在寫作文之前，要認真審題，明確文章的中心思想和主題，同時也要考慮讀者的需求和閱讀體驗，使文章更加有思想性和深度。寫好如何寫小學生中秋節(jié)的作文是有技巧的，接下來給大家分享如何寫小學生中秋節(jié)的作文，方便大家學習。

如何寫小學生中秋節(jié)的作文篇1

盼星星盼月亮，我終于盼來了一年一度的中秋節(jié)。

中秋節(jié)就是月圓之日。秋天，本來就是一個豐收的季節(jié)，中秋節(jié)來臨之際，我就忙著跟爸爸媽媽商量著怎樣度過這個難忘的中秋節(jié)。

中秋節(jié)的晚上，我們和親朋好友歡聚一堂，準備到海陵島燒烤，到達目的地之后，大人燒火爐，小孩子幫忙。我們一邊嬉戲，一邊等待著火爐里的火燒旺。終于，在秋風的吹拂下，火爐里火燒旺了，小孩子們趕緊忙活起來了，而大人們則是圍住坐在一起談天說地。小孩子們拿來各種食物：玉米、雞翅等美味佳肴。我們在雞翅上涂上香粉，在玉米上刷上一層麻辣粉，反正是燒烤都要涂上的，我們都刷一層。我們一邊刷一邊用手不停地翻動著手里的食物，只為了讓醬油涂得更均勻和免得把食物燒焦，我們?yōu)榱顺缘矫牢都央榷檬置δ_亂，大人們看了其樂融融，為我們這么勤勞而欣慰不已。

我們把燒烤好的食物遞給談天說地的大人，大人見我們這么懂事都歡喜萬分。

大家一起賞月，一起吃燒烤，皎潔的月光伴隨著片片云朵，真是美不勝收?。?/p>

中秋節(jié)，一個象征著吉祥、團圓的節(jié)日。我們過得真快樂！

如何寫小學生中秋節(jié)的作文篇2

今天是一個團圓、月圓的節(jié)日，我們?nèi)叶己芷诖@一天的到來。

因為是團圓的日子，我們與往常一樣，選擇回鄉(xiāng)村和奶奶一起過節(jié)。天還沒有大亮，煙霧還沒有褪去，人們也還在沉睡中，我們就帶著月餅、帶著笑容出發(fā)啦!沒過多久就回到家了，因為我特別喜歡吃粽子，所以我跟著奶奶學包粽子。勤勞的奶奶早已把包粽子的材料準備好，我二話不說，就拿起粽葉包起來，看起來好像很會的樣子，把粽葉翻來覆去還沒能把粽子包扎好。把奶奶逗得笑彎了腰，奶奶一邊包一邊教我。我也很認真地學著，別小看那小小的粽子，包起來可沒那么容易呀!在奶奶的耐心教導下，我終于勉強把第一個粽子包好了，接著第二個，第三個……經(jīng)過一個多鐘的奮斗，我們終于把粽子包好了。

這時弟弟跑過來，央求我和他一起制作手工燈籠，我也爽快地答應了。說做就做，我們立刻找來幾個紅包紙，一瓶膠水和一根紅色線子，我們先把幾個紅包紙折四下，再用膠水把紅包紙的對角處粘起來，然后我們把一個紅包紙剪成一條條細細的燈穗，最后用一根繩子把下面和上面部分連起來，一個簡單又漂亮的燈籠就做好了，家人看到了，都對我們兩個做的燈籠贊不絕口。

時間不知不覺地把我們推到了大晚上，“月亮出來啦!月亮出來啦!”弟弟興奮地大聲喊著，我像一頭獵豹從屋里奔跑出來，猛地抬起頭望著月亮，當圓盤似的月亮慢慢地從天空探出頭來，那皎潔的月光灑在整個村子里，也灑在我們的臉上，村子里一下子變得熱鬧起來了，直到夜深。

晚上，當我靜靜地躺在床上，帶著難忘和開心的微笑進入了夢鄉(xiāng)。

如何寫小學生中秋節(jié)的作文篇3

今天是中秋節(jié)。早晨起來，媽媽給我穿了一件新衣服。又拿了一個月餅給我：“今天的早飯就吃這個吧！”我問：“為什么？”媽媽說：“吃月餅象征著合家團圓，幾百年來我們的家鄉(xiāng)一直有這一傳統(tǒng)風俗?！?/p>

吃完早飯，我和媽媽上街買菜。雖然下著雨，大街上依然熱鬧非凡，人們手上拎著禮物袋，興致勃勃地走著，我想他們肯定是走親戚忙著團圓的'吧。

我知道中秋最美應屬晚上，可是今天天氣不好，沒法賞月了。媽媽說：“沒關系，十五的月亮十六圓嘛，明晚的月亮更加迷人。”為了安慰我，媽媽為我講起了“吳剛伐桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等神話故事。媽媽說吳剛在砍桂花呢！他砍了一年才從桂花樹上砍下一片葉子，這片葉子從天上掉到人間就變成了金葉子，它會掉在人間最勤勞的人家門口，這家人便會富起來，所以你長大了要勤勞，勤勞就是財富。聽著聽著，我仿佛看到了那桂花葉子正在飄飄悠悠地從天上飄下來，正巧落在我家的門口……

開飯嘍，爺爺一聲喊，把我拉回了現(xiàn)實。桌上的菜好豐富??！有螃蟹、甲魚、鵝、肉絲、雞湯，還有各類蔬菜，我們一家團聚在一起，歡聲笑語，頻頻舉杯。外面鞭炮齊鳴，大家都在同慶這隆重的節(jié)日。

如何寫小學生中秋節(jié)的作文篇4

今天是一年一度的中秋佳節(jié)，晚上，媽媽準備了一大桌豐盛的菜肴，還有水果和飲料，都是我喜歡吃的。一家人圍在一起，吃著團圓飯，聽著爺爺說關于中秋節(jié)的故事。

吃完飯，我們一家人到陽臺上賞月，這時，月亮已經(jīng)高高地掛在了天空，像皮球、像玉盤、又像一面鏡子，突然，我想到了詩人李白寫的一首《古朗月行》：“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！眿寢屵€說了嫦娥姐姐的傳說，我仿佛看見了美麗的嫦娥姐姐就在月亮里翩翩起舞。

我們一邊吃著香甜的水果和月餅，一邊欣賞這美麗的夜景。啊，今天真是一個令人難忘的節(jié)日!

