在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的清明節(jié)的記敘作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

清明節(jié)的記敘作文600字篇1

清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日主要是為了祭祀我們的祖先的，在這個(gè)節(jié)日里，很多很多的人都回去上墳燒紙來(lái)祭祀自己的祖先，但是這也引發(fā)了很多很多的隱患。

在我們的周?chē)?，有很多很多的老人都喜歡用老的思想給自己的祖先燒紙磕頭，在一些店里，有很多各種各樣的黃紙，幾乎所有的人都去買(mǎi)了給自己的祖先燒紙，有的是金元寶的，有的是銅錢(qián)的，有的是四合院形狀的，有的'是寶馬跑車(chē)等形狀的，什么樣子的都有，很多的人說(shuō)希望自己的親人到了地獄可以有錢(qián)來(lái)孝敬看官自己的人，讓自己得到優(yōu)厚的待遇。有的人說(shuō)，自己的親人在活著的時(shí)候享受不到要讓他們死了以后可以享受一下。

這樣固然是很好，但是，他們都這位這些著想，卻沒(méi)有為后代著想，這樣會(huì)造成很多的煙霧，這一些煙霧會(huì)隨著風(fēng)到處的跑，影響我們的空氣質(zhì)量，現(xiàn)在霧霾天氣還是那么那么的嚴(yán)重，金陵的水都變成了紅色，黃浦江的死豬越來(lái)越多，我們的環(huán)境受到了嚴(yán)重的無(wú)污染與破壞，但是他們依然這樣毫不節(jié)制地?zé)?，?dāng)這個(gè)地球受到嚴(yán)重污染的時(shí)候，我們的后代便無(wú)法在這個(gè)星球上生存，到時(shí)候倒霉的還是自己。

而且他們這樣做，一不小心可能會(huì)造成大面積的著火，我想他們的祖先也不想讓他們?yōu)榱俗约憾蛇@個(gè)樣子吧！

所以，我們要改變這樣的習(xí)俗，安全、文明、環(huán)保的去過(guò)這個(gè)清明節(jié)，盡量少燒一點(diǎn)紙，這樣我們的祖先看到我們這樣的勤儉節(jié)約也會(huì)很開(kāi)心的，我們要用這種環(huán)保文明的方法，讓我們的祖先們知道我們對(duì)他們的思念，和寄托給親人的思念。

清明節(jié)的記敘作文600字篇2

每年的4月4日、5日、6日，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)15度時(shí)為清明節(jié)。在二十四個(gè)節(jié)氣中，即使氣節(jié)又是節(jié)日的只有清明。清明節(jié)的名稱(chēng)與此時(shí)天氣物候的特點(diǎn)有關(guān)。

西漢時(shí)期的《淮南子。天文川》中說(shuō)︰“春分后十五日斗指乙，則清明風(fēng)至?！薄扒迕黠L(fēng)”即清爽明凈之風(fēng)?！稓q時(shí)百問(wèn)》則說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)之時(shí)”皆清潔明凈之時(shí)。故謂之清明。

《月令七十二侯集解》說(shuō)“三月節(jié)，……物質(zhì)此時(shí)，皆以潔齊而清明矣。故“清明”有冰雪消融，草木青青，天氣清澈明朗，萬(wàn)物欣欣向榮之意，“滿(mǎn)階楊柳綠絲煙，畫(huà)出清明二月天”，“佳節(jié)清明桃李笑”，“雨足郊原草木?！钡让?，正式清明時(shí)節(jié)天地物候的生動(dòng)描繪。

雖然作為節(jié)日的清明在唐朝才形成，但作為時(shí)序標(biāo)志的清明解氣早已被古人所認(rèn)識(shí)，漢代已有了明確的記載。

清明節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它不僅是人們祭奠祖先、先人的節(jié)日，也是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶，更是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式。

清明節(jié)是幾乎所有春季節(jié)日的綜合與升華，清明節(jié)也就是有了更加豐富的文化內(nèi)涵。

按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢(qián)焚化，為墳?zāi)古嗌闲耐?，折幾只嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉了酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村?！睂?xiě)出了清明節(jié)的特殊氣氛。

這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生就死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

