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初中生寫(xiě)感恩的心優(yōu)秀范文600字

時(shí)間: 莉莎2 感恩

  感恩,是一盞使人們對(duì)生活充滿理想與希望的導(dǎo)航燈,它為我們指明了前進(jìn)的道路。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些初中生寫(xiě)感恩的心優(yōu)秀范文600字,有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!

  初中生寫(xiě)感恩的心優(yōu)秀范文600字篇1

  每當(dāng)聽(tīng)到《感恩的心》這首歌,我的那中總會(huì)有一種難已言說(shuō)的感覺(jué),讓我心潮澎湃,久久不能平靜。

  我們感恩父母給了我們生命;我們感恩老師給了我們知識(shí);我們感恩朋友給了我們友誼;我們感恩生活給了我們色彩;我們感恩社會(huì)給了我們舞臺(tái),我們感恩所有幫助我們的人,是他們讓我們懂得了社會(huì)的溫暖,人間的真情。

  龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是落花對(duì)泥土的感恩;孟郊的“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩;李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”是作者對(duì)朋友的感恩;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”是兒女對(duì)祖國(guó)的感恩,我們生長(zhǎng)在一個(gè)感恩的國(guó)度,在感恩的歷史天空下我們一天天成長(zhǎng)。

  當(dāng)我們陶醉在狂躁的音樂(lè)里手舞足蹈時(shí),是否想起了臉朝黃土背朝天的父母那殷切的期盼;當(dāng)我們沉迷與網(wǎng)吧飛快地敲著熟悉的鍵盤(pán)時(shí),是否憶起了在炎炎烈日下的父母那流淌著滴滴汗水的滾燙的鋤頭;當(dāng)我們?yōu)t灑地在學(xué)校刷卡機(jī)上減少一個(gè)個(gè)數(shù)字而與同學(xué)們大快朵頤時(shí),是否想起了我們的父母為了籌集學(xué)費(fèi)東家借西家求的尷尬神情;當(dāng)我們躲在教室的角落悠閑地欣賞著小說(shuō)時(shí),是否想起了在冰天雪地的山岡上父母那翹首祈盼的目光……是啊,我們一天天長(zhǎng)大,我們不再幼稚,不再天真,不再傻傻地呆看爸爸蹲在墻角抽煙,不再撲進(jìn)媽媽的懷里撒嬌,可是父母的牽掛的絲線永遠(yuǎn)把我們的目光牽引,對(duì)父母的感恩,讓我們前行的腳步更加堅(jiān)定。

  “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這也許就是對(duì)老師最好的評(píng)價(jià)。他們就像春天的細(xì)雨滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;他們就像森林的指南針指引我們前進(jìn)的方向;他們就像暗夜的一盞明燈照亮我們前行的道路。迷惘時(shí)他與我們促膝長(zhǎng)談;傷心時(shí)他給我們最貼心的關(guān)愛(ài);成功時(shí)他為我們默默地祝福,我們的失敗記在他的心上,我們的冷暖掛在他的心里,他扶我們上路,卻把自己的身影鐫刻在三尺講臺(tái)上,難道我們不對(duì)我們最可愛(ài)的老師感恩嗎?

  讓我們都有一顆感恩的心吧,讓感恩的心永遠(yuǎn)飄揚(yáng)吧!

  初中生寫(xiě)感恩的心優(yōu)秀范文600字篇2

  漫步在兩旁都是松柏的林間小道上,呼吸著新鮮的空氣,突然耳邊隱隱約約傳來(lái)一陣聲音,可是我沒(méi)有聽(tīng)清楚,又往前走了一段,聲音越來(lái)越清晰,原來(lái)是《感恩的心》副歌部分;“感恩的心,感謝有你……”隨著歌聲我來(lái)到聲音的來(lái)源處,原來(lái)是一家愛(ài)心慈善機(jī)構(gòu)在收集募捐,一個(gè)個(gè)穿著紅色衣服手捧大紅色箱子的工作人員,看到有行人路過(guò)就上前想讓他們付出自己的愛(ài)心幫助貧困家庭渡過(guò)難關(guān),去募捐錢(qián),可是很少有人上前主動(dòng)去捐錢(qián),有的人看到工作人員上前連看都不看他們一眼,就徑直走去,我皺起眉頭觀看著這一切耳邊聽(tīng)著感恩的心,心里暗暗想著:“現(xiàn)在社會(huì)的人人心都很冷漠,一點(diǎn)都沒(méi)有愛(ài)心。”想到這里我突然回想起一件事情。

  一個(gè)年僅很小的女生,先后被兩輛車(chē)所碾壓,并且都逃走了,路邊的行人看到這種景象無(wú)一人去幫忙,直到一位撿垃圾的老人才去將她拖到路邊并且打了110,越有知識(shí)的人越不去幫忙,越?jīng)]有知識(shí)的人才去幫忙,所以我才說(shuō)當(dāng)今社會(huì)過(guò)于冷漠而我們應(yīng)該擁有一份愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他人,幫助他人,所以我現(xiàn)在很看不起那些大人們,雖然看上去都是好人,沒(méi)做過(guò)壞事,但其實(shí)他們才是那種披著狼皮的羊!

