日記作文一：我心中的雷鋒郭明義

　　剛開(kāi)始，我對(duì)他還很陌生，可我漸漸了解他后發(fā)現(xiàn)他真?zhèn)ゴ蟆Ｋ?，為了人民挺身而出，為了貧困兒童捐出所有的積蓄。他就是我心中的雷鋒——郭明義。

　　郭明義是1958年12月生，遼寧鞍山人。郭明義20年來(lái)共獻(xiàn)血竟六萬(wàn)余毫升，相當(dāng)于自身總血量的十倍。他年年資助貧困兒童，自己家里卻是一貧如洗，只靠600元微薄的月薪維持生計(jì)。郭明義做了許許多多的善事幫助了一百多位貧困兒童、無(wú)償捐了88斤的熱血……郭明義叔叔這樣無(wú)私的幫助別人，奉獻(xiàn)自己所有能夠奉獻(xiàn)的東西，我們身邊也有不少他那樣的人。

　　公交車(chē)上給老年人讓座的是充滿(mǎn)愛(ài)心的人們，抗洪救災(zāi)顧不上家庭的是抗洪老兵，汶川地震救災(zāi)捐款箱前的長(zhǎng)隊(duì)是社會(huì)的公民······盡管我們小學(xué)生的貢獻(xiàn)與他們來(lái)比，簡(jiǎn)直是“小巫見(jiàn)大巫”了。但我們也要學(xué)習(xí)他們那無(wú)私奉獻(xiàn)，不求索取的精神。

　　每當(dāng)災(zāi)難發(fā)生后，我們應(yīng)力所能即地幫助災(zāi)民們，無(wú)論多少但總能體現(xiàn)一片愛(ài)心。不隨手將果皮紙屑丟在馬路邊，應(yīng)扔進(jìn)垃圾桶，保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。還要積極幫助有困難的同學(xué)……才能讓世界更和諧、更美好。

　　我們身邊的“活雷鋒”不僅只有郭明義叔叔，還有許多許多……大家應(yīng)行動(dòng)起來(lái)讓身邊的“活雷鋒”越來(lái)越多。

　　日記作文二：學(xué)習(xí)雷鋒做好事

　　學(xué)雷鋒貴在從身邊做起，從小事做起。簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候，就是在學(xué)習(xí)雷鋒;扶老攜幼、上車(chē)讓座，也是在學(xué)習(xí)雷鋒;節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，不揮霍浪費(fèi)，也是在學(xué)習(xí)雷鋒。下面我給你們講一講發(fā)生在我身邊的學(xué)雷鋒的故事吧!

　　我的一個(gè)同學(xué)，她長(zhǎng)著一個(gè)稍微偏矮的個(gè)子，留著一頭短發(fā)。她的道德品質(zhì)很好。我們要有一個(gè)良好的品質(zhì)，就等于有了一大筆財(cái)富。她的名字叫尚慧敏。放學(xué)了，尚慧敏要坐公交車(chē)回家，她在我們的學(xué)校門(mén)口等公交車(chē)，公交車(chē)來(lái)了，她飛快地跑上了車(chē)坐到了座位上。過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手里還住著拐杖，尚慧敏看到老奶奶沒(méi)有座位坐，就毫不猶豫地站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐這里吧。”然后就把老奶奶扶到座位上坐下來(lái)，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子啊。”尚慧敏說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。”全車(chē)的人都向她投去了贊賞的目光。

　　上面是我同學(xué)助人為樂(lè)的故事，下面再講一下我們老師拾金不昧的故事吧。有一次我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師到飯店吃飯，在飯店的椅子上撿到了很多錢(qián)，卻怎么也找不到丟錢(qián)的人。于是，她們就到派出所報(bào)了案，把錢(qián)交給了警察叔叔。警察叔叔多方尋找，終于找到失主，然后把錢(qián)還給了他。失主非常感謝我的老師，我覺(jué)得我也應(yīng)該向老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)品德高尚的人。

