好的作文有一個(gè)明確的主題思想，貫穿全文，統(tǒng)領(lǐng)全篇。怎么寫好六年級(jí)作文《我的愛(ài)好》？小編給大家分享一些六年級(jí)作文《我的愛(ài)好》，方便大家學(xué)習(xí)。

六年級(jí)作文《我的愛(ài)好》篇1

打冰球是我的愛(ài)好。在沈陽(yáng)，真正的冰球只能在冬天才有場(chǎng)地打，所以我們平時(shí)都是練輪滑。從學(xué)習(xí)輪滑開(kāi)始算起，我已經(jīng)練習(xí)好幾年了，我還是沈陽(yáng)銀鷹少兒冰球隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)呢。

我還在幼兒園的時(shí)候，有一次，我和媽媽從望湖路小學(xué)操場(chǎng)經(jīng)過(guò)，看到操場(chǎng)上那么多大哥哥大姐姐穿著輪滑鞋，身上帶著護(hù)具，頭上還帶著頭盔，快速地滑來(lái)滑去，樣子帥極了，看得我的腳像粘在了地上，拔不起來(lái)。經(jīng)媽媽同意，我開(kāi)始學(xué)習(xí)輪滑了。我穿上輪滑鞋，站都站不穩(wěn)，可我還是沒(méi)有退縮，摔了無(wú)數(shù)個(gè)跟頭。很快我也能滑起來(lái)了，還能轉(zhuǎn)彎了，還能跟小朋友追著玩游戲了，每天下課后，我們都在操場(chǎng)上開(kāi)心地追逐著，還時(shí)不時(shí)地向陪在一邊的家長(zhǎng)炫耀：媽媽看，我學(xué)會(huì)倒滑了。飛快地從路人身邊滑過(guò)，感覺(jué)像是飛過(guò)，特別棒。從此，我愛(ài)上了玩輪滑。

去年暑假，輪滑教練宋老師說(shuō)是要組建一個(gè)冰球隊(duì)，我迫不及待地報(bào)了名。我們穿上整齊的隊(duì)服出現(xiàn)在南湖公園的旱冰場(chǎng)地時(shí)，總是能吸引無(wú)數(shù)羨慕的目光。當(dāng)然了，光靠服裝是不能長(zhǎng)久吸引人的，我們每個(gè)人都非常認(rèn)真地練習(xí)各種動(dòng)作，我們刻苦訓(xùn)練、互相學(xué)習(xí)，每次訓(xùn)練都大汗淋漓，精疲力盡。汗水讓我們每個(gè)人的技術(shù)都提高得非?？臁?jù)說(shuō)，很少有人能立腳尖呢，我們的隊(duì)員卻個(gè)個(gè)能立，隊(duì)長(zhǎng)王思宇的技術(shù)更是了不得，還能用各種高難動(dòng)作繞樁，快趕上電視里滑冰比賽的水平啦！我的技術(shù)也是突飛猛進(jìn)，我也能做急停、急轉(zhuǎn)、倒滑、繞樁、盤滑、立腳尖了。最有趣的是我們的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。我們每個(gè)人都全身心地投入到比賽當(dāng)中，個(gè)個(gè)像上了戰(zhàn)場(chǎng)的勇士特別勇猛，球在己方手，猛攻；球在對(duì)方手，猛搶。就因?yàn)檫@“猛”字，我的球桿都斷了兩根了。經(jīng)常有過(guò)路人停下腳步圍觀，還為我們助陣。這情景，還真像當(dāng)年虎牢關(guān)三英戰(zhàn)呂布！如果你去了不連連夸贊才怪！

聽(tīng)教練說(shuō)，今年冬天我們要和青島隊(duì)比賽，我好期待呀！我一定要更加努力練習(xí)，為銀鷹冰球隊(duì)的第一場(chǎng)正式比賽的勝利而努力！

