小學(xué)清明見聞的范文1

　　一年一度的清明節(jié)又到來了。清明節(jié)是踏青掃墓的好時(shí)節(jié)。這時(shí)，學(xué)校給我們放假三天，作業(yè)也沒有留很多。我非常的高興。

　　昨天，我把作業(yè)已經(jīng)快作完了，所以我今天非常的輕松。我一定要在清明節(jié)過完前幾天完成作業(yè)。這樣我就可以在后幾天出去玩。不用悶著頭在家里寫作業(yè)。

　　清明假期只有三天，從周日開始就得上學(xué)。下周要上六天學(xué)，準(zhǔn)備迎接下周的學(xué)習(xí)任務(wù)吧!

　　小學(xué)清明見聞的范文2

　　我們清明節(jié)去黃山。

　　路上堵了1個(gè)多小時(shí)我急壞了過了2的小時(shí)終于到黃山了，我們下車向賓館跑去一直沖向房間趴在床上筋疲力盡休息了一會(huì)就去吃飯了，吃完，就去看油菜花我一下車就不相信我眼前的油菜花簡(jiǎn)直就是一片金黃色的油菜花!我忍不住拍的一張有一張照片好美啊!

　　小學(xué)清明見聞的范文3

　　媽媽帶著我去給老爺掃墓，在神禾塬公墓。

　　今天去掃墓的人特別多，墓園里頭有很多很多的墓碑，一排一排的排列在山坡上，墓碑都修的很漂亮很精致。我們給老爺燒了紙、磕了頭、上了香、放了炮。爸爸告訴我，掃墓是祭奠死去的人，讓自己能更好的記著他們，但只有在他們生前好好的去孝順，才是對(duì)他們真正的愛，這就叫后仰薄葬。我以后要好好去愛我的家人，孝順?biāo)麄儭?/p>

　　小學(xué)清明見聞的范文4

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這是杜牧寫的一首清明節(jié)的詩(shī)。清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，清明節(jié)時(shí)我們要去掃墓、踏青……

　　今天是清明節(jié)。早上，我睡的正香，媽媽進(jìn)來把我給叫醒了，我坐起身來，用手搓了搓自己的眼睛，接著又躲到被子底下，含糊不清的說：“今天是周六，干什么怎么早就叫我起床呀?”媽媽邊給自己梳妝打扮邊回答說：“你忘了今天我們要去老家過清明節(jié)嗎，給親人上墳。”

　　我聽了之后，懶洋洋地坐起來，穿好衣服。吃過早飯之后，我們一家人上了車，哇!回老家上墳的人可真不少，要不是我們起的早，恐怕要堵在路上了。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的路程，終于到了老家，我們下了車，大家拿上紙錢、金元寶、金條等祭品，背上小鋤頭，準(zhǔn)備去拜太婆，我看著天上的太陽(yáng)火辣辣的，便不想去了，媽媽催著我說：“快去吧，這是對(duì)老人的尊敬。”我只好一起去。走了一段路，便到了埋太婆的山下，我看這山，這么高，又那么險(xiǎn)，好像要倒下來似的，便打起了回去的念頭。我看到他們已經(jīng)上去了，就鼓起勇氣跟著上去，我一邊爬，一邊用一只手撥開身邊的雜草，用另一只手扶著樹木、石頭，怕自己掉下去。

　　爬了20分鐘左右，終于到了太婆的墳前，可是我已經(jīng)累得氣喘兮兮，汗流滿面。我發(fā)現(xiàn)太婆墳前有一張石桌和幾個(gè)小石凳，跑過去坐了下來，正當(dāng)我準(zhǔn)備好好的休息一會(huì)時(shí)，奶奶走過來親切地對(duì)我說：“這是太婆吃飯的桌子，你占了她的位置就是對(duì)她不敬。”我聽了之后馬上站了起來，拿來了一大盆花，放在她的墳前，又拜了幾下，祝她在“九泉之下”生活愉快。接下來我們要燒紙錢了，我拿了一大把紙幣有50元的、100元……拿來燒，雖然我燒的滿頭大汗，可是卻一聲不吭。

　　可以回家了，我又拜了拜太婆，雖然太婆已經(jīng)不在我們身邊，但她永遠(yuǎn)都在我心里。

　　小學(xué)清明見聞的范文5

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每年到這個(gè)節(jié)氣時(shí)，我們都會(huì)情不自禁地吟誦這首杜牧的詩(shī)句，來表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。

　　每當(dāng)清明節(jié)來臨，我們?nèi)胰硕紩?huì)去掃墓。那天，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我們經(jīng)過一陣跋涉，來到了太婆的墳?zāi)骨啊４藭r(shí)，山上的空氣格外清新，墳?zāi)顾闹荛L(zhǎng)滿了雜亂無(wú)章的野草。我們開始分工合作起來，我向太婆墳前獻(xiàn)了一束美麗的鮮花;爸爸媽媽貢上了點(diǎn)心和水果;爺爺忙著鋤草;奶奶燒紙錢給太婆花。我們的心情都很沉重，很懷念太婆曾經(jīng)和我們共度的那些歲月。想到這些，我不禁凄然淚下。我們?cè)谛闹心仄矶\太婆在天堂能幸?？鞓返厣睢?/p>

　　我忘不了這一天，忘不了這一年一度的清明節(jié)。