　　這就是發(fā)生在我身邊的雷鋒的故事，這樣的故事每天都在發(fā)生，因?yàn)槔卒h的火炬在前方照耀，道德模范的品行在催動(dòng)著腳步，我們已經(jīng)結(jié)成了學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做有道德的人的浩蕩大軍。這支大軍，駕著時(shí)代的長(zhǎng)風(fēng)而來(lái)，要書(shū)寫(xiě)出今天新的輝煌，向著明天更高的目標(biāo)前進(jìn)。讓我們履行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，永遠(yuǎn)高唱雷鋒之歌，與時(shí)代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個(gè)有道德的人。

　　日記作文三：學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)

　　在我們的生活中，如果人人都像雷鋒叔叔那樣助人為樂(lè)，盡自己所能的去幫助那些需要幫助的人，為他們排憂(yōu)解難，那世界會(huì)變得更加美好。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，姥爺坐公交車(chē)送我去上奧數(shù)課。上了公交車(chē)，火眼金睛的我一下子就找到了兩個(gè)空座位，我開(kāi)心地拉著姥爺坐到了那兩個(gè)空位上。過(guò)了一會(huì)，一位頭發(fā)花白的老奶奶上了車(chē)，車(chē)上座位已經(jīng)坐滿(mǎn)人了，所以老奶奶只好站著。我心想：老師教導(dǎo)我們看到老人要讓座，可如果讓給老奶奶，我不就得站著了嗎?但是尊敬老人是我們應(yīng)該做的，經(jīng)過(guò)短暫的思想斗爭(zhēng)，我還是決定把這個(gè)座位讓給老奶奶。于是，我站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我這里吧!”老奶奶連忙道謝，姥爺在一旁看著，也露出了會(huì)心的微笑，我心里也美滋滋的。我今后要多多做好事，變成名副其實(shí)的“小雷鋒”。

　　其實(shí)，我們可以關(guān)注身邊的事情，做一些力所能及的好事。當(dāng)看到地上有果皮、紙屑，過(guò)去把它們撿起來(lái)，放到附近的垃圾箱里，地面就變干凈了;看到教室的窗戶(hù)玻璃臟了，主動(dòng)過(guò)去把它擦干凈，教室就變整潔明亮了;幫助學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的同學(xué)，耐心給他們講解、輔導(dǎo)，他們就進(jìn)步了。

　　學(xué)習(xí)雷鋒做好事，不僅幫助了別人，同時(shí)也是幫助自己。因?yàn)樽约涸谥藶闃?lè)中體會(huì)到了幸福，在奉獻(xiàn)社會(huì)中培養(yǎng)了愛(ài)心。愿我們每個(gè)人都能貢獻(xiàn)自己的力量，盡力幫助別人，那我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就能更快的實(shí)現(xiàn)!

　　日記作文四：生活中的雷鋒

　　在我心目中，雷鋒是一種精神——舍已救人的精神，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，見(jiàn)義勇為的精神……而有這一種精神的人，都是活雷鋒?，F(xiàn)在讓我們一起去看一看人群的活雷鋒吧。

　　鏡頭1——天橋

　　在人人樂(lè)商場(chǎng)與海雅面貨交換的天橋上，一個(gè)年約70歲的老爺爺正在向路人乞討。他白發(fā)蒼蒼，臉色臘黃，歲月與生活的痕跡，他在不停地給路人磕頭，身旁的碗中有幾張零鈔……就靠這點(diǎn)零鈔能吃飽穿暖嗎?答案是否定的。不管是寒風(fēng)刺骨的冬天，還是毒日當(dāng)空的夏天，他總是在街頭乞討，可在當(dāng)下這個(gè)騙子成群的社會(huì)中，又有多少人會(huì)給錢(qián)呢?就在這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音傳來(lái)：“老爺爺，您餓了吧?我這里有幾個(gè)雞翅和礦泉水，您就收下吧。”老爺爺回頭一看，是一個(gè)小姑娘正笑著把幾塊雞翅和礦泉水還有幾元錢(qián)遞給他，老爺爺感激地再次在地上磕起來(lái)頭，而小姑娘微笑著離開(kāi)了。

