作文我有一個(gè)想法四百篇1

我媽媽是個(gè)非常愛玩手機(jī)的人。有一次，過馬路的時(shí)候，車快撞到她了，她還在看手機(jī)，幸好我拉住了媽媽的手，不然的話車就會撞到我們，可危險(xiǎn)了。

還有一次，我舅媽帶著我兩個(gè)可愛的表弟，舅爸爸開著車，而且舅爸爸一邊看手，一邊開車，然后他一不小心就撞到了樹上，最后玻璃碎了，我的舅爸爸就去做手術(shù)了，全家人都付出了慘痛的代價(jià)。

就在前幾天，我媽媽晚上玩手機(jī)玩到了凌晨一點(diǎn)，我想對媽媽說，我在學(xué)校學(xué)了，長時(shí)間看手機(jī)會導(dǎo)致眼睛紅腫，眼睛近視，嚴(yán)重的話還會導(dǎo)致失明，原來你跟我說眼睛有點(diǎn)痛，就是因?yàn)檫@個(gè)原因呢!以后不要再沉迷于玩手機(jī)了，好嗎?不然的話就會變成真實(shí)的了，知道了嗎!我可不要媽媽看不見呀!走路的時(shí)候可千萬不要看手機(jī)，因?yàn)檫@樣真的是太危險(xiǎn)了。

媽媽，如果你有時(shí)間的話，我建議你多去戶外活動(dòng)活動(dòng)，打打羽毛球、跳繩……有時(shí)間可以多陪陪我聊聊天，一起看漫畫書，想想就很美好，這樣的話我們會更加的和諧，我和您的感情也會越來越好。

我把自己的想法說給媽媽聽，媽媽聽從了我的建議，過了幾個(gè)月后就去掉了這個(gè)不好的習(xí)慣，合理地安排手機(jī)的使用時(shí)間了，而且我也時(shí)刻監(jiān)督著她。

作文我有一個(gè)想法四百篇2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴響了，剛剛還在班里圖書角看書的同學(xué)們，非常不情愿的把書放回了圖書角，這是我近期常?？吹降囊荒弧Ａ硗?，我還發(fā)現(xiàn)好多書籍已經(jīng)破舊了。

針對以上狀況，我大概弄清楚了一下緣由，主如果由于班級里圖書只能在圖書角閱讀，不可以借回家看，課間時(shí)間短，所以同學(xué)們每次課間看書都看得津津有味，忘記了時(shí)間，每次大伙都看上去意猶未盡；同時(shí)由于大家班沒圖書借閱規(guī)定和登記，有的同學(xué)就不喜歡惜圖書，從而造成部分書籍損傷！

發(fā)現(xiàn)問題，就應(yīng)該解決問題，更應(yīng)該有好的解決辦法。我在想大家可以把圖書角更好的管理起來。第一大家可以挑選一位同學(xué)作為圖書管理員，由他來管理圖書的借還，當(dāng)然，這個(gè)管理員的職位大家是可以輪流擔(dān)當(dāng)，比方說，每一個(gè)同學(xué)可以負(fù)責(zé)一周或者每一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)月；

第二，大家還應(yīng)該擬定一個(gè)圖書管理規(guī)定，規(guī)定每次每一個(gè)同學(xué)只能借閱一本書，圖書可以帶回家閱讀，一周內(nèi)歸還，要愛護(hù)圖書，不可以損毀和丟失，假如發(fā)現(xiàn)損毀或者丟失應(yīng)該用我們的零用錢再為大伙購買同種類的書。

這就是我的想法，我期望通過如此管理，能把大家的圖書角變的更好，每位同學(xué)都能有非常不錯(cuò)的閱讀體驗(yàn)。“讀萬卷書，行萬里路！”我在圖書角等你！

作文我有一個(gè)想法四百篇3

我的媽媽很愛玩手機(jī)，有一天，我放學(xué)回到家中，看見媽媽在那里玩手機(jī)，我去寫作業(yè)媽媽還在玩手機(jī)，我讓媽媽給我講題，媽媽都不理我，一直在那里玩手機(jī)，我說什么媽媽都不回答我。

星期六早上。媽媽在床上玩手機(jī)，我叫媽媽帶我出去玩，媽媽也不理我，最后我失望的去寫作業(yè)了，有一道題我不會做。我讓媽媽給我講題，媽媽慢慢的邊玩手機(jī)邊走過來，我很生氣，我的媽媽最愛玩手機(jī)了，什么時(shí)候都在玩手機(jī)，吃飯時(shí)候在玩手機(jī)，睡覺的時(shí)候再玩，有時(shí)候晚上會玩到12點(diǎn)。

