元宵猜燈謎作文600字篇1

正月十五元宵節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日。這一天里，人們賞花燈、吃元宵、耍龍燈，熱鬧非凡。而我們學(xué)校就舉行了猜燈謎活動(dòng)。

3月5日，我早早的來到學(xué)校。同學(xué)們興奮地聊著：〝你們預(yù)測自己能猜對幾個(gè)？〞〝不知道。〞〝今天一定很好玩。〞〝是啊。〞六年級來，學(xué)校還是第一次舉辦這種活動(dòng)，所以大家都有些激動(dòng)、期待和躍躍欲試。

終于等到活動(dòng)開始了。從四樓往下望，校園里掛滿了紅燈籠和燈謎，非常喜慶。我和柳依楊她們來到操場上，燈謎設(shè)計(jì)得精致可愛，有的像燈籠，有的像葫蘆，也有的像花朵，形狀各異，五彩繽紛，襯出了濃烈的節(jié)日氣氛。我們的心頓時(shí)蕩漾起來。

似乎是我們來得太晚了，掛燈謎的繩子前已是人山人海。我們踱到一個(gè)燈謎前，“遇水行不成?！卑?，好難。到底是什么字呢？我們絞盡腦汁，冥思苦想，不得其解，只好放棄。這時(shí)，另一個(gè)燈謎“愛好旅游——打一成語”把我吸引了過去。等我再回頭時(shí)，朋友們已經(jīng)不見了。邊走邊看，不知不覺我又轉(zhuǎn)到了之前的地方。那個(gè)燈謎已經(jīng)得解了，原來是個(gè)衍字，行加上水就不是行了。哎呀，我怎么沒想到呢？〝夏小天！〞柳依楊她們找到我了，手里還拿了一包零食，原來是她們猜謎獎(jiǎng)的?？吹脚笥褌儾鲁鰜砹硕约簳簾o收獲，我不禁暗暗著急，真是書到用時(shí)方恨少??！正當(dāng)我們猜得起勁時(shí)，校長卻宣布活動(dòng)結(jié)束了。

這次活動(dòng)真是有趣，既讓同學(xué)們開動(dòng)了腦筋，豐富了知識(shí)又體會(huì)了元宵節(jié)的快樂。

元宵猜燈謎作文600字篇2

聽說大年初三那天，中信銀行會(huì)組織猜燈謎活動(dòng)，我和爺爺、爸爸下午準(zhǔn)備去猜燈謎。

燈謎在我國源遠(yuǎn)流長，距今已有2000多年的歷史。猜燈謎不僅是一種文化娛樂活動(dòng)，而且是人們認(rèn)識(shí)世界、增進(jìn)知識(shí)、鍛煉思維的途徑之一。民間燈謎主要有物謎、事謎、字謎三類。

中信銀行組織的此次猜燈謎活動(dòng)，聽說猜對了還有獎(jiǎng)品。我們乘上公交車前去，看看有什么獎(jiǎng)品。本以為會(huì)人山人海，連擠都擠不過來?？墒?，到那里一看，卻是冷冷清清。我懷疑我們走錯(cuò)了地方。可向保安一打聽就是這里，感覺非常的“清靜”，真掃興。我一顆火熱的心立刻冷了下來，放光的眼睛也暗淡下來。這時(shí)爺爺說：“快去猜呀！”我想，還說是猜燈謎，連個(gè)燈也沒有，謎語全掛在樹上，看來應(yīng)該叫“猜樹謎”。我上前一看，這些謎語也太簡單了。比如：“自大一點(diǎn)（打一個(gè)字）?！辈挥谜f，是個(gè)“臭”字唄！另一個(gè)“何需殺人滅口(打一個(gè)字)。”這只燈謎有點(diǎn)難，爺爺啟發(fā)我從“何”字入手猜。這個(gè)“何”字，“殺”掉個(gè)單人旁就是個(gè)可，再“滅口”那就是個(gè)“丁”了！我猜出之后就寫了謎底去領(lǐng)獎(jiǎng)品，可那個(gè)工作人員說，小孩子不可以猜。我想這是誰定的破規(guī)定。我讓爺爺去拿，終于拿到了。

