在寫(xiě)作過(guò)程中，要時(shí)刻緊扣題目，圍繞主題展開(kāi)論述和表達(dá)，確保文章的方向和范圍準(zhǔn)確無(wú)誤。小編給大家分享我的朋友描寫(xiě)作文600字參考，方便大家參考我的朋友描寫(xiě)作文600字怎么寫(xiě)。

我的朋友描寫(xiě)作文600字篇1

以前，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小狗，并給它取名為“小愛(ài)”。

小愛(ài)是一只小土狗，它的眼睛小小的，被棕色的絨毛擋住后，原本就小的眼睛變得更像芝麻般大，讓人忍俊不禁，即便是這樣，從遠(yuǎn)處看，它放光的眼睛還是像一顆閃耀的小黑寶石，雖小卻不容忽視。如果你仔細(xì)觀察小愛(ài)的話，那你一定會(huì)注意到它的小嘴里那些鋒利的牙齒，這小家伙，就是靠著這些尖牙嚇唬人，但別怕，其實(shí)它還是很溫順的!它那聳著的耳朵是它的特色，圓滾滾的身子下面有四條短短的腿，后面還有一條小尾巴，這就是我們家的小狗“小愛(ài)”。

小愛(ài)特別挑食。你若只給它一碗白米飯沒(méi)有配肉，它一定會(huì)用那小小的眼睛瞪著你，嘴巴用力張開(kāi)，露出下面一排排鋒利的牙齒，一只前爪指著米飯，另一只不停地踏地，尾巴也不斷地?fù)u晃，就像在示威，無(wú)論換作是誰(shuí)，都會(huì)被它嚇到。它嘴巴一張一合，仿佛在說(shuō)：“你就給我米飯?就給我米飯?如果你不弄肉來(lái)，信不信我咬死你?汪汪汪……”你不給它肉的話，它一定會(huì)這樣持續(xù)下去，不達(dá)目的不罷休。唉，這樣一個(gè)“寧可餓死，也不將就”的挑食主義者，真讓人無(wú)可奈何。

小愛(ài)不僅挑食，還愛(ài)啃東西。記得那一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我最愛(ài)的皮鞋不見(jiàn)了，急得我開(kāi)始四處尋找我的鞋子，從二樓找到一樓，從一樓找到前院，從前院找到后院，展開(kāi)地毯式搜尋但卻苦尋無(wú)果，就在我要放棄的時(shí)候，我看到了小愛(ài)，那偷偷摸摸的樣子，一定干了什么壞事!于是我悄悄跟蹤小愛(ài)，跟到了草叢——我看到了我的鞋子!被小愛(ài)啃來(lái)啃去，它還一臉開(kāi)心不知大禍臨頭。真是讓人哭笑不得。

這就是小愛(ài)，你們說(shuō)，我們家的小狗可不可愛(ài)?

我的朋友描寫(xiě)作文600字篇2

以前，我有一個(gè)特別要好的朋友，我們可以說(shuō)是形影不離，除了睡覺(jué)我們大部分時(shí)間都在一起，可以說(shuō)比我和我媽媽在一起的時(shí)間還要長(zhǎng)，我們每天都無(wú)話不談。不知道為什么，和她在一起我會(huì)生氣，吵架，拌嘴，她能徹底打開(kāi)我的心門(mén)，給我陽(yáng)光。

她有一個(gè)朋友，可我特別討厭她這個(gè)朋友。有一次，我語(yǔ)文考了96·5分，是全班第一，她考了89分，她的朋友考了93分。她對(duì)我說(shuō)：“你看人家--ⅹ，多厲害呀!”我當(dāng)然不服氣：“為什么?明明我考的比她高!”她聽(tīng)了便說(shuō)：“看看人家那么謙虛，再看看你，驕傲自大，才考那么點(diǎn)分就跟我炫耀!”這時(shí)，她的朋友跑了過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“看你才考那么點(diǎn)分兒，再看看我，多厲害!”她笑了笑：“是啊，你厲害?！蔽铱粗齻儯睦镎娴暮茈y受。