六年級(jí)作文《我的愛(ài)好》篇2

大家好，我叫戴錦坤，上小學(xué)四年級(jí)，我呀，可是一個(gè)小足球迷呢！

我十分愛(ài)看足球比賽。世界杯，每屆我都不容錯(cuò)過(guò)，如果一旦錯(cuò)過(guò)，我就上網(wǎng)找尋那天的錄像重新播出。看回放。比賽觀賽過(guò)程中，我多么希望自己就是那球員，我多么希望像他們那樣在賽場(chǎng)上和外國(guó)運(yùn)動(dòng)員一起比賽，為國(guó)爭(zhēng)光！

聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就對(duì)足球情有獨(dú)鐘。只要我一哭鬧，媽媽就打開(kāi)電視，調(diào)到體育頻道，我的眼睛就被那足球給牢牢扣住，再也不哭鬧了，球到哪兒，我的眼神就到哪兒，中國(guó)隊(duì)贏了，我跟著歡呼，中國(guó)隊(duì)輸了，我皺眉不展。爸爸看著我那樣，抱著我說(shuō)：“長(zhǎng)大了，這小子準(zhǔn)是一個(gè)踢足球的好苗子。因了他老爸年輕的時(shí)候也是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員，有他老爸的基因，哈哈?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，爸爸一有空就陪我踢足球，我的球技現(xiàn)在和老爸是不分上下了。

這不，學(xué)校舉行了一場(chǎng)踢球比賽，瞧瞧運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我，開(kāi)始踢了，一個(gè)守門員把球一下子踢出去，雙方見(jiàn)了，直奔向球，一個(gè)高個(gè)男孩（我）一馬當(dāng)先，一腳把球踢到了半空，球落到了隊(duì)員那里，隊(duì)員再把球踢給了同伙，同伙一腳射門，守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的箭，飛了過(guò)來(lái)，守門員猛的一跳，抱住了球，同伙看球沒(méi)進(jìn)，握起拳頭打了一下腿，守門員把球又踢了出去，球恰巧落到我的腳邊，我抬起腿，用力把球踢出去，進(jìn)了……

就這是我，著迷足球的我。

六年級(jí)作文《我的愛(ài)好》篇3

有的人喜歡打球，有的人喜歡游泳，有的人喜歡練字，有的人喜歡看書，而我則喜歡打羽毛球。想知道為什么嗎？也許是因?yàn)槲业陌职趾蛬寢屢埠芟矚g打羽毛球吧！

大家可不要以為打羽毛球很輕松呢，在我打羽毛球時(shí)，可是克服了種種困難的呢。想知道我是怎么打敗我的教練---媽媽的嗎？那就一起聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事吧！

有一次，我寫完作業(yè)后。那時(shí)，快晚上九點(diǎn)了，我約媽媽和爸爸去打羽毛球，可媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在太晚了，明天吧！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們選完“羽毛球大王”就ok啦！”媽媽沒(méi)辦法答應(yīng)了。拿著羽毛球和帕子，邊走邊說(shuō)，今天我一定是“羽毛球大王”。爸爸是裁判，比賽開(kāi)始了，媽媽首先發(fā)了一個(gè)“快球”。我沒(méi)接到，媽媽贏了一局。第二場(chǎng)比賽，我來(lái)發(fā)球，我用盡了我全身的力氣，發(fā)了一個(gè)側(cè)球，媽媽沒(méi)接住，我贏了，我高興的歡呼。第三局，我憑著我的毅力，平時(shí)的努力，又打贏了媽媽。爸爸宣布我贏啦！我終于如愿以嘗得到了“羽毛球大王”這個(gè)位置。唉！這名號(hào)還真不容易??！辛苦啊！不過(guò)那一夜我高興的不知道什么時(shí)候睡的，還真不知道…

因?yàn)槲蚁矚g打羽毛球，所以讓爸爸，媽媽愛(ài)上了我，這個(gè)愛(ài)好也讓我們一家其樂(lè)融融的，我和爸爸，媽媽永遠(yuǎn)喜歡這個(gè)愛(ài)好。

六年級(jí)作文《我的愛(ài)好》篇4

要問(wèn)我有什么歡樂(lè)？那可真多，要是用計(jì)算機(jī)來(lái)算，你也數(shù)不清，如果各種愛(ài)好是頂金光四射的-，那看課外書則是上面一顆碩大的夜明珠。

