有關(guān)愛的作文素材篇1

“啦啦啦……”我終于能去壺口瀑布了!我和媽媽坐著去壺口瀑布的汽車，我的心早已飛到了那里……

一下車遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到瀑布旁人山人海，聽到咆哮的瀑布聲。這和我以前想象中的壺口瀑布一模一樣。

我們首先看到了塊塊礁石和涓涓細(xì)流的小瀑布，它們都向同一個(gè)方向流去，“嘩嘩”的聲音像是在彈琴，那聲音真是好聽。

接著我們?nèi)チ肆魉蟮钠俨?。它比小瀑布更壯觀!此時(shí)艷陽高照，瀑布更加光彩奪目。過了一會(huì)兒，忽然一道“通天彩虹”就架在了瀑布上，形成了“七彩瀑布”。我想這就是壺口瀑布第一奇觀：彩虹通天吧。

我們又隨著人群來到了響聲最大、人群最多、水花四濺的最大瀑布。四個(gè)不同方向的浪盤旋在水中，形成了一個(gè)“水漩渦”。 “水漩渦”里面不斷涌出水花，差點(diǎn)把我們淋成了“落湯雞”。因?yàn)椤八鰷u”里面不斷噴出水花，根本就看不到底，所以又形成了“無底洞”。這些奇形怪狀的瀑布像磁鐵般吸引著我，使我久久駐足，不愿離去。走出瀑布樂園，只見前方礁石塊塊，錯(cuò)落有致，構(gòu)成了一幅美麗的藝術(shù)畫卷。

天色漸晚，我們戀戀不舍地坐上了返程的車。

有關(guān)愛的作文素材篇2

人以孝為本!中國(guó)的老傳統(tǒng)，就是以孝為先。

假期我看了愛的教育這本書，讓我了解了做人要有正直、勇敢、孝心。其中深受我喜愛的是卡隆的見義勇為、克洛西的不為貧困生活所打到，努力學(xué)習(xí)的精神。最讓我喜歡的是《有孝心的朱利奧》。

朱利奧也是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他的家中生活困難，父親收入微薄，工作之余找了一份抄寫的工作來補(bǔ)貼家用。朱利奧看著父親每天工作到12點(diǎn)整，很是辛苦，他心里暗暗的想，我要幫助父親。于是等晚上父親入睡的時(shí)候，朱利奧就悄悄的穿好衣服起來幫助父親抄寫。三個(gè)月過去了，朱利奧的成績(jī)下降了。父親很是生氣!這天晚上朱利奧抄寫的時(shí)候，不小心掉落了一本書，聲音驚醒了父親，父親這才明白一切。心里很是感動(dòng)!

看著朱利奧的做法，想想我自己，同樣都是低年級(jí)的學(xué)生。我做了什么?只知道惹父母生氣，沒有為他們分擔(dān)一點(diǎn)憂愁!媽媽也經(jīng)常對(duì)我說：一個(gè)人活著最起碼要孝順父母。這是為人之本!

愛的教育這本書給了我很大的震撼!我以后要努力改變自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)懂事、有孝心的好孩子!

有關(guān)愛的作文素材篇3

“祖國(guó)，祝福你，不用千言和萬語!”這首愛國(guó)歌曲，每個(gè)中國(guó)人聽到都會(huì)感動(dòng)萬分，愛國(guó)不僅僅是語言的表達(dá)，也要用行動(dòng)表達(dá)。

就可以從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如說：把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓座，講文明等等。都是愛國(guó)的表現(xiàn)，并不是做大事就愛國(guó)，只要做對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的事就行。

為了我們的國(guó)家更快更高更強(qiáng)，要好好讀書，不能浪費(fèi)資源，不能說臟話，要做有道德的事。

國(guó)家，有國(guó)才有家，沒有國(guó)哪有家。

前輩們的無私奉獻(xiàn)大家都知道多少吧，比如說：邱少云，黃志堅(jiān)等等為國(guó)家做貢獻(xiàn)的前輩們。

愛國(guó)從小事做起!大家一起努力!

