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關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文400字5篇

時(shí)間: 小蘭2 關(guān)愛(ài)

  關(guān)愛(ài)是一把火,它可以給予人們溫暖;關(guān)愛(ài)是一座橋,它可以幫人們度過(guò)對(duì)岸;來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方;關(guān)愛(ài)是一盞燈它可以幫人們照亮前進(jìn)的道路,使你不再害怕黑暗。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于400字的關(guān)愛(ài)的作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文400字篇1:關(guān)愛(ài)他人

  “叮零零,叮零零。”放學(xué)了,大家急急忙忙的收拾書(shū)包,因?yàn)楸╋L(fēng)雨就要來(lái)了。

  走出學(xué)校,我望見(jiàn)天空烏云密布,聽(tīng)見(jiàn)雷聲轟鳴。只見(jiàn)許多同學(xué)都有家長(zhǎng)接走了,可我因?yàn)榘譀](méi)有時(shí)間只好自己走回家去。

  走到紅綠燈時(shí),沒(méi)等我走過(guò)就變成紅燈了,我見(jiàn)著天馬上要下雨了,心里急得恨不得可以穿紅燈。“滴答滴答”下起雨來(lái)了,我馬上打開(kāi)書(shū)包找雨傘。“咦,我的雨傘呢?”我慌了,生怕找不到。哦,我想起來(lái)了,我昨天放家里了。”我只好冒著大雨跑回家。

  “怦”的一聲,我聽(tīng)見(jiàn)后面好像有人。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去望了一下,看見(jiàn)一位大約六歲的小女孩摔倒在地上了。我心想:到底要不要去將她扶起來(lái)呢?我轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備走了,又想:如果不去幫她,那么她的家長(zhǎng)找不到她怎么辦。

  我走了過(guò)去問(wèn):“小妹妹你怎么了?”“痛~”

  小妹妹邊哭邊說(shuō),露出難受的神情。我文你家住哪?”在前面500米處。”小妹妹說(shuō)。我聽(tīng)了馬上抱起她說(shuō):“姐姐送你回家吧!”

  到了小妹妹家,她媽媽不停地感謝我。

  雖然回到家后我已經(jīng)成了落湯雞,但我的心卻十分開(kāi)心。

  同學(xué)們,其實(shí)我們?cè)谏钪幸ハ嚓P(guān)心。如你病了,同學(xué)們問(wèn)候你好一點(diǎn)了嗎?你摔倒了,別人扶你起來(lái)也是一種關(guān)心??赡苣阌X(jué)得這是一種小事,可是被關(guān)心的人心里會(huì)十分的開(kāi)心和感到溫暖。

  關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文400字篇2:人與人之間的關(guān)愛(ài)

  人與人之間需要關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)是人與人之間溝通的最真誠(chéng)的開(kāi)始。

  那件事我一直記憶猶新,一天當(dāng)我放學(xué)走到一家飯店邊時(shí),突然,一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地,他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了。我看見(jiàn)邊上一個(gè)長(zhǎng)得不高,也不是很漂亮的大姐姐,她見(jiàn)了那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮,并且有血跡滲出來(lái)了,小女孩一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。大姐姐覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去,用她放在口袋里的餐巾紙幫她擦血跡,小女孩一邊哭一邊叫:“疼!疼!好疼……!”大姐姐一邊小心地擦著一邊安慰她說(shuō):“你忍著點(diǎn)兒,擦干凈了我就送你回家。”擦好了大姐姐就扶著小女孩一瘸一拐地回家去……

  邊上的人都向她投去贊許的目光。望著她們離去的身影,我突然覺(jué)得大姐姐一下就變得高大、美麗起來(lái)了。

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”當(dāng)我們關(guān)愛(ài)別人時(shí),內(nèi)心也會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)。所以,關(guān)愛(ài)他人,就是關(guān)愛(ài)我們自己。我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,幫助他人,讓自己更快樂(lè)!

  關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文400字篇3:關(guān)愛(ài)

  假如世界是一條道路,那么關(guān)愛(ài)就是一縷陽(yáng)光,指引人們前進(jìn);假如世界是一個(gè)沙漠,那么關(guān)愛(ài)就是一泓泉水,滋潤(rùn)人們的心田;假如世界是茫茫的大海,那么關(guān)愛(ài)就是一艘小船,將人們送向成功的彼岸。

  每天,從我們起床后,到第二天起床,父母都在關(guān)愛(ài)著我們:為我們做飯;為我們洗衣服;為我們操心一切事情。

  在生活中,不僅有父母在關(guān)愛(ài)著我們,就連陌生人也在關(guān)愛(ài)著我們。

  在一個(gè)寒冬的夜晚,我獨(dú)自一人推著車(chē)走在路,身邊空無(wú)一人。我向四周望著,想要憑空變出一個(gè)修車(chē)鋪,好讓我的車(chē)快點(diǎn)修好。終于,我看到了一個(gè)身影,我認(rèn)出他來(lái)了,他就是修車(chē)師傅。我推著車(chē)“飛”過(guò)去,“修車(chē)師傅!”我喊了一聲。修車(chē)師傅抬頭望瞭望我,眼睛布滿(mǎn)了疲倦之意。“我的車(chē)壞了,能不能幫忙修一下?”“讓我看看。”這聲音疲憊極了。他麻利地將車(chē)胎拆開(kāi),看看哪里被扎了。

  我猛地想起我沒(méi)帶錢(qián)。怎么辦?我怯怯地說(shuō):“師傅,我……我沒(méi)……帶錢(qián)。”“沒(méi)事,就這幾塊錢(qián),沒(méi)事的。”聽(tīng)了這句話(huà),我有些顫抖:多好的人啊!

