青春，人們賦予了它太多美好的情感。但美好過后，終究只剩下割舍不掉的傷懷。以下是學習啦小編為大家提供的有關寫歌頌青春的作文800字左右,供大家參考借鑒!

　　有關寫歌頌青春的作文800字左右篇1

　　對于我，正值青春，正是青年的我，不知道討論“少年與青春”是不是會有些當局者迷，是不是還不能了解青春對于我真正的意義，是不是還在被自己的一些偏見和固執(zhí)所左右。因為這些不確定，我不能肯定我所說的是不是正確，是不是符合別人的心意，所以我想我能做的就只是盡我所能，真誠誠實地討論我對于這十五年的一些領悟。

　　很多人會說，在物質(zhì)條件越來越好的情況下，正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊，而很少接觸到其苦澀的一面。但我認為事實上并非如此，相反，就是這樣的想法，反而增加了那苦澀的一面，往往約束了那甜美舒適的一面。因為這句話，我們在這一路上被要求做了多少事。物質(zhì)的條件有所提高，但是自由也就愈加減少，我實在不能明白這之間有什么樣的因果關系，但似乎他們就是認為物質(zhì)的高標一定要行為的高標才配得上，不管那樣的高標究竟是不是我們想要的。

　　但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特點，是自由，是因材施教，是順水推舟，是在不逆其航向的情況下將船只引向正確的方向，是允許百花齊放，是欣賞美麗的碎片，而不是蒼白的整體。青春的確是一個動詞，它是一條蜿蜒美麗的溪流，它需要真正懂得它形勢的人，花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤，它代表著生命在這里比在任何一處都不羈，代表著生命在這里比在任何一處都恣肆，代表著生命在這里比在任何一處都狂亂，代表著生命在這里比在任何一處都迷惘。

　　它本身十分的普通，它真正的價值取決于我們是否愛它。

　　正值青春的人有誰是不固執(zhí)的呢，我們都很難或是不肯改變。我們對青春的愛建立在它給予我們選擇的自由，建立在它給我們輕狂的權力。

　　有關寫歌頌青春的作文800字左右篇2

　　奧尼爾說，一個人在年輕的時候，沒有什么能把他搞垮。

　　湍急的水不復的流過，你呆呆的看著，你還是你;風中的沙一瞬就消逝，你傻傻的望著，你依舊是你;六點鐘日出，十八點日落，你就這樣無動于衷，但有一天你終于發(fā)現(xiàn)，你老了。于是一切已成徒勞，你只能眼睜睜的同嘲笑著你的時光一起，一點一點變成追念。

　　我想說青春真好。無數(shù)的人，用無數(shù)的方式，無數(shù)次的證明著什么叫做熱血。他們放肆的哭，放肆的笑，放肆的炫耀，放肆又如何，等到時間老了，難道要用泡在鹽水里吱吱作響的牙齒大叫么。每個人都清楚，人就該趁著還年輕做點什么，哪怕不大有所為，也不用一輩子遺憾。但并非每個人都這樣做了，一個人沒長大的時候，永遠不會知道以后的他到底會為哪些事追悔莫及。所以他們花半輩子放蕩，花半輩子償還。但我熱愛的贊美的又不是他們，而甚至正是因為這些人，我們才更寶貝地討論著青春。

　　至于我為什么要贊美青春。因為我們還年輕啊!文藝的說，青春的時候，便是擁有不施粉黛但傾國傾城的美貌，有用不完的干勁和一不做二不休的執(zhí)著。換種說法，年輕的時候，就是摔倒了爬起來，再摔再爬，再摔接著爬。我很喜歡那句話，自己選擇的路，就算跪著，也要走完。

　　再多的道理和言辭都勸不了倔強的人，那樣倔強的人是少年。那么還是讓陳詞濫調(diào)在陰涼底下自說自話吧，不磕的鼻青臉腫枉為少年。沒有誰沒老過，但有些人從沒年輕過?，F(xiàn)在我終于找到恰當?shù)脑捫稳萸啻?，青春就是邊擦著流血的胳膊邊傻乎乎的樂?/p>

　　有關寫歌頌青春的作文800字左右篇3

　　童年的我們的快樂建立在一種無知上，建立在對自己，對周遭的不了解上，而真正的青春能讓我們了解自己，它所給予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打，就是賦予我們選擇的自由，并且尊重我們的選擇。

　　因而我們愛它，因為我們的生命中很少能再有這樣的時刻：能一次在生命里添上這么多的色彩。因為青春賦予我們的，我們很愛自己，愛自己的選擇。因為青春賦予的勇氣，我毫不猶豫地承認了那些我所選擇的：我想我是極其抱殘守缺的人，盡管了解自己這些奇奇怪怪的毛病卻如何也不肯改正;我想我是極其喜新厭舊的人，盡管會偶爾想起那些過往卻如何也不肯再花多的心思被感動和羈絆;我想我是極其冥頑不化的人，盡管身邊的人在怎樣想用他們的溫柔和付出將我感化也幾乎無濟于事。我嘗試著習慣性埋葬那些過往，因為我相信因果論，因為我相信只要加以論證它們的發(fā)生都帶有必然性;我嘗試著沉默，因為我相信不善于說的人聽覺更好，也因為我了解自己的表達能力;我嘗試著創(chuàng)造惱人的幽默，因為我相信唯有出其不意、圓滑狡黠才能帶來真正耐人尋味的幽默，而并非僅僅是有趣或可笑;我嘗試著在交往中有所保留，因為我相信被理解透徹和被理解錯誤都是十分煩人的事情。

　　青春所贈與我們的還遠遠不止這些。青春不是那些贊美詩寫的那樣，至少我的青春不是。青春不是一輪初升的太陽，也不是皎潔的月亮;青春不是光明，也并非黑暗;青春不只是善，但也不只是惡。

　　青春的意義不在于它是什么，而在于它賦予我們選擇的機會。它本身不是，但我們卻因此選擇光明或是黑暗，它本身沒有能力成就我們，但在它給我們選擇的權力中，我們第一次明白了自己是什么，自己要什么。

　　青春給我們一次機會，它給我們它的愛，那就是，尊重，和放手，把我們寄托給自由。

　　
看了有關寫歌頌青春的作文800字左右