還記得那一次，我們因?yàn)橐凰哪莻€(gè)朋友吵架了，她說(shuō)要絕交，我哭了，但同意了。從此以后，我們就再也沒(méi)有說(shuō)話了。直到分班，她沒(méi)有和我分到同一個(gè)班，我很傷心，她卻很開(kāi)心，因?yàn)樗退莻€(gè)我很討厭的朋友分到了一起，她似乎忘了我，每天都和她朋友在一起，這讓我很難過(guò)。直到現(xiàn)在，我不心痛了，因?yàn)槲矣钟辛诵屡笥选?/p>

她，叫劉x，外號(hào)洗潔精，離我家很近，幾乎每天都來(lái)找我。她每天都跟在我屁股后頭，自己說(shuō)自己是小狗狗，每次我向她發(fā)脾氣，她總是一笑而過(guò)，每天都樂(lè)呵呵的，似乎沒(méi)有什么讓她傷心的事。她的成績(jī)很好，期中考試和我一樣語(yǔ)文是97分，數(shù)學(xué)我是94，她是87。她就是我身邊的開(kāi)心果，總是能逗我笑。

漸漸的，我徹底忘記了那些不愉快的事，忘記了那個(gè)“好”朋友。

不知道她會(huì)不會(huì)像“榴蓮糖”那樣離開(kāi)我，我真希望她能永遠(yuǎn)陪著我。

我的朋友描寫(xiě)作文600字篇3

我有一個(gè)好朋友，她就是汪純。她也是我的好“姐姐”，她跟我從小就相識(shí)，因?yàn)槲覀儍杉沂鞘澜?，我們的父母也是很要好的朋友，而我們的姐姐也玩得很好?/p>

汪純是一個(gè)能歌善舞，、愛(ài)讀書(shū)、有主見(jiàn)、關(guān)心他人的人，她在學(xué)習(xí)上幫助我解決了不少的難題，簡(jiǎn)直就是我的一位小老師。在生活中她關(guān)心我、照顧著我，就像我的親姐姐一樣，但最令我敬佩的還是她那顆美好的心靈。

有一次，我有一篇作文不會(huì)寫(xiě)，去向她請(qǐng)教，汪純就耐心地教我如何寫(xiě)作文，她對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)文章時(shí)一定要有耐心，而且還要認(rèn)真、細(xì)心地寫(xiě)，寫(xiě)完之后要仔細(xì)地檢查一遍，盡量不要讓文章里有一個(gè)錯(cuò)別字。”她教給我的寫(xiě)作方法可管用了，受到她的感染，我慢慢地也愛(ài)上了寫(xiě)作，寫(xiě)作文的水平也提高了不少。

還有一次，正是周末，她紅著臉走到我家，很不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的那本作文書(shū)弄臟了。不過(guò)，我會(huì)買(mǎi)一本新的還給你的?！蔽耶?dāng)時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，便對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，不過(guò)就是一本作文書(shū)嗎?用不著向我道歉。我再叫我姐買(mǎi)本新的就好了，何況只是把書(shū)弄臟了，又不是丟了，還能看就好。我們倆是什么關(guān)系呀?難道我會(huì)在乎一本書(shū)嗎?”不料汪純卻一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“正因?yàn)槲覀兪呛门笥?，那就更?yīng)該做到有借有還，不能因?yàn)槲野涯愕臅?shū)弄臟了而不還給你，這樣做是不道德的?！甭?tīng)了她的話，我對(duì)她更加信任了。

汪純就是這樣的對(duì)生活挺認(rèn)真的一個(gè)人，她的美好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