沒想到領(lǐng)獎(jiǎng)品時(shí)還要寫上姓名和電話號(hào)碼，以便今后聯(lián)系?？磥硭麄兏悴轮i活動(dòng)不僅僅是娛樂，而是向你推銷他們的產(chǎn)品。我打開獎(jiǎng)品一看，原來是一套人民幣，有1元、5角、5分等硬幣，還有伍角、貳角、伍分等紙幣，有些是1953年發(fā)行的。

雖然這份獎(jiǎng)品一共只有兩元伍角四分，但有一定的收藏價(jià)值，也算不枉此行了。

元宵猜燈謎作文600字篇3

謎語，乃是我國古代最受歡迎的娛樂項(xiàng)目。燈謎又叫“燈虎”，猜燈謎又叫“射燈虎”。在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，就已經(jīng)出現(xiàn)了“隱語”或“庾詞”。秦漢時(shí)則成為一種書面創(chuàng)作。三國時(shí)代，猜謎盛行。在宋代出現(xiàn)了燈謎。人們將謎條系于五彩花燈上，供人猜射。明清時(shí)代，猜燈謎在民間十分流行。這次，我就真正體會(huì)到了猜燈謎的樂趣。

春節(jié)期間，當(dāng)我們得知我爸爸的朋友在他公司要舉行猜燈謎的活動(dòng)，別提有多高興了。立馬趕過去，參了這場熱鬧的活動(dòng)。

這個(gè)時(shí)候的廣場上，人可真多呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑壓壓的一片，人頭攢動(dòng)，到處是一派景象：有的人因?yàn)椴洛e(cuò)而愁眉苦臉；有的人猜對了眉開眼笑；有的人想不出來在苦苦尋思……我的興致也隨之高了起來，拿起一張紙條就去猜。轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過去了，可我還是都沒有答對。看到別人手上拿著的小獎(jiǎng)品，和那勝利的笑容，心里不覺得有點(diǎn)沮喪，興致也減少了一半。這時(shí)，在一旁沉默的爸爸語重心長的對我講：“榕榕啊，凡事都是重在參與，失敗了沒事，再來一次，只要鍥而不舍的去做，就一定會(huì)成功的！”聽了爸爸的這一番話，我振作了起來。繼續(xù)去猜，猜錯(cuò)了，我不氣餒，尋找著下一個(gè)燈謎，繼續(xù)猜。

這時(shí)候，我拿著一張小紅紙條，排著長長的隊(duì)，準(zhǔn)備再去對我的答案書否正確，這時(shí)我的心砰砰直跳，忐忑不安，害怕再一次失敗。功夫不負(fù)有心人。終于，我的行動(dòng)打動(dòng)了幸運(yùn)女神，終于猜對了一個(gè)，看著那只正朝我微笑的喜羊羊，可想而知，我當(dāng)時(shí)的心情是多么的高興，多么的興奮呀！

燈謎是我國勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是我們民族傳統(tǒng)的一門綜合性藝術(shù)。我愛猜燈謎！

元宵猜燈謎作文600字篇4

元宵節(jié)是繼春節(jié)后第二個(gè)熱熱鬧鬧的中國傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)有一種智力游戲，那就是猜燈謎。

今天，我也有幸參與了一場猜燈謎的游戲。只見空曠的地上有一塊用欄桿圍著的方形地，里面還有一個(gè)夠我顏六色的小燈籠，每個(gè)燈籠下面都有一張小紙條，小紙條上好像還寫得有字。這是在干什么？走近一看。燈籠下的小紙條上寫的都是迷語。哦，原來是在猜燈謎，看，那邊還排著隊(duì)呢，趕快過去排著吧。

在排隊(duì)的時(shí)候，我觀賞了上一輪的比拼，大家都在密密麻麻的燈籠中尋找自己知道謎底的謎語。有的不經(jīng)不忙取下一章又一章的謎語。有的呢，就不那么安定了在燈籠中穿來穿去，時(shí)不時(shí)取向一張謎語，又放了回去，不過還是答對了好幾個(gè)。有的就十分焦躁了。因?yàn)樗粫?huì)。一會(huì)兒取下這張，看了看，放了回去。一會(huì)兒取下那張，又看了看，又放了回去。直到最后游戲結(jié)束才答對了一兩張。

