細(xì)節(jié)是構(gòu)成一篇好作文的重要因素，寫作文要注重細(xì)節(jié)描寫，通過細(xì)節(jié)來刻畫人物形象、描繪場景、表達(dá)情感等。這里提供優(yōu)秀的快樂六一兒童節(jié)作文六年級，方便大家寫快樂六一兒童節(jié)作文六年級參考。

快樂六一兒童節(jié)作文六年級篇1

以前過兒童節(jié)，爸爸媽媽不休息，我總是跟奶奶在家寫作業(yè)，好無聊啊。今年的兒童節(jié)不一樣了，我過了一個(gè)屬于自己的節(jié)日。哪里特別呢?哈，別急，聽我慢慢道來!

6月1日早晨六點(diǎn)半，我和小伙伴們到約定的地點(diǎn)集合，小袋鼠俱樂部的老師們點(diǎn)名之后，我們上了一輛大巴車，向著石家莊快樂出發(fā)，開啟了神秘旅行。

一路歡聲笑語，不知不覺就到了目的地。第一站我們來到了君樂寶牧場，參觀了展廳，在這里我了解到牛有四個(gè)胃、牛的品種等知識。在牛棚里，我們見到了可愛的小牛，可是臭臭的，哈哈!這個(gè)牧場有一大片青草地，在藍(lán)天白云的映襯下，我們好像來到了遼闊的大草原，美極了!

第二站，我們來到了德明古鎮(zhèn)。這時(shí)已經(jīng)中午了，我的肚子餓得咕咕叫，老師帶著我們這一幫“小饞蟲”去覓食，飽餐了一頓面條，就去古鎮(zhèn)里“探秘”了。古鎮(zhèn)里的房屋都是古香古色的，很有特色。我最喜歡的是像“梅花樁”一樣的木墩兒，高高低低的，小朋友們小心翼翼地在上面跳來跳去，一不小心就會有人掉下去，可有趣了。

古鎮(zhèn)瘋玩一陣后，第三站又到了柳仙谷景區(qū)。這個(gè)景區(qū)有參天大樹，郁郁蔥蔥;有潺潺小溪，叮叮咚咚。我們在小溪邊玩水，水非常清涼，可以清楚地看到小溪底部石頭縫里鉆著小電鰻。小溪里還有許多小蝌蚪和小蝦游來游去。我們盡情地玩水，衣服和鞋都濕了也不在乎，大家玩得開心極了!

快樂的一天結(jié)束了，我們踏上歸途，在車上大家都在談?wù)撝飞嫌腥さ氖虑?，車廂里歡聲笑語……這真是個(gè)不一樣的“六一”啊!

快樂六一兒童節(jié)作文六年級篇2

窗外，灰蒙蒙的天，可這一點(diǎn)兒都不影響我的心情，因?yàn)榻裉煳覀円獞c祝兒童節(jié)。一想起這個(gè)，就覺得格外興奮。

我們等了一會兒，精彩的三年級合唱開始了，你聽：我是一條小青龍，小青龍，小青龍；我有許多小秘密，小秘密，小秘密一下子，全場就活躍起來了。接下來，四年級、五年級的歌曲串燒讓大家齊聲叫好。

小品演起來了，二胡拉起來了，鋼琴彈起來了，拉丁舞也跳起來了，我們就這樣度過了愉快的一上午。

下午第二節(jié)課，老師拎著一大包東西進(jìn)了教室，告訴我們，這里面有很多精致的禮物，她打算把它們送給我們。

剛開始，習(xí)慣了老師送禮物的我以為，這次肯定是老師派個(gè)代表下來發(fā)禮物，沒想到，老師說：你們把試卷整理好后給我看一下就自己挑禮物吧。什么，自己挑禮物？我不覺驚呆了，手也慢了下來，過了一會兒，我才反應(yīng)過來，迅速地開始理試卷，誰不想搶到好一點(diǎn)的禮物呢？