這一天，我和我的家人去給我的奶奶上墳，我們買(mǎi)了一些水果、紙錢(qián)和鞭炮，我們?cè)谌サ穆飞峡匆?jiàn)有的人手里拿著許多上墳的東西。三五成群的來(lái)到自己家的墓地，給自己的親人上墳，我們到了那里先燒香，再燒紙放鞭炮，我們用這種方法來(lái)寄托我們的哀思，之后我們還要給死去的'親人去掃墓，把掃墓掃的干干凈凈的好讓親人看到把她的墓掃的很干凈。她一定會(huì)高興的，我們上完墳回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)路上還是人山人海的。

清明節(jié)的記敘作文600字篇3

我爸爸老家是揚(yáng)州人，所以每年清明，爸爸都要叫我一大早起來(lái)，一齊去揚(yáng)州祭拜我爺爺(在我爸爸像我這么大的時(shí)候，我爺爺就去世了)。這天，奶奶起來(lái)的也很早，因?yàn)樗崆皽?zhǔn)備爺爺生前最喜愛(ài)吃的各種菜肴，當(dāng)然還有爺爺最?lèi)?ài)的紙質(zhì)“麻將”和必備的黃紙做的“元寶”。鄉(xiāng)下的墳堆一般都在田野盡頭的偏僻處，我們提著這些供品去墳前。

漫步走在春天的田野上，眼前是一片片綠油油的麥苗，一塊塊金黃色油菜花，一朵朵不知名的各色小野花開(kāi)得正艷……除了遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)的雞叫和狗叫，就只聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，真是安靜極了，美麗極了！

到了墳前，我們把一條魚(yú)，一盤(pán)蔬菜、一盤(pán)豆腐和一碗肉放在爺爺墳前的一小塊水泥地上，還要倒一杯酒潑在墳堆上，然后在旁邊空曠的地方把“麻將”和“元寶”通通給燒了。燒的時(shí)候奶奶還要我們磕頭，期望爺爺能夠保佑我們吉祥、歡樂(lè)、美滿(mǎn)、聰明。最后我們還要插一根清明柳在上方，這是有來(lái)歷的：春秋時(shí)，晉文公的大臣——介子推因隱居在介山，而使晉文公后悔。他明白介子推是一個(gè)大孝子，便下令放火燒山（他認(rèn)為只要燒山就能夠讓介子推和他的母親下來(lái)），不料他卻燒死了介子推和山上所有生物。但到了第二年，山上的老柳樹(shù)又復(fù)活了，晉文公便把這可柳樹(shù)叫做“清明柳”。

而此刻，人們就給清明柳定了一個(gè)辟邪的功能。 祭掃完畢后，我一般去和鄉(xiāng)下多日不見(jiàn)的小伙伴們?nèi)シ棚L(fēng)箏，爸爸說(shuō)這也是清明的一個(gè)習(xí)俗，以前他們小的時(shí)候都是自我用篾片和報(bào)紙自我做風(fēng)箏，此刻都是在街上買(mǎi)了，據(jù)老人們說(shuō)這有釋放邪氣或晦氣的功能。

這就是我老家的清明習(xí)俗，你們家里的呢？

清明節(jié)的記敘作文600字篇4

云遮艷陽(yáng)雨綿綿，濕紅落英惹人憐。往年的清明細(xì)雨綿綿下個(gè)不停，渲染著迷蒙黯然的氣氛，勾起人們的憂(yōu)愁和悲傷。幸運(yùn)的是今天天公作美，終于肯放了一點(diǎn)晴，我們一路人，出發(fā)準(zhǔn)備去掃墓，但更多的是興沖沖地去尋覓春天的芳蹤。

車(chē)行在公路上，四周的油菜花將我們包圍其間，田野里的油菜花襯著天空的光輝，顯得格外生機(jī)盎然，雖然沒(méi)有牡丹那樣堂皇，沒(méi)有玫瑰那樣絢麗。沒(méi)有工筆雕琢的刻意，也沒(méi)有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，就勾畫(huà)出春的律動(dòng)。多想駐足，漫步到那無(wú)際的花海中去啊?？墒沁€有任務(wù)在身，我只希望能在接下來(lái)沿途會(huì)遇見(jiàn)更多的春景。下了車(chē)，一棵桃樹(shù)，終于來(lái)到我的眼前，粉紅的花兒，已經(jīng)被昨日的雨澆得所剩不多，然而剩下的如一個(gè)個(gè)含羞嬌美的女子，紛紛投來(lái)盈盈的笑意。

