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以清明為主題的小學(xué)作文怎么寫(xiě)

時(shí)間: 春娜2 清明節(jié)

  又是一年的清明節(jié)了,天氣雖不是那么壞,但到了晚上還是有些許寒意的。以清明為主題的小學(xué)作文怎么寫(xiě)?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的清明小學(xué)作文范文,歡迎參閱。

  以清明為主題的小學(xué)作文范文1

  每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次,每個(gè)第一次都可能有失敗的淚水,也有成功的喜悅,有時(shí)歡快,有時(shí)傷心,有時(shí)也會(huì)有意想不到的收獲。

  清明節(jié)那天早上,我正好感冒,一點(diǎn)胃口都沒(méi)有,只想吃咸菜餅。于是,媽媽帶我到外面買(mǎi),可是連續(xù)找了好幾家,都沒(méi)賣(mài)咸菜餅。我饞的要死,媽媽只好叫我外婆準(zhǔn)備工具與原料,晚上做給我吃。

  我一回到家,就要吃咸菜餅,可是外婆還剛剛開(kāi)始呢,我不禁也來(lái)了興趣,我想幫助外婆,也試試自己的手藝。

  外婆拿起米粉,放上適量的水,來(lái)回?cái)嚢?將米揉起了一團(tuán),看看差不多和好了,就將米粉揉成一字形,然后用菜刀切成一段一段,再捏成碗形,里面放上咸菜、豆腐干、豬肉等做成的餡,用手指將四周按順序捏在一起,初看上去像個(gè)餃子,然后細(xì)細(xì)地揉成圓形,稍微壓一壓,成為大餅狀。我也學(xué)外婆的樣子,試著學(xué)外婆的動(dòng)作做了一次,結(jié)果看上是四不象,即不象餃子,也不象餅,一些捏得薄的地方,餡兒還露出來(lái)了,雖然做得不好,外婆還表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我懂得勞動(dòng)。我還趁機(jī)問(wèn)外婆,清明為什么要吃清明餅。外婆說(shuō),這是上千年前古人留下的風(fēng)俗習(xí)慣。哦,原來(lái),一個(gè)小小清明餅還是有上千年的來(lái)歷呢!外婆做好了好多個(gè)后,就在平底鍋里,先倒上油,熱起來(lái)后再放餅,就這樣一個(gè)個(gè)煎起來(lái),我將自己那個(gè)做好了的餅兒也放在鍋里。外婆用炒菜的小鏟子來(lái)回翻動(dòng),以免焦了。過(guò)了一段時(shí)間后,外婆說(shuō),熟了。米粉團(tuán)就變成了咸菜餅——清明餅了。我就迫不及待地夾起自己做成的那一個(gè)來(lái)嘗嘗味道,不錯(cuò),還真香呢!

  詩(shī)人陸游有詩(shī)說(shuō):“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。雖然原來(lái)說(shuō)的是做學(xué)問(wèn),其實(shí)也適用于許多事情上。 這次,我自己親手制作清明餅,這畢竟是我第一次親手做的,煎熟了以后,吃起來(lái)我感到特別有味道,也體會(huì)到了外婆的辛苦以及自己勞動(dòng)收獲的快樂(lè)。

  以清明為主題的小學(xué)作文范文2

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”這句千古絕唱完整地概括了清明時(shí)節(jié)人、物、景的美麗景象,細(xì)細(xì)體會(huì),便會(huì)發(fā)掘清明時(shí)節(jié)的蒙蒙小雨和行人們構(gòu)成的和諧畫(huà)面。

  清明時(shí)節(jié)的雨在我的印象中是一絲一絲,柔柔的,雖說(shuō)不上是毛毛雨,但也畢竟是蒙蒙的;雖說(shuō)不上是一層紗,但也說(shuō)得上是一道淡淡的白色的屏障。清明的雨會(huì)讓你原來(lái)看得清清楚楚的景物變得模模糊糊了。

  但這場(chǎng)雨對(duì)春天來(lái)說(shuō)是如此的重要。雖說(shuō)不上是生命之水,可是,透過(guò)那一道淡淡的白色的屏障,仍可以看出那剛剛發(fā)出的小嫩芽頂破了冬天里防寒的厚厚的樹(shù)皮,一簇簇地冒了出來(lái),在原來(lái)光禿禿的枝干上顯得十分耀眼。透過(guò)白白的屏障,將這道耀眼的綠色反射進(jìn)了你那黑洞洞的瞳孔中來(lái)。好似一縷綠色的春光照耀著你那受過(guò)寒冬日光的干干的臉頰,你是否感到十分愜意呢?

