關(guān)于秋天校園的作文1

　　我在育才小學(xué)上學(xué)，我們的學(xué)校的那兩個(gè)大花壇里有各種各樣的植物，非常美麗，特別是在秋天。

　　一到秋天，我們的校園立即就變了樣?；鸺t火紅的楓葉紛紛向一個(gè)芭蕾舞演員一樣在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈，最后輕吻一下哺育它的大地。慢慢的，葉子的表演結(jié)束了，但葉子還在大地媽媽的懷抱里，給媽媽披上了一層華麗的金色服裝，格外引人注目，令人贊嘆不已。金色的服裝下面露出了一點(diǎn)兒小草稚嫩的嫩綠，看著就讓人舒服。嫩綠與金色服裝互相襯托，使它的顏色更加光潔絢麗。突然，幾只活潑可愛(ài)的麻雀嘰嘰喳喳地飛了過(guò)來(lái)，并落在光禿禿的樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地好像在感謝大樹(shù)媽媽為了裝飾校園而心甘情愿地讓葉子掉落到地上，這種為別人奉獻(xiàn)的精神難道不值得讓我們?nèi)W(xué)習(xí)么?

　　秋天，不但景色美不勝收，也讓農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴。

　　在這個(gè)大花壇里，還種了一顆石榴樹(shù)。這顆石榴樹(shù)的枝干向四面努力地生長(zhǎng)，就是為了到秋天能多結(jié)幾個(gè)大石榴。果然，到了秋天，還真結(jié)了不少。石榴剛開(kāi)始挺小的，也很綠，慢慢地，就逐漸變大、變紅，最后把皮都脹破了，露出一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的石榴籽兒，讓人饞得流口水。

　　這就是我們秋天的校園，不但讓人感到美，還讓人大飽口福。我愛(ài)我秋天的校園!

　　關(guān)于秋天校園的作文2

　　美麗的秋姑娘走進(jìn)了校園，給校園帶來(lái)了一派豐收的景象。

　　進(jìn)入校園，映入眼簾的就是那一排排紅葉似火的楓樹(shù)，火紅的楓葉就像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽;高大的白楊樹(shù)矗立在教學(xué)樓的一旁，一片片黃里透綠的葉子向我們揮揮手，似乎在說(shuō):“小朋友們，我們一起玩吧!”金黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇呀扇，就像在為小朋友們扇扇子。頑皮的秋風(fēng)用嘴輕輕一吹，剎時(shí)，樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，飛來(lái)飛去，漸漸飛落到地面上，為校園鋪上了一層色彩斑斕地地毯。同學(xué)們踏上去，發(fā)出“沙…沙…”的聲音，好像在唱一首秋風(fēng)的贊歌。

　　學(xué)校里秋天的果園真是碩果累累。石榴樹(shù)上結(jié)著碩大的石榴。紅彤彤的石榴咧開(kāi)了一條縫，露出一排水靈靈的石榴籽，似乎在問(wèn):“想吃一口嗎?”金燦燦的木瓜吊在枝上，那清清的香味，讓人情不自禁的流出口水。一顆顆色彩一不的棗，青的像瑪瑙，綠的像翡翠，紅的像紅寶石，點(diǎn)綴著校園的每個(gè)角落。柿子樹(shù)也不甘示弱，枝頭上掛滿了一個(gè)個(gè)大大的“小紅燈籠”，把枝頭都?jí)簭澚搜?hellip;…微風(fēng)拂過(guò)，陣陣香甜的味道年鼻而來(lái)，聞著像蜜一樣。每到采摘節(jié)，老師帶著我們采下豐收的果實(shí)，分享豐收的喜悅。

　　秋姑娘把校園裝扮的五顏六色，變的更加絢麗多彩。我愛(ài)秋天那美麗的校園。

　　關(guān)于秋天校園的作文3

　　秋天到了，我們的校園也有了天翻地覆的變化。

　　整修后的教學(xué)樓已經(jīng)改變了面目，變得煥然一新。樓后的原來(lái)校園一景---爬山虎也消失了，改成了一面黃色的帶油漆味的墻壁。整棟樓一塵不染，像新的一樣。