有關(guān)愛的作文素材篇4

人們都說：“黃河之水天上來?！蔽?guī)е环莺闷婧拖蛲模衲晔罴?，我跟著媽媽來到河南省觀賞黃河的景色。

我常見波瀾壯闊的大海，玩賞過水黑如墨的支脈河，卻第一次見到黃河的水，黃河的水真黃呀，黃得仿佛那是一朵朵盛開的野菊花，黃河的水真狂呀，狂得好像那是一條火龍掉在黃河里，在那翻滾著，狂吼著，黃河的水真兇呀，兇得讓你心驚膽戰(zhàn)，河水撞擊在巖石上，濺起兩米多高的浪花，好像要把你拖下水一樣。昂首西望，黃河從云端落下，一瀉千里，氣象萬千，向東看，黃河穿過平原，浩浩蕩蕩直奔大海，黃河的水好似預(yù)報(bào)不準(zhǔn)的臺(tái)岡，時(shí)平時(shí)狂，頗有氣勢(shì)。

我和媽媽對(duì)著茫茫黃河，扣心自問，母親河您養(yǎng)育了兩岸的多少人民，你付出了那么多?您又收獲了多少?沒有人重視您，每年干旱的時(shí)候，都是您的幫助，可是您又得到了多少呢?沒有人在乎您，而您還是那么無怨無悔，還是那么默契，不愧為母親河。

縱有齊白石老人的丹青妙筆，也難畫出我對(duì)您的思念之心，縱有貝多芬的音樂天賦，也難彈奏出我對(duì)您的眷戀之意。

愛您——母親河!

有關(guān)愛的作文素材篇5

愛，是非常珍貴又奇妙的東西。在我們的生活中充滿著愛。它伴隨著我們成長(zhǎng)，使人感動(dòng)，令人自信，促人前進(jìn)，讓人溫暖豐富著我們的人生。

一聲親切地問候是愛的表現(xiàn)，一次無償?shù)孬I(xiàn)血是愛的表現(xiàn)，一句由衷地祝福是愛的表現(xiàn)然而，這些愛都給人一個(gè)共同的感受——溫暖。

記得在六年級(jí)期末，家庭作業(yè)多的來都快堆成山了，面對(duì)這些又多又難的作業(yè)，恨不得自己有好幾雙手，同時(shí)來做作業(yè)。已經(jīng)是十點(diǎn)鐘了，我書桌上的臺(tái)燈依然亮著，在燈光的照耀下，我正在努力地做著作業(yè)。這在體會(huì)到不經(jīng)一番寒刺骨，那得梅花撲鼻香的滋味。我拿起一張?jiān)嚲?，搖了搖頭：唉，為什么期末總是那么難熬?。∥矣殖虺蛟嚲?，不由地驚訝起來：什么，還有一張?jiān)嚲恚”甙。〗锌鄽w叫苦，我必須得完成作業(yè)，只好無可奈何地做起試卷來。

突然，門嘎吱一聲響了，我循聲望去，只見媽媽輕輕地走過來，小聲而又急切地問道：你還有多久才能做完作業(yè)？我已經(jīng)滿腦子想的是作業(yè)問題了，便不冷不熱地回了一句：大概還有一個(gè)小時(shí)。話音剛落，媽媽的嘴微微張開，眼睛也稍微睜大了，他一定不會(huì)想到我們的作業(yè)竟會(huì)這么多。又過了幾秒，媽媽有關(guān)心的問道：你餓不餓，冷不冷，渴不渴？這時(shí)，我被一道難題困住了，便不耐煩地答道：不用。接著，媽媽微笑的對(duì)我說：加油！我相信你一定能行的。隨后，媽媽小心翼翼地走出了房間，把門輕輕地閉上。

