今年的中秋節(jié)又到了。嫦娥正興致勃勃地玩著電腦，這臺電腦是玉帝今年春節(jié)送給她的禮物。如今聯(lián)上了互聯(lián)網(wǎng)，嫦娥天天在網(wǎng)上游，一刻也沒閑著。

　　電腦周圍堆放著包裝精美、品質(zhì)優(yōu)良的月餅。嫦娥看著這些可愛的月餅，咽了咽口水，雖說年年吃月餅，但這些品種不一、琳瑯滿目的月餅，還是有很大的誘惑。各路神仙送來了五花八門的月餅。八仙過海，各顯神通。玉帝在月餅上刻上了自己的卡通形象;王母娘娘把月餅做成了仙桃形;七仙女自己親手做的月餅，充滿了仙氣，吃了可以美容養(yǎng)顏;孫悟空神通廣大，做了一只天庭最大的月餅，打破了天庭的吉尼斯紀錄，送給了嫦娥……禮尚往來，嫦娥推不過人情，又把月餅一一送出去了，自己只留了一盒禮盒上印著自己形象的月餅。這個月餅是用千年珍珠泉的泉水，把海底的珍珠磨成粉，再加上天庭上極其珍貴的靈芝做成的。味道好不鮮美，嫦娥歡喜得不得了。

　　嫦娥漫不經(jīng)心地瀏覽著網(wǎng)頁，忽然發(fā)現(xiàn)，今年月餅不僅僅有用面、餡做成的，還推出了網(wǎng)上電子月餅。嫦娥心血來潮，立即買下一只，用電子郵件發(fā)給薩達姆，讓他在生存危機的困惑中嘗嘗中國的月餅。嫦娥打開收件箱，發(fā)現(xiàn)了一份電子郵件，原來是唐僧發(fā)給他的。打開一看，是一份電子月餅，發(fā)出動聽的音樂，變換這精美的動畫。(嫦娥上網(wǎng)，構思不俗，很有現(xiàn)代氣息。虛構電子月餅，更可見作者的想象力超凡。這是值得鼓勵的。)

　　嫦娥異想天開地想用她那半生不熟的電腦技術辦一個電子月餅展覽會，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人辦了。仔細一查看，原來是玉兔辦的。嫦娥氣沖牛斗，吼得整個月宮都震動了：“玉兔，過來!你不好好地搗你的藥，跑到網(wǎng)上來搗什么亂?”玉兔不以為然地說：“就只允許你上網(wǎng)，不允許我上?再說，現(xiàn)在月宮都機械化了，什么全自動洗衣機，全自動微波爐……就連我的搗藥器也稱全自動的了，幾百年的搗藥任務，早就完成了，現(xiàn)在我還在網(wǎng)上推銷我搗的藥呢!連流氓兔也十分欣賞我搗的藥，他還向我高價收購呢!我們早就成了朋友，誰像你呀，在網(wǎng)上玩了這么久連個網(wǎng)友都沒有，差勁!”嫦娥覺得十分沒面子，自己好歹是月宮的主人，中秋節(jié)的主角，竟讓玉兔搶盡了風頭。嫦娥氣得抓起玉兔就打。

　　突然，“轟”的一聲傳來。不知怎么回事，嫦娥跑去一看。原來吳剛丟棄了斧頭，用高科技激光技術，把月宮上的桂花樹砍倒了。今年人間中秋節(jié)為什么沒有月亮?因為遍地的桂花遮住了月亮。細心的人還可聞到一股淡淡的桂花香。

　　初二中秋節(jié)作文2

　　懷著無比輕快的心情，我們迎來了上中學以來的第一個中秋佳節(jié)。

　　原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場所。可是原計劃糟到暗算，學校在中秋節(jié)那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人消息：按上級領導規(guī)定，中學生中秋節(jié)將在學校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影《走進毛澤東》，全部學生自帶報紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時全班變成菜市場。

　　可再怎么叫也沒辦法，我們當即決定，既然如此，就要使這個中秋節(jié)過得別具一格。于是，我們便密謀了一個開心的“賞月計劃”。

　　中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個人吃的，是……哦，Mygot，不能說，說了這個計劃就完了。

　　一到校，剛好六點半。我們在憤罵聲中勉強坐下后，便把報紙連接鋪在一起，那時準備用來放月餅和吃月餅的!呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅!

　　一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計劃也很別樣，也就不計較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。

　　八點種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神圣時刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”(實際上就是隨意看一眼，沒有多少人認真看它)。班長陳秀燁發(fā)話了：“我們吃得這么開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。”不愧是班長，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”?因為“快樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節(jié)。

　　這個中秋節(jié)十分特別，這或許是上中學的第一份“友誼加固禮”吧?!