走在記憶中的崎嶇上路上，青松漫布了大半個(gè)山陵，兩旁仍是一年四季清麗的草兒，還有點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)羞羞的小小野花。淡淡的紫色花朵，黃色的.小小花朵，一片片，一簇簇，一叢叢，散落在草兒之中，交相輝映，一片繁盛景色。這里的一切那么熟悉，又那么陌生。路邊有一些棉菜，說(shuō)是能做清明團(tuán)子的東西。在綠葉外面就像是裹了一層絨毛，這樣看上去就像是銀白色的，綠葉之間的花呢就像米粒一般大小，是黃色的。我彎下腰一摸，毛茸茸的，那么柔軟，那么嬌嫩。我們埋頭摘棉菜，雖說(shuō)不是滿(mǎn)載而歸卻也已是收獲不少。

到了太公墓前，像一把大交椅。經(jīng)歷了一年的風(fēng)吹日曬，這里布滿(mǎn)了雜草和一些蜘蛛網(wǎng)。大家都動(dòng)起手來(lái)清理，我看自己幫不上什么忙，罷了，還是去看看小花小草吧。小心翼翼的踏在松軟的泥土上，一種不知名的花兒映入眼簾，是白色長(zhǎng)條的花瓣，花朵不是很大，卻散發(fā)著淡淡的幽香，后來(lái)知道說(shuō)這種花是能止血的。祭奠過(guò)后，我們就帶著一路春色準(zhǔn)備啟程回家了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，揮手再見(jiàn)，春色明年我們?cè)賮?lái)。

清明節(jié)的記敘作文600字篇5

我們步履匆匆的走進(jìn)了四月，又迎來(lái)了一年一度的清明節(jié)。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這是唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的，它充分表達(dá)了詩(shī)人的沉重心情，也表達(dá)了我們此時(shí)此刻的心情。

今天又逢清明節(jié)，我們學(xué)校組織四年級(jí)全體師生去烈士陵園掃墓。天空灰蒙蒙的，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有陽(yáng)光。一路上我們非常沉默，到烈士陵園門(mén)口，我們個(gè)個(gè)神情更加嚴(yán)肅，因?yàn)槲覀兟?tīng)老師說(shuō)過(guò)烈士陵園是一個(gè)神圣的地方，這里埋葬著許多英烈的靈柩。

一進(jìn)大門(mén)一座高大約十四米的石碑映入眼簾，上面寫(xiě)著“人民英雄永垂不朽”這八個(gè)大字。舉行完莊嚴(yán)的掃墓儀式后老師讓我們自由參觀陵園，參觀完后在紀(jì)念碑前集合。同學(xué)們都把小白花交給我跟另外兩個(gè)同學(xué)組成的一個(gè)三人小組，由我們?nèi)舜泶蠹胰ゼ赖炷切┯⒘?，?lái)到烈士墓前我們?cè)诿總€(gè)烈士碑前都獻(xiàn)上一朵小白花，我們?cè)谛睦飳?duì)英烈們說(shuō)安息吧！心里面感想萬(wàn)千很矛盾，也很糾結(jié)，想想這些英烈，他們把愛(ài)獻(xiàn)給了安康兒女，把生命獻(xiàn)給了安康的建設(shè)發(fā)展，可又有誰(shuí)記得他們的英雄故事呢？希望安康的兒女都不要忘記，不要忘記我們今天的幸福是他們用鮮血跟生命換來(lái)的，我們要加倍珍惜！

