感動人的作文1：

　　在我的腦海中,有許許多多令我忘不掉的事,在這些往事中,有一件事是令人感動的。

　　記得那天，我下午放學(xué)掃完地打算回家的時候，突然下起了小雨，我以為不會下起大雨的，所以就冒著小雨回家。當(dāng)?shù)教鞓虻臅r候，雨一下子下大了，我就去天橋底的一間小店里避雨。雨越下越大，半個小時過去了，爸爸媽媽還沒有給我送雨傘，我實在等不下去了，好幾次想冒著雨沖回家，可是不但不成功，反而還弄濕了衣服。店里的老板娘看見我這樣，微微笑地對著我說：“小朋友，下次上學(xué)記得一定要帶雨傘，像今天這樣冒著雨回家，就會把身子弄濕透了，很容易生病的，我現(xiàn)在借把雨傘給你，你明天上學(xué)時再還給我吧!”回到家后，我才知道爸爸媽媽出外工作還沒回來。

　　如果那天老板娘沒有借雨傘給我，我可能7點也回不了家。我與老板娘非親非故，老板娘都能夠幫助我，真讓我感動啊!

　　感動人的作文2：

　　時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已――那一份深沉的母愛。

　　那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“孩子，天氣預(yù)報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門去。

　　正當(dāng)中午放學(xué)的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

　　這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

　　“孩子，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……

　　一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……

　　感動人的作文3：

　　劉奶奶是我的鄰居，她是一位環(huán)衛(wèi)工人。她雖然年紀(jì)很大了，但還是對工作盡心盡力、認(rèn)真負(fù)責(zé)，不管冬天多么寒冷，她都是一如既往的工作。

　　記得有一次，我出去買完東西，走在回家的路上。天氣非常寒冷，我雖然穿著厚厚的羽絨服，但一陣風(fēng)吹過，還是讓我感覺到了刺骨的寒冷。樹葉已經(jīng)掉光了，風(fēng)一吹，吹得樹響起來。地上的垃圾袋，被風(fēng)一吹，飛到了天上去，在天上跳起了舞。我想：天這么冷，劉奶奶應(yīng)該不會再出來工作了吧?可我一看路邊，看到了一個人，她正是劉奶奶。她穿著工作服，拿著掃把，盯著地上的垃圾，把垃圾掃成一堆一堆的。風(fēng)很大，吹在劉奶奶身上、臉上，她好像不知道似的，依舊認(rèn)真的工作著，寒冷的天氣絲毫沒有阻擋她的工作。我走到劉奶奶身邊，對她說：“劉奶奶，天很冷，你不要再工作了，回家休息吧?？蓜⒛棠虆s說：“孩子，風(fēng)很大，你快回家吧，我一會兒就回去休息。”說完，劉奶奶又繼續(xù)認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，直到把所有垃圾掃干凈為止。

　　正因為我們身邊有這么多像劉奶奶一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的環(huán)衛(wèi)工人，才使我們的城市變得這么干凈、美麗。在今后的生活中，我們要愛護環(huán)境，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，才能使我們的城市變得更加美好。

　　感動人的作文4：

　　感動是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才感受得到。

　　我就曾經(jīng)被這樣的一個人感動過。那一次，我還記憶猶新，仿佛就像昨天發(fā)生的一樣……

　　那一次，我乘坐公共汽車去上學(xué)。我剛一上車，就被潮水般的人們給擠到后車門去了。這時車正準(zhǔn)備靠第二個站了，我十分害怕，因為車一開門就會壓到我了。這時，從人群中伸出一只援助之手。“小朋友，到我這里來，快!等會開車門會壓到你的。”我猶豫了片刻，緩緩地把手伸了過去，一摸到他的手，有很多皺紋和厚厚的老繭。我斷定他是一位老爺爺。他把我拉到身旁，說：“小朋友，看樣子你不是經(jīng)常坐公共汽車啊!連不能站車門旁都這些常識都不知道啊!”我聽了臉紅了起來，順著聲音望去，果然不出我所料，是一位老爺爺。這時車突然來了個急剎車，我一時沒站穩(wěn)，打了個趔趄，書包里的書嘩地一聲掉了出來。這時候，我彎下腰撿書，在撿書的時候，我望見了那雙布滿老繭的手也在顫抖地?fù)鞎?。我激動得說不出話來。正當(dāng)我把書撿上書包時，”給，小朋友，你的書。”“謝謝你，老爺爺。”“不用謝，助人為快樂之本嘛!”這會兒，車進站了，“我走了，小朋友，再見。”老爺爺一步一步地走出車門。“再見，老爺爺。”“嗯”。

　　這時老爺爺?shù)纳碛坝橙胛业难壑?，是那么高大，那么挺直?/p>

　　感動人的作文5：

　　在電視上，你看過這樣一個公益廣告嗎?一位老奶奶走上公交車，對車廂里的人說：“嘿，你們可以讓我坐嗎?”車廂里的年輕人要么說，“我憑什么讓?”要么就說“我不想讓。”這時，一個大約四十多歲的中年人走過來說：“大媽，您坐吧!”老奶奶就慢慢地走了過去，吃力地坐了下來，連說了幾聲“謝謝”。

　　在生活中，我曾遇到過與那事相仿的事情。一天放學(xué)，我上了公交車，車廂內(nèi)人很多，已經(jīng)沒有空余的座位了。這時一位老爺爺顫悠悠地走了上來，隨即公交車門關(guān)上了，繼續(xù)往前行。這位老爺爺趕緊抓住了一個座位的靠背，他的身體就隨著公交車不停地往左右晃動，時不時地還會往前沖一小步。我看了一下車廂里，好多座位都被年輕人占去了，他們有的閉目養(yǎng)神，有的神情漠然，對這位老爺爺完全視而不見。其中有些人還白了白這位老人，嘴里嘀咕：“這么大年紀(jì)了，還不老老實實在家呆著，坐什么公交車啊!”“別裝了，別以為你這樣走路，我們就會給你讓座!”看到他們一點都不關(guān)心別人的樣子，我覺得真太令人是氣憤了。此時，我真希望自己有個座位讓給這位老爺爺啊!可是我卻心有余而力不足。就在這時，一位年紀(jì)與這位老爺爺相仿的老人快速地站了起來，對那位老爺爺說：“老先生，您過來坐吧，我已經(jīng)到站了!”這時，剛才的那些年輕人看上去好像更心安理得了，我也終于松了一口氣。我家在這趟車的最后一站，當(dāng)我下車時，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，剛才那位說自己已經(jīng)“到站”而讓座的老先生，卻和我一起下了車?？吹竭@個情景，我整個人都被鎮(zhèn)住了，呆呆地看著那位老人。這時我才意識到，那時他并沒有到站，只不過用到站的“借口”，請那位老爺爺坐他的座位罷了。

　　這件事一直感動著我，每當(dāng)我乘公交時，我總會想起那位讓座的老人。我真想在哪一天再遇到他，也微笑著對他說：“你坐吧，我已經(jīng)到站了。”

　　讓座——一件簡單而平凡的小事，卻反映出一個人樂于助人的高貴品質(zhì)!如果每個人都像那位讓座的老人那樣熱情，那么我們的生活將會無比的美好。

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