之后，我一直想著怎樣做這道難題，想著想著，我情不自禁地想到了媽媽剛才對(duì)我說的話，場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的眼前。想起媽媽對(duì)我的態(tài)度、對(duì)我的關(guān)心，心里不禁有一股暖流朝我涌來，我的心暖暖的。我的心是溫暖的，但也有一絲冰涼，后悔自己剛才對(duì)媽媽不冷不熱的態(tài)度。然而，我心里的冰涼早已被溫暖了，更加認(rèn)真地做起作業(yè)來。

也許，家人的愛，不是驚天動(dòng)地的，不是轟轟烈烈的，但是，他們對(duì)你的愛在言行中流露出來。哪怕是一句關(guān)心的話、一個(gè)微笑。一次批評(píng)，都凝聚著他們對(duì)你的愛。這些愛，都會(huì)讓我們感到溫暖。

有關(guān)愛的作文素材篇6

銀杏脫下金黃的外衣，挺拔著赤裸的身軀站立在寒風(fēng)中，把愛表達(dá)出來，這個(gè)冬天，你我便不再寒冷。

甜蜜笑顏·表達(dá)愛

冷風(fēng)呼呼作響，窗外，潔凈的玻璃上已結(jié)出了幾朵明澈透亮的冰花。臨走前，母親來送我。母親微咧嘴角，鼻子通紅，他彎著她那細(xì)小的眼睛，揚(yáng)著柳葉般的眉，對(duì)著我微笑。她用她那粗糙的手，拈起厚實(shí)的圍巾在我脖上繞了一繞，然后有仔細(xì)地理順。她笑著，嘴角有兩個(gè)深邃的酒窩，緩緩對(duì)我道：“去罷，孩子。”我邁開步子，正欲離開，但又回首看了一眼母親。母親的笑愈發(fā)濃烈了，她像一個(gè)年幼的孩子，笑得那么純潔，真摯。她把她對(duì)我的愛，用她那甜蜜、溫柔的微笑表達(dá)出來，溫暖了我的身軀，讓我這個(gè)冬天不再寒冷。

辛苦付出·表達(dá)愛

夜深了，家家戶戶都已熄滅，整個(gè)夜晚安詳而平靜。我抵不住心頭的困倦，想要去睡覺，忽然發(fā)現(xiàn)母親在微光下那瘦弱的身影。我禁不住好奇，前去一看——母親擺動(dòng)著她那瘦而有力的手臂，臉上浮滿認(rèn)真和專注，薄薄的嘴唇微抿，小小的眼睛略為收縮，鼻翼翕動(dòng)，顯得動(dòng)人可愛。她用她泛黃的小手，來回?cái)[動(dòng)，搓洗著我的校服。肥皂泡沫在空中飛快地舞蹈，水流也在一旁嘩啦嘩啦地唱歌，唱出母親的無私奉獻(xiàn)，唱出母親的愛。母親把她對(duì)我的愛，用她辛苦地付出表達(dá)了出來，溫暖了我的心房，讓我這個(gè)冬天不再寒冷。

溫暖問候·表達(dá)愛

屋內(nèi)暖洋洋的，暖燈泛黃一片，窗外白凈的冰花也已化作水珠。我端起一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，悄悄推開母親房門，踮著腳走了進(jìn)去。母親未睡，我便把那杯熱牛奶遞給了她道：“媽，捂捂手，暖暖身子。”母親含笑點(diǎn)頭。母親端著牛奶，凝視許久，才抬到嘴邊，緩緩喝入一口，面色頓時(shí)紅潤(rùn)了許多。我把我對(duì)母親的愛，用一份小小的關(guān)心問候表達(dá)出來，溫暖了母親，也溫暖了自己。

愛需要表達(dá)。一個(gè)微笑，那是愛的表達(dá);一個(gè)動(dòng)作，那是愛的表達(dá);一句問候，那是愛的表達(dá);一份關(guān)心，那也是愛的表達(dá)。只有表達(dá)出你我心中對(duì)對(duì)方的濃濃愛意，才能融化心中的積雪，驅(qū)走身體的寒冷，溫暖我們整個(gè)冬季。

