要活得精彩，就需要有寬廣的心胸，百折不撓的意志，和化解痛苦的智能。有了昂揚的精神，人才能活得更加精彩。以下是學習啦小編為大家整理的關于精彩六年級作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　精彩六年級作文篇1：精彩的一天

　　今天，是我假期中最快樂的一天，又是最有意義的一天。因為今天我和好朋友們一起去了趙悅彤家玩。

　　我和閆澤帶著大兜小包的零食，坐上了接我們的汽車。我們在車里唱呀跳呀，好不快活。伴隨著汽車“嘀——”的一聲，一幢幢“五指山”似的高樓便呈現在我眼前，很快就到了她的家。

　　我們在她的家里玩了很多游戲，有真心話與大冒險、忍者切水果、心有靈犀、“甄嬛傳”......

　　“真心話大冒險”令人含笑不顛：趙悅彤的面巾紙塞鼻子有似兩個“八卦胡”;閆澤抽到了“低頭轉五個圈后走直線”，只見她把雙手背到背后，手指微揚，嘴里念念叨叨的數著數字，轉彎五個圈后，走直線時竟然直接栽倒在了床上;我的做鬼臉拍照留念更是令人狂笑不止......

　　“忍者切水果”讓我們感到緊張極了，好像炸彈真的會炸到我們一樣。

　　“心有靈犀”則是鍛煉人們團結合作的精神，我們必須通過隊友的動作來判定是一個什么樣的詞，好找樂子的趙悅彤竟然在出題板上寫下了“葵花點穴手”，“哈哈哈，哈哈哈!”笑聲又揚了起來。

　　我們還玩了“甄嬛傳”，誰都知道，《甄嬛傳》可是有名電視劇，竟然被我們改編成了一種游戲，我們帶好頭飾后，便按照自己選定的角色演了起來：只見“榮妃娘娘”從后花園走來，“甄嬛”與“流珠”連忙迎接，可是丫環(huán)“流珠”竟然蹲在了“甄嬛”之前，“榮妃娘娘”開口就說：“嗯，今日哀家......”“哈哈哈!”又是一陣笑聲，如果《甄嬛傳》都這么演，我就天天看!

　　但在這些游戲中，最有意義的頂數我們的“救沙包”大行動了。原來，粗心大意的閆澤竟將沙包扔到了房頂上，趙悅彤只好拿起手機向她的爸爸“求救”，可惜她爸爸卻“見死不救”，我等不甘心就這樣放棄，便讓趙悅彤的爸爸媽媽在樓上指揮方向，一聽才知道，這間房子的最低處我們舉起手跳起來都抓不到，更何況這回是扔到了房子的最高處，上面還堆滿了厚厚的雪。但我們決心要努力，我們拿起跳繩向上使勁的抽，想把雪給抽掉，可惜無論怎么抽，都只是沾一下邊。于是，我們便上樓仔細觀察沙包的位置，之后又左說右勸的讓她的爸爸端著梯子，拿著拖布與我們行動 。果然，經過我們周密的思考與計算，沙包順利地被趙悅彤爸爸的拖布給拖了出來。我們這時才明白，趙悅彤爸爸的“見死不救”是為了讓我們自己經過努力而成功。

　　在這快樂的一天中，我明白了一個道理：遇到困難要盡量自己解決，但不能只靠蠻力，要靠力量、智慧、團結合作，更重要的是，要學會利用自己的條件。這就是我的一天，又快樂，又精彩!

　　精彩六年級作文篇2：我的精彩六年級

　　開學啦，暑假剛剛過去，今天早上我聽我們班那大嘴巴于子惠說：“我去交作業(yè)的時候看到數學老師正在和一個男生說話，那個男生好像是轉校生，長得好帥，好秀氣的，地說。”坐在她前面的的我聽得一清二楚“她的病又犯啦，真是個大花癡”我和馬千惠小聲嘀咕說。

　　上第一節(jié)課，數學老師果然領了個小男孩到教室。他的確長得很秀氣，也很帥，帶了個眼鏡。數學老師說“這是我們班的新學生叫王學龍，大家要和他好好相處啊。”“哎，我們班到底還有多少轉校生啊!”我歪著頭小聲說。中午的時候，老師讓我們出去站隊，調位，天哪，馬千惠居然和王學龍一桌，不知道，他們會發(fā)生多少新鮮事，誰會知道呢?等著看吧。幸好我不跟他一桌，跟一個不熟的男生一桌，誰愿意呢?我可不愿意。不一會，老師把座位就給調好啦。我也是跟男生一桌，雖然我們已經是好久的同學啦，并且我跟他一桌過，可是還覺得很陌生。

　　六年級:陳子晗

　　精彩六年級作文篇3：我的精彩瞬間

　　金秋時節(jié)，秋高氣爽，我校舉行了第二十二屆校運會。我所在的五年級與六年級同在高年級組，我們之間展開了一場場扣人心弦、激動人心的比賽。下面記錄著我在校運會的幾個精彩瞬間：

　　一、擲壘球六年級的孫云身材壯實，力量過人，他果然出手不凡，在預賽中就投出48米，已經穩(wěn)拿第一。我雖然年齡較小，身材較瘦，力量不及他，但也不甘示弱。我把助跑、轉身、投擲等動作完美結合，奮力一搏，投出37.42米，獲得高年級男子組第三名，與第二名(也是六年級的同學)僅僅相差8厘米。

　　二、1500米賽跑高年級男子組1500米預決賽開始了。裁判的發(fā)令槍“砰”的一聲，運動健兒們一齊向前沖去。我擺動兩條長長的腿，緊緊咬住前面的領跑者，可其他選手也不是好惹的，看，第三、四個同學毫不示弱，緊追不舍，不覺間，已經是第四圈了。這時，我更難受了，喉嚨干得厲害，簡直就要窒息了。我望著終點，加足馬力，拼命向前跑，終于，在一片歡呼聲中，我沖線了!最后，我獲得了第四名!

　　三、跳高在跳高比賽中，六年級選手比五年級選手具有明顯的優(yōu)勢。當標桿升到一米的時候，五年級的種子選手僅剩下我一個人了，其余都淘汰出局了，這時，我得和六年級的選手較量。我調整了一下心態(tài)，縱身一躍，耶!跳過去了!最終，我還是不敵六年級的同學，只獲得了高年級男子組跳高第六名。

　　四、團體接力賽跑校運會的最后一幕，是扣人心弦的班級團體接力賽跑，這是團體實力的比拼。我和班上的29名選手經過充分準備，個個信心十足，決心為班爭光。隨著一聲號令槍響，同學們來回傳遞接力棒，可我們班有的同學太過于緊張，比賽中一共掉棒五次，結果這場比賽名落孫山，選手們都留下了傷心的眼淚。我雖然感到有點遺憾，但失敗乃成功之母，我們要吸取教訓，提高競賽的心理素質，明年再來個“鯉魚翻身”。