我和爸爸對媽媽說：“媽媽玩手機(jī)對身體有很大的危害，還有玩手機(jī)會打擾我寫作業(yè)?！?/p>

媽媽聽了我和爸爸的話，我的媽媽吃飯，睡覺，不玩手機(jī)了，會陪著我寫作業(yè)，我非常高興，我建議，媽媽少玩手機(jī)，因?yàn)橥媸謾C(jī)對眼睛不好，可以玩手機(jī)，但要少玩。

最后，我的媽媽很少玩手機(jī)了，在我和爸爸的勸說下，現(xiàn)在只要我放學(xué)回家，媽媽就不玩手機(jī)，媽媽怕影響到我的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我寫作業(yè)的時(shí)候媽媽就看一會兒書，媽媽不玩手機(jī)了，我非常高興星期六可以帶我出去玩啦！

作文我有一個(gè)想法四百篇4

如果沒有下定決心去飛。獵隼就不會知道雙翼給他帶來的自由和暢快，如果沒有試著去遠(yuǎn)游，金槍魚就不會享受到悠長的雙邊它給帶來的速度與激情，如果沒有嘗試去做它，就不會享受到成功后所帶來的喜悅與自豪。自然界無時(shí)無刻不再向整個(gè)地球的生命暗示，當(dāng)有想法時(shí)要嘗試著去做不能猶豫，不要放棄，堅(jiān)定走下去才能看到光明。

有想法去做，需要有一往直前的勇氣。過去的人為我們樹起榜樣，做了一個(gè)有想法的人。并且他們?yōu)橹畩^斗，因?yàn)橛職?，布魯諾說出日心說時(shí)，她頂著天主教群的威脅，使人類將目光投入大氣層外廣袤無垠的宇宙，因?yàn)橛職?，?dāng)達(dá)爾文想探索人的進(jìn)化過程時(shí)，他冒著被所有人唾棄的壓力，發(fā)表了進(jìn)化論，使人類第一次能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)回首自己的歷史，因?yàn)橛職猓?dāng)富蘭克林想讓世界變得更先進(jìn)時(shí)，他頂著閃電雷劈的危險(xiǎn)，放飛鐵風(fēng)箏使人類從蒸汽時(shí)代跨入了電氣時(shí)代。因?yàn)橛職?，?dāng)萊特兄弟想讓人們的飛天想法變成現(xiàn)實(shí)時(shí)。他們冒著在試飛過程中出現(xiàn)失誤的危險(xiǎn)去做，使人類的飛天想法不再是夢，這些偉大人物的事例無一不在說明著，有想法很好，但他需要的是一往直前的勇氣。

有想法去做，需要有百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)。世界奇人無所不有，是因?yàn)樗麄兯龅氖铝钊藝@止。還記得著名的音樂家貝多芬吧，他想讓音樂變得更加完美，更加美妙，雖然遭受兩耳失聰，但他的百折不撓，成就了他的《命運(yùn)交響曲》。還記得著名的作品家霍金嗎，他想要用自己的作品來警示人們，來啟發(fā)人們，雖然全身癱瘓，但他百折不撓成就了他的《時(shí)間簡史》。還記得著名的發(fā)明家愛迪生嗎，他想讓世界變得更加光明，更加明亮動(dòng)人，雖然遭受了無數(shù)次的失敗，但他的百折不撓，成就了他的電燈，還記得著名的物理學(xué)家伽利略吧，他想讓人們不再迷茫，不再犯錯(cuò)，雖然遭受了許多人的反對，但他的百折不撓，成就了他的正確理論，這些人的事例說明了有想法卻很難做，他需要有百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)。

有想法去做需要有永不放棄的信念，在歷史的長河中，許多古人人士都為了自己的想法而不斷嘗試努力。從不曾放棄，才成就了他們的偉大業(yè)績，如果李時(shí)珍在跋山涉水，遍嘗百草的過程中放棄了，哪會有他后來藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世，如果曹雪芹在披閱十載，深刻鉆研的過程中放棄了，哪里會有他后來的文學(xué)巨著《紅樓夢》的出版，如果居里夫人在潛心研究，精心提煉的過程中放棄了，哪里會有他后來鐳元素的發(fā)現(xiàn)，如果司馬遷在收集史料，整理文件的過程中放棄了，哪里會有他是史學(xué)巨著《史記》的流傳?如果陳景潤在精心演算，分析推理的過程中放棄了，哪里會有他后來哥德巴赫猜想難題的攻克，這些人的事例，無一不向我們表示著有想法時(shí)莫放棄，充滿自信，終將取得一番成果。

