在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

最好的自己優(yōu)秀作文（篇1）

今天，我懷著緊張又激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀兘裉煲I(lǐng)成績(jī)單了！

來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，教室里熱鬧非凡，有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在拿各種東西當(dāng)扇子扇。幾位家長(zhǎng)在幫劉老師收錢，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。劉老師用響亮的聲音說(shuō)：“大家請(qǐng)安靜！你們看一會(huì)兒《作文通訊》！”教室里立刻安靜了許多，過(guò)了一會(huì)兒，劉老師說(shuō)：“開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)！”教室里立刻鴉雀無(wú)聲，空氣也瞬間凝固了。同學(xué)們聽(tīng)著分?jǐn)?shù)，有的高興地“ye”了一聲，有的唉聲嘆氣。當(dāng)聽(tīng)到劉老師用清脆的.聲音報(bào)出：“李感兮——100分！”全班頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲和“哇——”的驚呼聲，大家既羨慕，又高興。劉老師又連續(xù)報(bào)了幾個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，我緊張、擔(dān)心極了，怎么還沒(méi)有到我呀？我心里像揣了一只小兔子一樣，咚咚直跳?！瓣惙ㄕ?7分！”劉老師一邊報(bào)分?jǐn)?shù)，一邊生氣地瞪了我一眼，我垂下了頭，心頓時(shí)從高高的山峰跌到了深深的谷底，失落極了！語(yǔ)文91分，數(shù)學(xué)87分，太差勁！我恨不得有一個(gè)地縫一頭鉆進(jìn)去。我垂頭喪氣地回到了家，媽媽罰我跪了三個(gè)小時(shí)，又拿皮帶抽我，讓我反思。唉，都是我平時(shí)不認(rèn)真，上課不專心聽(tīng)講，又粗心大意，造成我考得這么糟糕！我后悔難過(guò)又傷心，最后，我寫了十七個(gè)大字：我要爭(zhēng)取第一！我要好好學(xué)習(xí)！我要努力考好！

當(dāng)你悲傷時(shí)，輕輕低下頭，默默轉(zhuǎn)過(guò)身，任憑冷風(fēng)拂，淚水靜靜流，風(fēng)雨錘煉你，鋼中又帶柔;當(dāng)你傷痛時(shí)，抬頭望望天，緊緊握著手，陽(yáng)光撫慰你的臉，依舊燦爛依然，輕輕拂干你淚水，使你心胸變的更坦然;

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我要努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，不惹媽媽、老師生氣，為班級(jí)爭(zhēng)光！做最好的自己！請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧！

最好的自己優(yōu)秀作文（篇2）

世界是豐富多彩的，人生亦是如此。每個(gè)人都擁有自己不同的人生，只有做最好的自己，才會(huì)讓生命有價(jià)值。

這天，風(fēng)和日麗，我去河邊釣魚……

首先把誘餌——蚯蚓慢慢地用手推進(jìn)鉤里，再把魚竿伸長(zhǎng)放置于水中，再在誘餌周圍撒一圈用酒浸過(guò)的米。做好這一切后，我就坐在架起的椅子上等魚咬鉤。

半個(gè)小時(shí)后，我拿起魚竿，發(fā)現(xiàn)魚不僅沒(méi)有調(diào)到，魚餌卻已被水浸得殘破不堪，鉤都露出了。哎呀，怎么會(huì)這樣呢？我懊惱地拿起魚竿，跑到離這50多米的一位老漁翁請(qǐng)教。老漁翁見(jiàn)了須發(fā)亂顫，哈哈大笑。他說(shuō)我這魚餌沒(méi)有套住鉤子，魚見(jiàn)了，當(dāng)然就不咬鉤了。老人還幫我重新把魚餌套好，他還特意告訴我釣魚也要找地方的，他所在的`地方就是魚兒聚集之所。我探頭瞥見(jiàn)他的桶里果然已有五六條魚，真是“聽(tīng)翁一席話，勝讀十年書”啊。