我的愛(ài)好是讀書，我的座右銘是；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?？嗪傅氖鞘裁?，苦寒指的就是無(wú)休無(wú)盡的汲取知識(shí)。為了明白更多的道理，我便更加勤奮的讀書，在知識(shí)的海洋里遨游，久而久之，我的頭腦知識(shí)更加豐富了。

性格也更陽(yáng)光了，老師曾說(shuō)過(guò)；人無(wú)完人，但都有一技之長(zhǎng)。聽(tīng)了老師的這番話后，我更加信心倍增，做什么事都更有勁。我的一技之長(zhǎng)不就是課外知識(shí)豐富嗎？于是每天早上到學(xué)校后，我都抽時(shí)間讀書，生怕別人跑到我前面學(xué)習(xí)了這些知識(shí)，這樣我的知識(shí)越積越多，這樣我又積累了許多古詩(shī)古詞，比如：《飲酒》，《送杜少府之任蜀州》，《次北固山下》，《使至塞上》，《行路難》……

因此，我的寫作水平也有了很大幅度的提升，每次寫作文，我從不犯愁，提起筆，“刷刷刷”一篇大作已躍然紙上。

書籍不但開(kāi)闊了我的視野，而且充實(shí)了我的頭腦，豐富了我的生活，我變的更加愛(ài)看書了。

如果說(shuō)愛(ài)好是一片松柏林，那么看書則是深藏于莽莽野林中的黃金寶藏。

我的愛(ài)好是讀書，我愛(ài)讀書！

六年級(jí)作文《我的愛(ài)好》篇5

我沒(méi)有什么愛(ài)好，的愛(ài)好嘛，和別人的有點(diǎn)兒不一樣，甚至有點(diǎn)兒讓人覺(jué)得奇怪，那就是——發(fā)呆！

我從生下來(lái)就喜歡發(fā)呆，不知道為什么，只要有人一問(wèn)我問(wèn)題我就“一發(fā)不可收拾的”發(fā)好幾個(gè)小時(shí)的呆，有時(shí)還發(fā)過(guò)好幾天。

我喜歡發(fā)呆，因?yàn)樗梢宰屓遂o下心來(lái)思考一些事物。在別人看來(lái)，發(fā)呆就是“愣住了”。我可得好好說(shuō)他們幾句。發(fā)呆呢，誰(shuí)都發(fā)過(guò)，誰(shuí)也有過(guò)感受，每個(gè)人的感受都是不同的。比如我，我發(fā)呆表面上愣頭愣腦的，其實(shí)，我那是在消化知識(shí)。

可發(fā)呆也給我?guī)?lái)了不少的麻煩！

有一次，哥哥偶然在一次晚飯中提到“先有雞還是先有蛋”，我瞬間開(kāi)始了思考。先有雞？不對(duì)，雞是從蛋里邊孵出來(lái)的。那先有蛋？不對(duì)，蛋是雞下的！要不是外婆叫我快吃飯，我恐怕連飯都忘吃了。

這個(gè)問(wèn)題連續(xù)困擾了我好幾天，折磨得我是食不下咽寢不安席，一個(gè)勁兒的在那里“發(fā)呆”。第二天上課，我依然還是在想先有雞還是先有蛋。老師如同火眼金睛一般發(fā)覺(jué)我心不在焉，于是點(diǎn)起了我的名字叫我起來(lái)回答問(wèn)題。完了，這回慘了！我只是“呃”了一聲表示自己答不出來(lái)，老師只好叫我坐下并讓我下回注意。

之后，我問(wèn)哥哥才得出了結(jié)論，我好像被耍了一樣：“當(dāng)然是先有雞咯？！你平時(shí)吃雞蛋都管那叫‘蛋雞’啊？”

唉，這真是個(gè)讓人哭笑不得的愛(ài)好。

六年級(jí)作文《我的愛(ài)好》篇6

同學(xué)們都有很多的課余愛(ài)好，我也不例外。我有很多課余愛(ài)好，比如說(shuō)：跳繩、跑步、踢球、吹泡泡。但這都不是我真正的課余愛(ài)好，其實(shí)我最喜歡的課余愛(ài)好是玩電腦。

