在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩我的父母優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

感恩我的父母優(yōu)秀作文（篇1）

每個人生下來就應有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會……

如果，要我來選擇，我第一個要感恩的是父母。是他們讓我來到這個多彩的世界，是他們不辭辛勞地撫養(yǎng)我成長，是他們在我收獲成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身。

倘若你只感恩父母，也許太狹隘了。我們還要感恩生活。只要心懷感激，那么你的生活就會幸福美好！生活是公平的，她不會欺騙你，只要你付出，就會有回報。盡管有時一帆風順，盡管有時暗礁叢生；盡管有時歡歌笑語，盡管有時抑郁憂傷。這就是生活，給了我們咸酸苦辣，給了我們陽光鮮花。不管是那種情境，都要感恩生活，不然哪來五彩繽紛？！

還要感恩身邊的每個人。感激鼓勵你的人，因為他給你帶來動力；感激幫助你的人，因為他告訴我們什么叫做給予；感謝鞭策你的人，因為他消除了你的業(yè)障；感激曾傷害你的人，因為他磨煉了你的心智；感謝曾欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感謝曾拋棄你的人，因為他教導你自立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力……

一個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存；

一個懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂，世界如此美好！

讓我們懷著感恩的心，對著世界放聲歌唱，“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”

感恩我的父母優(yōu)秀作文（篇2）

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蔽覍W過這首詩，它使我明白了母愛。隨著年齡的增高，我漸漸懂得了母愛和父愛，再想起“游子吟”這首詩，我的心被這首詩深深地打動了，讓我回想起了爸爸媽媽對我付出的愛，真是令人難忘。媽媽每天都會從廚房里端出香噴噴的飯菜，讓我和爸爸口水直流，而我卻在旁邊玩，什么忙也沒幫上，媽媽卻每天和藹可親地對待我，我每天吃飯，都“聞”到了母愛，我都很想哭，特別感動；小時候，汶川大地震時，我們?nèi)f州有余震。當時我還在幼兒園睡午覺，被震醒了。媽媽上班的地方離幼兒園很近，媽媽急急忙忙地跑了過來，把我接走。當時媽媽滿頭大汗，連連喘氣兒，我看到時才明白：媽媽原來是為我而急壞了！當時我特別感動，想讓媽媽回家好好休息。這都是母愛，母愛讓我感受到了世界上的母愛之情。

我的爸爸也很愛我。有時爸爸會協(xié)助媽媽，一起做飯。飯菜里，我往往會“看”到爸爸的愛。一次，我和我的朋友一起在小區(qū)的操場上打籃球?；@球不小心滾進了水坑。爸爸幫我去撿籃球，結(jié)果不小心摔了一跤。爸爸的左手大拇指摔傷了。當時我特別傷心，并去扶爸爸，爸爸卻裝著說沒事，結(jié)果后來檢查后才發(fā)現(xiàn)是手指骨摔傷了，現(xiàn)在才好。原來爸爸是不想讓我和媽媽擔心。這種情緒是許多爸爸都具有的，這種父愛比我想象中的更偉大，我一定要好好珍惜！

爸爸媽媽對我真好，而我平時很少幫爸爸媽媽干活，以后我要多幫爸爸媽媽干活，減輕他們的負擔。父母把我們帶到這個世界上來，我們一定要感謝并回報他們。

我愛我的爸爸媽媽，我有一個這么好的父母，我感到很幸福，很自豪。我要用我的寸草之心，去報答父母的三春之輝。

感恩我的父母優(yōu)秀作文（篇3）

父母對我們的愛是無微不至的，他們的愛時時伴隨著我們?，F(xiàn)在，我們要用感恩的心來回報父母。

父母把我們從小養(yǎng)育大，對我們傾注了多少愛呀!難道我們不應該感恩他們嗎？或許有些人認為這沒什么大不了的，如果這樣理解就錯了?？傊?，我覺得父母的愛是無法用語言來表達的。又是一些讓我們聽著煩的“嘮叨”，也包含著父母對我們深深的愛。臨出門時母親一句囑咐：“路上小心!”，“路上慢點兒!”都體現(xiàn)著父母對我們的無限牽掛。有一次，媽媽對我說他每當我騎著自行車去學校的時候，心都提到了嗓子眼兒。可見父母對我們是多么的牽掛啊!