我一理好試卷就如沖刺般跑了上去，開始挑選自己喜歡的禮物。嗯，這本本子不錯(cuò)，這支筆也不錯(cuò)，選哪個(gè)？前思后慮，再看看別人拿的東西，問道：哪個(gè)更好看呢？有人說：我拿筆的。有人說：我拿本子的。還有人說：我拿筆芯。啊，拿得都不一樣，這該如何是好呢？我接著犯愁，真想本子、筆一塊兒拿了。同學(xué)們接二連三地上來了，看著自己的好朋友上來了又下去，我狠下心來，開始抓鬮，當(dāng)我睜開雙眼，抽到的是——筆！

我興奮地拿著筆走了，因?yàn)槲矣X得，這筆很好玩，上面不僅有筆套，還有一個(gè)透明的蓋子。

下來后，我把筆拆了一遍，逐個(gè)研究過去，還是沒發(fā)現(xiàn)它哪里特殊。后桌研究了一下，發(fā)現(xiàn)它不僅可以寫字，還可以做一支筷子。我樂了，怪不得還有一個(gè)透明的蓋子呢，是為了保持潔凈啊。

窗外，還飄著小雨，可我的內(nèi)心卻如吃了蜜那般香甜、高興。

快樂六一兒童節(jié)作文六年級篇3

我們是祖國的花朵，在六一兒童節(jié)這天，可是我們少年兒童的“怒放日”。今年的六一兒童節(jié)，我校舉辦了慶六一讀書成果展示大型活動(dòng)，成了我校全體少年兒童展示自己才能的大舞臺。

六月的盛夏，驕陽似火，可我們?nèi)匀皇指吲d，雖然天氣特別熱，可那歡樂氣氛洋溢的中山影劇院里卻是好戲連臺，掌聲連續(xù)不斷。雖然，座位不夠，我們要三個(gè)人擠在兩個(gè)座位上，感覺有些不舒服;連飲料都被明令禁止?？赡且粋€(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，早讓我們把那些不舒服，口渴扔到九霄云外去了。

舞臺上節(jié)目的形式很多，有：快板、課本劇、舞蹈和歌曲等，其中，最引人注目的便是六二中隊(duì)表演的課本劇——《完璧歸趙》了!

先別說他們的演技了，光陣容就挺讓人大吃一驚。參加人數(shù)竟有十五人，道具也做得十分精制。一開場，那“小太監(jiān)”的大嗓門就提起了我們的興致，雖然劇中的趙王沒有演出應(yīng)該有的氣氛，可主人公閵相如和秦王的扮演者卻用自己出色的發(fā)揮，蓋住了趙王表演的不足。最終，和氏璧安全回到了趙國，那個(gè)“小太監(jiān)”手舞彩棍，一聲響亮的“退朝”給課本劇畫上了一個(gè)完美的句號。

時(shí)間如流水，仿佛一眨眼似的，這臺精彩紛呈的慶六一節(jié)目表演結(jié)束了，可我呢?仍然陶醉在其中。

快樂六一兒童節(jié)作文六年級篇4

今天是六一兒童節(jié)，下午上完音樂課，我回到教室里，發(fā)現(xiàn)教室的黑板上突然出現(xiàn)了一個(gè)小男孩。他戴著一頂平頂帽，圓圓的臉上還有兩顆紅寶石似的眼睛和一張小巧的嘴巴，真是可愛極了。但我總覺得少了點(diǎn)什么?哦!原來少了個(gè)鼻子。這時(shí)朱老師走過來對我們說：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)貼鼻子的游戲”。這下同學(xué)們可高興了。