取“經(jīng)”歸來(lái)，我另找了一處地方，開(kāi)始又一次垂釣。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，水面晃蕩了一下，我覺(jué)得釣竿一沉。大喜之下，我猛得提起魚竿，發(fā)現(xiàn)魚餌已被吃掉了。懊惱之余，從盒子里挑出最肥最大的蚯蚓推進(jìn)溝里，將魚竿重新放回水中，等待著下一只魚的到來(lái)。過(guò)了十來(lái)分鐘，魚竿微微抖動(dòng)了一下，我及時(shí)地提竿……卻把魚竿和水草扯在一塊，拔不出來(lái)。這時(shí)候，我吸取教訓(xùn)，讓自己的心態(tài)平靜下來(lái)，終于擺脫了水草的糾纏，發(fā)現(xiàn)釣到了一條大魚。我把魚放在水桶里，想為它解下鉤子，可它猛了，在我解下鉤子的時(shí)候，居然跳到了外面，在草地里打了幾個(gè)滾后，就躍進(jìn)了河里，一溜煙就沒(méi)影了。

我第三次換上了新魚餌，看見(jiàn)水面上浮出許多泡泡，就知道水里還有許多魚。我不氣餒，又一次把魚竿放入水中……這一次，我很快地釣到了一條近1斤重的的鯽魚。我吸取了上次的教訓(xùn)，終于把魚安全地放到水桶里。

通過(guò)釣魚，我做了回最好的我，不僅收獲了大鯽魚，也收獲了做事的耐心與毅力。

最好的自己優(yōu)秀作文（篇3）

雨水打濕心靈，一朵花在心底悄然開(kāi)放。那是最美的顏色，那是最好的我。

我素來(lái)討厭下雨，不僅是因?yàn)殛幊恋奶鞖鈳?lái)的壞心情，更是因?yàn)槊糠晗掠辏叶家獢D公交回家再在小區(qū)里走上很長(zhǎng)一段路?？墒屡c愿違，中午還未放學(xué)，大雨便傾盆而下。我迎風(fēng)艱難的舉著傘，弱小的被放學(xué)大軍擁著向前。好不容易擠到公交車站，車子卻毫無(wú)蹤影。風(fēng)裹挾著冷氣，吹得我的身體僵硬發(fā)麻，瘋狂的雨絲猛撲在我的臉上，心情壞到了極點(diǎn)，對(duì)于周圍的一切仿佛都失去了興趣。知道響亮的嬰兒的啼哭聲響起。我看到一位衣著單薄的年輕媽媽推著不小的嬰兒車艱難而緩慢地走來(lái)。寬松的褲子和上衣被冷風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，她也像紙片一樣在風(fēng)中發(fā)抖。但纖細(xì)的雙手卻緊緊地抓住嬰兒車的扶把，按壓著嬰兒車的斗篷，即使自己在雨中被淋濕，也堅(jiān)決不讓一滴雨點(diǎn)趁虛而入。她著急的來(lái)到車站，我看到她的雙手已經(jīng)被凍得通紅，嘴唇蒼白，發(fā)絲凌亂的散在臉上，但眼中卻有堅(jiān)定的光。我當(dāng)時(shí)下意識(shí)的便迅速跑過(guò)去，為她和孩子撐傘。

“謝謝?！?/p>

“不客氣?！蔽覒?yīng)該再說(shuō)些什么的，但寒風(fēng)卻哽住了我的喉嚨，只得艱難地?cái)D出一個(gè)微笑。不大的傘要承擔(dān)起三個(gè)人的面積，屬實(shí)是太勉強(qiáng)了。我當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)想，只記得母親常說(shuō)的那句“幫助別的人就是幫助自己?！蔽冶闱那牡匕褌阕屗齻兊姆较蚺擦伺?，雨很快便打濕了我的肩膀。但這些似乎能讓我難過(guò)到極致的事，在那時(shí)卻給我?guī)?lái)無(wú)比的滿足。

我的車子來(lái)了。雨卻沒(méi)有絲毫要停止的跡象。“怎么辦，我難道要把傘留給他們嗎？那我……”我的心中始終拿不定主意。只一轉(zhuǎn)頭，我看到了那位母親正俯下身照顧寶寶，小寶貝在暖和的車子里睡的'安詳，女人的厚外套正蓋在寶寶小小的身上。那位母親滿足而欣慰的笑容深深觸動(dòng)了我，讓我在車門打開(kāi)的一瞬間做出了決定——我毅然決然的把傘塞到她手里，然后趕緊跑上了車。隔著車窗，我看到那把被雨水打濕的鮮艷的雨傘，和那位在傘下努力向我揮手的勇敢的母親。我感覺(jué)到了，一朵善意的·花的種子正在我心中潛滋暗長(zhǎng)。