有關(guān)愛的作文素材篇7

如果說，家是一艘小小的船，那集體就是停靠的港灣，那國(guó)就是那片汪洋;如果說，家是小小的樹葉，那集體就是那穩(wěn)固的根基，那國(guó)就是那棵繁茂的大樹;如果說，家是片磚片瓦，那集體就是那構(gòu)造框架的鋼筋，那國(guó)就是那棟高樓大廈?？偠灾?，個(gè)人是家的一部分，家是集體的一部分，集體又是國(guó)的一部分!我們之間的關(guān)系密不可分，這是鋼鐵一般的真諦!

自我們出生，便得到來自家庭的呵護(hù)，國(guó)家政策的保障。這使得我們生活在一個(gè)充滿愛的社會(huì)。所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，更要去熱愛我們的祖國(guó)!

愛國(guó)，不一定要求你做到去不毛之地搞科技研發(fā)，也不一定要求你去邊疆為國(guó)駐守。愛國(guó)，只需要從愛家愛集體做起。落實(shí)到平時(shí)的小事中去。拾一塊垃圾，植一棵樹，捐獻(xiàn)一份愛心，傳遞一片真情，都是愛國(guó)的表現(xiàn)。

作為學(xué)生的我們，在學(xué)校這樣的集體中，我們要做到遵守校紀(jì)校規(guī)，按時(shí)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。周恩來總理少有大志“為中華之崛起而讀書”。我們作為學(xué)生，為了國(guó)家自強(qiáng)，為了民族自強(qiáng)。就要努力學(xué)習(xí)，這是基本要求，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。學(xué)校就是我們交流的平臺(tái)，我們相互競(jìng)爭(zhēng)，攀比學(xué)習(xí)，互幫互助共同完成學(xué)業(yè)。這不僅是在幫助自己你，也是熱愛集體，更是在為祖國(guó)蓄存實(shí)力!

作為子女，我們要尊敬長(zhǎng)輩。孝敬父母，這是我們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家中，弘揚(yáng)這種尊老愛幼的美德不也是愛國(guó)嗎?

螞蟻搬家的時(shí)候，它們都是以集體利益為主的。整個(gè)螞蟻王國(guó)的百姓都是無私的。當(dāng)有一只螞蟻在路邊發(fā)現(xiàn)一小塊面包片，或是一粒米飯。這只螞蟻絕不會(huì)獨(dú)食，它會(huì)立刻回巢。叫來其它的同伴。我曾經(jīng)很驚奇，螞蟻是如何做到把比它們大十幾倍甚至百倍的食物拖回洞呢?后來，我終于懂得，不僅是因?yàn)槲浵佔(zhàn)陨戆l(fā)達(dá)的肌肉，更是因?yàn)樗鼈兙哂谐绺叩募w主義精神。正是因?yàn)樗鼈兊膱F(tuán)結(jié)精神才使得這這個(gè)國(guó)家能夠長(zhǎng)久不衰，繁衍生息!

建國(guó)初期，我國(guó)研究?jī)蓮椧恍枪こ?。那不僅靠錢學(xué)森，鄧稼先等先輩們的聰明才智，還要靠他們永結(jié)同心的團(tuán)隊(duì)精神。他們以集體利益為自己的利益，以國(guó)家的未來關(guān)系自己的未來。

我們不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。有句話叫：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。我們愛國(guó)，要關(guān)心國(guó)家，熱愛集體，集體即是小國(guó)，小國(guó)即是大家。

愛國(guó)，就要從愛家愛集體做起!