  在此,我真誠(chéng)地呼喚全世界的朋友們,從現(xiàn)在開(kāi)始,關(guān)愛(ài)你身邊的人,讓關(guān)愛(ài)遍布人間的每一個(gè)角落,讓關(guān)愛(ài)遍布世界的每一個(gè)角落。

  關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文400字篇4:媽媽的關(guān)愛(ài)

  在這個(gè)世界里關(guān)愛(ài)有很多種,比如媽媽在生活上的照顧是一種;考試不好,媽媽嚴(yán)厲的眼神是一種;摔倒了同學(xué)扶你起來(lái)是一種;老師上課批評(píng)同學(xué)也是一種······關(guān)愛(ài)與關(guān)心是無(wú)處不在的,人與人互相關(guān)愛(ài)是我們每天都有發(fā)生的事,也是我們必不可少的精神慰藉。然而常常卻讓我們不理解或認(rèn)為理所當(dāng)然。

  回憶起那次······

  暴風(fēng)雨中去上學(xué),還在慶幸還好有車(chē),不料才到第一個(gè)路口,車(chē)子就停滯不能動(dòng)了。不知道前面是何原因,一會(huì)兒,車(chē)子就堵成了一條長(zhǎng)龍,進(jìn)也不能,退也不能。暴風(fēng)雨憤怒地傾瀉而下,一點(diǎn)消氣的跡象也沒(méi)有。水面上的積水越來(lái)越高,時(shí)間也越來(lái)越快似的,8:00、8:10·····我和媽媽心里越來(lái)越急,可是這條長(zhǎng)龍別說(shuō)飛,就連爬都不行,困得一動(dòng)都不能動(dòng)。

  這時(shí),我看到媽媽在車(chē)?yán)锩撔?、襪子,然后挽褲腳,我不解。媽媽說(shuō):“看來(lái),你只能走路趕去上學(xué)了!”媽媽冒雨去車(chē)尾箱取了雨傘,讓我拿著遮著,一邊背我到人行道一邊叮嚀:“雨大路滑,走路小心,特別要注意車(chē)·····”看到積水沒(méi)過(guò)媽媽的小腿,此時(shí)可是冬天噢,而媽媽平時(shí)又是那么愛(ài)美。我深深感受到了媽媽的關(guān)愛(ài)!

  我拿著雨傘朝學(xué)校急急走去,轉(zhuǎn)彎時(shí),瞧見(jiàn)媽媽還在雨中目送我。

  關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文400字篇5:關(guān)愛(ài)

  關(guān)愛(ài),是我們每個(gè)人都得需要的,他在我們身邊無(wú)處不在,它就在我身邊多得數(shù)不清,我相信,你們和我一樣,關(guān)愛(ài)也是多得數(shù)不清。我講一講其中的兩件事吧。

  有一天晚上,我正在床上睡覺(jué)時(shí),我突然醒了過(guò)來(lái),就覺(jué)著很不舒服,于是就大聲喊道:“媽媽!”媽媽立刻跑了過(guò)來(lái),問(wèn)我:“怎么了?”我吃力地說(shuō):“我不舒服。”媽媽便拿出溫度計(jì),給我測(cè)量體溫,一看,提問(wèn)突然增高到40度,媽媽立刻去給我取藥,吃了藥以后,媽媽被我到醫(yī)院去體檢,醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)什么事,只是小小的感冒而已。”打完吊瓶以后,我和媽媽回到了家,媽媽又給我測(cè)量體溫,體溫終于降到了36度3—6左右,媽媽這才放下心,我看到媽媽的臉凍的通紅,但媽媽就是不說(shuō)出“冷”這個(gè)字。

  有一天下午,放學(xué)的時(shí)候,老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“把昨天讓家長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)的生字交上。”當(dāng)排長(zhǎng)將要拿走我的生字時(shí),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有家長(zhǎng)簽字,排長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“你忘記家長(zhǎng)簽字了,得再抄寫(xiě)一遍。”我抄寫(xiě)完這一遍后,而我是最后一個(gè)走出教室,走到學(xué)校門(mén)口,見(jiàn)媽媽正在焦急地等待我,臉已經(jīng)凍得通紅。在回家的路上,我想:以后我要記清楚相互作業(yè)。

  在此我呼喚全市人民們:關(guān)愛(ài)自己!關(guān)愛(ài)他(她)人!讓每個(gè)人的人生更美好。

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