最后我們還發(fā)現(xiàn)有一些墳位上沒(méi)有墓碑，陵園的管理人員告訴我們?cè)瓉?lái)這些長(zhǎng)眠于此的無(wú)名烈士們都是一九八三年安康突發(fā)洪災(zāi)時(shí)參加抗洪搶險(xiǎn)而遇難的蘭州____的解放軍戰(zhàn)士，他們都被埋葬在異地他鄉(xiāng)再也不能回到生他們養(yǎng)他們的故鄉(xiāng)，一想到這里我們幾個(gè)男生都熱淚盈眶，情不自禁得深深的向這些無(wú)名英雄們?nèi)瞎?，表達(dá)我們的`敬仰跟哀思。雖然這里沒(méi)有留下他們的姓名，可覺(jué)得他們是我心中最偉大的人、最親近的人、最可敬的人，他們是為我們的幸福生活而犧牲的，我要記住他，以后每年的清明節(jié)我都會(huì)來(lái)祭拜他們，讓他們?cè)谔熘`得到安慰，感到幸福！

此時(shí)，天空飄飛著細(xì)雨，我的眼里飽含著淚滴。那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”又在我耳邊響起，這可能是對(duì)清明節(jié)最好的詮釋吧！

清明節(jié)的記敘作文600字篇6

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”今天是清明節(jié)，我和爸爸媽媽一起去祭拜去世的公公。

一走進(jìn)去，樹(shù)木茂盛的茁壯了起來(lái)長(zhǎng)出了綠油油的葉子，像是一位士兵挺立的站著，一棵接著一棵，天上陰雨綿綿，好像氣氛與周邊的景物結(jié)合了起來(lái)，別有一番情緒，是從內(nèi)心深處散發(fā)出來(lái)的憂(yōu)傷與對(duì)親人思念的.情緒。一股濃郁的氣息彌漫著四周。

我們走到了墳?zāi)骨?，然后，仔?xì)地把泥土和雜草打掃干凈，接著，又將帶來(lái)的水果和面包放到石板上，希望這些東西公公能吃到。然后，我們拿起一個(gè)大桶，把準(zhǔn)備好的紙錢(qián)用火給燒了，希望在搖遠(yuǎn)的地方公公能收到，讓公公好過(guò)一點(diǎn)。燒完以后，我們一個(gè)一個(gè)的祭拜公公，希望他保佑我們身體健健康康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，心想事成！

接下來(lái)，我們?nèi)チ舜罅继で嗳?。我們一路走著，一路欣賞著周?chē)娘L(fēng)景。你看！小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱歌，那歌聲真好聽(tīng)；小花身穿五顏六色的衣裳，爭(zhēng)奇斗艷，好看極了！綠草綠油油的，真是生機(jī)勃勃呀！我們穿梭在綠草和花朵之間，看起來(lái)舒服極了！旁邊還有我最喜愛(ài)的蒲公英，她身穿白衣裳，毛茸茸的，風(fēng)一吹，它的花瓣就會(huì)飄落下來(lái)，美麗極了！說(shuō)著說(shuō)著，蜜蜂、蝴蝶也來(lái)了，他們辛勤的工作著，采集蜂蜜。再往下看，是一條清澈的小溪，水時(shí)而急，時(shí)而緩，發(fā)出的聲音叮叮咚咚的，真像是一位音樂(lè)家在彈奏樂(lè)曲呢，真是好聽(tīng)極了！水里還游著可愛(ài)的小魚(yú)，它們活蹦亂跳的，真惹人喜愛(ài)！

今天，真是個(gè)悲喜交加的日子！

通過(guò)清明節(jié)祭拜公公的時(shí)候，我懂得了要珍惜眼前對(duì)你好的人，不要把他對(duì)你的好給無(wú)視掉，當(dāng)做他這樣做是應(yīng)該的，這樣做我們會(huì)后悔一輩子，因?yàn)樗绻ナ懒?，你后悔也?lái)不及報(bào)答她，所以我們要做一個(gè)懂得感恩，懂得報(bào)恩的人！

清明節(jié)的記敘作文600字篇7

又是一年的清明節(jié)了，天氣雖不是那么壞，但到了晚上還是有些許寒意的。像人們一到中秋眼中就會(huì)浮現(xiàn)出嫦娥奔月的景象一樣，每逢清明那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”就會(huì)從我的腦海中一下子蹦出來(lái)，我想這可能就是一種條件反射吧。

