3月5日是學(xué)雷鋒的紀(jì)念日，舉國上下都在學(xué)雷鋒做好事，我們學(xué)校也不例外，掀起了一股學(xué)雷鋒的熱潮。下面是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的四年級作文學(xué)雷鋒活動400字范文，希望對你有所幫助。

　　四年級作文學(xué)雷鋒活動400字范文篇1

　　雷鋒就在我們的身邊，有這樣一些人，他們有著一顆為人民奉獻(xiàn)的心。不管他們是誰，醫(yī)生老師、交警……在他們的身上，永遠(yuǎn)都散發(fā)著一種精神，“雷鋒精神”，雷鋒，雖然他已經(jīng)成為歷史，但是，在我們的身邊，處處都有著“活雷鋒”的身影……

　　記得一個電視告白中呈現(xiàn)過這樣一幕：放學(xué)了，正下著大雨，一個男工人一個小男孩撐著傘，當(dāng)這位小男孩的母親來接他的時候，三人相互微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個漢子便離開了。剛開始，觀眾都以為他們是父子，著實否則，他們只是素不體會的生疏人。讓我們深深夷由，這種樂于助人的精力是雷鋒精力嗎?謎底是必定的。

　　有一次，我生病了，一天都沒有去學(xué)校，媽媽也出去了，剛好是在放學(xué)的時間里，我想，我都不知道作業(yè)，那怎么做呢。應(yīng)該沒有人回來告訴我吧。我暗暗想著。“叮咚”，“叮咚”沒想到，我家的門鈴竟然響了起來。我把門開了起來，只見熊敏舒和蘇悅正氣喘吁吁的站在我家門口，我連忙把她們叫了進(jìn)來。我讓她們坐下來。他們掏出書包里的本子，讓我抄作業(yè)，還把科作業(yè)之上的題目給我抄。我感激地說：“謝謝你們了。”熊敏舒說：“不用謝，同學(xué)們之間相互幫忙是應(yīng)該的。”過了一活兒，他們就走了。我望著他們，心想：她們對我真好。

　　經(jīng)過這件事，我才相信了“生活中處處有雷鋒”這句話，我們都要學(xué)做“小雷鋒”!

　　四年級作文學(xué)雷鋒活動400字范文篇2

　　3月5日是學(xué)雷鋒的紀(jì)念日，舉國上下都在學(xué)雷鋒做好事，我們學(xué)校也不例外，掀起了一股學(xué)雷鋒的熱潮。

　　我們302班就有一群“小雷鋒”，如：張迪同學(xué)經(jīng)常幫學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)背書、聽寫生詞等，同學(xué)們都喜歡她;周凌天同學(xué)每天幫生活老師做事，常常受到田老師的表揚;……

　　其中林宣志同學(xué)做的最為出色。他是我班的節(jié)能委員，每天為我們做了很多的事，如：每天早晨到班級消毒，每天晚上關(guān)閉門窗和電器，天天如此，從不間斷。同學(xué)們一提起他都會翹起大拇指夸獎他是我們班的好干部。

　　記得又一次，我和張迪、林宣志一起去玩。我們來到四、五年級學(xué)區(qū)門口，發(fā)現(xiàn)有一位大哥哥吃了零食，隨手把果皮往地上一扔就揚長而去。我和張迪只顧著玩，沒有在意，而林宣志卻沒有這樣，而是跑過去把果皮撿起來，扔到垃圾桶里。這時我們準(zhǔn)備去風(fēng)雨操場，一路上有很多垃圾，他一邊走一邊撿，我和張迪有點不好意思，也加入了撿垃圾的行列。

　　還有一次晚自習(xí)下，媽媽來接我，剛好是我的值日，我說：“媽媽，等我把值日做完再回家好嗎?”這話剛好被林宣志同學(xué)聽到了，他自告奮勇地說：“衡玥，你跟你媽媽回家吧，值日我?guī)湍阕觥?rdquo;說完，就拿起掃帚和其他值日生一起做值日了。其實，林宣志幫同學(xué)做值日是經(jīng)常的事，不管是中午，還是晚上，總能見到他掃地的身影。

　　雷鋒說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗……”林宣志同學(xué)的一言一行，難道不是雷鋒精神在他的身上閃爍嗎?

