一個陌生人的作文1

　　下午，媽媽去上班了，讓我一個人待在家里，我心里雖然有點不情愿，但還是勉強同意了。我先做了一會兒作業(yè)，看了會兒書，到四點鐘，我開始收拾東西準備到球館去打乒乓球。

　　走在半路上，我遇到四個中年男人，其中三個人坐在路牙邊，一個人背靠著樹站在那兒。

　　背靠樹的那個人問我：”小朋友，你要干什么去啊?你在哪個學校上學?上幾年級了?“我一一回答后，連忙跑向球館，我懷疑他們是壞人。

　　終于奔到球館，我朝后瞄了一眼，沒人，哎，嚇死我了。

　　一個多小時的緊張訓練，眨眼間就結束了。

　　我拿好東西，準備回家，在拐角處，我又遇到了那四個人，我心里暗想：”他們怎么還在這兒?“他們看見我來了，對我笑一笑，看我大汗淋漓的樣子，又拿飲料給我喝，我謝拒了，然后飛速地奔回家。

　　我打電話告訴了媽媽這件事，媽媽聽了，反復叮囑我，以后不要和陌生人說話，更不能接受陌生人給的食物。我聽了媽媽的話，慶幸我今天做得很對。

　　一天，我和媽媽去逛商場，買了一雙兒童棉鞋。往回走到半路，我感到肚子餓了，就和媽媽走進一家小吃店買了一份我最愛吃的米線。

　　這時，一位身穿臟兮兮的衣服的男人走了進來。他頭發(fā)亂亂的，衣服破破的，樣子很難看!我想：哎呀!他千萬別坐我這兒，否則就……可是，他偏偏就坐在了我的旁邊。我再也吃不下去了，就拉著媽媽的手，說：“媽媽，我不想吃了，咱們回家吧!”媽媽看見我沒吃完的大半碗米線，搖了搖頭。

　　出飯館時，我感到輕松多了。我們打開電動車，剛要走，“呀!棉鞋呢?”媽媽說。我這才想起來剛才走得急，把棉鞋落在飯館了。這時，那個男人走了出來，手里提著我的鞋，走到我面前，輕聲地問：“小朋友，這是你的嗎?”我一看，點了點頭。他把鞋放到我面前，說：“多虧你們還沒走，要不然我還得去找你們呢!”

　　說完，他就消失在人群中……我不由得臉紅了，慚愧地想：人不可貌相，老師經(jīng)常說不能歧視別人，可我剛才卻在……人和人的交往需要相互尊重，付出真誠，即使和陌生人也一樣。

　　一個陌生人的作文2

　　一天，小明一個人在家認真地做作業(yè)。突然，一陣急促的敲門聲響起，小明連忙跑到陽臺，拿了一張矮椅，再跑到門后，把矮椅放下，自己站在矮椅上，從貓眼看過去，那個人并不認識，于是問道：“你是誰?”那位叔叔笑咪咪地說：“我是你爸爸的朋友。”

　　小明心里想：我該怎么辦呢?是開門還是不開門，。小明想起老師和爸爸說：“碰到陌生人，千萬不能開門，但可以打電話給父母。”想到這，她拿起手機打電話給爸爸，“爸爸，怎么了，小明，什么事?”爸爸問：

　　“有一個人說是您的朋友，你有朋友來我們家嗎”?

　　“沒有啊，你千萬不要開門”。

　　“ 嗯”小明走到門那邊，對那位叔叔說：“我不認識你，你再不走我就打110了，那位叔叔一聽嚇得溜煙跑走了。

　　小明走到房間，繼續(xù)乖乖地做作業(yè)。

　　一個陌生人的作文3

　　下午放學后，小龍自己一個人回到了家里。家里空蕩蕩的，一個人都沒有。小龍決定自己先把作業(yè)做完，給爸爸媽媽一個驚喜。

　　就在小龍做作業(yè)的時候。”砰，砰，砰“響起了敲門聲。小龍趕快跑到門前，問道：”誰呀?“在門后響起了一位叔叔的聲音：”我是你爸爸的朋友，小朋友，快開門。“小龍搬來了一張小板凳，他站在板凳上，從貓眼往外看?？吹搅艘晃皇迨逶陂T后站著。小龍想：我不認識他，今天早上爸爸沒對我說他的朋友要來家里做客呀!我該怎么辦呢?他肯定就是壞蛋。于是，小龍拿起報警器，對保安叔叔悄悄地說：”叔叔，有一個壞蛋在我家門前，在402房間。請您幫幫我!“這時，那個陌生人等不及了，對小龍說：”小朋友，快幫我開門啊!“小龍說：”等一會兒，我在找鑰匙。“其實小龍沒在找鑰匙，他走到電話機前，撥了爸爸的電話，對爸爸說：”爸爸，我們家來了一個壞蛋，我已經(jīng)報了警了。“爸爸說：”好孩子，遇到壞蛋就是要這樣。我馬上就回家。“電話剛掛了，保安叔叔就來到了門前，抓住了那個壞蛋。這時，小龍再到門前一看，壞蛋不見了。他就放心大膽地去書房做作業(yè)了。

　　一個陌生人的作文4

　　有一天，小明的爸爸和媽媽外出加班沒回家，只有小明在家里聚精會神地寫作業(yè)。忽然聽見砰砰地敲門聲，小明馬上提高了警惕性，跑到家門前，沖著門外大聲說：”你是誰呀?“”我是你爸爸的朋友。“小明覺得這聲音不太熟悉，就拿來了小凳子站在上面，朝門上的貓眼看出去，他看見了一個中年男子，穿著一件綠色的T恤衫、藍色的牛仔褲，手上拿著一個藍色文件夾。

　　小明心想：我該怎么辦呢?這人我根本不認識啊?然后小明仔細地想了想說：”叔叔，我爸爸出去買東西不在家，你有什么事打電話給他吧，或者你晚點在來吧。“中年男子說：”那我進去等你爸爸好嗎?“小明又說：”對不起叔叔，我不能開門，爸爸說了除了他和媽媽誰來都不能開門。“小明看見那陌生人很無奈地走了，他的心頓時一陣輕松，又去繼續(xù)寫作業(yè)了。