　　甬道上的紫藤架子與一號(hào)樓邊的樹(shù)，也沒(méi)拆掉了。這樣，校園的第二道景觀也就消失了。

　　第三景便是甬道邊的花壇，它也未能幸免，也遭受到了不同程度的破壞?；▔吷系男〉酪膊灰?jiàn)了，更不說(shuō)花壇后面的小樹(shù)林了——那是我們一直沒(méi)有去探索的地方，現(xiàn)在再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去了，因?yàn)橐呀?jīng)被全部拆除了。工人叔叔們?cè)谀抢锖孟袷窃谏w樓，但門(mén)太窄，面積太小，何況是在廁所旁邊，誰(shuí)愿意在廁所旁邊玩耍呢!

　　只有校門(mén)口的那兩棵梧桐樹(shù)，依然如故。他們好像即便是風(fēng)吹雨打，也依然會(huì)守在那里，好像是兩個(gè)士兵在誓死保衛(wèi)著校園。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子就“沙沙沙”的晃動(dòng)，好像在向我們招手。那一個(gè)個(gè)果實(shí)就像是鈴鐺一樣搖擺，時(shí)不時(shí)的還掉下一兩個(gè)果子呢!

　　要說(shuō)從前的校園，那可是“國(guó)家5A級(jí)景區(qū)”啊!那一墻的爬山虎紅的像一團(tuán)燃燒的火苗，像一塊大紅布一樣蓋住了樓后的那面墻，堪比香山紅葉。而且這還有一個(gè)作用，會(huì)讓我們把《秋天的校園》這個(gè)恒古的作文題目更好寫(xiě)一點(diǎn)吧。

　　真希望我們的校園能回到整修前那一幅美麗的模樣。

　　關(guān)于秋天校園的作文4

　　我們的學(xué)校是一座環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，教學(xué)一流的優(yōu)秀學(xué)校。你瞧，秋天來(lái)到了我們的校園，校園更加美麗了。

　　走進(jìn)學(xué)校，迎入你眼簾的便是一個(gè)圓形的花壇?；▔醒胧且蛔瘛Ｒ粋€(gè)小女孩環(huán)抱課本，一個(gè)小男孩抱著時(shí)鐘，他們共同舉起一架飛機(jī)。它時(shí)刻提醒著我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。石雕的四周栽著各種花草，有串串紅，美人蕉，小喇叭花，還有四季常青的鐵樹(shù)，松柏?；▔墒俏覀冃∨笥炎?lèi)?ài)停留的地方啊!站在花壇回頭看，你便能看到學(xué)校西南角有一座假山，假山上有三只頑皮可愛(ài)的小鹿，一只小鹿在吃草，一只小鹿在吃樹(shù)葉，另一只小鹿翹著尾巴，遙望遠(yuǎn)方，好似是盼著媽媽的歸來(lái)吧。山下池水清澈見(jiàn)底，花花綠綠的金魚(yú)在水中游來(lái)游去，好不自在啊!

　　在學(xué)校東側(cè)電教室門(mén)口，是繞滿蔓藤的長(zhǎng)廊。藤葉已開(kāi)始枯黃，偶爾會(huì)有葉子在空中飛舞一會(huì)，便飄飄搖搖地落下來(lái)，因此灑滿了用灰磚鋪成的地面。我干脆坐在黃葉上開(kāi)始欣賞我們秋天的校園美景。

　　繞著學(xué)校的一周，全是我們的教學(xué)樓。在我們前教學(xué)樓和后教學(xué)樓中間有一個(gè)過(guò)道，在這里你可以看見(jiàn)美觀的大隊(duì)板報(bào)，同學(xué)們的作品展覽。值得一提的是，我們各年級(jí)的老師辦公室都在我們教室的隔壁，使我們更方便與老師溝通，向老師請(qǐng)教問(wèn)題。

　　啊!看，我們秋天的校園多么美麗啊!我們?cè)谶@美麗的校園里學(xué)習(xí)，生活是多么幸福啊!

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