關(guān)于感恩的作文5篇
感恩是美德中最微小的,忘恩負(fù)義是品行中最不好的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于感恩的作文,供大家參考!
關(guān)于感恩的作文篇1:感恩秋季
作者:劉淑儀
感恩,是一種樂觀向上的態(tài)度;感恩,是一種動(dòng)人心弦的話語;感恩,是一種對擁有而回贈(zèng)的禮物。
感恩秋實(shí)。那些晶瑩剔透的果實(shí),那些質(zhì)樸無華的果農(nóng),那些捧著果子開心的孩子,如流星,劃成一道風(fēng)景線。沉甸甸的果籃,裝滿了不求回報(bào),羞澀的果子。那一刻,最美的是它們。那些粗壯的果樹,只是默默無聞地貢獻(xiàn),只在一夜,那些香甜的果實(shí),掛滿枝頭,如琉璃一般透亮。
感恩秋菊。秋天來了,它們生命最璀璨的時(shí)候也到了。一大片一大片的秋菊,菊香沁心,顏色分明。紅的,如火,熱情舞蹈;粉的,如姑娘,微微低頭;黃的,如慈婦,溫婉賢淑。菊花的花瓣向往伸展,好似一個(gè)展開的擁抱。它那英姿颯爽的風(fēng)度,令人難忘。菊花絕沒有偏見的態(tài)度,對誰都是一樣,有多熱情就多熱情,不添斤少兩。別的人管不了它,就那么自由,無拘束。
感恩秋葉。那些火紅的楓葉,不覺地飛了下來。偶爾在你的書頁里停留,偶爾飄進(jìn)你的信封里,偶爾在你的衣袖間搖搖墜墜。一夜之間,都落了下來,卻沒有人知道,只是出了家門,一看,才發(fā)現(xiàn)楓葉滿地,地毯一般鋪在地上。再怎么輕的腳步,踏上去,還是免不了她們脆弱的身軀支離破碎“咔吱”的一身。那些如火的楓葉,熱烈奔放,映紅你的眼簾。如詩,贊美“麥子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀”的秋,又如一首秋之歌,腳尖下的脆弱破裂就是一個(gè)驚心動(dòng)魄、歡快跳動(dòng)著的旋律。站在其中,仿佛也陶醉在杜牧的詩意——“停車座愛楓林晚,霜葉紅于二月花”
秋,感恩你的孩子們。它們不求回報(bào),輕輕點(diǎn)綴,描繪了一幅落英繽紛,猶如仙境一般的畫卷。
關(guān)于感恩的作文篇2:學(xué)會(huì)感恩
作者:王娜
親愛的父親,母親:
您們好!從古至今,中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先,歷史的滾滾長河中,孝順的事例數(shù)不勝數(shù),俗語說“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親,孝順長輩。
有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候,在其中一頁不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng),一個(gè)9歲的小孩,甚至知道如何孝順父母,知道為父母辛苦,知道為父母分憂,這多么讓人感動(dòng)啊!
心情久久不能平靜,想到自己的父母,我為他們做的實(shí)在是太少了,還記得父母曾經(jīng)對我說:從呱呱落地的那一刻,你就是我們今生愛情的結(jié)晶,我們要讓你生活的快樂,幸福!我笑著說,爸媽,你們什么時(shí)候會(huì)講這么肉麻的話了!我一直以為你們對我的付出是理所當(dāng)然的,是應(yīng)當(dāng)?shù)?,原來這么多年來我一直忽略了你們的感受,直到讀到這篇文章之后,我才知道我的想法一直都是錯(cuò)的,原諒我幼稚的想法。
生活中,有酸甜苦辣,有喜怒悲傷,當(dāng)我取的優(yōu)異的成績時(shí),是你們在身邊鼓勵(lì)我,不要驕傲,要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時(shí)候,你們更在我身邊支持我,使我渡過了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷,勇敢的向自己的目標(biāo)追逐,11年的春夏秋冬,日日夜夜一直陪伴我的不是別人,正是你們——我最愛的爸媽!
翻開那一本發(fā)黃的照相冊,上面是父母那一張張年輕的臉龐,現(xiàn)早已布滿了皺紋,烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲,那雙雙手上也有了層層的厚繭,那正是父母為我們操心的象征。
那一刻,我的眼眶濕潤了,11年來父母對我的愛,我一直沒有發(fā)現(xiàn),父母的愛原來時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;一個(gè)夾菜的動(dòng)作;一段關(guān)心的話語……都體現(xiàn)了父母對我的愛,就在那一刻,我明白了,我學(xué)會(huì)了感恩!