下了車，我飛奔進(jìn)雨幕中，冰冷的雨水打濕了我的頭發(fā)，寒風(fēng)吹起我的校服，美好的笑容卻自然地蕩漾在我的嘴角……

我身體寒冷，心中卻熾熱無(wú)比，在最好的年紀(jì)里，我做了一回自己的太陽(yáng)，溫暖了自己，照亮了別人。那朵美好無(wú)比的善意之花，在歲月的枝頭，永遠(yuǎn)搖曳，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。

最好的自己優(yōu)秀作文（篇4）

你所看到的驚艷都曾被平庸歷練。

——題記

我安靜的坐在候場(chǎng)廳里，聽(tīng)著耳邊的喧鬧，看著眼前的柔光。難以按耐內(nèi)心的那份悸動(dòng)與期待。

時(shí)間齒輪回到兩星期前，我正坐在音樂(lè)教室里上著課。中途休息時(shí)，老師告訴大家一個(gè)消息，兩星期后市區(qū)內(nèi)有一個(gè)比賽，每個(gè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有三個(gè)名額，李老師想讓我和另外兩個(gè)男生一起去參加這次比賽。但她宣布參賽名單有我時(shí)，其他同學(xué)的目光齊刷刷的朝我這里掃來(lái)。我尷尬的低下頭去看譜子不敢抬頭。

下課后，老師遞給我一張歌詞，為我標(biāo)記這重音，可我卻無(wú)心聽(tīng)講，腦海里不斷回憶著同學(xué)們質(zhì)疑的目光與竊竊私語(yǔ)的畫面。

回家后，我呆呆的坐在窗前擺弄著一盆綠蘿的葉子，不知過(guò)了多久，從角落里爬了一只小蝸牛，它順著窗臺(tái)的邊際爬著，卻突然停住了。它的面前有一片巨大的枯葉。我好奇心萌發(fā)，想看它是如何解決問(wèn)題的，只見(jiàn)它從左邊和右邊都探了探路，發(fā)現(xiàn)根本過(guò)不去，就停在了那里。我以為它放棄了，并且想幫它把枯葉拿走，卻發(fā)現(xiàn)它慢慢的爬上了那片葉子，像是鼓起了極大的勇氣，緩慢而又堅(jiān)定的向前爬……

“我爬的很慢，但我從不退縮?！边@一句歌詞在我腦海中閃現(xiàn)，是啊，為什么我不能突破自己呢？被啟發(fā)的我開(kāi)始練習(xí)，并自己查詢上臺(tái)需要注意的細(xì)節(jié)，千百遍的練習(xí)只為了兩周后臺(tái)上的'五分鐘……

“下面有請(qǐng)二十四號(hào)選手上場(chǎng)——”主持人的報(bào)幕將我從思緒中拉回了現(xiàn)實(shí)，該我了！我慌忙站起身，整理自己的衣服，接過(guò)話筒踏上了舞臺(tái)，沉著冷靜的外表下有一顆心在“突突突”的跳，面對(duì)著臺(tái)下黑壓壓的人頭我不由得握緊了話筒，深吸一口氣，等待著伴奏。

聚光燈打下來(lái)，伴奏響起，熟悉的氛圍和熟悉的伴奏讓我仿佛在一瞬間回到了平時(shí)的狀態(tài)，我開(kāi)始放松，將這段時(shí)間所有的準(zhǔn)備所有的熱情全部?jī)A注到這五分鐘內(nèi)。不負(fù)老師不負(fù)熱愛(ài)不負(fù)自己。

……

五分鐘后，觀眾們的掌聲鋪天蓋地的向我襲來(lái)，如拂過(guò)臉頰的微風(fēng)，在我周圍回響。這次，我做了一回最好的自己！

最好的自己優(yōu)秀作文（篇5）

《做了一回最好的我》一文講述了作者與爸爸下棋的故事。那盤棋雖然輸了，但是作者卻做了一次做好的自己。

那盤棋我走輸了，但現(xiàn)在想起來(lái)，我仍然覺(jué)得我下對(duì)了……

那是一年夏天。

放暑假了，每當(dāng)我寫完作業(yè)休息一下或是一有空的時(shí)候，我都會(huì)和老爸下一盤棋，痛快地“殺”一把。

又是一次“兩軍對(duì)壘”，我和老爸正下著棋，發(fā)現(xiàn)老爸正一步步地陷入困境，而且一次一次地摸著頭冥思苦想。

看到此情景，不禁想起我讀小學(xué)的時(shí)候，老爸可以輕輕松松地“殺”敗我，甚至有時(shí)讓我?guī)讉€(gè)棋子，都能贏，可現(xiàn)在老爸卻……

