六年級寫小學生活最難忘的事優(yōu)秀范文
翻開相冊,里面的照片勾起了你對小學生活的哪些回憶?在小學生活中,曾經(jīng)發(fā)生過哪些讓你難忘的事呢?下面小編給大家分享一些六年級寫小學生活最難忘的事優(yōu)秀范文,希望能幫到你!
六年級寫小學生活最難忘的事優(yōu)秀范文篇1
時光無情的流逝著,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)進入了小學六年級的下學期。幾個月后,我們將會離開陪伴我們六年的小學,各奔東西。在六年的小學生活里,也有很多事值得去回憶。
一二年級,學習就跟小孩子學走路沒什么兩樣,整天嘴里背著乘法口訣和唐詩宋詞,剩余時間就是玩。
三年級,跟以前那是大有不同,以前是玩,現(xiàn)在變成了學習,上課得認認真真的聽講,可不像以前那樣隨心所欲,稍微搞點小動作,老師就會狠狠地瞪你一眼。記得三年級時,為了那么一丁點兒小事,我就大打出手,結(jié)果被老師整了個半斤八兩。事情經(jīng)過是這樣的:本來是兩個同學在打架,我是過去勸架,一個同學不服氣就跟我爭論不休。所以,由勸架變成了吵架。越吵越激烈,逐漸開始動武,最后糾纏到一起,你一拳,我一腳。這一“仗”下來,我安然無恙,同學臉上卻掛了彩,老師大聲訓斥了我一頓,幸運的是沒有叫家長,不然我就會吃不了兜著走。后來,我覺得這不是什么大事,就誠懇的向他道了歉。純真的友誼又洋溢在整間教室里。
五年級,學習幾乎比自身安全都重要,每天要面對如小山般的作業(yè)。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在監(jiān)視著我的一舉一動,好像我是一個罪犯。到了六年級,也是如此。只是課程稍稍加重了一點點,但以我的能力學這點兒東西還是綽綽有余!
我多么希望時光可以倒流,再回到一年級重新開始,但那是不可能的。我舍不得我的教室,我的同學和老師。仿佛又聽到了朗朗的讀書聲和同學們的打鬧聲……小學生活是多么的有趣,但是天下沒有不散的宴會,雖然這一切已變成回憶,但小學是我成長的搖籃,是小學給了我扎實的基礎,我一定不會辜負母校對我的期望,銘記老師的教誨,做一個堂堂正正的中國人,成為祖國的棟梁之才!
六年級寫小學生活最難忘的事優(yōu)秀范文篇2
夕陽西下,斷腸人在天涯。望著著黃昏的太陽,我不禁泛起無限的憂愁。是啊!
美好的小學天涯就要過去拉,我怎能不憂愁呢?六年的風風雨雨,喜怒哀樂。六年啊!望著即將分離的校園。我突然見想到很多:六年級,即將面鄰畢業(yè),分離,我不敢估計,幾年后朋友是否還在依然是朋友……我突然很懷舊。和朋友在一起的情景電影一番在腦海里一遍又一遍的回放。我是一個易感的人,我怕,我怕那一天的到來,我還不愿結(jié)束這夢境般的生涯。
記憶中,可能那天最使人難忘吧!記得很清楚,在這個喧囂的城市還未睜開眼睛,還在睡夢中的時候,我和朋友漫步在校園,望著這熟悉的一草一木,我感到迷茫。和朋友分離,不知還能不能遇上朋友?望著那一排排高大參天的樹木靜靜地聳立著,沒有綠葉,灰灰的枝干,雖說有些凄涼的感覺,但有些獨特的靜謐。我站在那里,被眼前的這幅畫卷迷住拉:乳白色的霧象素帶一樣籠罩著校園,漂漂茫茫,虛虛幻幻,一切都被被上一層神秘的外衣。我靜靜地站在那么,沒有學習的煩惱,沒有城市的吵鬧,好像他們都在這仙境中消失了一般。幾只早起的小鳥站在樹枝上,黑黑的眼睛出神地望著四周,偶爾撲撲翅膀唱一會兒歌,給這排樹木帶來了神韻。
在這天我好像找到人生的意義一樣。我堅信,那時的一段過程不會像彩虹一樣消失,而是永遠留在我的心中;不會停薄霧一樣散去,而是灑下神秘永久;不會被白晝?nèi)〈呛诹恋膯⒚餍?
六年級寫小學生活最難忘的事優(yōu)秀范文篇3
六年的小學生活即將結(jié)束,我們即將告別母校,走向中學了。在這小學的六年間,有這樣一件事,令我久久難以忘懷。
那是六年級下學期的五月,學校組織我們十班和十一班打一場籃球友誼賽。經(jīng)過了多次調(diào)整、改動,終于成功舉行了!同學們十分激動,十分期待。
隨著體育老師的一聲哨響,我們十班開球。小王迅速將球傳給了小劉,小劉又傳球給小李——結(jié)果十一班的隊員小張一躍而起,搶斷了小李的球。小張帶球快攻,來到籃球架下上籃,隨著一片呼聲,球進了。十一班2:0暫時領先我班。
小劉發(fā)球給小李,十班運球,伴隨著一次次完美的背后運球和一片片噓聲和叫喊聲,小李繞過十一班的一位位隊員,把球傳向小劉,小劉目光聚焦,投出一個兩分球——真可惜,沒進——小王搶下籃板,繼續(xù)運球,不料小王躲開十一班的小梁后,小梁轉(zhuǎn)身從小王手上方試圖截球——“十一班打手犯規(guī),十班罰球兩個!”
小李罰球,可是都沒中。
十一班隊員們又投進了幾兩分球。我班奮勇直追,追回了分數(shù)。又上籃數(shù)次,投進一個三分。但之前十一班領先分數(shù)較多,最終以10:10打平手。這場比賽在我們的歡呼中結(jié)束。
打得好險啊!我們十班在落后的情況下,能夠穩(wěn)住局面,最后奮力追上,打個平手,這都依賴于我們同學的高昂的士氣,同學們的拼勁。
這次比賽,增進了我們兩班的友誼,我們記住了“友誼第一,比賽第二”,同時,這場比賽也成為了我們小學生活中難忘的回憶。
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