　　鏡頭2——公交車(chē)上

　　在擁擠的公交車(chē)上，一個(gè)年幼的小男孩正用力地抱著那已年近花甲的爺爺，口中不停地喊：“爺爺，您要好好站穩(wěn)，不要摔倒了。”就在這時(shí)，一個(gè)十二三歲的少年從座位上站了起來(lái)，笑著向小男孩與老爺爺招了招手，說(shuō)：“坐這里吧。”小男孩扶著他的爺爺坐下，高興地說(shuō)：“謝謝!”他的爺爺也感激地朝那少年點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　鏡頭3——大街上

　　在上排的一條街道上，有一對(duì)年過(guò)古稀的夫婦正一前一后蹣跚在人行道上。突然，走在后面的老婆婆不慎跌倒了，頓時(shí)，鮮血從她的頭上直往下淌。而在前面的老爺爺卻不知情。就在這危急時(shí)刻，一個(gè)阿姨經(jīng)過(guò)，她毫不猶豫地沖上去，把老婆婆扶起，在另外兩個(gè)路人的幫助下把老婆婆送往也醫(yī)院救治……在我們的生活中，活雷鋒無(wú)處不在，只要你愿意獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，那么，雷鋒的精神就會(huì)在你身上綻放光彩，就會(huì)讓這個(gè)社會(huì)多一份溫暖。

　　日記作文五：學(xué)雷鋒做善事

　　今天放學(xué)，到托管班后我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)兒，有一位老師走了進(jìn)來(lái)。那位老師在我們班選了三個(gè)同學(xué)，一個(gè)是陳寧超，一個(gè)是廖博凱，還有一個(gè)是我。

　　我們問(wèn)老師：“老師，您要帶我們?nèi)ツ睦?”

　　老師微笑著說(shuō)：“我們要去一位老奶奶家，幫她做點(diǎn)事情。你們?cè)敢飧乙黄?，去學(xué)雷鋒做善事嗎?”

　　我們?nèi)齻€(gè)異口同聲的說(shuō)：“我們?cè)敢?”

　　其他同學(xué)聽(tīng)到我們的對(duì)話(huà)，都表示想去，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們都很樂(lè)于助人，我要表?yè)P(yáng)你們，但是，今天我們只能去三個(gè)同學(xué)，太多人去會(huì)打擾老奶奶，以后有機(jī)會(huì)再請(qǐng)你們?nèi)?，好?另外，你們留下來(lái)好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)能幫助更多的人!”

　　很快，我們就到了老奶奶家。老奶奶慈眉善目，頭發(fā)花白且很稀疏，看起來(lái)年紀(jì)很大了，身體不太好，行動(dòng)不便，而且只有一個(gè)人，看來(lái)非常需要我們的幫助。我們馬上就行動(dòng)起來(lái)了，按照老師的吩咐，男生擦桌子，女生掃地。我邊打掃邊想著雷鋒的故事，想到他出門(mén)一千里，做好事一火車(chē)，感覺(jué)自己很渺小，做好事太少，就特別珍惜這次的機(jī)會(huì)，盡量把屋子內(nèi)的每寸地方都打掃的干干凈凈。很快，屋子就打掃干凈了，真是一塵不染，我想，其他同學(xué)是不是都跟我一樣想的呀，不然怎么會(huì)又快又好呢?

　　告別老奶奶之前，我們還跟老奶奶合了影。告別的時(shí)候，老奶奶一直念叨著感謝的話(huà)，問(wèn)我們的名字，我們快樂(lè)地說(shuō)：“我們學(xué)雷鋒做善事，不留名!” 回去后，我的心還是樂(lè)滋滋的，原來(lái)學(xué)雷鋒做善事，不僅幫助別人，也讓自己愉快!