有關(guān)愛的作文素材篇8

“南京南京，我愛你，愛你的過去，更愛你的現(xiàn)在?！碑?dāng)我聽到這旋律時(shí)，不禁想到，這座經(jīng)歷了歷史滄桑的城市，已哺育了我十三年。

法國(guó)梧桐，可以說是南京城的代表。在春雨的滋潤(rùn)下，它一夜間冒出了新芽。夏日炎炎，樹葉已變得非常寬大，一陣微風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”地響，將風(fēng)中夾著的熱浪過濾掉，使人異常清爽。秋日，樹葉已開始變得干澀，生命之火即將熄滅，秋風(fēng)掃過它們，仿佛給那火焰塞上一把柴草，瞬間重新燃燒，它們從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地蕩下，在空中旋轉(zhuǎn)、翻滾，它們要將這生命盡頭的輝煌展現(xiàn)給別人，隨著輕微的落地聲，它們的生命也走到了盡頭，但它們會(huì)陷入土中，給明年的重生做好準(zhǔn)備。

春游時(shí)，經(jīng)過梅花山，我不禁地停下了腳步。

從來沒有見過這樣盛的梅花，只見一片淡雅的粉色，像一片海洋，吞沒了草地，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是淡淡的粉，仿佛在流動(dòng)，在微笑，在不停地綻放。在淡粉的花海中，白色被包裹著，像一個(gè)美妙的夢(mèng)境，仔細(xì)看時(shí)，才知道那是白色的花朵，在其他粉色花朵的包圍下，盛開著，綻放著，每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。真是“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳飛!”梅花山，成了這座城的一個(gè)亮點(diǎn)。

市中心，紫峰大廈坐落在鼓樓廣場(chǎng)邊，晴天，登上頂樓，整個(gè)南京城都在視野里。到了雨天，樓頂插入云中，在云里若隱若現(xiàn)，仿佛一個(gè)在云中漂浮的島。到了晚上，樓上的裝飾燈全亮了，下部藍(lán)，中部黃，頂部白，使得大廈在夜里依然清晰可見，變得漂亮，有生氣，充滿了未來感。

南京，這一座城，哺育了我，仿佛我的血管里也流淌著南京的血液。這座飛速發(fā)展的城市，正在邁向更好的未來。

南京，這一座城，我愛你!

有關(guān)愛的作文素材篇9

愛，對(duì)每個(gè)人來說，那么熟悉，因?yàn)樵诿總€(gè)人的心中都有一份純潔的愛。愛是無私的，愛是博大的，直到我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正懂得了愛有多么的偉大。

愛，無處不在。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，享受到家長(zhǎng)的愛。漸漸的，我們上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛，如影隨行，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它。愛可以使我們快樂健康地成長(zhǎng);愛可以給予我們溫暖。

《愛的教育》講述了安利柯升入小學(xué)四年級(jí)，在短短九個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，他感受到了愛的力量，并以日記形式記錄了下來。 其中，最讓我感動(dòng)的是那為老師對(duì)學(xué)生的愛。

安利柯的老師把學(xué)生當(dāng)親人!

安利柯的老師居然這樣說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，你們是我的兒子、女兒!我愛你們，請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀!”老師的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我!每個(gè)人在生活中，在成長(zhǎng)過程中，不可能不犯些錯(cuò)誤?？墒俏覀冏鳛樾『⒆樱瑓s常常受到嚴(yán)厲的批評(píng)，而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略!每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生或者壞孩子?！爸灰銈冇杏職獬姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。

這本書教會(huì)我要珍惜每一份愛。

有關(guān)愛的作文素材篇10

讀一本好書就是和高尚的人談話，《愛的教育》就是這么一本好書，娓娓敘述了師生之情，父子之愛，朋友之誼……展示了人性的善良與純潔。它讓我知道了什么是愛，它讓我心頭涌起融融的愛意，暖暖的感動(dòng)。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的，它以日記的形式，寫了安利柯在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞。雖然所寫的只是一些平凡而善良的人物，像賣炭人、小石匠、掃煙囪的孩子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活，但我心底卻常常被那些平凡的人物，平凡的事跡所感動(dòng)。

