中國(guó)教育報(bào)-12月7日，由教育部中外語(yǔ)言交流合作中心與全國(guó)國(guó)際中文教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)（教指委）聯(lián)合舉辦的“國(guó)際中文教育專業(yè)學(xué)位建設(shè)與人才培養(yǎng)專題研討會(huì)”在北京國(guó)家會(huì)議中心舉行。

記者從國(guó)際中文教育專業(yè)學(xué)位建設(shè)與人才培養(yǎng)專題研討會(huì)上獲悉，我國(guó)國(guó)際中文教育專業(yè)碩士層次培養(yǎng)高校已經(jīng)從設(shè)立初期的24所增加到198所，博士層次試點(diǎn)培養(yǎng)高校27所；累計(jì)培養(yǎng)碩士研究生7.4萬(wàn)人，博士研究生652人。

研討會(huì)上，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)國(guó)際中文教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、教育部原副部長(zhǎng)劉利民介紹，目前全球有180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展中文教育，4000多所外國(guó)高校、8萬(wàn)多所教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)中文課，超過(guò)3000萬(wàn)人正在學(xué)習(xí)中文。每年來(lái)華留學(xué)的外國(guó)學(xué)生超過(guò)50萬(wàn)人。

劉利民指出，發(fā)展國(guó)際中文教育專業(yè)學(xué)位研究生教育16年來(lái)，在學(xué)界業(yè)界的共同努力下，學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)取得了顯著發(fā)展成效。本碩博貫通的人才體系建立建成，培養(yǎng)理念不斷創(chuàng)新，課程體系日益完善，學(xué)科支撐能力持續(xù)加強(qiáng)，碩士層次培養(yǎng)高校已經(jīng)從設(shè)立初期的24所增加到198所，博士層次試點(diǎn)培養(yǎng)高校27所。累計(jì)培養(yǎng)碩士研究生7.4萬(wàn)人，博士研究生652人，其中包括來(lái)自72個(gè)國(guó)家的1.5萬(wàn)多名外國(guó)留學(xué)生，同時(shí)有一半以上的中國(guó)學(xué)生已擔(dān)任國(guó)際中文教師志愿者或者專職教師，2/3的外國(guó)學(xué)生回國(guó)擔(dān)任本土中文教師或從事相關(guān)工作、活躍在海內(nèi)外中文教學(xué)課堂和教育研究機(jī)構(gòu)，成為國(guó)際中文教育的有生力量、中外友好交流的優(yōu)秀使者。

“當(dāng)前全球中文教育正處于從規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量提升、從基礎(chǔ)教學(xué)向高端教學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，急需大量高端教學(xué)管理人才充實(shí)崗位。對(duì)標(biāo)世界各國(guó)對(duì)中文教育越來(lái)越多樣化的需求，對(duì)標(biāo)國(guó)際中文教育內(nèi)涵建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需求，對(duì)標(biāo)中國(guó)作為母語(yǔ)國(guó)在推動(dòng)國(guó)際中文教育發(fā)展方面肩負(fù)的重要責(zé)任，國(guó)際中文教育專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)工作仍然任重道遠(yuǎn)，需要國(guó)內(nèi)外各界的支持與共同努力。”劉利民說(shuō)。