我是在5歲的時(shí)候開(kāi)始玩的，當(dāng)時(shí)我只能玩一些簡(jiǎn)單的游戲，在我9歲的時(shí)候，老師給我介紹了一個(gè)叫《摩爾莊園》的網(wǎng)絡(luò)在線游戲，我立即回家試了試。

玩了一段時(shí)段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲特別純潔，沒(méi)有臟話，是專門為6——12歲兒童量身定做的一個(gè)虛擬網(wǎng)上兒童社區(qū)。在這里你將化身成為一個(gè)小摩爾，去快樂(lè)的享受生活，在玩游戲的同時(shí)就可以賺很多游戲豆來(lái)養(yǎng)活自已的寵物，不用花費(fèi)父母的血汗錢。其中摩爾大劇院，可以自已寫劇本，鍛煉小朋友們的寫作能力，愛(ài)心教堂設(shè)置捐款箱，可以增加我們的愛(ài)心，摩摩來(lái)找茬，鍛煉我們的眼力等等，每一個(gè)小游戲都讓我們的能力在各方面有所提升。如果有人要你的米米號(hào)，你千萬(wàn)不要給他，他會(huì)偷走你的游戲豆，如果你非法使用外掛，會(huì)被逐出摩爾莊園。怎么樣，這個(gè)游戲非常不錯(cuò)吧？希望大家有空都來(lái)體驗(yàn)一下，但是各位小朋友不要玩的時(shí)間太長(zhǎng)，沉溺與網(wǎng)絡(luò)游戲，給自已身心帶來(lái)傷害我的課余愛(ài)好給我?guī)?lái)了豐富多彩的生活。

六年級(jí)作文《我的愛(ài)好》篇7

我的愛(ài)好雖然不多，每一樣我都認(rèn)為很有趣。我的愛(ài)好有畫畫、歷史、地理，但是我最喜歡的就是畫畫，在一條條線條中，我能覺(jué)得很快樂(lè)。

我記得，我第一次畫畫的時(shí)候，我連一條短短的線條都畫不直。因?yàn)檫@樣，我就很努力的去畫線條，我心中就想我一遍畫不好，再畫兩遍，兩遍畫不好，畫三遍、四遍，一直到我畫好了才停下來(lái)。我終于畫好了我在畫畫時(shí)光中的第一條線條，這線條對(duì)我意義非常大——因?yàn)槲以谶@個(gè)線條中知道了一個(gè)道理，那就是只要堅(jiān)持不放棄，我一定能成功。但這只是畫好第一個(gè)線條，我還要畫下來(lái)一幅畫，于是我就開(kāi)始畫畫了。然而我發(fā)現(xiàn)，畫一幅畫不像我想象中那么簡(jiǎn)單，我畫了一段時(shí)間我就開(kāi)始不想畫了。這時(shí)，那句話在我腦海中出現(xiàn)了，就是“只要堅(jiān)持不放棄，一定能成功?！庇谑?，我又重新拿起畫筆，開(kāi)始畫畫了。終于，我畫完了我的第一幅畫。

我在畫畫中知道了一句對(duì)我所有的課程都有幫助的一句話，那就是“只要堅(jiān)持不放棄，一定能成功”。雖然一條線條和一幅畫看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)，就不像想象中那么簡(jiǎn)單了。

我的愛(ài)好是畫畫，通過(guò)畫畫，我懂得了一個(gè)道理。在今后的道路上，我要堅(jiān)持不放棄，我就一定能成功的，這句話對(duì)我有很大幫助。

六年級(jí)作文《我的愛(ài)好》篇8

每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，這一個(gè)個(gè)愛(ài)好就猶如一個(gè)個(gè)不同的音符，需要每個(gè)人細(xì)細(xì)欣賞，去體會(huì)。