書中保護(hù)弱者的卡隆，在奈利被人排擠、欺負(fù)的時(shí)候勇敢地主持正義，并在學(xué)習(xí)上，生活上熱心幫助他。卡隆的勇敢、厚道筑起了愛的城墻，奈利不用再偷偷地流淚，能愉快地和同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活。讀到這里，我不禁汗顏，我們班的同學(xué)平時(shí)經(jīng)常吵來吵去，打打鬧鬧，甚至排擠一些同學(xué)，像李小輝同學(xué)，他不講究個(gè)人衛(wèi)生，書包、書本、衣服、垃圾經(jīng)常亂扔，座位亂作一團(tuán)。我和大部分同學(xué)都不愿意接近他，分組學(xué)習(xí)討論時(shí)，他更像包袱一樣被同學(xué)們推來推去，這難道不是排擠同學(xué)的表現(xiàn)嗎?李小輝同學(xué)只是不注意生活小節(jié)而已，我們卻以這樣的言行傷害他的自尊，孤立他。難道我們不應(yīng)該厚道一點(diǎn)，去包容他，幫助他克服缺點(diǎn)，用愛打開他的心扉，讓他感受集體的溫暖嗎?

愛同學(xué)應(yīng)該毫無條件的，愛父母更是不容置疑，這是我讀了馬可爾萬里尋母記感觸最深的。跟馬可爾歷盡艱辛、千里迢迢尋母相比，我自愧不如。平時(shí)媽媽每天為我操心，每天上學(xué)叮囑我“過馬路要注意安全”“學(xué)習(xí)要用心”“多喝點(diǎn)水”等，我卻嫌她嘮叨，不耐煩地敷衍媽媽，還經(jīng)常為芝麻綠豆的小事向父母發(fā)脾氣，絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應(yīng)該了。其實(shí)，父母對(duì)我們問長(zhǎng)問短，嘮叨，不正是愛自己的表現(xiàn)嗎?現(xiàn)在自己所擁有的一切都是父母給予的，我憑什么向父母發(fā)脾氣，嫌他們煩呢?我沉浸在愛的海洋中成長(zhǎng)，難道不幸福嗎?

《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍，使我明白了愛是博大的，大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程;愛又是細(xì)微的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子的無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……。讀著它，我猶如沐浴在愛河中成長(zhǎng)。

有關(guān)愛的作文素材篇11

這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。

這首名為《愛的奉獻(xiàn)》的歌，我不知道聽過多少遍了。當(dāng)那美妙的歌聲再次在耳邊響起時(shí)，我腦海里便浮現(xiàn)出一個(gè)令人感動(dòng)的畫面：人們正紛紛伸出援助之手，將幾張百元大鈔塞入捐款箱內(nèi)。為的是去拯救一位生命垂危的母親，年輕的母親羅南英是青海省樂都縣高店鄉(xiāng)河灘寨學(xué)校的一位語文老師。她有一個(gè)年僅三歲的兒子，可是死神卻偏偏降臨在她的身上，她在醫(yī)院里查出得了白血病，如果沒有骨髓相配的人，不久將離開人世。幸運(yùn)之神并沒有忘記她，醫(yī)院終于找到了相配的骨髓，可以做骨髓移植手術(shù)了。可惜好運(yùn)并沒有繼續(xù)，做這個(gè)手術(shù)需要昂貴的治療費(fèi)，高達(dá)60萬元，對(duì)一個(gè)普通的教師來說，這真是一個(gè)天價(jià)，比登天還難呢!無奈之下，羅老師便決定放棄治療。她知道自己不久將會(huì)遠(yuǎn)離人世，一想到只有3歲的兒子就將永遠(yuǎn)的失去母愛，羅老師的心都碎了。當(dāng)時(shí)，《寧波晚報(bào)》正好有給孩子的一封信的征文活動(dòng)，羅老師決定給孩子寫幾封信作為母愛的一種延續(xù)。其中的一封是她留給孩子16歲時(shí)的信，信中寫到鵬鵬，今天是你16歲的生日，你可能會(huì)常為一些事情感到委屈和憤憤不平，這可能是你正處于比較判逆的年齡，也可能和我過早地離開你有關(guān)，孩子，當(dāng)你感到郁悶時(shí)，你晚上就走出房門，看看滿天的繁星，其中有一顆便是媽媽，你有煩惱就說給媽媽聽。當(dāng)這封信被見報(bào)后，人們不禁被羅老師那深深的母愛所感動(dòng)，紛紛為這位母親捐款，希望能挽救她的生命。一萬、二萬、十萬在短短的6天時(shí)間里，素不相識(shí)的人們居然為羅老師捐到了60萬元，讓她又有了生存的機(jī)會(huì)。這種人與人之間互相關(guān)愛，互相幫助的精神是多么的可貴。