老師首先宣布游戲規(guī)則：蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，誰貼得準(zhǔn)，誰就獲勝。游戲開始了，第一個(gè)上來的是丁辰。老師首先幫他蒙上眼睛，然后原地轉(zhuǎn)了三圈，他就小心翼翼地向黑板走去。他走著走著，就走偏了，同學(xué)們著急地說：“向左，向右……?！彼牭搅送瑢W(xué)們的提醒，就朝著正確的方向走去，他在黑板前停留了一會兒，就“啪”的一聲貼了上去，還沒等他轉(zhuǎn)過身，班里一片哈哈大笑聲，有的同學(xué)笑得前仰后翻，有的笑得肚子都快笑破了，還有的笑得腿都軟了。他摘下蒙眼布一看，也笑了。原來他把鼻子貼到了嘴巴的上面。

終于輪到我了。我同樣被蒙上了眼睛，一下就感覺被吸進(jìn)了黑洞，一片漆黑。再原地轉(zhuǎn)了三圈后，我就更加暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。我慢吞吞地走了上去，摸索一陣后，豪不猶豫地把“鼻子”貼了上去，“哇，他貼得真準(zhǔn)啊!”下面的同學(xué)情不自禁地鼓起了掌。我摘下蒙眼布看見鼻子貼在了正確的地方，小男孩正沖著我笑呢。我心里美滋滋的，臉上也露出了笑容。

貼鼻子的游戲可真好玩啊!

快樂六一兒童節(jié)作文六年級篇5

盼星星、盼月亮，我們終于盼來了這一次的兒童節(jié)。

兒童節(jié)這天，教室煥然一新。黑板的中間寫了四個(gè)大字，你們知道上面寫了什么字嗎？就讓我來告訴你吧，答案是“慶祝六一”。黑板的四周有各種各樣的彩色氣球，不只是黑板上有，窗戶上，門上，都貼著氣球。教室四周的墻上貼上了金光閃閃的彩帶，同學(xué)們來到班級門口，都會驚嚇一次，嘴巴還會說三個(gè)字，“什么鬼”。老師站在講臺上，微笑著迎接著我們的到來。同學(xué)們一到教室找到自己的位置坐下，拿出自己的零食放在桌子上。

節(jié)目開始了。我們有五個(gè)節(jié)目，分別是管樂團(tuán)獨(dú)奏，拉丁舞，嘴寫毛筆字，變魔術(shù)、轉(zhuǎn)二十圈走直線十米。其中，轉(zhuǎn)二十圈走直線十米，這個(gè)對于我們來說很簡單。我們看到第二個(gè)節(jié)目的時(shí)候，中間有一段吃東西的時(shí)間，休息完，下一個(gè)節(jié)目開始了。這個(gè)節(jié)目是用嘴寫毛筆字，這是所有的節(jié)目當(dāng)中，最最難的一個(gè)。我來告訴你，應(yīng)該怎么挑戰(zhàn)。先把舌頭卷起來固定住毛筆，再用頭部移動(dòng)來完成寫毛筆字。

在我們放學(xué)回家的時(shí)候，語文、數(shù)學(xué)、英語老師走到教室，把全班的同學(xué)都叫到班級。三位老師站在講臺上，同學(xué)們心里很緊張，有些同學(xué)都已經(jīng)閉上眼睛，雙手交叉在一起，握成圓形、嘴里吟著：“不要有回家作業(yè)，不要有回家作業(yè)”。就在這時(shí)，三位老師異口同聲地說：“今天沒有回家作業(yè)，你們還想要驚喜嗎？”同學(xué)們說：“想?！闭Z文老師說：“想就把眼睛閉上吧。”下面的同學(xué)都把眼睛閉上了。在這一段時(shí)間中，三位老師悄悄地拿著禮物放在每一位同學(xué)的桌上，禮物發(fā)完了，老師讓同學(xué)們睜開眼睛。這時(shí)，全班響起了“哇”的一聲響。

放學(xué)了，每一個(gè)同學(xué)的手里拿的都是小禮物。六一兒童節(jié)，真是一個(gè)快樂的節(jié)日??！