  一位可愛(ài)的工作人員跑到我跟前想讓我募捐,我二話不說(shuō)就掏了掏自己的口袋想捐錢(qián),可是我掏了老半天卻找不到一分錢(qián),我的心很急,東摸摸西摸摸可是卻找不到了,我?guī)е趩实谋砬榭戳丝茨俏话⒁?,結(jié)巴的對(duì)她說(shuō):“對(duì)……不起,我的錢(qián)……忘記帶了,我可以回家去拿。”這時(shí)候一位剛剛募捐好的大學(xué)生看到這個(gè)情形來(lái)到我們的跟前,摸了摸我的頭,露出燦爛的笑容說(shuō):“小姑娘,哥哥來(lái)幫你捐吧,雖然你沒(méi)有帶錢(qián)但是你的那份心意我們都看到了。”我露出了滿懷開(kāi)心的笑容對(duì)著大哥哥說(shuō):“謝謝你,原來(lái)這個(gè)世界上還是有愛(ài)心的人。”

  此時(shí)耳邊依然循環(huán)聽(tīng)著感恩的心,而我的心卻是這么的熱情,和大哥哥再見(jiàn)了以后,我蹦蹦跳跳的走在松柏路上,伴隨著一路的歌聲,我一邊聽(tīng)著優(yōu)美的歌聲,一邊跟著哼唱,從此感恩的心這首歌就將銘記于我的心。

  所以,請(qǐng)擁有感恩的心吧,“感恩的心,感謝有你……”這首《感恩的心》讓我們充滿真情地看待一切,用滿懷感恩的心去回報(bào)社會(huì),歌聲提醒我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn),甚至朋友的真摯關(guān)愛(ài),鼓勵(lì)我們懷著一顆感恩的心,用無(wú)盡的溫暖,去愛(ài)我們?nèi)松飞厦恳粋€(gè)關(guān)心我們的人,甚至每一朵花,每一棵草……

  初中生寫(xiě)感恩的心優(yōu)秀范文600字篇3

  初中我們的校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò):“做人要有一顆感恩的心。”那時(shí)的我尚年幼,無(wú)法理解這種感謝萬(wàn)物的美好。而如今,當(dāng)我遠(yuǎn)離熟悉的土地,獨(dú)自沐浴在江南的陽(yáng)光之下時(shí),日漸成熟的心中早已滿載著濃濃的感激之情。

  我想我是幸運(yùn)的,當(dāng)我最后望向我初園的時(shí)候。那真是我少年時(shí)代的“樂(lè)土”,它承載了我的多少歡笑與悲哀,欣喜與沮喪。是啊,它是那樣的小,但那洋溢著沁脾書(shū)香的文化長(zhǎng)廊,那片濃密的小竹林,那些清晨在竹葉上頑皮閃爍的露珠,那群終日躲藏在竹林中歡歌笑語(yǔ)的鳥(niǎo)兒,那對(duì)姐妹般相依偎的小亭,那四個(gè)小小的春夏秋冬園,那狹長(zhǎng)的走道,那似乎永遠(yuǎn)閃爍著青春光芒的教室和堆滿書(shū)本的辦公室……一切一切,早似刻在木板上的浮雕般深深印在了我的心里,絢爛成一幅永不褪色的圖畫(huà)。還有指引我成長(zhǎng)的恩師和伴隨我歡笑哭泣的同窗好友,青春的道路上遇到你們,這是怎樣的一種緣分啊?我想我是幸運(yùn)的,當(dāng)我揮手向我的父母告別。站在去留的十字路口,他們沒(méi)有心安理得的將我繼續(xù)庇護(hù)在他們的翅膀之下,而是選擇讓我獨(dú)立承擔(dān)未知的明天。渺茫的未來(lái)曾在離別前令我恐慌,令我迷茫。但當(dāng)他們離去的背影漸漸模糊時(shí),我卻清晰的聽(tīng)到曾經(jīng)脆弱的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的聲音。那一刻,我明白,他們心中的疼痛或許更加的刻骨銘心。

  遠(yuǎn)去了,父母放飛的手。成長(zhǎng)的旅途崎嶇坎坷,但轉(zhuǎn)身就能看到你們滿含期盼與鼓勵(lì)的眼神,這是怎樣的一種幸福啊?我想我是幸運(yùn)的,當(dāng)我微笑著注視我如今的老師和同學(xué)。剛踏入這嶄新的校園,我有剎那間的暈眩,我就要在這兒,度過(guò)三年的光陰了嗎?但當(dāng)我坐在教室中聽(tīng)著老師和同學(xué)們一一作自我介紹時(shí),飄忽的心忽而就平靜了,他們的笑容似曾相識(shí),讓我慰藉。未知的三年,有他們相伴,我不必再擔(dān)憂孤獨(dú)與寒冷的侵襲,這又是怎樣的一種美好?是啊,我竟是如此的幸運(yùn),命運(yùn)之神對(duì)我竟是如此的眷顧,怎能不讓我滿懷感激呢?我想感謝身邊的每個(gè)人,卻又無(wú)從開(kāi)口,于是,我用一顆感恩的心看世界,幸運(yùn)和快樂(lè)就真的不再離我而去。

  我還想感謝我的一顆感恩的心,是它讓我的生活更加陽(yáng)光燦爛!

  
看了初中生寫(xiě)感恩的心優(yōu)秀范文600字

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