“啪——”老爸經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考后終于下出了一步棋。我認(rèn)真觀察了棋盤上的對(duì)盤，發(fā)現(xiàn)老爸的陣容有一個(gè)漏洞，我只需要走一步就可以下贏老爸了。

看到老爸的頭上不住地冒出豆大的汗珠，我不禁又看著棋盤走了神。我想到我小學(xué)時(shí)，老爸曾可以輕松地解出我的數(shù)學(xué)題，可以把我做錯(cuò)的題目分析的頭頭是道，也曾經(jīng)可以把我的`奧數(shù)題給做出來(lái)……

可就在七年級(jí)的時(shí)候，我把一道不會(huì)的數(shù)學(xué)題給老爸做，老爸竟然用了一個(gè)晚上的時(shí)間才做出來(lái)。我也曾多次聽(tīng)到他搖頭嘆氣說(shuō)：“哎，我還是老了?！?/p>

“到你下棋了，下棋的時(shí)候別走神”。我被老爸從叫聲中喚醒?！暗降紫逻€是不下呢?下了，這盤棋我就贏了，但要是不下，我雖然會(huì)輸?shù)暨@盤棋，但老爸至少認(rèn)為自己在兒子面前還有值得驕傲的地方……嗯，就這樣決定了!”

“啪”的一聲，棋子落下——我清楚地看到老爸轉(zhuǎn)憂為喜，他高興地說(shuō)：“看你下棋還是不夠仔細(xì)，經(jīng)驗(yàn)不夠多啊，姜還是老的辣，你爸還是很厲害的吧?!”老爸趁這個(gè)機(jī)會(huì)一舉把我打敗了。

下完棋后，我還聽(tīng)見(jiàn)老爸興沖沖地去向老媽報(bào)喜：“哈哈，我還沒(méi)有老呢!”

現(xiàn)在想起那盤棋，雖然我下輸了，卻也是贏了。因?yàn)?，我做了一回最好的我?/p>

最好的自己優(yōu)秀作文（篇6）

我一點(diǎn)兒都不獨(dú)特，性格也算開(kāi)朗，愛(ài)好也算廣泛，頭腦也算聰明。我也許很獨(dú)特。一至三三年級(jí)是中隊(duì)長(zhǎng)，四五六是大隊(duì)委，是百分之百的愛(ài)國(guó)人士。還有高超的掌控機(jī)器人的能力。但我還是想對(duì)自己說(shuō)：做最好的自己！

在這個(gè)世界上，沒(méi)有完全一樣的人，相貌一樣，可性格不同。我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的，由“撇橫豎鉤提斜提撇點(diǎn)”組成的我。

做，做好每一件事，用快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)，去做一件令自己滿意的事，努力做自己，不求最好，但希望自己努力。做好一個(gè)人，一個(gè)人的品質(zhì)，優(yōu)點(diǎn)。

最，最棒，最獨(dú)特，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人。我也許在幾個(gè)方面最棒，能背身體上兩百多個(gè)穴位，在班上最厲害。機(jī)器人比賽我可以自豪地告訴你，我還得過(guò)全省二等獎(jiǎng)。

好，好學(xué)生，好同學(xué)，好朋友，做好一個(gè)人。也許我算好，是個(gè)好公民，愛(ài)國(guó)，中國(guó)的大小新聞我都愛(ài)關(guān)注，地震把自己的“老本兒”都捐了，奧運(yùn)天天加油，神七也激動(dòng)不已，對(duì)那些我一說(shuō)新聞就說(shuō)“不關(guān)我事”的同學(xué)藐視，藐視，再藐視。

的，一個(gè)白，一個(gè)勺加再一起成了的。我就象一個(gè)白色的'勺子，十分純潔，勺子那彎進(jìn)去的是我的能力，一至三年級(jí)我是中隊(duì)長(zhǎng)，常常做一個(gè)友好干部，好同學(xué)，有足夠的組織能力。再加上四五六年級(jí)的大隊(duì)委，我的能力象一個(gè)勺子那么多。

己，自己，做一個(gè)好的自己，做一個(gè)好的知己，我為了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)同學(xué)，主動(dòng)把方位調(diào)到最后，去幫助他們。

我也許很平凡，也許很獨(dú)特，但我想做最好的自己，因?yàn)槲揖妥畲蟮钠孥E！