您們的女兒:某某
關(guān)于感恩的作文篇3:感恩
作者:文武雙全
我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。是誰給予了我們寶貴的生命?是誰教我們牙牙學(xué)語、一步步學(xué)會(huì)走路?是誰含辛茹苦的養(yǎng)育我們、使我們健康茁壯的成長?那就是我們偉大的爸爸媽媽!他們對我們的愛是最無私的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去感恩父母。
十多年前的某一天,父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。從此,父母肩上就又增添了一項(xiàng)責(zé)任一項(xiàng)美麗的責(zé)任——養(yǎng)育我成人。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。從此以后,我成了家的軸心,爸媽既要忙工作,又要分心照顧我,那份責(zé)任該有多重,我不知道,也沒想過父母累不累,開不開心。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私?,也不知道父母的辛苦。在這個(gè)家里,我就是龍頭老大,要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨。家中已分不清誰是孩子誰是父母。
終于我大一些了,也稍稍懂事了,看著父母每每拖著疲憊的身子回家,我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開水了,并且會(huì)甜甜的問一聲:“爸媽,你們累嗎?”這時(shí)母親總會(huì)摸著我的頭說:“好孩子,謝謝你呀!我們不累,一點(diǎn)都不累。”父親也應(yīng)和道:“孩子真乖。”唉,爸爸媽媽是多么容易滿足呀,一杯水,一聲問候,便消除了你們的疲勞了嗎?可那時(shí)我卻沒有那種頭腦,只會(huì)傻乎乎的領(lǐng)取爸媽的感謝,支取爸媽的愛心。
世界上最偉大的愛是父母的愛,最偉大的人是父母親。他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多,難道我們不應(yīng)該感恩他們嗎?讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答。我愛我的爸爸媽媽!讓我們做兒女的大聲向他們表達(dá)出自己的心意:“爸爸媽媽,我愛你們!”
關(guān)于感恩的作文篇4:感恩老師
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動(dòng)地說明了老師那無私奉獻(xiàn)的精神。一棵小草因?yàn)閷Υ河甑母卸鳎运鼡碛辛私k爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷﹃柟獾母卸?,所以它擁有了甜美的果?shí);一只小鳥因?yàn)閷μ炜盏母卸鳎鼡碛辛税肯璧某岚?。一顆心靈因?yàn)閷鄣母卸鳎运鼡碛辛算@石般的燦爛光芒。
是啊,夜間,是誰在燈光下批改作業(yè)?白天,是誰即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作?老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己,是老師為我們這些孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空啊!
“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會(huì)成為一個(gè)對社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩.
老師您的偉大精神永駐我心,您的寬廣胸懷激我前進(jìn),老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,未來的明天會(huì)被我們這一代接替,祖國的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。 “捧著一顆心來,不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們!
關(guān)于感恩的作文篇5:感恩學(xué)校
作者:依心心
花開的絢麗,離不開園丁的澆灌。我在成長路上的每一次小小成就,都離不開學(xué)校老師辛勤的培育。
啟航
初進(jìn)黃小的我,一切都是那么陌生。我怯生生地抱著書包站在教室門口,小心翼翼的向里面張望著,任憑父母怎么勸說,都不敢想教室里挪一步。父母急了,將我往教室里拽。“我不,我不!”我哭喊著。
這是,一只溫暖的手輕輕為我擦去了眼淚。睜眼一看,一個(gè)甜美的笑容就在我面前。我破涕為笑,乖乖的被她牽著走進(jìn)了教室。
她就是我的第一個(gè)老師,張老師。她的出現(xiàn),使我初識(shí)了知識(shí)的趣味。她所傳授的那些最基礎(chǔ)的知識(shí),成為了我學(xué)習(xí)之舟的船帆,帶我啟航,駛向無邊無際的知識(shí)海洋中。
揚(yáng)帆
她有一個(gè)尖尖的嗓門,短短的頭發(fā),做事干凈利落。這是老師之一,周老師。
三年級(jí)時(shí),我們?nèi)チ艘莘驑巧蠈W(xué)。開學(xué)那天,我看到這位老師時(shí),就情不自禁的喜歡上了她。
她的愛滲透了我的每一方面,在學(xué)習(xí)上對我無微不至。
每當(dāng)我拿起書向她詢問疑難時(shí),不管多煩多忙,她都會(huì)放下工作,樂呵呵的為我講解。她尊重我,從來不會(huì)責(zé)怪我。
她為我揚(yáng)起了一面高高的船帆,在知識(shí)的海洋中,我的船行的越快越好。
乘風(fēng)破浪
吳老師的嚴(yán)厲是難以想象的,一直被捧在手里呵護(hù)的我,初到六年級(jí),真有些不適應(yīng)。
他對我的不滿意,促使我更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)。語文課上,許多名句他都能脫口而出,許多名人也是那時(shí)才曉得。
我時(shí)常抱怨他刁鉆我,因?yàn)樗岬膯栴}我總不會(huì),可現(xiàn)在想想,才明白,正是這些小挫折,才讓我敢于直面風(fēng)浪,毫不畏懼。
我的老師,不僅僅只有以上三位,學(xué)校的每位老師都是我的恩師,他們教書育人,不辭辛苦,付出的總比收獲的多。因?yàn)橛辛怂麄儯懦霈F(xiàn)了那么多的優(yōu)秀學(xué)子。
以后,無論我身居何方,我都不會(huì)忘記她——黃小!
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