記得那時(shí)，我背這篇古詩(shī)時(shí)，并不懂何為“欲斷魂”，只是單純的覺(jué)得很好背而已。不過(guò)幾年后的那個(gè)清明，卻是深切的讓我理解到了那份魂斷的滋味。手上的白菊，腕上的柳條，一切的一切在碑前越發(fā)的悲切。望著墓碑前的照片，令我又一次想起了那時(shí)的`你會(huì)在我饑腸轆轆的時(shí)候，端上一碗你拿手的混沌；在我頑皮的時(shí)候臭罵我一頓，轉(zhuǎn)眼之間你又拿著我愛(ài)吃的小零食來(lái)到我面前告訴我頑皮的好與壞······

不過(guò)說(shuō)真的我討厭你總在我熟睡時(shí)將我鬧醒，厭煩到哪兒游玩都要讓你拍照，不喜歡飯剛吃一口就被你叫去下樓買(mǎi)酒，但又喜歡吃你做的小饅頭小花卷三蔬小包子小刺猬小兔子，喜歡和你在外面吃飯因?yàn)榭梢院闲膶?duì)食物一番評(píng)價(jià)，喜歡晚間和你看CCTV-6因?yàn)槲铱梢院湍阋黄鹪u(píng)論某部電影男女主角演技如何長(zhǎng)相如何······可是都來(lái)不及悔改，都來(lái)不及開(kāi)始，來(lái)不及重復(fù)…都來(lái)不及了…

別以為我忘記了，我一直都記得呢：我們之間的約定，你說(shuō)過(guò)我的成績(jī)能再好點(diǎn)兒，你就給我一個(gè)大大的驚喜。我一直問(wèn)你，然而你總是避而不語(yǔ)。你知道嗎？我的成績(jī)更好了呢，過(guò)幾個(gè)月后我就要中考了，我是多么希望在這個(gè)時(shí)候你可以陪在我的身邊······我想這是不太可能的了，不過(guò)我一定會(huì)努力的，因?yàn)槟棠陶f(shuō)人死后會(huì)變蝴蝶，我想在今年的秋天遇到你，告訴你我所在的中學(xué)，那時(shí)你就不可以不告訴我那個(gè)驚喜咯。

清風(fēng)吹起衣角，我堅(jiān)定的邁出步伐，朝著那個(gè)日漸清晰的目標(biāo)。

清明節(jié)的記敘作文600字篇8

又是一年清明時(shí)，起風(fēng)了。思緒隨著風(fēng)兒愈飄愈遠(yuǎn)，或許談不上傷感，或許談不上離愁。只是這懷念的季節(jié)里，想起了已故的人與已逝的往事。于是，淡淡的哀愁隨著清波蕩開(kāi)，蕩開(kāi)……

清明時(shí)節(jié)雨紛紛。瞧，飄飄灑灑，凄凄冷冷，絲絲細(xì)雨，濕潤(rùn)了心頭，也喚醒了我。滴滴答答，似乎很雜亂，又似乎很有律動(dòng)力——正似我的心情，不悲不喜。我輕輕地走這林間小路上，享受著這難得的安靜。低頭沉思，想起了那個(gè)他——很久以前，他也似我一樣，沉醉于這清明小雨之中。清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時(shí)節(jié)，但細(xì)雨紛紛，使人感受到了那種“做冷欺花，將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界。于是，他寫(xiě)下了雨中行路者的心情——清明時(shí)節(jié)雨紛紛。他就是杜牧。

路上行人欲斷魂。清明節(jié)里，我理所當(dāng)然地想起了已故的親人。他們走了，卻永遠(yuǎn)留我們心中。但卻免不了多愁善感幾回。身雨絲風(fēng)片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的凄迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情?？茨谴河隄裆?，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味復(fù)雜。偏偏又趕上細(xì)雨紛紛，又平添了一層愁緒。于是，他寫(xiě)下了這句千古名句——路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。雨不知不覺(jué)小了，我的愁緒仿佛收斂回來(lái)了。人生自古誰(shuí)無(wú)死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此。杜牧或許明白人世間分分離離，故寫(xiě)下了“借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村?！边@一絕句。行人也不愿繼續(xù)哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，于是借問(wèn)酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開(kāi)朗。或許人生總有那么一些死結(jié)，需要?jiǎng)e人幫我們解開(kāi)，而杜牧這句，寫(xiě)得實(shí)深得人心，一語(yǔ)驚醒我這個(gè)夢(mèng)中人。