我的興趣愛(ài)好是唱歌，那原因是為什么呢？我來(lái)給你們好好分析一下。

我的聲音十分清脆，但唱出來(lái)并不怎么好。在一次唱歌比賽中看著別人唱歌，那畫面真是賞心悅目，我也心向往之，完全忘記自己還要參賽。這時(shí)，主持人上臺(tái)講道：“接下來(lái)，有請(qǐng)白斯瑜上場(chǎng)唱《好一朵美麗的茉莉花》，掌聲歡迎！”我頓時(shí)從剛才那一場(chǎng)表演中緩過(guò)神來(lái)。

我緊張地上了舞臺(tái)，心里直打鼓。聽(tīng)著緩緩流淌出來(lái)的伴奏，我終于開(kāi)口了。我眼前坐著的兩位老師在評(píng)分。我在心里嘀咕道：“我一定要好好唱歌，不緊張，不害怕，平穩(wěn)正常發(fā)揮就行了?！?/p>

我手拿話筒，手掌心的汗珠像在玩滑滑梯似的，使我內(nèi)心忐忑不安。到了高潮部分，也是音的地方，我舒緩了喉嚨，感覺(jué)有一股力量在推使我不停地前進(jìn)。我相信自己的實(shí)力，終于唱出了高潮部分的第一句。我臉上的笑容一下子就綻放開(kāi)來(lái)了，我的心情是無(wú)比的快樂(lè)！

這次比賽我得了第二名，雖然不是特別好，但我只要每天不斷練習(xí)自己的愛(ài)好，也是令人開(kāi)心的！

六年級(jí)作文《我的愛(ài)好》篇9

每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，或多或少。我的愛(ài)好多得數(shù)不勝數(shù)，有騎自行車。畫畫。游泳。溜冰。收集廢電池等等。我的愛(ài)好就是畫畫……從小的時(shí)候開(kāi)始，媽媽就給我報(bào)名了畫畫，當(dāng)時(shí)的我一聽(tīng)到這消息高興我的愛(ài)好的一蹦三尺高。從蠟筆到水粉，從水粉到素描，每一樣我都學(xué)得非常認(rèn)真。一次偶然間，讓我發(fā)現(xiàn)了“漫畫”這種類型的書：

一天，我和媽媽去逛街，經(jīng)過(guò)書店的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在柜子上擺放著一排整整齊齊地書我的愛(ài)好，封面都是畫，我就問(wèn)媽媽，“媽媽這是什么書呀？我的愛(ài)好”“這啊，這是一本漫畫書啊?！眿寢尣痪o不慢地說(shuō)?！奥嫊?？媽媽，我想要。我的愛(ài)好”“好這就給你去買一本?！?/p>

回到家，我就迫不及待地將包裝紙拆開(kāi)，翻開(kāi)了第一頁(yè)。映入眼簾的是一位美麗的少女——他的頭發(fā)是藍(lán)色的，有一張櫻桃小嘴，一油亮亮的眼睛，仿佛在看著我，看著我這位陌生人。我拿出筆，二話不說(shuō)地就畫了起來(lái)，我擦了又畫，畫了又擦。終于我將它畫了出來(lái)，雖然畫的一點(diǎn)都不像我的愛(ài)好，但是我還是非常喜歡畫畫，一點(diǎn)也沒(méi)有想放棄的念頭我的愛(ài)好。還下定決心要做漫畫家，畫一些對(duì)我們有益的漫畫。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得知識(shí)多了，有一天，媽媽告訴我，讓我學(xué)畫畫的原因，不只因?yàn)橄胛耶嫯嫼茫亲屛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。媽媽為了讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，所以一直讓我學(xué)畫畫到現(xiàn)在。