人生在世，要有一個(gè)想法去做，并不斷朝他努力奮斗。不要輕易放棄，那么相信最后這個(gè)想法會變成現(xiàn)實(shí)的。

作文我有一個(gè)想法四百篇5

此刻這個(gè)時(shí)代到處交通堵塞，這是因?yàn)槠囋絹碓蕉噙€有電瓶車和行人不遵守交通規(guī)則亂闖紅燈，還有的時(shí)候紅綠燈常壞，最終，有一些車主亂闖紅燈、逆向行駛……所以發(fā)生了交通安全事故。

那怎樣讓交通不堵塞，不發(fā)生交通安全事故呢?(可是紅綠燈的故障是無法避免的。)

我想出了幾個(gè)辦法，請大家認(rèn)真聽一下。

1、大家上學(xué)上班的時(shí)候，我提議大家能夠步行去。如果離的比較遠(yuǎn)的話，能夠騎自行車去。如果當(dāng)你的家離公司或者學(xué)校很遠(yuǎn)的時(shí)候，你能夠做選擇做公交或者地鐵去。這個(gè)辦法能夠減少交通事故的發(fā)生又能夠把尾氣的排放量降為零!

2、十年以后我們國家要發(fā)明一個(gè)無人駕駛汽車，(國外已經(jīng)有了實(shí)驗(yàn)型)雖然不能夠減尾氣的排放量，但能夠減少交通事故的發(fā)生，還有解決堵車的煩惱!還有就是無人駕駛的汽車都變成充電的汽車，這樣既能解決交通堵塞問題又能把尾氣的排放量降為零。

這就是我對交通問題的想法。

作文我有一個(gè)想法四百篇6

大家見過大街上到處都是垃圾嗎?那些垃圾對環(huán)境有污染，使街道變得臟亂，還對我們的身體十分有害。地球是我們唯一的家園，請你保護(hù)它。

而且那些垃圾有些都是可以回收再次利用的，這樣扔掉也非常浪費(fèi)。

這種現(xiàn)象的出現(xiàn)都是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都認(rèn)為隨地扔一點(diǎn)垃圾沒事，還有環(huán)衛(wèi)工人呢!這樣的想法是錯(cuò)的，因?yàn)檫@樣會給環(huán)衛(wèi)工人增加負(fù)擔(dān)。還有每個(gè)人都認(rèn)為扔一點(diǎn)垃圾沒事，整個(gè)縣城上有成千上萬個(gè)人，這樣每個(gè)人都扔一點(diǎn)垃圾，匯集起來不就很多了嗎?

針對這種現(xiàn)象，我提出了以下幾點(diǎn)建議，希望有用：大家應(yīng)該把垃圾放在垃圾桶里;如果沒有垃圾桶就拿著垃圾到有垃圾桶的地方扔;把可以再次利用的垃圾放在可回收垃圾桶里……

地球是我們唯一的家園，請你保護(hù)它。

作文我有一個(gè)想法四百篇7

一聽到“手機(jī)”這兩個(gè)字，我氣得火冒三丈，恨不得把它搶了，再從三十樓的窗戶狠狠的扔下去。

我為什么對手機(jī)恨之入骨呢？因?yàn)檫@個(gè)“小四方盒子”真真正正搶走了我和爸爸玩游戲的時(shí)間，連吃飯談心的時(shí)間都沒有。

有一回，飯后休息，我和媽媽談新聞，說天氣，聊得熱火朝天。爸爸卻在一旁玩手機(jī)，我喊他，他不耐煩地抬起頭，看了我一眼，又低下了頭開始玩手機(jī)了，我受不了，便怪叫一聲，“爸爸！”爸一臉茫然地問：“你說什么?！蹦憧催@簡直讓人忍無可忍。我下定決心不讓爸爸玩手機(jī)，只要爸爸一玩手機(jī)，我就打擾他，要他跟我玩游戲。

我有一個(gè)想法：爸爸別玩手機(jī)了，多陪陪我和家人。讓我們離“低頭族”遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去，做個(gè)昂頭挺胸的“抬頭族”吧！

作文我有一個(gè)想法四百篇8

從小學(xué)低年級升到三年級以來，我發(fā)現(xiàn)最近的作業(yè)量和學(xué)習(xí)難度一下子加大了許多。除了學(xué)校里的日常課程，家長們紛紛在課余給同學(xué)們安排了各種補(bǔ)習(xí)，有口語課啦，語數(shù)外提高班啦，還有琳瑯滿目的興趣班。大家的日程都排得非常緊湊，讓人頭暈眼花。我當(dāng)然也不例外，我那可憐巴巴的自由活動(dòng)時(shí)間也被爸媽無情地征用了。