  當(dāng)這場(chǎng)蒙蒙的雨過(guò)后,世界上的一切都清醒了??諝庾兊酶裢馇逍?,陽(yáng)光變得十分明媚,就連原本看似毫無(wú)生機(jī)的河面在春風(fēng)的吹拂下,陽(yáng)光的照射下顯得波光粼粼,時(shí)不時(shí)地會(huì)蹦出一條條訪(fǎng)問(wèn)春天的小魚(yú)。綠樹(shù)留下的枝干在這一清明春雨的澆灌下長(zhǎng)出了第一片綠葉,周?chē)墓嗄疽财炔患按匮杆偕L(zhǎng)起來(lái),紫的、綠的,還有一種金黃的,這種灌木在我小時(shí)候還十分少見(jiàn),一般都是紫色和綠色的偏多,但是這種灌木后來(lái)慢慢地變多了起來(lái)。我一開(kāi)始不知為什么這種并不盛行的灌木會(huì)突然受人喜愛(ài),不過(guò)現(xiàn)在我明白了。你看,那翠綠的葉子的邊緣好像鍍上了一層金光閃閃的黃金,這兩種顏色配合得簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫,甚至可以和“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的優(yōu)美景色相媲美。在春光的照射下,它金色邊緣反射的光耀,就像黃金一般輝煌。

  清明的這場(chǎng)雨給了萬(wàn)物滋潤(rùn),給了春天生意,更給了這一年美好的開(kāi)端。“一年之際在于春,一日之際在于晨,一生之際在于勤。”在這個(gè)春天的早晨,如果我們?cè)谇趧诘刈鍪?,那么這個(gè)清明就是給了你生命的“三際”。

  以清明為主題的小學(xué)作文范文3

  又是一年的清明節(jié)了,天氣雖不是那么壞,但到了晚上還是有些許寒意的。像人們一到中秋眼中就會(huì)浮現(xiàn)出嫦娥奔月的景象一樣,每逢清明那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”就會(huì)從我的腦海中一下子蹦出來(lái),我想這可能就是一種條件反射吧。

  記得那時(shí),我背這篇古詩(shī)時(shí),并不懂何為“欲斷魂”,只是單純的覺(jué)得很好背而已。不過(guò)幾年后的那個(gè)清明,卻是深切的讓我理解到了那份魂斷的滋味。手上的白菊,腕上的柳條,一切的一切在碑前越發(fā)的悲切。望著墓碑前的照片,令我又一次想起了那時(shí)的你會(huì)在我饑腸轆轆的時(shí)候,端上一碗你拿手的混沌;在我頑皮的時(shí)候臭罵我一頓,轉(zhuǎn)眼之間你又拿著我愛(ài)吃的小零食來(lái)到我面前告訴我頑皮的好與壞······

  不過(guò)說(shuō)真的我討厭你總在我熟睡時(shí)將我鬧醒,厭煩到哪兒游玩都要讓你拍照,不喜歡飯剛吃一口就被你叫去下樓買(mǎi)酒,但又喜歡吃你做的小饅頭小花卷三蔬小包子小刺猬小兔子,喜歡和你在外面吃飯因?yàn)榭梢院闲膶?duì)食物一番評(píng)價(jià),喜歡晚間和你看CCTV-6因?yàn)槲铱梢院湍阋黄鹪u(píng)論某部電影男女主角演技如何長(zhǎng)相如何……可是都來(lái)不及悔改,都來(lái)不及開(kāi)始,來(lái)不及重復(fù)……都來(lái)不及了……

  別以為我忘記了,我一直都記得呢:我們之間的約定,你說(shuō)過(guò)我的成績(jī)能再好點(diǎn)兒,你就給我一個(gè)大大的驚喜。我一直問(wèn)你,然而你總是避而不語(yǔ)。你知道嗎?我的成績(jī)更好了呢,過(guò)幾個(gè)月后我就要中考了,我是多么希望在這個(gè)時(shí)候你可以陪在我的身邊……我想這是不太可能的了,不過(guò)我一定會(huì)努力的,因?yàn)槟棠陶f(shuō)人死后會(huì)變蝴蝶,我想在今年的秋天遇到你,告訴你我所在的中學(xué),那時(shí)你就不可以不告訴我那個(gè)驚喜咯。

  清風(fēng)吹起衣角,我堅(jiān)定的邁出步伐,朝著那個(gè)日漸清晰的目標(biāo)。

  以清明為主題的小學(xué)作文范文4

  今天,我們一家和舅舅一家一道,相約去青龍山掃墓。

  清早,天空飄著毛毛細(xì)雨,霧氣沉沉。我和爸爸六點(diǎn)半就起床,開(kāi)始折疊“金元寶”,用來(lái)燒給去世的親人。我也很好奇,跟在爸爸邊上學(xué)折紙。我想到外婆在世時(shí)喜歡打麻將,還專(zhuān)門(mén)折了一臺(tái)“麻將機(jī)”和“麻將牌”呢。裝好需要攜帶的物品后,我們開(kāi)車(chē)向青龍山出發(fā)。一路上,車(chē)輛來(lái)來(lái)往往、川流不息,他們可能也和我們一樣,是去掃墓的。在車(chē)上,我們聽(tīng)到悲傷的煙花爆竹聲,看到路兩旁金黃金黃的油菜花,想像著外婆的樣子,心里真的很思念她,禁不住暗暗地流淚。讓我想起一道古詩(shī)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。

  到了墓地后,我們拿出祭祀用的物品,慢慢地走到外婆的墳前。只見(jiàn)舅舅將折好的紙和金元寶倒在墳前,點(diǎn)燃后,那熊熊大火有一人多高!我和表妹淚水如雨,心里非常傷心、難過(guò)。等火小了以后,我們大家都輪流給外婆嗑頭,還說(shuō)了一些思念和祝愿的話(huà)。

  在完成所有的儀式后,清明的掃墓就結(jié)束了,我們情著悲傷的心情離開(kāi)了青龍山。

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