父母一天一天的衰老了，而我們卻一天一天的長大了，我們對父母雖不能“冬則溫，夏則酰晨則省，昏則定?！逼鸫a應該“父母呼，行勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。出必告，反必面。”我們要學會懂事，明白天下父母心!我們應該為父母做一些小事，哪怕是洗一洗碗，拖一拖地，擦一擦桌子，為父母倒一杯水……幫一下父母。盡一下我們的孝心。

父母是我們的家長，是我們的伙伴，也是照顧我們和養(yǎng)育我們的人。我們應該感謝父母對我們的照顧和養(yǎng)育之恩。自己做錯了，父母有時會嚴厲的責備。看是考砸了，父母會批評，甚至打罵!不要認為自己的父母是怎樣的不好，那是恨鐵不成鋼啊!我們不要錯怪這世上疼愛我們的人啊!

現(xiàn)在，讓我們學會感恩吧!有了感恩的心，人會變得更高尚，人間也會變得更加美好!

感恩我的父母優(yōu)秀作文（篇4）

期中考試的成績出來了，數(shù)學考了99分，我欣喜若狂，恨不得插上一雙翅膀飛回家，喜報這個好消息，五點、五點十分、五點二十，終于等到放學時刻，我背上書包，沖出校門，啊，綠燈還剩1秒，我像離弦的箭一樣飛奔了過去。

到了家，我鞋都沒來得及換，迫不及待地告訴了媽媽，媽媽興高采烈地把我抱起來轉(zhuǎn)了幾圈說：“兒子真是你考的嗎？太棒了！”贊揚聲如雨點般落到我的身上，我滿感自豪，急切地問媽媽：“爸爸什么時候回來？”媽媽說：“他七點半回來，等著你爸爸給你搬個大獎！”，我相信爸爸一定會比媽媽更加贊揚我，滿懷自信地等待爸爸回來。七點、七點一刻、七點半，終于一陣開門聲引起了我的注意，我一想肯定是爸爸回來了，連忙跑過來開門迎接爸爸。我滿臉笑容地問爸爸：“你猜我期中考試，數(shù)學考了多少分？”我沒等爸爸回應就說了出來，“99分！”爸爸微笑著撫摸我的頭說道：“嗯，不錯、不錯！”“試卷帶回來了嗎？”我早就料到爸爸會問這句話，一蹦一跳地去把試卷拿給了爸爸，爸爸看到我計算題錯了一題，臉上的笑容逐漸消失了，厲聲呵斥：“你的計算太糟糕了，為什么總是錯，有難度嗎？你什么時候能把馬虎的'毛病改掉！”我萬萬沒想到，爸爸會批評我，頓時委屈極了，跑到房間大哭了起來。雖然我不理解爸爸說的話，但是卻給我留下極其深刻的印象。在以后的每次考試，計算題的時候，我都會想起爸爸的話，我的計算題再也沒錯過。

我真幸運，有一個慈祥的母親，更有一個嚴厲的父親，他們像兩股風一樣，讓我在成長的道路上穩(wěn)步前行。

感恩我的父母優(yōu)秀作文（篇5）

是否還記得，幼時的你讓母親操碎了心；又否記得，淘氣的你讓媽媽挨了多少批評；還否記得，家長會上父親的臉有多么暗淡？這一切的一切，因你而起，擔當?shù)膮s是父母，憑他們無聲的承受，你是否應該去報答他們？

記得那是小學，考試取得好成績，母親總是高高興興的說帶我出去玩之類的話，父親卻總是說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。況且又沒拿第一名，沒什么好高興的?！庇谑?，我便把父親的話銘記在心，用不懈的努力去換取母親的微笑。