就因?yàn)檫@樣，我要發(fā)明一臺萬能作業(yè)機(jī)。它樣子方方的，像21CAKE方蛋糕那樣，讓人一眼看到就很喜歡，只要充半小時(shí)電就能用上一整年。但是它可不像IPAD這么簡單直接開機(jī)就能使用，它可是對初次使用者有入門審核要求的。同學(xué)們必須解決了基礎(chǔ)過關(guān)題，才可以正式解鎖使用。里面分為好幾種模式，有預(yù)習(xí)模式、復(fù)習(xí)模式、考試模式等。課程設(shè)置有語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、信息等方面的習(xí)題集和錯(cuò)題本。作業(yè)機(jī)還會按照同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和知識點(diǎn)掌握的程度來匹配合適的解題思路。每當(dāng)我們拿到新的作業(yè)，都可以找作業(yè)機(jī)來給我們幫忙。只需要把作業(yè)給它掃描，等待1到2分鐘，作業(yè)機(jī)就能像個(gè)智能老師那樣，告訴我們最精確的思考方向，但是它不會告訴我們答案，因?yàn)樽罱K的答案在正確的解題思路下我們馬上可以自己做出來。這樣就能大大提高我們的作業(yè)效率啦，節(jié)約的時(shí)間就可以做更多我們感興趣的事了。

同學(xué)們肯定都會支持我的想法吧!為了這個(gè)偉大的創(chuàng)造，我必須更加努力學(xué)習(xí)，在不久的將來把機(jī)器制造出來。

作文我有一個(gè)想法四百篇9

今天，第三節(jié)課上完后，我們排好了隊(duì)，去食堂吃飯。

到了食堂，我們大家有餓的，也有飽的。餓的人盛了很多東西，但最后卻沒吃完。飽的人因?yàn)樘?，剩下來很多飯菜，每次光盤的人都很少。每次吃完，都可以發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校兩千人，剩飯有滿滿八十厘米的桶三四個(gè)。

我很希望我們能把飯盤吃掉至少一半。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯種菜種飯都很辛苦。而且在非洲，一年有1。4萬名五歲以下兒童死亡，主要原因是營養(yǎng)不良和傳染病。

同學(xué)們，我們以后在學(xué)校，至少把飯盤吃掉一半，至多吃完。在家里，吃多少就盛多少，不能有剩飯。在飯店里，吃多少，點(diǎn)多少，不點(diǎn)多。同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在開始做起吧!

作文我有一個(gè)想法四百篇10

我們學(xué)校的校門口，不管刮風(fēng)下雨，四處可見三無產(chǎn)品的小商小販。有賣麻辣燙的、有賣煎餅的、有賣竹粽的，花樣百出。

放學(xué)了，同學(xué)們蜂擁而來一起來到“小吃街”。她拿出1元指著給我炸這個(gè)，他拿出2元給我做這個(gè)，同學(xué)們你擠我碰，生怕小販們不給自已做。買到的同學(xué)狼吞虎咽地吃起來。我也被這種“小熱鬧”吸引住了，拼命地?cái)D到人群中。一種刺鼻的煤煙味圍著我讓我頓時(shí)無法呼吸咳嗽幾聲。還有嗆人的麻辣味，真能吃嗎？對面吆喝的臭豆腐老遠(yuǎn)就聞到它的臭味。小販看我老半天無法選擇，開口道：“你到底要不要，不買就走開點(diǎn)，打擾我做生意?？戳诉@么久，聞了這么久，不買好像有點(diǎn)對不起他們。給我來串干子吧！我一邊吃一邊回家，路上隨處可見同學(xué)們?nèi)拥臋M七豎八的竹簽、沾滿紅油的塑料袋、插著吸管的塑料杯、揉成一團(tuán)的紙等。

看到這一切我有個(gè)想法，想對小商小販們說：“你們只顧自己的腰包，全然不知破壞了我們學(xué)校的美好環(huán)境，損壞了我們的身體健康，甚至堵塞了交通。這樣真的好嗎？你們這些三無產(chǎn)品真的合格嗎？你們有有關(guān)部門發(fā)的健康證嗎？

我建議同學(xué)們真的不要去買，也肯請有關(guān)部門趕快趕走這些小販們，還我們一個(gè)整潔、干凈的學(xué)校。