我的朋友描寫(xiě)作文600字篇4

我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛(ài)了。

有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書(shū)簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書(shū)簽，怡穎來(lái)我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見(jiàn)了，說(shuō)：“漪琳，你在粘什么呢?在這個(gè)地方只要畫(huà)上一個(gè)人物不就成了嗎?”是啊，我怎么沒(méi)想到呢!怡穎是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手，她自告奮勇地幫我畫(huà)上了一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書(shū)簽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)簽是最精致的，在班級(jí)里評(píng)得了一等獎(jiǎng)。怡穎常常發(fā)揮她的長(zhǎng)處幫助我，我也會(huì)為她做一些力所能及的事情。

有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，可是她不會(huì)做花，做了幾次都失敗了。我問(wèn)她：“你要做手工的花嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來(lái)材料，把我想像中最美的絹花做出來(lái)。怡穎看了說(shuō)：“真美麗，漪琳，謝謝你?！蔽艺f(shuō)不用謝，朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的。

在班級(jí)小制作評(píng)比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎(jiǎng)她說(shuō)：“怡穎，你做的真棒!”怡穎轉(zhuǎn)過(guò)頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

我和怡穎就是在互相幫助下結(jié)下了深厚的友誼。

我的朋友描寫(xiě)作文600字篇5

朋友如醇酒，味濃而易醉;朋友如花香，芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意;朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。

她有著一雙水靈靈的眼睛，吹彈破的皮膚，齊腰長(zhǎng)發(fā)，常常梳著馬尾。她待人熱情，能幫別人就一定不會(huì)推辭，是一個(gè)人緣很好的人。有一次考試，我沒(méi)有帶尺子，在考試前十分鐘才發(fā)現(xiàn)，我如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。借了一圈，也沒(méi)有人有多余的尺子。我抱著試一試的方式走到了她的面前，她二話不說(shuō)，把新買(mǎi)的紫色長(zhǎng)尺折成兩段，把一段遞給我，我心里十分感動(dòng)，熱淚盈眶。多虧了那段尺子，我才能順利考完試。

她不光對(duì)我，對(duì)別人也是十分熱情。無(wú)論是有事要做讓她幫忙值日，還是幫忙交作業(yè)，她一向來(lái)者不拒。她的性格自然熟，連班上最文靜的女孩都能和她談天說(shuō)地。記得聽(tīng)到她要和班上最文靜的女孩同桌時(shí)，我打趣地說(shuō)了一句：“看你這個(gè)話嘮要怎么辦?！薄皢?，我一定能把她變開(kāi)朗的，看著吧?！敝螅?jīng)常試著找話題，剛開(kāi)始，那個(gè)女孩總是不理她，后來(lái)，能說(shuō)上幾句話，到最后，就變成了談天說(shuō)地。其間，我勸她放棄，而她總是一句我什么時(shí)候放棄過(guò)。

我問(wèn)她：“為什么你人緣這么好。”她微微一笑：“只要真誠(chéng)待人，就會(huì)有很多朋友的?！?/p>

她就是這樣一個(gè)真誠(chéng)又可愛(ài)的女孩。

朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽(yáng)光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

我的朋友描寫(xiě)作文600字篇6

我有一個(gè)朋友，記憶里一輩子的朋友，可惜早已沒(méi)有聯(lián)系了。我們是小學(xué)同學(xué)，也是小學(xué)階段最好的朋友。

小學(xué)二年級(jí)我轉(zhuǎn)到了這所新的學(xué)校，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我很害怕。幸好，在一學(xué)期的相處后，我有了朋友。我們一起玩耍、一起寫(xiě)作業(yè)、一起討論小秘密……我以為我們的友誼會(huì)持續(xù)一輩子，只可惜初二那年開(kāi)始變得慢慢陌生了起來(lái)。初中階段，我與她并不是一個(gè)學(xué)校，平時(shí)也是周末才會(huì)一起約出來(lái)玩。一開(kāi)始我們還是經(jīng)常出來(lái)，后來(lái)慢慢地她有了她新的好朋友，我也有了我的圈子。我希望她最好的朋友還是我，但是好像并非如此了。我們開(kāi)始陌生，開(kāi)始疏遠(yuǎn)，直到現(xiàn)在我連一句“你有空嗎?我們一起出來(lái)玩好不好?”也說(shuō)不出口。沒(méi)有聯(lián)系就是我們的結(jié)局。