“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而不在，終留下人生的一大遺憾，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感謝父母，回報父母。回報也不一定非得是物質(zhì)上的回報，更多的是精神上的，情感上的。就算是遠渡重洋，留學海外，我們時刻都要懷揣著一顆感恩的心，正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲?！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美和欽佩。

多少個父母望子成龍，望女成鳳。自己的父母何嘗不是呢？他們不是在逼你，而是讓你有更好的生活?。?/p>

我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的.詞藻來贊揚父母，也不會有唯美動聽的音樂來贊揚父母，我只能用點滴行動來感恩父母。生活中，你為父母做的每一件小事，其實都是在感恩父母。曾聽一個非常有趣的故事：一戶家庭的三個女兒每天必做的事是寫一份感謝信，其中的內(nèi)容確是諸如“昨天爸爸買的匹薩真香，媽媽給我講了一個非常有趣的故事?！敝惖暮唵尉渥樱倚念^一震，原來他們給父母寫信，不是因為父母幫了他多大的忙，而是記錄下他們幼小的心靈中感受到的幸福的一點一滴，他們也許不知道什么叫大恩大德，只知道對美好的事物心存感激。聽了這則小故事，有沒有觸動你的心扉？

讓我們行動起來，點點滴滴，感恩父母！

感恩我的父母優(yōu)秀作文（篇6）

我有這樣一個疑問：不知大家有沒有想過，父母為我們付出了多少？我們有回報了多少給父母？

“感恩”二字有無數(shù)次出現(xiàn)在我眼前、心中。

我從一個懵懵懂懂的小女孩長成一個落落大方的小姑娘,我的爸爸媽媽可是功不可沒呀!從蹣跚學步到上學讀書,每一個過程,每一天,每一個點滴,都是他們?yōu)槲覀兏冻?。只有父母為我撐起幸福的藍天,只有父母,幫我插上理想的翅膀,只有父母,為我建起知識的森林,只有父母,才會樂此不疲的悉心照顧我,只有父母,才會給予我無微不至的愛......

父親為了一個家，從而日夜操勞，起早貪黑地工作，我的父親就是如此我的父親叫某某某，是一個為國家效勞的武警干部。自從我有了記憶起，父親比我們家任何一個人起得都要早，母親每天七點二十分起床，可父親卻六點三十分就起床了。每天當我才從暖洋洋的被窩里爬起來時，父親已經(jīng)用他那有力的大手“砰”地把門關起來了。他，去工作了！

晚上，當我已經(jīng)進入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，不知，深夜幾點了，有一只溫暖的、粗糙的收撫摸著我的臉。是他，是父親，幾乎每天如此。盡管父親工作很忙，但，我在他心中永遠是第一！

有一次，我在學校里生病了，老師打電 話給媽媽，可是媽媽的手機關機，我心想：這可怎么辦？爸爸在很遠的地方辦事，可不能麻煩爸爸呀！丟了工作那可不得了！我沒發(fā)現(xiàn)老師正在打電 話。那是，我也就迷迷糊糊睡著了。不一會兒，走廊里響起了一個剛勁有力的聲音：“好的，我接下女兒帶他去看病，馬上回來！”父親來接我了?？晌倚睦锛{悶極了,父親日理萬機，怎么會來接我呢？在車上，父親慈祥地告訴我他好不容易騰出時間，和我看完病他還得趕回去。

聽到醫(yī)生說我發(fā)燒了，沒什么大礙回家休養(yǎng)一下就好了，聽到這，父親才舒了一口氣。

父親是這樣忙碌，母親也是無微不至的關心我，關心著一個完美的家庭。

母親工作忙得馬不停蹄，回家還要煮飯、做家務……

“父愛如山”也足以說明父愛的沉重;“十月懷胎，一朝分娩”足以說明母愛的偉大。當我們來到這世上那一刻起，父母們便多了一項繁重的工作??照顧我們。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間十年了。十年呀！父親、母親為我們做了多少，已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。作為子女的我們，是不是應該好好的做點什么嗎？哪怕為父母洗洗腳，熱情的遞上一杯熱水，那也就是遞上一片親情，哪怕提提菜，也就是幫父母減輕負擔……他們?yōu)槲覀儾賱诹颂嗵?可我們回報的太少太少。現(xiàn)在,行動起

