幸福就像香水，灑給別人也一定會感染自己。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于以幸福為話題作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　以幸福為話題作文篇1：幸福

　　人生苦短，卻有著無數(shù)的快樂，幸福?？鞓泛托腋Ｊ刮覀兊娜松兊糜凶逃形?。

　　幸福來自我們父母。

　　幸福來自我們的朋友。

　　有時幸福會來自陌生人，甚至是一頓飯，一杯水。

　　幸福有時回事一件小事，但幸福卻比任何都珍貴。我們要學(xué)會珍惜眼前的幸福。

　　幸福有時會過的很快，但只要你抓住它，你會快樂一生。

　　幸福與一切并存，你的一句話就會讓人感到幸福，還有可能你無論付出多少幸福也不會與你擦肩。

　　幸福是一家人分文沒有同吃一個菜，幸福是兄弟朋友們嬉戲打鬧。

　　幸福不是存在于物質(zhì)上，而是心里。有時一桌家常菜會讓你幸福的流下淚水，有時一桌幾萬豪餐也給不了你想要的幸福。

　　幸福不能勉強(qiáng)而是發(fā)于自然，自然的幸福最純潔。它來自你離家萬里。母親的淚水，它來自你生病時朋友的問候，它來自情人節(jié)一朵玫瑰花，它來自你傷心時有人陪你傷心，快樂時有人陪你嘻哈。它可以讓你傷心減半，快樂加倍。這是幸福的能量。

　　人生有無數(shù)的幸福都是來自我們心靈的幸福

　　我們出生，看到這多姿多彩的世界，是我們的幸福

　　我們快樂，感到著繪聲繪色的未來，是我們的幸福

　　我們歡喜，聽到這四季輪換的美音，是我們的幸福

　　幸福。我們有著那么多的幸福，我們?yōu)槭裁床豢鞓?，相信自己，相信幸?！?/p>

　　幸福是我們在絕壁之中的一縫陽光。

　　幸福是我們饑餓時的食糧。

　　幸福是我們的一切。

　　我們有這么多的幸福，請不要浪費(fèi)，我們要感謝幸福，我們要珍惜幸福，珍惜我們所有的幸福。我們更要感謝給我們幸福的人，珍惜這些人，因為有他們我們才有幸福。才有快樂。

　　以幸福為話題作文篇2：幸福

　　昨天的我被幸福洋溢著，彌漫著，幸福使我的心河澎湃起來，使我的心花開得更加旺盛，更加燦爛。幸福，對就是幸福!

　　雨中的幸福，是別有一番風(fēng)味的：

　　這是一個陰沉沉的雨天，太陽公公不知什么時候也耍起了脾氣，烏云也在空中舞蹈，悶悶的空氣中仍彌漫著愛與芳菲。雨：是無情的，打落在未帶傘的我的身上;風(fēng)：是殘酷的，將穿的單薄的我籠罩起來。但是愛是溫暖的，一把傘蓋住了雨的無情;一件衣服擋住了風(fēng)的殘酷。這愛是她的作物，是從她身上彌漫而來的。

　　雨的幸福有一番風(fēng)味，批評的幸福更是有一番回味：

　　她的課堂打破了常規(guī)，她的課堂令人難以抹忘記憶。就當(dāng)她在講課時，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，而我，卻在和同位閑聊，慧智的她發(fā)現(xiàn)了我們，將我和同位好一頓批評。批評的逝去也就代表著幸福的來臨。她的批評使我明白了課堂的紀(jì)律，讓我感受到了幸福，雖然這幸福是在批評的基礎(chǔ)上得來的，但是我也知足，因為一次小小的批評是無關(guān)緊要的，而那最重要的是幸福、幸福……

　　我內(nèi)心的幸福是她的作物，是她愛的作物，這作物使我永遠(yuǎn)都不會忘記“幸福”，我與她已分離了幾年，但是她的愛、幸福仍像一座隱形的橋梁架在我的心河。

　　昨天的我深受她的幸福與關(guān)愛，今天的我思考著，明天的我一定要將我的幸福送給她，送給更多的人。

　　讓我們把心河敞開吧!讓那河水流到他人的心房!只有這樣，幸福才會彌漫、幸福才會洋溢!

　　幸福、幸福、幸福……

　　以幸福為話題作文篇3：幸福

　　我們都很喜歡上林老師的課。林老師講的課生動活潑，讓我們感覺很輕松，我們的課堂氣氛活躍而不混亂。

　　當(dāng)然，我們也有調(diào)皮和不專注的時候，不過，林老師總有辦法把我們的思緒從云游四海之中拉回到課堂上來。記得二年級的時候，有一次，班上的幾個調(diào)皮鬼，作業(yè)沒做好，而且在上課的時候還不認(rèn)真，動來動去的。林老師生氣了，她忍無可忍地大喝一聲，把我們嚇了一跳。林老師很少對我們發(fā)脾氣，她可能意識到她嚇著我們了。她連忙急中生智地拿起雞毛撣子，在空中揮了幾下，說：“難道你們非要把你們的林老師變成一個老巫婆，一個整天拿著雞毛撣敲著桌子，或者追著打你們屁股的母夜叉嗎?”同學(xué)們立刻笑得東倒西歪，林老師趁機(jī)說：“你們的林老師是很愛美的，我才不當(dāng)巫婆和母夜叉呢!我喜歡美麗、溫柔的仙女。你們呢?”我們當(dāng)然不喜歡巫婆而喜歡仙女，林老師馬上又變成了可愛的仙女，把那些調(diào)皮的同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣又調(diào)動了起來。那天的課變得異常好，同學(xué)們都異常的認(rèn)真。

　　林老師上課的表情非常豐富。她很善于運(yùn)用肢體語言，往往聲情并茂，讓我們印象深刻，容易理解。在給我們講解《春天來了》的時候,她是翩翩起舞的“春姑娘”;在《宿新市徐公店》里,她成了追黃蝶的“小頑童”;在上《筍芽兒》的時候,她又變身成了扭動腰肢的“筍芽兒”。她還常常會給我們一些友情提示，讓我們練就“火眼緊睛”去辨別一些容易混淆的字。

　　我感到當(dāng)林老師的學(xué)生真幸福。