如何寫小學生中秋節(jié)的作文篇5

眾所周知，農(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋佳節(jié)。這一天是傳統(tǒng)的節(jié)日，大家都要在一起共進團圓飯、吃月餅、賞月等等。

今年的中秋節(jié)，我們還是和往年一樣。開始吃團圓飯了，只見，餐桌上擺滿了山珍海味，如；鮮美無比的鴨湯，麻辣的`目魚炒香菇我看著看著，真是垂涎三尺??！我們開始有說有笑地吃起了團圓飯。接著是便要賞月了，可惜天公不作美，今年受到了臺風天兔的影響，沒辦法賞月。于是我們決定去公園逛逛。

到了公園，只見那里人山人海，擠得水泄不通，可熱鬧了！我牽著爸爸媽媽的手，開開心心地向噴泉池奔去。只見，噴泉那兒，彩色的泉水不斷涌出，還能噴出各種各樣有趣的形狀。不時還傳出動聽的音樂來。公園的另一邊，阿姨們正在興致勃勃地跳著旋律優(yōu)美的廣場舞，大家都沉浸歡慶中秋的氣息里。過了好久我才依依不舍地回去了。

今年的中秋節(jié)雖然沒有賞到月，但也過得很開心。

如何寫小學生中秋節(jié)的作文篇6

秋高氣爽，氣爽秋高，我們懷著無比輕松，無比高興心情中迎來了一年一度的八月十五中秋節(jié)，我們?nèi)叶枷矚g過中秋節(jié)，因為中秋這天，我們?nèi)胰四茉谝黄鸪栽嘛?，一起賞月。

傍晚，夜幕開始慢慢降臨。黑色的幕布籠罩了整個大地，月亮開始慢慢地升上了天空。

今天的月亮顯得又大又圓，特別的漂亮。我坐在院子的中央，一邊吃月餅，一邊欣賞著這美麗的月亮，這是，我發(fā)現(xiàn)天空中的星星特別少，真是月明星稀呀！我看著看著，忽然看見嫦娥姐姐正孤獨的坐在月亮里，旁邊一只可愛的玉兔正乖巧的陪著她，她撫摸著玉兔，高興的看著大地，可能她看見了我，輕輕的向我微笑，我也向她微笑了一下，這時，弟弟用手在我的眼前晃了一下，我才回過神來，弟弟問：姐姐，你生病了吧？我嚴肅地說：笑什么笑，不信你認真地盯著月亮看哪！弟弟半信半疑，坐在凳子上，認真地盯著月亮看，看了一會兒，弟弟便高興地說：咦？姐姐，我好像也看到了嫦娥姐姐，她太漂亮了！你說的沒錯！我自信的回答：怎么樣？我沒騙你吧？

過了一會兒，月亮被烏云遮住了?？蓩寢屨f：時候不早了，該睡覺了。雖然我還想等月亮出來，但是媽媽催我睡覺，我只好戀戀不舍地離開嫦娥姐姐，離開可愛的玉兔和皎潔的月亮，希望明年的中秋節(jié)我還會像今天這樣開心！

如何寫小學生中秋節(jié)的作文篇7

我喜歡中秋適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。寧靜的夏夜月朗風清，總是能給我一種清逸嫻靜的感覺。

明凈清澈如柔水般的月色傾灑，清光流瀉，意蘊寧融。月色柔和而透明，輕盈而飄逸。我喜歡借月色沉淀心情，如水月色，可飲。推開窗戶，任月色靜靜流瀉在肌膚上，輕盈飄逸的韻致，清新蘊涵的情調(diào)自然流淌在心際。月華如練，心情在月色中變的清朗而柔軟，恍然間生命中的種.種感動和美麗靈動浮若。過春節(jié)的時候，雖然恰逢假閑，但總感覺每年都是忙忙碌碌的。惟獨中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。每當想起來，似乎是心緒不同使然。我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開端。說她是積蓄，是由于夏收才過不多時候。說她是開端，是因為秋天邁著她碩果累累的腳步迎面而來，融著人內(nèi)心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過鄉(xiāng)村生活體驗的人，才會有這種情感、心境和內(nèi)心深切的感受。我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談論收獲的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。

實所謂：“每逢佳節(jié)備思親”。我喜歡中秋的意境。每年現(xiàn)在市場上的月餅琳瑯滿目。月餅外觀很厚實，花紋總是那么的清晰，那么均勻，那么好看。你看，新端上來的月餅，一股清香味道兒撲面而來，真令人垂涎欲滴!所以一趕上中秋過節(jié)回家，總要吃上兩大塊兒，覺得好香、好甜……我喜歡中秋的意境。她每年都能給我?guī)硇碌母惺?，新的體驗，新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關愛，品味生活的哲理，體會家鄉(xiāng)日新月異的變化。中秋節(jié)就就要到了，我希望今年的中秋月更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉(xiāng)愈加美麗、富饒;也從內(nèi)心起期望祖國更加繁榮、昌盛?；蛟S，這就是我中秋情結(jié)的真諦。