喜歡，很是喜歡。喜歡寫(xiě)這首詩(shī)的高明的詩(shī)人，寫(xiě)得自如之極，興味隱躍，余韻邈然，耐人尋味。

喜歡清明，那種感覺(jué)，很是輕松很是愜意。楊柳拂過(guò)心頭，悄悄地蕩開(kāi)了那顆憂(yōu)愁的心……

清明節(jié)的記敘作文600字篇9

清明既是二十四節(jié)氣之一，又是一個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日。清明的前一天稱(chēng)寒食節(jié)。寒食節(jié)的設(shè)立是為了紀(jì)念春秋時(shí)代晉朝“士甘焚死不公侯”的介子推。清明寒食期間，民間有禁火寒食、祭祖掃墓、踏青郊游等習(xí)俗。另外還有蕩秋千、放風(fēng)箏、拔河、斗雞、戴柳、斗草、打球等傳統(tǒng)活動(dòng)。使清明成為一個(gè)富有詩(shī)意的節(jié)日。每逢清明，憑吊先人，傳送思念，這是中華民族千百年來(lái)形成的民俗。

清明時(shí)節(jié)，祭奠先祖是人們的一種寄托，一種心情，也是一種文化。清明除了上香祭祖，一家人也可以和朋友結(jié)伴踏青，領(lǐng)略自然風(fēng)光，采擷趣聞逸事。此外，我們還可以到陵園憑吊先烈，追思他們的業(yè)績(jī)，珍惜今天的生活。但令人痛心的是，清明過(guò)后環(huán)境污染了，清潔工的強(qiáng)度增大了，留給人們的是另一種傷痛。以往一到清明節(jié)就會(huì)看到許多墓碑前的通道上鋪滿(mǎn)了垃圾，塑料瓶、鮮花包裝紙、廢紙，甚至還有焚燒“冥幣”留下的黑灰堆。風(fēng)一吹，黑灰滿(mǎn)處飛。掃墓者隨意丟的垃圾，不但影響環(huán)境還增加了火災(zāi)隱患。清明節(jié)前后天氣干燥，又是森林火災(zāi)高發(fā)的時(shí)節(jié)，所以更要提高森林防火的警鐘。作為我們中學(xué)生，清明節(jié)放假一天，在緬懷親人的同時(shí)，更應(yīng)該倡導(dǎo)文明行為，更應(yīng)該是有一種文明心態(tài)。

親情是永遠(yuǎn)割舍不斷的人際紐帶。追思親人，我們更應(yīng)注重精神上的紀(jì)念。想一想他們的為人品行，表一表他們的`在世功勞，說(shuō)一說(shuō)他們的哺育之恩，從而不忘記先人的.艱苦創(chuàng)業(yè)，珍惜家庭的和美。 寄思故去的親人，也是一筆精神財(cái)富。它可以用來(lái)教育后人，倡導(dǎo)一種感恩的美德。工作在外的子女不妨“?；丶铱纯础保改刚f(shuō)些暖心的話(huà)。而作為中學(xué)生的我們，可以幫爸媽干些活兒，節(jié)日里多陪陪家人，學(xué)會(huì)感恩和報(bào)答。

朗日皎月共氣象，松柏河山寄思念。本周五，又一個(gè)清明節(jié)來(lái)臨了，如何使這一傳統(tǒng)民俗過(guò)得更文明，讓我們大家從自己做起，使這個(gè)清明節(jié)更有意義更文明。

清明節(jié)的記敘作文600字篇10

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每當(dāng)吟誦起這首詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì)想起死去的人們，他們帶給我無(wú)限的懷念。

清明節(jié)又到了，我想到了許多，我想到了我們村的為學(xué)生們奉獻(xiàn)生命的喬廣老師，喬廣老師是為了自己的學(xué)生犧牲的，因此喬廣老師是偉大的。

喬廣老師對(duì)教師這份工作非常的熱愛(ài)，他每天都早出晚歸地工作。有一天，天山四中的老師和學(xué)生們一起去達(dá)拉湖游玩。有幾個(gè)男孩子忍不住湖水的誘惑，打起了水仗。但是出乎意料的是 ，一個(gè)叫鄧立法的同學(xué)卻掉進(jìn)了湖里，所有的人都被嚇住了。當(dāng)學(xué)校正在想辦法救人時(shí)，忘了自己也是一個(gè)不會(huì)水的喬廣老師卻縱身一躍跳進(jìn)了湖里，他把鄧立法同學(xué)推到淺水處。而自己卻向同事們、學(xué)生們，擺了擺手，在湖面上消失了，不一會(huì)兒，水面平靜了。

這時(shí)的喬廣老師年僅32歲，這是多么寶貴的年齡啊!

