四年級400字作文學(xué)雷鋒活動
3月5日是學(xué)雷鋒的紀(jì)念日,舉國上下都在學(xué)雷鋒做好事,我們學(xué)校也不例外,掀起了一股學(xué)雷鋒的熱潮。下面是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的四年級作文學(xué)雷鋒活動400字范文,希望對你有所幫助。
四年級作文學(xué)雷鋒活動400字范文篇1
雷鋒就在我們的身邊,有這樣一些人,他們有著一顆為人民奉獻(xiàn)的心。不管他們是誰,醫(yī)生老師、交警……在他們的身上,永遠(yuǎn)都散發(fā)著一種精神,“雷鋒精神”,雷鋒,雖然他已經(jīng)成為歷史,但是,在我們的身邊,處處都有著“活雷鋒”的身影……
記得一個電視告白中呈現(xiàn)過這樣一幕:放學(xué)了,正下著大雨,一個男工人一個小男孩撐著傘,當(dāng)這位小男孩的母親來接他的時候,三人相互微笑著,然后小男孩跑到了母親的傘下,這個漢子便離開了。剛開始,觀眾都以為他們是父子,著實否則,他們只是素不體會的生疏人。讓我們深深夷由,這種樂于助人的精力是雷鋒精力嗎?謎底是必定的。
有一次,我生病了,一天都沒有去學(xué)校,媽媽也出去了,剛好是在放學(xué)的時間里,我想,我都不知道作業(yè),那怎么做呢。應(yīng)該沒有人回來告訴我吧。我暗暗想著。“叮咚”,“叮咚”沒想到,我家的門鈴竟然響了起來。我把門開了起來,只見熊敏舒和蘇悅正氣喘吁吁的站在我家門口,我連忙把她們叫了進(jìn)來。我讓她們坐下來。他們掏出書包里的本子,讓我抄作業(yè),還把科作業(yè)之上的題目給我抄。我感激地說:“謝謝你們了。”熊敏舒說:“不用謝,同學(xué)們之間相互幫忙是應(yīng)該的。”過了一活兒,他們就走了。我望著他們,心想:她們對我真好。
經(jīng)過這件事,我才相信了“生活中處處有雷鋒”這句話,我們都要學(xué)做“小雷鋒”!
四年級作文學(xué)雷鋒活動400字范文篇2
3月5日是學(xué)雷鋒的紀(jì)念日,舉國上下都在學(xué)雷鋒做好事,我們學(xué)校也不例外,掀起了一股學(xué)雷鋒的熱潮。
我們302班就有一群“小雷鋒”,如:張迪同學(xué)經(jīng)常幫學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)背書、聽寫生詞等,同學(xué)們都喜歡她;周凌天同學(xué)每天幫生活老師做事,常常受到田老師的表揚;……
其中林宣志同學(xué)做的最為出色。他是我班的節(jié)能委員,每天為我們做了很多的事,如:每天早晨到班級消毒,每天晚上關(guān)閉門窗和電器,天天如此,從不間斷。同學(xué)們一提起他都會翹起大拇指夸獎他是我們班的好干部。
記得又一次,我和張迪、林宣志一起去玩。我們來到四、五年級學(xué)區(qū)門口,發(fā)現(xiàn)有一位大哥哥吃了零食,隨手把果皮往地上一扔就揚長而去。我和張迪只顧著玩,沒有在意,而林宣志卻沒有這樣,而是跑過去把果皮撿起來,扔到垃圾桶里。這時我們準(zhǔn)備去風(fēng)雨操場,一路上有很多垃圾,他一邊走一邊撿,我和張迪有點不好意思,也加入了撿垃圾的行列。
還有一次晚自習(xí)下,媽媽來接我,剛好是我的值日,我說:“媽媽,等我把值日做完再回家好嗎?”這話剛好被林宣志同學(xué)聽到了,他自告奮勇地說:“衡玥,你跟你媽媽回家吧,值日我?guī)湍阕觥?rdquo;說完,就拿起掃帚和其他值日生一起做值日了。其實,林宣志幫同學(xué)做值日是經(jīng)常的事,不管是中午,還是晚上,總能見到他掃地的身影。
雷鋒說:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光,你是否照亮了一片黑暗……”林宣志同學(xué)的一言一行,難道不是雷鋒精神在他的身上閃爍嗎?