這件事讓我深深的感動(dòng)，我想整個(gè)社會(huì)就像是一條母親河，而我們每一個(gè)人是這條河中一滴滴的小水珠，無數(shù)顆小水珠匯集成了河流，而河流卻將小水珠們緊緊的凝聚在了一起，如果每一個(gè)人的心中都擁有一顆金子般的愛心，那我們的世界一定會(huì)變成愛的海洋。

在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。韋唯優(yōu)美的歌聲還在不停的播放著，我不禁跟著輕輕吟唱著，心中再一次的被感動(dòng)著。

有關(guān)愛的作文素材篇12

《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯根據(jù)兒子的日記寫出的日記體兒童小說，書中講了安利柯四年級(jí)在班里發(fā)生的故事，還有安利柯老師所念的每月故事，很適合小學(xué)生閱讀。

主人公安利柯的朋友很多，有的讓我敬佩，有的令我討厭，有的讓我同情。品德高尚的卡隆是讓我最敬佩的人，一次上課前，幾個(gè)同學(xué)戲弄克洛西，克洛西一時(shí)動(dòng)怒，抓住墨水瓶向他們?nèi)尤?，卻不料砸到了剛進(jìn)門的老師臉上，教室立刻變得鴉雀無聲，這時(shí)卡隆挺身而出為克洛西頂罪，老師知道事情的經(jīng)過后，對(duì)卡隆豎起了大拇指?？∵€是耐利的保護(hù)者，耐利是安利柯同學(xué)中最弱小的一個(gè)，經(jīng)常受同學(xué)們的欺負(fù)。突然有一天，卡隆站出來，鄭重地說：“欺負(fù)耐利的同學(xué)聽著，如果你們誰敢碰一下他，我就讓他好看!”有個(gè)同學(xué)不服氣，結(jié)果當(dāng)場(chǎng)挨了卡隆一拳，他助人為樂、敢于承擔(dān)的良好品質(zhì)讓我非常喜歡。德羅西是書中的好學(xué)生，他與人為善，品學(xué)兼優(yōu)，不怕吃苦，是老師的小助手，更是我學(xué)習(xí)上的好榜樣。可伶的克洛西，家里貧窮依然學(xué)習(xí)用功，這種精神也值得我學(xué)習(xí)。

書里的每月故事我都非常喜歡讀，大多講的是孝心少年或愛國(guó)少年的故事，其中我最喜歡的是《小抄寫員》和《六千英里尋母》。小男孩敘利奧為了讓家里有更多錢，每天晚上12點(diǎn)都替父親抄寫信封掙錢，長(zhǎng)久下去，敘利奧睡眠不足，成績(jī)下降，不知情的父親責(zé)罵他。當(dāng)父親知道真相后，才明白自己兒子的苦衷;少年瑪爾可歷經(jīng)千辛萬苦，足足走了六千英里，才找到自己一年不見的母親。兩個(gè)故事都是在夸贊少年的孝心，如果我有這樣的品德，我想我的父母一定是最幸福的。

《愛的教育》里有許多品德高尚的人，每一位都值得我們學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)、守信、孝順、奉獻(xiàn)、保護(hù)弱小……具備這些品德才是最好的人。