從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間，他想到了把悲劇留給自己，把幸福留給別人。從他搖手謝世的.十幾秒內(nèi)，他和自己的同事、親人、學(xué)生永別了。

這時(shí)我想起了為我們付出的老師，我們的老師雖然沒(méi)有像喬廣老師那樣偉大的事跡。但是，是老師們用那辛勤的汗水來(lái)澆灌我們這一棵棵幼苗，是她們像一縷縷陽(yáng)光，對(duì)我們百般呵護(hù)，她們和喬廣老師一樣偉大，值得我們珍惜。

在這里我要代表漢林的父老鄉(xiāng)親在這特殊的日子里對(duì)喬廣老師表示深深的懷念。

同學(xué)們記住我們家鄉(xiāng)的英雄吧！他們的事跡影響我，也影響你。

文章以詩(shī)句開(kāi)篇，富有文采。通過(guò)敘述家鄉(xiāng)英雄喬廣為救學(xué)生不惜犧牲自己的性命的感人事跡，歌頌了向喬廣樂(lè)于助人的精神，令人感動(dòng)。就文章全篇而言語(yǔ)言通順，條理清晰。

清明節(jié)的記敘作文600字篇11

雨紛紛清明已經(jīng)過(guò)去，未見(jiàn)幾許斷腸人，倒是借問(wèn)酒家何所有的不在少數(shù)。麻醉著神經(jīng)，損傷著肝腎。嘉陵江邊，游船幾許燈光燦爛。燈下那一杯杯冒著熱氣的綠玉，不時(shí)幾個(gè)星子閃進(jìn)去。茶溶在水里邊，唾液溶在茶里?？v然茶葉再名貴，也不過(guò)是茶與唾液的混和物。自然沒(méi)什么味道。

江對(duì)岸，紅軍紀(jì)念館燈火輝煌。再襯上“閬苑仙境“四個(gè)大字，確有一番韻味。但清明節(jié)仍無(wú)幾人上去緬懷先烈，似乎他們的鮮血造就一群麻木不仁的`看客，抑或只是裝飾了那一雙雙早已飽受光污染的眼。

古城里，衣著暴露的女人到處留下倩影，全然不顧自己那水桶腰或羅圈腿。不用問(wèn)，那是自信的省城人。好在閬中不是小氣的麗江或周莊，道寬樓高倒使她們顯的嬌小了幾分。

這街愈走愈黑，到了漢桓侯祠燈也學(xué)會(huì)了戛然而止。本來(lái)就是古墓。門(mén)前又新挖一口“古井“就怕嚇不死人。唉，真為閬中中學(xué)的美女們擔(dān)心。夜深了，閬中中學(xué)還傳來(lái)許許書(shū)聲。原來(lái)校方又在和全國(guó)人民作對(duì)，可憐的同學(xué)們，你們什么時(shí)候才能體會(huì)到中國(guó)早已解放？這樣補(bǔ)課，腦細(xì)胞死傷無(wú)數(shù)，本可以考北大的也只有考個(gè)渣渣了。

城里到處都是祭奠后的灰燼。低頭看看冥鈔面值，多以百萬(wàn)計(jì)數(shù)。若先人地下有收，一日收獲無(wú)數(shù)億，這冥間貨幣恐怕也要貶值。不過(guò)看著這一個(gè)個(gè)“孝男孝女“，我倒想起一句老話(huà)“活著不孝死了孝，瞎鬧！“是啊，與其這樣“孝順“，生前何必惡語(yǔ)相加，置于死地而后快？這般孝順也不過(guò)是不是“哄死人“，也許有些人才自知罪孽深重或他（她）也成了父母。早知如此，何必當(dāng)處？