　　初二中秋節(jié)作文3

　　過3天.就是我盼望已久的中秋節(jié)了,我非常開心,我相信也是大家盼望已久的中秋節(jié)吧,因為中秋節(jié)是一家團圓的節(jié)日.

　　每年的中秋節(jié)都會使我想起遠方的親人,今年的中秋節(jié)也如此.使我想起了在中山讀書的妹妹,我和她已經(jīng)有兩年不見了.所以想在中秋節(jié)這個節(jié)日,和妹妹說幾句話.

　　妹妹,我們有兩年不見了,不知道你在中山過得怎樣,有沒有習慣中山的生活呢,你有沒有長高了呢,你最近怎樣呢?還好嗎?開學一個月了,在這一個月,學習忙不忙呢,辛不辛苦呢,你覺得四年級的課程難學嗎.有沒有信心學好每一科.你在學校有沒有努力學習.有沒有不完成,上課搞小動作這兩種現(xiàn)象呢,妹妹,你已經(jīng)上四年級了,不可以讓以前缺點保持下去.妹妹,你一定要勤奮學習.不要為了玩而不完成作業(yè).就快考試了,有沒有信心考好呢?你一定要加油,我永遠替你加油.所以你不能讓我失望.好嗎?我相信你一定能做到.

　　今年的國慶節(jié),有沒有和爸爸,你妹妹一起去玩呢,我想.你爸爸一定帶你們?nèi)ネ媪税?妹妹,你就好拉,國慶節(jié)可以去玩,而我呢?國慶節(jié)不可以去玩,而且還要在家?guī)蛬寢尭苫?很辛苦的,慘吧.不過也挺快樂的,

　　對了,你妹妹今年進幼兒園了嗎?她可愛嗎?好久沒見過她了,不知道下次見到她的時候,她還認識不認識我呢?

　　讀初三,雖然只有6科,但是很辛苦,英語要背,政治也要背,我從來沒有認真背過政治.今年背政治使我覺得非?？膳?很辛苦,我也不知道我熬不熬得住.我也不知道我能不能考上江中,妹妹,你的學習成績那么好,可不可以說一些學習方法給我知道啊,提高我的學習成績.

　　在中山這么久,有沒有偶爾想起婆婆呢?雖然婆婆身體不是很好,但是她很想你,很想你回來看看她,你新年回來過年嗎?你新年不要不回來,因為你答應過我,你一定要回來的,否則,我就不理你.今年的中秋節(jié)你打算怎樣過呢,在你吃月餅的時候,一定要分給我哦,還有,在賞月的時候,要記得我們啊妹妹你下個學期,回不回鄉(xiāng)下讀書呢,我很想你回來鄉(xiāng)下讀書,你還記得不記得,以前在鄉(xiāng)下讀書的時候的開心事情啊.我還記得哦,每當想起來,都情不自禁笑了出來.

　　另外,還讓我想起了為了學習而離開小荷的妹妹,妹妹,你們最近怎樣了,學習還好嗎,當然還有,小荷的全體姐姐妹妹,我想在這篇文章和你們說一些心里話,你們非常棒,對人非常真誠,而且心地善良,我好喜歡你們.也要謝謝你們?yōu)槲宜鲆恍┦虑?能遇見你們是我的幸福.說句心里話,今年的中秋節(jié)讓我特別高興,也會永遠留在我心里,因為有你們陪我一起過中秋節(jié),難道不快樂,不幸福嗎?最后,我祝你們中秋節(jié)快樂,學習進步,當然還有很多很好的祝福送給小荷的每一個姐姐妹妹,你們永遠都是最棒的,最美麗的.最體諒別人的好學生.

　　初二中秋節(jié)作文4

　　懷著無比輕快的心情，我們迎來了上中學以來的第一個中秋佳節(jié)。

　　原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場所。可是原計劃糟到暗算，學校在中秋節(jié)那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人消息：按上級領導規(guī)定，中學生中秋節(jié)將在學校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影《走進毛澤東》，全部學生自帶報紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時全班變成菜市場。

　　可再怎么叫也沒辦法，我們當即決定，既然如此，就要使這個中秋節(jié)過得別具一格。于是，我們便密謀了一個開心的“賞月計劃”。

　　中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個人吃的，是„„哦，Mygot，不能說，說了這個計劃就完了。

　　一到校，剛好六點半。我們在憤罵聲中勉強坐下后，便把報紙連接鋪在一起，那時準備用來放月餅和吃月餅的!呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅!

　　一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是„„這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計劃也很別樣，也就不計較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。 八點種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神圣時刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”(實際上就是隨意看一眼，沒有多少人認真看它)。班長陳秀燁發(fā)話了：“我們吃得這么開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。”不愧是班長，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”?因為“快樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節(jié)。 這個中秋節(jié)十分特別，這或許是上中學的第一份“友誼加固禮”吧?!