媽媽的用心良苦我一定會(huì)記在心頭，這樣我也確定了一個(gè)目標(biāo)——長(zhǎng)大后我要做漫畫家！

六年級(jí)作文《我的愛(ài)好》篇10

我的課余愛(ài)好可稱得上五花八門，豐富多彩：彈鋼琴、跳舞、下象棋、打羽毛球……我樣樣喜歡?？梢f(shuō)最喜歡的，那就是打羽毛球了。

今天是星期五，放學(xué)剛回家，我很快的寫完作業(yè)，吃完飯。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“今天晚上可以去廣場(chǎng)打羽毛球?！蔽液?jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。傍晚，我和爸爸、媽媽來(lái)到廣場(chǎng)上，哇！廣場(chǎng)上人真多啊！我歡呼起來(lái)，媽媽說(shuō)：“就在這兒打吧。”于是，我和媽媽開(kāi)始戰(zhàn)斗了，爸爸當(dāng)觀眾，我先發(fā)球，我把球打到媽媽上空，媽媽只是一跳就把球打了回來(lái)，我看見(jiàn)媽媽暫時(shí)，我覺(jué)得我應(yīng)該拿出真功夫來(lái)了，于是，我一猛跳想用球拍把球打出去，可是由于球拍太重我竟然把球拍扔了出去，差點(diǎn)兒打到媽媽臉上，媽媽嚇了一大跳，就在這時(shí)，我看見(jiàn)坐在一旁的爸爸笑得前仰后合，嘴里還說(shuō)：“你們這是打球呢還是打人呀！”我說(shuō)：“討厭?！蔽颐Π亚蚺膿炱饋?lái)，心里想：真倒霉，又輸了。媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，沒(méi)關(guān)系，接著打。”聽(tīng)了媽媽的話，我心里舒服多了，于是，我鼓起勇氣，一開(kāi)始，我占了上風(fēng)，媽媽竟連失兩個(gè)球，最后我使出超級(jí)絕超，打得媽媽措手不及，我高興的一蹦三尺高，嘴里不時(shí)喊：“我嬴了！”爸爸也說(shuō)：“姑娘真棒！”媽媽臉上露出了笑容。

有喜有憂，有笑有淚，既緊張快樂(lè)又強(qiáng)身健體，這就是打羽毛球的樂(lè)趣。

六年級(jí)作文《我的愛(ài)好》篇11

我的愛(ài)好很多很多，像天上的星星一樣多，現(xiàn)在，我摘一顆最亮的星。給你你們講講我這個(gè)愛(ài)好——小提琴。

我是六歲開(kāi)始聯(lián)系小提琴的。有一次，爸爸媽媽帶我去少年宮，一進(jìn)去，我就發(fā)現(xiàn)許多哥哥姐姐在聯(lián)系樂(lè)器，有的在吹喇叭，有的在打鼓，還有的在學(xué)快板。可是我都沒(méi)有看，只有小提琴的練習(xí)房讓我圍著看了好半天。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)：“你想學(xué)小提琴？算了！小提琴很難！你別學(xué)了吧！”可是我就是不同意，爸爸無(wú)可奈何，只好給一位小提琴老師打了電話，那位老師一聽(tīng)，覺(jué)得我還可以練小提琴，所以決定收我為徒。

過(guò)了幾天后，我們來(lái)到他家。老師開(kāi)始跟我講基礎(chǔ)，我聽(tīng)得非常認(rèn)真，一年過(guò)去了，老師讓我參加一個(gè)比賽，爸爸答應(yīng)了。

比賽開(kāi)始了，許多小孩拉出美妙的曲子時(shí)，我嚇得出汗。發(fā)抖。()還暗暗祈禱希望突然發(fā)生什么事情，比賽停止，我就能躲過(guò)這一次了！

可是，最后還是輪到我了，我提著小提琴，上了臺(tái)，開(kāi)始演奏，我拉小提琴時(shí)總是低著頭，但是聽(tīng)到群眾的鼓掌聲和爸爸的笑聲時(shí)，我得意起來(lái)，慢慢地抬起了頭。

你猜猜，怎么了？觀眾站了起來(lái)，熱烈地為我鼓掌，還喊著：“多么自信的小朋友呀！你們看！她把頭抬起來(lái)了！我要給她拍照。”

爸爸也看著我微笑，我就在這熱烈的鼓掌聲中演奏完了一首動(dòng)聽(tīng)的曲子！

成績(jī)出來(lái)了，我得了第三名！等成績(jī)的時(shí)候，那種感覺(jué)是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”呀！記得我直跺腳！但是成績(jī)出來(lái)時(shí)我既高興又驚訝！