盡管我們現(xiàn)在如此陌生，但我也永遠(yuǎn)記得我們?cè)?jīng)是最好的朋友——雙方父母認(rèn)識(shí)彼此、一起睡覺(jué)聊八卦、一起訴說(shuō)自己的煩惱、一起憧憬美好的未來(lái)……這是一段舒適的關(guān)系。我曾問(wèn)過(guò)自己，朋友是什么?朋友是雙方不說(shuō)話也不會(huì)感到尷尬的人，朋友是有困難會(huì)一起解決的人，朋友更是一起陪伴經(jīng)歷過(guò)某段歲月的人……我們還是朋友，只不過(guò)是小學(xué)階段的朋友。

人生每一個(gè)階段都會(huì)認(rèn)識(shí)不同的人，這些人會(huì)陪伴自己走過(guò)那段歲月，但最后會(huì)不會(huì)陪伴自己進(jìn)入下一個(gè)階段，誰(shuí)也不得而知。我很慶幸有你這樣的朋友，你是我唯一稱之為“閨蜜”的人，但我們已經(jīng)許久沒(méi)有聯(lián)系了。人生很長(zhǎng)，朋友不多，你卻是我永遠(yuǎn)記得的朋友。

謝謝你曾陪我度過(guò)的日子，也愿你前程似錦，我最好的朋友。

我的朋友描寫(xiě)作文600字篇7

我們一零五班小后宮，可謂“無(wú)人不知，更是無(wú)人不曉”，我們班正可謂是人才濟(jì)濟(jì)，個(gè)個(gè)都是身懷絕技的“大俠”!現(xiàn)在，介紹wuli小胖胖——小楊，看看她的絕技吧!Showtime~

她是我們班的“羽絨服”

每當(dāng)同學(xué)遇到什么事情，有什么挫折時(shí)，小楊絕對(duì)的“溫暖人心”!這不，她萌萌的臉蛋，明媚的笑容，絕對(duì)是安慰人的“利器”!看，她又在給失利的小學(xué)霸熬“心靈雞湯”?！捌鋵?shí)，考試失利也沒(méi)有什么大不了的，你看我，都掛了，誰(shuí)沒(méi)有一些風(fēng)吹雨打的，大不了我們重頭再來(lái)，走，跟我楊小胖吃香喝辣去吧!”最后，再來(lái)個(gè)愛(ài)的“摸頭殺”，瞧，小學(xué)霸，又斗志昂揚(yáng)了。這哪是小棉襖能比得上，妥妥的加棉“羽絨服”!

她是蠢萌的開(kāi)心果

楊小胖可是我們班的“搞笑擔(dān)當(dāng)”，從踏進(jìn)教室開(kāi)始，就開(kāi)啟了充滿戲劇化的一天。急匆匆的走進(jìn)教室，就笑容滿面地亮了亮嗓子，“哎呦喂，大家好呀!”更是在每日一言上寫(xiě)了一句與眾不同的金句：沉迷于學(xué)習(xí)中的我們，日漸消瘦。當(dāng)我們不禁捧腹大笑時(shí)，她更是一臉懵逼，“不是嗎?”再配上那無(wú)辜的小眼神，別提多可愛(ài)!上任數(shù)學(xué)老師看錯(cuò)字，賜予她“美蘭”的稱號(hào)，大家又是一陣大笑時(shí)，她撩了撩劉海，朝我們拋了個(gè)媚眼，“嗯哼~”……有這樣一枚活寶，真是使我們身心愉悅啊!

