今天，我們來到貴港動物園玩。

　　第一眼看到的小動物是小猴子。它是一種活潑機靈、惹人喜愛的動物。

　　它的外形十分有趣。一張?zhí)易有蔚拿婵咨?，嵌著兩顆閃著金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直轉(zhuǎn)，好像在打著什么主意。那小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔卻很大。鼻子下面有一張尖尖的大嘴巴，可愛極了!一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣，披在猴子身上。最引人注目的還是他那光光的、紅紅的屁股。據(jù)說，是猴王過火焰山的時候燒紅的。上面長著一根又細又長的尾巴。最有趣的還在后頭呢!它的四肢前面長后面短，一雙鋒利的爪子長在中間。如果一不小心，被它的爪子抓到的話，準會留下一條血印子。

　　猴子活動的時候，那動作十分敏捷。常常連蹦帶跳的和同伴們追逐打鬧。或者，在鋼絲上倒豎蜻蜓，那樣子引得我們哈哈大笑。玩的高興時，還會大聲尖叫，叫得非常刺耳。

　　猴子吃食的時候別提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之類的食物扔到它面前，它立刻把食物搶走，然后拼命地跑，跑到?jīng)]有同伴的地方，才放心下來。它仿照人的樣子津津有味地吃起自己搶到的食物。吃食時，嘴巴一動一動的，像個沒牙的老頭。如果你把一根香煙扔到它面前，它會伸出“手”，夾著香煙，大口大口地吸起來，邊吸邊吐。有時餓了，它會爬上爬下，跳來跳去。猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢撓癢癢，或是互相咬虱字，總之，沒個停。

　　猴子真是一種滑稽而頑皮的小動物，就算是活上幾十年的猴子也一樣頑皮。你看，一個大哥哥把一個香蕉丟了進去，大大小小的猴子們馬上過來爭搶，一只最小的猴子還用自己的手把香蕉皮剝開，他們的手就跟人手一樣靈活。

　　關(guān)于猴子的作文二：

　　有一天，媽媽送小猴子們?nèi)ド蠈W，路上看見河對面有一棵桃樹，他們都嘩嘩流口水了，搶著想去摘桃子，走到橋上擠呀擠，一只小猴子差點掉到河里去。猴媽媽說：“都別擠，退回來吧，媽媽想了一個好辦法。”于是，媽媽走在前面，后面的小猴子從小到大排順序，一個一個往前走，走呀走，走呀走，快到達地點啦，小猴子們好高興呀。

　　最后，終于到達地點啦，大家都搶著去摘桃子。第一個小猴子摘了一個最大的桃子送給媽媽，媽媽說了一句話：“寶寶，你吃吧，媽媽不餓，謝謝你乖寶寶。”其它的小猴子聽了都很感動，他們都淌眼淚了，都想把桃子摘給媽媽吃。

　　后來，大家都吃到了美味新鮮的桃子，吃飽了肚子，高高興興地去上學了。

　　關(guān)于猴子的作文三：

　　星期四的上午，老師帶小朋友去動物園玩。小朋友興高采烈地來到了動物園，看到了可愛無比的小猴子。

　　快看。山頂上的小猴子拿著搶到的蘋果，邊吃邊想：天空為什么這么藍呢?而且還飄著一片片像棉花糖式的白云呀?另一只小猴子也搶到了一個蘋果，它跑到假山后面，津津有味地吃著蘋果，它邊吃邊想：哈哈哈!誰也不知道我藏在假山后面吃蘋果!再看看它下面的小猴子吧，它用細長的尾巴勾住樹枝，好像在蕩秋千呢!它看見下面的兩只小猴子，一只小猴子正在給另一只小猴子撓癢癢呢!最有趣的就是假山中間的小猴子了，它把吃完的香蕉皮扔向高處，呵，一會兒香蕉皮落了下來，正好落在它的頭上，然后，它用頭頂著香蕉皮單腳站立沖人們做鬼臉，逗得大家哈哈大笑。

　　它右邊的小猴子撓著腦袋，好像在想：這些小朋友是從哪里來的呀?站在假山上的小猴子，好像在說：“歡迎你們，可愛的小朋友們!”再看下面的小猴子，坐在假山上好像有什么心思似的，還有一只小猴子正在努力的爬上假山，去湊一下熱鬧。

　　不知不覺已經(jīng)玩了一個多小時了，老師對小朋友們說：“時候不早了，我們也該回家了。”小朋友們依依不舍地離開了動物園。

　　關(guān)于猴子的作文四：

　　有一天，一只猴子正在和它的爸爸學爬樹。小猴爬上樹梢，忽然它看見一只小鳥撲著翅膀在空中飛過，小猴很羨慕，心想：小鳥會飛，我為什么不會?小鳥能做到的事我一定能辦到。

　　于是，小猴來到山峰上，學著小鳥的樣子，張開雙臂，跳了下去。

　　可小猴發(fā)現(xiàn)，自己不是在往上飛，而是在往下掉。它吃了一驚。嚇得大喊救命。

　　最終，小猴掉到了山腳下。它沒有飛起來，而頭上卻腫起了一個大紅包。

　　所以，小朋友千萬不要像小猴那樣，不自量力地去學自己無法學會的事情。該做什么就做什么，否則沒有好后果。

　　關(guān)于猴子的作文五：

　　我有一只可愛的小猴子。它是我今年生日的時候姐姐送給我的生日禮物。那時，我剛看到它時，別提有多高興了。

　　它有一個圓溜溜的頭，兩只大大的眼睛，兩只可愛的耳朵，一個棕色的三角形的鼻子，還有一張在笑的嘴巴，兩只長長的手臂。身體中間有一個里面是紅色的，外面有一圈金色的絲線圍成的愛心。后來我又給它戴了一個蝴蝶結(jié)，它就顯得更加可愛了。

　　它對我非常好，常常對我笑。我不管有什么事都會對它說。有時候，我覺得沒有勁頭的時候，我就會去抱抱它。每當我抱住它的時候，我就會覺得姐姐就在我的身邊，她在和我一起唱歌，一起跳舞，一起玩游戲……

　　在我傷心的時候，我就對它說話，告訴它那些傷心的事情。它總是向我微笑，要我別介意，好象在和我說話、談心……

　　現(xiàn)在，我常常帶著它。上學時，我把它放在書包里;放學回家后，我把它放在桌子上;睡覺時我把它放在枕頭邊上。這樣，我會覺得姐姐總是和我在一起，我就會覺得高興。