上一輪的人已經(jīng)全部離場，此時(shí)，一些工作人員把燈籠下的謎語全部都換成新的謎語。眼看著自己馬上就要上場了，心里還是十分激動(dòng)的，要知道我可是猜謎高手呢（呵呵，都是吹的）。

上床了，我馬上沖進(jìn)燈籠群里面。一個(gè)謎面直映我眼簾：會(huì)飛不是鳥，兩翅沒羽毛，白日洞里睡大覺，夜里捕蟲唧唧叫——打一動(dòng)物。這還不簡單，蝙蝠啊，我便取下那張謎語。接著，我又看見了另一個(gè)謎面：太陽出，冰山滴——打一中國地名，這我可不知道了，只好猜下一個(gè)。游戲結(jié)束后我還是猜對了好幾個(gè)，沒想到猜對后還可以悅換禮品。不僅拓寬了眼界，還得到了禮品，真是一舉兩得。

猜燈謎不但可以娛樂，還可以鍛煉腦力?？烧媸莻€(gè)不二的娛樂項(xiàng)目。

元宵猜燈謎作文600字篇5

今天天氣格外晴朗，媽媽帶我去參加社區(qū)活動(dòng)，我忐忑不安地走進(jìn)活動(dòng)教室，只見教室門口上寫著三個(gè)醒目的藝術(shù)字-“猜燈謎”，我一下樂開了花，猜燈謎一定很有趣。

活動(dòng)開始了，孩子們個(gè)個(gè)都安靜地坐好，豎起耳朵，生怕聽漏了一個(gè)字，然后迅速地高高舉起手來搶；有些想不出來的，聽了正確答案后懊惱不已，失落萬分。坐在后面的大孩子，則比較沉穩(wěn)內(nèi)斂，知道答案卻笑而不語；不知道答案的也不懊惱失落，只是悄悄在心中記下正確答案。老師則活潑陽光，帶動(dòng)著全場的氣氛。

突然，老師停了下來，意味深長地說：“接下來的這個(gè)謎語有點(diǎn)難哦，你們可要認(rèn)真聽好了?！粋€(gè)人喜歡出去旅游’打一成語。”說完，老師則得意洋洋地沖我們壞笑。原來喧鬧的教室頓時(shí)安靜起來，孩子們有的冥思苦想，有的向窗外的家長求助，還有的實(shí)在想不出索性發(fā)起呆來……突然，我腦中靈光一現(xiàn)，“喜出望外！”我大聲喊道?！肮材悖饘α?！”老師笑瞇瞇地將獎(jiǎng)品——一塊淡紫色的可愛掛式擦手巾遞給我，我喜滋滋地接過我的戰(zhàn)利品。

旗開得勝，本想再接再厲，卻發(fā)現(xiàn)一些還沒得到獎(jiǎng)品的小朋友用羨慕的眼神看著我，我便放棄了這個(gè)念頭，機(jī)會(huì)曾經(jīng)擁有過一次就行，剩下的機(jī)會(huì)讓給別人吧！于是，我按兵不動(dòng)，看著那些一開始沒得到獎(jiǎng)品的孩子樂呵呵地拿到獎(jiǎng)品后臉上掩飾不住的喜悅和激動(dòng)，我心里由衷地為他們感到高興！

活動(dòng)結(jié)束了，可中華民族的智慧遠(yuǎn)沒有結(jié)束，它一定會(huì)永遠(yuǎn)地傳承下去。我覺得在創(chuàng)新開拓的同時(shí)懷念過去，重溫傳統(tǒng)，也不失為智慧民族的風(fēng)度！

元宵猜燈謎作文600字篇6

從小到大的元宵節(jié)，都沒有今年元宵節(jié)過得難忘、深刻。

元宵節(jié)那天正好是開學(xué)報(bào)到，校里校外，張燈結(jié)彩，都掛上了火紅的燈籠，每個(gè)燈籠上也都掛著一個(gè)謎面。然而這些謎，奇就奇在謎底是本校老師的名字，若是有人猜中自己班的謎面，可到謎底老師處領(lǐng)一份獎(jiǎng)品。我仔細(xì)地找起本班的謎面，不出十分鐘就找到了。?。恐i面竟是：魯迅、托爾斯泰、泰戈?duì)枴Ｌ炷模?/p>