我的一生都離不開(kāi)小提琴！它讓我感到興奮。快樂(lè)！我喜歡小提琴！

六年級(jí)作文《我的愛(ài)好》篇12

我有許多愛(ài)好，打羽毛球、跑步、看電視……而在這眾多愛(ài)好之中，我還是對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。

愛(ài)看書還得從二年級(jí)說(shuō)起，班長(zhǎng)俞可兒帶了一本《你好，小木耳》。我拿起這本書，就愛(ài)不釋手了。書里有四個(gè)故事，第一個(gè)是小木耳和盜夢(mèng)大王，第二個(gè)是小木耳和不老仙子，第三個(gè)是小木耳和指甲軍團(tuán)，最后一個(gè)是小木耳和大大大象。其中最有趣的是小木耳和盜夢(mèng)大王，盜夢(mèng)大王專門盜取別人的美夢(mèng)來(lái)滿足自己，讓別人做惡夢(mèng)。如，盜夢(mèng)大王把多莉的夢(mèng)里放入一頭獅子，嚇跑了牛群和羊群，還咬傷了一只小羊，他真是太壞了，損人不利己！于是，人們害怕做惡夢(mèng)就不敢睡覺(jué)了。勇敢的小木耳指責(zé)盜夢(mèng)大王是小偷，不應(yīng)該盜走別人的美夢(mèng)。最后，盜夢(mèng)大王聽(tīng)了小木耳的話，一邊尋找惡夢(mèng)，一邊種植美夢(mèng)，贏得了大家的喜愛(ài)。

從那以后，我就變成了書蟲，越來(lái)越愛(ài)看書了。為此，我還鬧出了一個(gè)笑話。有一次，我正在看陽(yáng)光姐姐的《小姨的魔法蛋糕店》，看得正入迷時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)表妹叫我拿番茄醬，我皺了皺眉頭，不樂(lè)意地把瓶子遞給了她。一會(huì)兒，表妹一手拿著薯?xiàng)l，一手猛拍著我的背，吐著舌頭叫道：“姐姐，你這個(gè)書呆子，想辣死我??！”我抬頭一看，糟糕，我給妹妹的是一瓶辣椒醬。媽媽見(jiàn)我這幅模樣，輕輕地摸了一下我的頭，無(wú)奈地說(shuō)：“你這個(gè)小書蟲！”

這個(gè)暑假，我又看了許多新書，如《同桌冤家》《東方少年》《那時(shí)花開(kāi)》《水波無(wú)痕》……現(xiàn)在，書成了我必需的營(yíng)養(yǎng)品。

我愛(ài)讀書，讀書使我的生活豐富多彩。

六年級(jí)作文《我的愛(ài)好》篇13

我的愛(ài)好是讀書。在家里，我的課外書堆積成小山，數(shù)也數(shù)不盡。

我是個(gè)開(kāi)朗的女孩，最喜歡看神話的課外書，嫦娥奔月，是我的最愛(ài)。寫作文時(shí)，我就展開(kāi)了想像把這篇作文寫好。不過(guò)，我的理想不是一名博覽群書的人才，而是繼續(xù)做個(gè)愛(ài)讀書的可愛(ài)小娘。

在這天晚上，我上網(wǎng)查了查關(guān)于深化的故事，看了看。真是一篇優(yōu)秀的神話，于是，我把這個(gè)故事給背了下來(lái)，爭(zhēng)取講故事給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)的一天。讀書，是我的最愛(ài)。不過(guò)，神話也是我的最愛(ài)。童話也被人們寫的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。所以，我不僅喜歡神話，也喜歡童話。在我的生命中，讀書和學(xué)習(xí)是我的生命，如果沒(méi)有讀書和學(xué)習(xí)，會(huì)把我的將來(lái)給奪走，所以我就迷上了讀書這個(gè)愛(ài)好。

讀書，其實(shí)我也喜歡這個(gè)愛(ài)好，因?yàn)槲蚁矚g那些神話故事。奶奶常說(shuō)：神話有什么好看的，還不如學(xué)習(xí)努力點(diǎn)。我聽(tīng)了這些話，火冒三丈，說(shuō)：讀書也是學(xué)習(xí)的一部分呀！沒(méi)有了讀書，我就會(huì)學(xué)習(xí)下降，沒(méi)有快樂(lè)的笑臉??！