她更是微胖界的“代

她，是那個(gè)萌萌噠的小胖，也是蠢萌的開(kāi)心果，更是微胖界的佼佼者，體育課上，跑起步來(lái)，像一支離弦的箭，簡(jiǎn)直秒殺了一大批跑步健將，真是微胖界的“小驕傲”啊!

小活寶，一直走下去

就問(wèn)你，有一枚又萌又暖人又帥的小活寶，不亦樂(lè)乎?小活寶，愿你在“逗逼界”修成正果，加油!

我的朋友描寫(xiě)作文600字篇8

朋友，再見(jiàn)了。當(dāng)今天知道這是你在二外最后一天上課時(shí)，我們幾個(gè)伙伴與你度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。今天晚上，我在想你，從一年級(jí)的可愛(ài)，到五年級(jí)的活潑，你的性格永遠(yuǎn)都那么好。

曾經(jīng)，我與你開(kāi)心、快樂(lè)的時(shí)光，如飛箭，還沒(méi)有好好的“品味”，一下子就過(guò)去了，我有點(diǎn)兒舍不得，你離開(kāi)了，身邊仿佛少了一個(gè)開(kāi)心果，少了許多樂(lè)趣。你的快樂(lè)與我分享，你在我最需要安慰時(shí)，以你自己最大的努力……你曾經(jīng)與我有著數(shù)不清的喜怒哀樂(lè)。

還記得那天，在體育課上，我們跑完步，在自由活動(dòng)時(shí)。你跟我們說(shuō)：“到了新西蘭，還不知道有沒(méi)有編花籃、機(jī)器人等類似的游戲了?！蔽覀儚哪愕脑捴新?tīng)到了你的不舍與留念，我們一遍又一遍的玩著以前的游戲，大家都沉浸在以前的歡樂(lè)中。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，下課鈴還是響了，我們手拉著手回到了班級(jí)，繼續(xù)上課。

當(dāng)天晚上，我回憶起以前我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助的情景。有一次，我們共同分析題意，我告訴你：1。要先把心靜下來(lái)。2。要弄懂題意，按著邏輯思維進(jìn)行分析。3。找出數(shù)量關(guān)系，在紙上寫(xiě)下來(lái)或畫(huà)下來(lái)。最后，我們終于把這道數(shù)學(xué)題解開(kāi)了。還有一次，我在背古詩(shī)時(shí)，怎么也記不得第三句詩(shī)，我焦急萬(wàn)分，像熱鍋上的螞蟻，正好你走了過(guò)來(lái)，看看我焦急的樣子，就問(wèn)我：“什么事啊?”我就背起：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”你接著背：“兩岸猿聲啼不住?！蔽覀円黄鸨常骸拜p舟已過(guò)萬(wàn)重山。”我恍然大悟，茅塞頓開(kāi)，如卸了千斤重?fù)?dān)。

盡管你離開(kāi)我們才幾天，我們大家十分想念你，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，你的笑容還時(shí)刻呈現(xiàn)在我們的眼前。朋友，再見(jiàn)了!我相信終于一天還會(huì)見(jiàn)面的……

我的朋友描寫(xiě)作文600字篇9

我有一個(gè)朋友，他姓劉，名叫曉瑞，他是一個(gè)特大氣，活潑可愛(ài)的快樂(lè)男孩。

說(shuō)起他的大氣，我感覺(jué)他是我所認(rèn)識(shí)的人中最大氣的人啦!無(wú)論我打他罵他，給他起外號(hào)，他頂多滿臉通紅，事后就當(dāng)不這兒事似的。

有一次，我們倆在打籃球時(shí)，我見(jiàn)他個(gè)子矮，連球都扔不上去，便說(shuō)：“劉曉瑞，你瞧你個(gè)子矮的像個(gè)冬瓜，八成是小時(shí)候在別人跨下鉆來(lái)鉆去。”劉曉銳一聽(tīng)，滿臉通紅，卻未露半點(diǎn)憤怒之色。我真是打心眼里佩服他。