　　四年級作文學(xué)雷鋒活動400字范文篇3

　　曾幾何時，有人說“雷鋒出國了”起初我并不認(rèn)同，但隨著年齡的增長和對社會的逐步認(rèn)識，我也開始贊同這種看法，但那件事卻改變了我的看法。

　　那是一個春天的上午，我獨自一人走在車水馬龍的大街上，面對著川流不息的汽車和來來往往的行人，心中不免有些孤獨。忽然一位男子引起我的注意，男子約四十歲左右，一米八出頭的個子，穿著直挺挺的西裝，胳膊下夾了一個皮包，神色焦慮，腳步匆匆地走著，不經(jīng)意間一摞紙從胳膊下滑落到地上，可那位男子卻沒有看見依然匆匆地走著。這時一個十八九歲的青年走了過來，拾起了那摞紙，抬頭向四周看了一下，然后連忙去追那位男子，十幾秒后，青年追上了男子，把那摞紙遞給了男子，男子先是愣了一下，然后看了一下自己的包，接著微笑著接過了那摞紙著，嘴動了幾下，大概是說了幾句感謝的話，又轉(zhuǎn)過身匆忙地走了。那個男青年也轉(zhuǎn)過身來往回走，那一轉(zhuǎn)身我看清了他的臉，“哇!簡直酷斃了。”：謝霆鋒一樣的發(fā)型，五官配合的那么完美，臉上洋溢著燦爛的微笑……

　　再來想一想，那一摞紙也許是重要的計劃方案，也可能是幾張一文不值的廢紙，但無論是什么，那位青年都沒有占為己有，這是人們最高尚的品質(zhì)——助人為樂。

　　那一刻，我茅塞頓開：原來雷鋒沒有走，他一直在我們身邊。

　　四年級作文學(xué)雷鋒活動400字范文篇4

　　自從雷鋒叔叔那年離開這個人間的時候，他才快22歲而已?，F(xiàn)在，在人群里，再也不能看到他的樣子，聽見他的聲音了……忽然，在寂靜中，響起了一陣優(yōu)美的旋律，下課鈴，是下課鈴!終于下課了，終于能輕松自在地嬉戲，玩耍了!同學(xué)們立即爭先恐后地往門外涌。走廊上立馬熱鬧起來，歡笑聲與聊天聲連成一片。在人群中，有一位三年級三班的男同學(xué)抱著一摞作業(yè)本，輕輕地從人群中鉆過，正巧與顏莙圃撞了個正著! 顏莙圃與一些本子都落到了地上，他一直哭個不停?？墒?，誰都沒理會他。

　　中隊長謝芯麒正在教室看書，“咚”的聲音把她從書中的世界里驚醒了。她用書籍把一個精致的書簽夾好，輕輕地放進(jìn)書桌里，離開座位，慢慢地推開大門，憑著直覺往前找，終于在前門發(fā)現(xiàn)了正在哭鼻子的顏莙圃。謝芯麒安慰了顏莙圃一會兒，就小跑著找班主任去了。過了一會兒，劉老師風(fēng)風(fēng)火火地來到門前，帶顏莙圃回教室，并表揚了謝芯麒一番。我們都很慚愧，都羞得面紅耳赤。但是，中隊長謝芯麒卻微笑著，并不驕傲，她說：“這是我應(yīng)該做的。”是的，做為班干部，做為集體一員，是應(yīng)該這么做的。

　　我從這件事為我們班感到更加的自豪了，因為，我們班出了一位多么可貴的雷鋒的影子啊!我要向中隊長學(xué)習(xí)這個樂于助人的好品質(zhì)，也要成為傳播雷鋒精神的使者!

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