四年級作文學(xué)雷鋒活動400字范文篇3
曾幾何時,有人說“雷鋒出國了”起初我并不認(rèn)同,但隨著年齡的增長和對社會的逐步認(rèn)識,我也開始贊同這種看法,但那件事卻改變了我的看法。
那是一個春天的上午,我獨自一人走在車水馬龍的大街上,面對著川流不息的汽車和來來往往的行人,心中不免有些孤獨。忽然一位男子引起我的注意,男子約四十歲左右,一米八出頭的個子,穿著直挺挺的西裝,胳膊下夾了一個皮包,神色焦慮,腳步匆匆地走著,不經(jīng)意間一摞紙從胳膊下滑落到地上,可那位男子卻沒有看見依然匆匆地走著。這時一個十八九歲的青年走了過來,拾起了那摞紙,抬頭向四周看了一下,然后連忙去追那位男子,十幾秒后,青年追上了男子,把那摞紙遞給了男子,男子先是愣了一下,然后看了一下自己的包,接著微笑著接過了那摞紙著,嘴動了幾下,大概是說了幾句感謝的話,又轉(zhuǎn)過身匆忙地走了。那個男青年也轉(zhuǎn)過身來往回走,那一轉(zhuǎn)身我看清了他的臉,“哇!簡直酷斃了。”:謝霆鋒一樣的發(fā)型,五官配合的那么完美,臉上洋溢著燦爛的微笑……
再來想一想,那一摞紙也許是重要的計劃方案,也可能是幾張一文不值的廢紙,但無論是什么,那位青年都沒有占為己有,這是人們最高尚的品質(zhì)——助人為樂。
那一刻,我茅塞頓開:原來雷鋒沒有走,他一直在我們身邊。
四年級作文學(xué)雷鋒活動400字范文篇4
自從雷鋒叔叔那年離開這個人間的時候,他才快22歲而已?,F(xiàn)在,在人群里,再也不能看到他的樣子,聽見他的聲音了……忽然,在寂靜中,響起了一陣優(yōu)美的旋律,下課鈴,是下課鈴!終于下課了,終于能輕松自在地嬉戲,玩耍了!同學(xué)們立即爭先恐后地往門外涌。走廊上立馬熱鬧起來,歡笑聲與聊天聲連成一片。在人群中,有一位三年級三班的男同學(xué)抱著一摞作業(yè)本,輕輕地從人群中鉆過,正巧與顏莙圃撞了個正著! 顏莙圃與一些本子都落到了地上,他一直哭個不停??墒?,誰都沒理會他。
中隊長謝芯麒正在教室看書,“咚”的聲音把她從書中的世界里驚醒了。她用書籍把一個精致的書簽夾好,輕輕地放進(jìn)書桌里,離開座位,慢慢地推開大門,憑著直覺往前找,終于在前門發(fā)現(xiàn)了正在哭鼻子的顏莙圃。謝芯麒安慰了顏莙圃一會兒,就小跑著找班主任去了。過了一會兒,劉老師風(fēng)風(fēng)火火地來到門前,帶顏莙圃回教室,并表揚了謝芯麒一番。我們都很慚愧,都羞得面紅耳赤。但是,中隊長謝芯麒卻微笑著,并不驕傲,她說:“這是我應(yīng)該做的。”是的,做為班干部,做為集體一員,是應(yīng)該這么做的。
我從這件事為我們班感到更加的自豪了,因為,我們班出了一位多么可貴的雷鋒的影子啊!我要向中隊長學(xué)習(xí)這個樂于助人的好品質(zhì),也要成為傳播雷鋒精神的使者!
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