一個(gè)愛(ài)讀課外書的快樂(lè)的我，明天，后天，我的書越聚越多，聚成書屋、書海、書山，聚成更多的生命源泉。

六年級(jí)作文《我的愛(ài)好》篇14

我的愛(ài)好呀，數(shù)也數(shù)不清：“圍棋、跳舞、游泳、主持人、打乒乓球。”可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)和時(shí)間的關(guān)系，有些愛(ài)好就放棄了，可我也是忍痛割愛(ài)，因?yàn)槲覍?duì)每個(gè)愛(ài)好，都很熱愛(ài)。

彈琴：

我家鄰居的孩子，是我的好朋友，有一次，我去她家玩，看見(jiàn)她在彈琴，那優(yōu)雅的琴聲帶你走進(jìn)音樂(lè)的世界，她那雙靈活的小手，好像是在鋼琴上跳舞?？吹梦矣至w慕又嫉妒，那時(shí)我就暗下決心，我也要彈得和她一樣好，回到家，打開(kāi)琴，琴譜上的音符讓我眼花繚亂，我的手硬生生的不聽(tīng)使喚。沒(méi)到一星期，就沒(méi)堅(jiān)持了，晚上她那動(dòng)人的琴聲又傳到了我耳里，讓我羞愧萬(wàn)分。

愛(ài)好指數(shù)：3顆星

打乒乓球：我的爸爸為了讓我提高綜合能力，又給我報(bào)的乒乓球班，這次可不是“三分釧熱情”我可整整

堅(jiān)持了半年（對(duì)我來(lái)說(shuō)，很不錯(cuò)了），因?yàn)槲铱釔?ài)打乒乓球，聽(tīng)媽媽說(shuō)：有一次，我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，都做著

打球的姿勢(shì)，嘴上還不停說(shuō)著“接著、接著”，如果你是高手的話，就來(lái)找我，看是你厲害，還是我高明？

愛(ài)好指數(shù)：5顆星

我還有許多許多愛(ài)好，你還想聽(tīng)嗎？對(duì)不起，我又要去上我的各種愛(ài)好課了。

六年級(jí)作文《我的愛(ài)好》篇15

我的業(yè)余生活是豐富多彩的，就像天上絢麗的彩虹。我喜歡做手工，下棋、畫畫、看日出……每天寫完作業(yè)之后，我就像一只獲得自由的小鳥(niǎo)一樣，東飛西闖，盡享生活的樂(lè)趣。

我最喜歡的就是看書了。閱讀著一本書，我便沉醉在無(wú)限的情趣之中。打開(kāi)厚厚的一書《三國(guó)演義》，我深深的感動(dòng)于關(guān)羽的俠肝義膽，敬佩與諸葛亮的足智多謀，氣憤于曹植的《七步詩(shī)》……感動(dòng)時(shí)我黯然淚下，敬佩時(shí)我五體投地，氣憤時(shí)我咬牙切齒……我的感情早以融于書中!

“書，書，書，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米;書，書，書，我愛(ài)你，就像農(nóng)民愛(ài)土地……”寫完作業(yè)我首先要做的就是看書，閱讀不同的書，我就有不同的感悟。

《小海蒂》讓我明白了要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，以自己的星星之火，去燃成燎原之勢(shì);《影身人》讓我懂得做人不要輕易傷害別人，因?yàn)閭诤昧藗踢€會(huì)存在;從《紅樓夢(mèng)》中我看到了寶玉和黛玉凄美的愛(ài)情;從《西游記》中，我深深敬佩與悟空的機(jī)智勇敢、忠誠(chéng)剛烈、見(jiàn)義勇為……

書是我的良師益友，陪我走過(guò)的太陽(yáng)、風(fēng)雨，是我的益有，不!是摯友?！白x書使人充實(shí)”是一句很有哲理的話。書，使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們眺望世界，了解自然科學(xué)及人性。