這個(gè)謎好奇怪?。∥艺屑?xì)想想，可時(shí)間不早，便疾步奔向教室。

我們在放學(xué)前和劉老師一起去猜本班燈謎。我們一路找一路猜，最后，在本班那個(gè)奇怪的謎面前停下了。大家都輕聲地、緩慢地讀著：魯迅、托爾斯泰、泰戈?duì)枺縿⒗蠋煾嬖V我們：魯迅，原名周樹人。我們我們?nèi)粲兴?難道這個(gè)老師姓周？但下面兩個(gè)人是外國人呀，那么那個(gè)老師叫什么呢？劉老師還特意讓程琳曦跑去問潘校長，可事實(shí)證明了我的猜測是錯(cuò)誤的。于是，唯一線索也斷了。大家丈二和尚——摸不著頭腦,一頭渾水的回家了。

第二天，我們?nèi)匀粚δ莻€(gè)讓人百思不得其解的謎一竅不通。劉老師問我們魯迅、托爾斯泰、泰戈?duì)査麄兊墓餐卣魇鞘裁?？我們回答：“文學(xué)家?！眲⒗蠋熥屛覀冇脙蓚€(gè)字回答。我絞盡腦汁，只想到“作家”兩字。最后，劉老師看我們都很莫然，就忍不住性子告訴我們：“是文豪！”劉老師一語驚醒夢中人，頓時(shí)，金劍昊恍然大悟：“姜文豪?。。　闭_！在大家羨慕的目光中，金劍昊踏上了揭謎之路。其實(shí)，金劍昊并不認(rèn)識(shí)姜老師，只是和我們一樣在收費(fèi)單上看見過而已。

看來，我們只要多多觀察，留心身邊人、身邊事，一定會(huì)派上用場的。從猜燈謎這件小事上，我發(fā)現(xiàn)細(xì)心的重要。

元宵猜燈謎作文600字篇7

昨天我和爸爸媽媽跟著導(dǎo)游團(tuán)一起去了洛陽的王城公園玩，在車上導(dǎo)游就對我們說：“王城公園里不但有游樂場還有動(dòng)物園，晚上還有猜燈謎的活動(dòng)?！闭f完，大家都特別的興奮。

我們在車上有說有笑，不一會(huì)兒就到了。我們是早上九點(diǎn)鐘出發(fā)的，十點(diǎn)鐘就到了。導(dǎo)游對我們說：“十二點(diǎn)到這里集合。”我們說“好。”于是，我們就下車去玩了，時(shí)間過的很快，不一會(huì)兒就十二點(diǎn)了。我們來到導(dǎo)游讓我們集合的地方，導(dǎo)游對我們說：“現(xiàn)在我們?nèi)コ燥?。”說完，導(dǎo)游就帶著我們?nèi)コ燥埖牡胤健３酝觑堃呀?jīng)下午一點(diǎn)了，導(dǎo)游帶我們?nèi)?dòng)物園，動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物，有大象、老虎、駱駝、浣熊、猴子、黑熊等……參觀完了動(dòng)物園已經(jīng)六點(diǎn)了。導(dǎo)游帶我們?nèi)ゲ聼糁i的地方。

到了猜燈謎的地方，第一道謎語是：你一半，我一半，猜一字。大家有的說：“朋”，有的說：“雙”，而我說是“俄”吧？導(dǎo)游說：“很接近，繼續(xù)加油。”爸爸說：“是伐”，導(dǎo)游說：“對了”。你是怎么猜出來的呢？爸爸說：“因?yàn)椤恪囊话胧恰恕?，我的一半是‘戈’，合起來不就是‘伐’嗎？”第二道題是：一口吹掉牛尾巴，猜一字。大家不約而同地說“告”。對了，第三道題是：有土地能種莊稼；有水能養(yǎng)魚蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字。大家有的用手指畫著；有的在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的皺著眉頭；有的側(cè)頭沉思；還有的幾個(gè)人圍在一起討論著……我突然想到老師之前說過，答案是：也，導(dǎo)游說：“對了，為什么呢？”我說：“因?yàn)橛小亍拍芊N莊稼；有‘池’才能養(yǎng)魚蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有能行天下，是‘馳’呀！”這場猜燈謎活動(dòng)真是有趣??！