后來(lái)，我又給他起了個(gè)外號(hào)叫“小豆”，他仍不生氣，我真是佩服地五體投地。

至于他活潑可愛(ài)，那是眾人皆知的。上學(xué)期，幾乎可以說(shuō)是我每天到學(xué)校后要先和他鬧著玩一會(huì)兒然后才去學(xué)習(xí)。這時(shí)，我會(huì)先故意“挑釁”，我打他，罵他，撓他的癢痱，他終于受不了，找到一個(gè)突破口，沖了出去，溜之大吉。你可能會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在結(jié)束了，不，現(xiàn)在才正式開(kāi)始玩。我見(jiàn)他溜了，也不立即追趕。等了一會(huì)兒，估計(jì)他在回來(lái)的路上，就沖出去。劉曉瑞被我逮了個(gè)正著，把他“修理”了一頓后，為了再來(lái)玩，就故意讓他溜了。這時(shí)我要尿尿，會(huì)一直把他追到操場(chǎng)，再去尿尿，然后便不玩了。在進(jìn)教室的途中，他會(huì)在我身后東躲西藏。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)了，便會(huì)猛然向后一退，把他嚇得退了幾十里，就這樣一直到了教室。

這就是我的好朋友劉曉瑞。

我的朋友描寫(xiě)作文600字篇10

“朋友”這個(gè)詞語(yǔ)，大家一定都很熟悉：就是經(jīng)常和自己在一起玩的人唄!我可不是這么想，朋友是和自己有感情，且會(huì)幫助你的好人。

記得有一次，我被一個(gè)別的班的同學(xué)撞到了，重重地摔倒了地面上。我的牙軟了，腿都不聽(tīng)使喚了，嘴里血流不止，難受極了。老師和同學(xué)們都很擔(dān)心我。

過(guò)了一會(huì)，班里的孟同學(xué)自愿扶我去醫(yī)務(wù)室。她攙著我，一直擔(dān)心地問(wèn)我：“沒(méi)事吧?”她向醫(yī)生要了幾根棉簽，把它用水弄濕，幫我仔細(xì)地擦掉了嘴上的血跡。先下，后上。如果棉簽臟了，就換一頭再用，再用水沖一沖。她一絲不茍地抹著，生怕弄疼我。她一會(huì)踮起腳尖，一會(huì)彎下腰，十分細(xì)心。不知過(guò)了多久，我“啊!”的一聲喊了出來(lái)。孟同學(xué)連忙問(wèn)：“是碰到傷口了么?下次我會(huì)注意的?！笨粗抑饾u放松的表情，她松了一口氣，又擦了起來(lái)。這一次，她更仔細(xì)了。窗外的鳥(niǎo)兒叫著，似乎在歌頌她的美德。她邊用棉簽輕輕地、認(rèn)真地抹著我的嘴，邊和我說(shuō)話，使我放松。這些時(shí)間，她完全可以在教室里寫(xiě)作業(yè)。但是她沒(méi)有，依舊在照顧我。

過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們?nèi)プ稣n間操。老師和孟同學(xué)細(xì)心地給我打了一瓶涼水去冰傷口。孟同學(xué)去整隊(duì)了，沒(méi)時(shí)間照顧我。我必須留在教室里。

大約三十分鐘之后，同學(xué)們做完了操，回到教室上課。孟同學(xué)再三叮囑我，不要多說(shuō)話，不然傷口會(huì)裂開(kāi)?？墒窃谏险n時(shí)，我不僅回答了問(wèn)題，還說(shuō)了一大堆東西?；仡^望去，孟同學(xué)身子動(dòng)了動(dòng)，生氣地皺著眉看著我，好像在說(shuō)：“你難道不覺(jué)得傷口疼嗎?”

那天，我感受到了珍貴的友情。從那以后，孟同學(xué)就被列入我的“朋友清單”中。