感恩我的父母優(yōu)秀作文（篇7）

家，是每個人心靈的歸宿，而父母，這是每個家庭的頂梁柱，支起這充滿親情的避風港。

我的父母都很普通，但是他們會像燈塔一樣，引領我走向正確的方向。

小時候的我對這個世界充滿好奇心，總有問不完的問題。父親聽了我的問題總會耐心解答。如果他也不會，他就會去查閱資料。因為看出我的好奇心，父親給我買了很多我感興趣的書，以擴大我的知識面。

稍微長大一點，父親母親讓我自己培養(yǎng)點興趣愛好。我有很多感興趣的，比如畫畫、下棋等，但是都只是三分鐘熱度，沒學多長時間就半途而廢。母親就告訴我，做事情要持之以恒，不能半途而廢。那時的我并不知道這有多重要，但還是堅持學了吉他，直到現(xiàn)在。

小學時，我的成績還行，但是養(yǎng)成了很多不好的習慣，比如做事磨蹭，沒有時間觀念。這些習慣終究還是在拖累我的學業(yè)，我也能感覺到，但是卻沒有去進行改正。父親畢竟是過來人，趕緊監(jiān)督我改正了這些習慣。他告訴我小學就是養(yǎng)成習慣的時候，如果不及時改正，必然會影響到以后的學習。

在小學即將結(jié)束時，本來我準備直升學區(qū)里的學校，母親卻明智地讓我來試著考了外國語，一開始我還不肯，覺得沒什么用，但最后事實證明，在學區(qū)公辦學校的同學還在放松時，我們早已開始伏案苦讀。就是因為進了外國語，讓我的視野更開闊，學習的氛圍也更好。

現(xiàn)在，在國內(nèi)部的同學還在奮筆疾書，備戰(zhàn)中考時，我卻在父母的引導下，進了國際部。雖然國際部的生活相比過去有了很大不同，但是我相信，這一步我走的是對的。

感恩我的父母優(yōu)秀作文（篇8）

對于如何報答父母的恩情，不少學生表示長大后要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日?，嵤隆?/p>

在感恩教育中，學生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動。

初中學生與父母相處十幾年，感動的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，學生們爭相述說父母對自己的關愛?！拔野l(fā)高燒的時候，媽媽背著我去了很多醫(yī)院，急得都哭了?！薄拔遗郎降臅r候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我?！薄吧闲W的時候，我讀書不好，爸爸總是陪我一起看書寫字，每天都很累。”……

“那么，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？”有的學生說：“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買很多很多的補品給他們吃，我還要……”有的學生說：“我要考出好的成績，將來找一份好的工作，報答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學生認為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報答父母的養(yǎng)育之恩。

我假設了這樣一個情境：“我們中間的一位同學長大了，很孝順，想感恩父母，但平時工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒錢，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同學會怎么辦？”有的同學說：“我打很多工，賺很多錢?！庇械膭t說：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子?！边€有的說：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子……”在這些話語中，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心，但也覺得正確的引導非常必要。我將他們說到的感恩行動進行了分類：大事和小事，并引導他們反思自己的想法，學生在辨析的過程中，逐漸認識到其實多跟父母聊聊天，?；丶铱纯?，或者多往家里打打電話，再加上工作上的出色表現(xiàn)就是對父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，學生們?nèi)粲兴?，懂得了感恩父母可以從小事做起?/p>

我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學生們認真地完成了這些作業(yè)，不再覺得別扭。感恩，就是這樣實實在在。

教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細的表現(xiàn)在情感里?！闭J知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因為人對某種價值的認同，不僅是認知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實的道德體驗和道德認識。老師應努力使教學走進生活，貼近學生，創(chuàng)設開放、互動、活潑的教學情境，營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學生充分參與的機會。在豐富的實踐體驗中，讓學生的情感得以激發(fā)，把教學的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。