在寫作文前，首先要明確文章的主題和結(jié)構(gòu)，想一想自己要表達(dá)什么觀點或情感，以及如何安排文章的內(nèi)容。怎樣寫教師節(jié)快樂趣味作文？這里提供教師節(jié)快樂趣味作文分享，供大家參考。

教師節(jié)快樂趣味作文篇1

是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個人就是你——我們的老師。

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做得最好，同學(xué)們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽(yù)，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。

我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

第二十五個教師節(jié)，你站在講臺上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂度過，你和我們度過了很多了吧!第二十五個教師節(jié)祝教師們身體健康!

請大家也要記住一句話：教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!這句話記住了嗎?

教師節(jié)快樂趣味作文篇2

教師是辛勤的園丁，為了使我們成為祖國的棟梁不知付出多少辛勞和汗水。我們懷著敬愛和感激的心情迎來了十月一日———教師節(jié)。我們和老師度過了一個開心的聯(lián)歡會。

那天我們都早早的來到教室，把教室打掃的干干凈凈，掛上了氣球，有人在黑板上寫上老師節(jié)日快樂。這時小明急匆匆跑進(jìn)教室說：“老師來了，準(zhǔn)備好了嗎？”我們急忙回到自己的座位，老師進(jìn)來我們齊聲說：“老師節(jié)日快樂，您辛苦了?！崩蠋熆匆娢覀儾贾玫慕淌壹拥恼f：“謝謝同學(xué)們?！边@時小紅宣布聯(lián)歡會正是開始。

今天的節(jié)目非常精彩，有歌曲，有小品，還有舞蹈和詩朗誦。李明和劉亮說了一段小品，他倆幽默的語言，滑稽的表演，教室里充滿了笑聲。后來老師還唱了歌，他唱得真好聽，歌聲掌聲匯成了一首優(yōu)美動人的交響曲。

通過這次活動，我更加熱愛我們的老師。老師你很美麗，因為你用知識的光芒照亮了我們的心靈，老師你很有學(xué)問，因為你的悉心教導(dǎo)才換來我們茁壯成長，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后報效祖國。

教師節(jié)快樂趣味作文篇3

我印象深刻的就是小學(xué)的老師，他們對人很好，也對人很不好。對我好的是我的班主任，對我不好的是我的數(shù)學(xué)老師，他每天都叫我和一大半男女同學(xué)去一間安靜的教室，練習(xí)打算盤。到我現(xiàn)在十九歲了，印象還很深刻，我那時每天都要去打那個六百六十六，有幾次逼得我沒辦法從教室的窗戶爬了出去，第二天一到教室上數(shù)學(xué)課就被數(shù)學(xué)老師叫到黑板后面站著，等著他下來拿那個厚得嚇?biāo)廊说乃芰洗蟪咦忧么蛑液蛶讉€同學(xué)的手掌，到了放學(xué)手都不能用力動。我的班主任是個女的，教我那個班語文，有幾次她也看不慣數(shù)學(xué)老師這樣處罰他的同學(xué)，就好早就放我們學(xué)，還叫我和幾個調(diào)皮的小伙子走快點。不過，數(shù)學(xué)老師有幾次去了教室沒看見了我們，后來還沒等放學(xué)就來到了教室門口在一旁等著，我的班主任只對他笑笑，看著我們用眼睛告訴我們她現(xiàn)在也無能為力了。后來我的數(shù)學(xué)老師在我讀三年極的時候沒有當(dāng)老師了，可能沒有幾個人喜歡他吧，聽說他在一個玻璃店子里買玻璃，這些都是我的同學(xué)老楊對我和一班想報復(fù)數(shù)學(xué)老師的兄弟說的。我的語文老師那時也消失了，不過到了初中，我又看見了她，教我所在的當(dāng)時學(xué)校一致認(rèn)為比較好的重點班語文，但我沒和她說很多話，我記得她，但我覺得她可能忘記了我，畢竟過了快四五年了，小孩子一年一個樣。

初中畢業(yè)后，去了市里一個民辦學(xué)校讀高中，開頭幾個月我好高興，我的老師說這個學(xué)校好好，也添滿了很多考上大學(xué)的同學(xué)名字。讀完了一個學(xué)期，我后悔啊，因為我考了年級第五名，我的成績并不是很好，我自己一直都這樣認(rèn)為的?？甑接行├蠋煘榱思议L的眼面，給了學(xué)生的成績都是真的，在學(xué)生卻是假的，講完了一些題目，又叫我考試，考完之后沒考好就說講過的都做不出來，在家長的面前說這個學(xué)生沒得教了。

這些老師上課的時候，我總喜歡上課的時候和別人說話，他們講我上課不聽，以為自己考了一個第五名就了不起了。聽了這些話，我都想從窗戶里爬出去，然后我覺得我這樣做了我好狼狽。現(xiàn)在我還是這樣說的，我有錯嗎，你透題目給我，我不接受，我不喜歡現(xiàn)成的，我喜歡自己拼出來的。那時我也不敢說我學(xué)的好好，好到不聽課的時候，考試也能考個七八十分。

高三那年，換了很多老師，有個老師教語文的，我對他很感謝。學(xué)校的老師都知道我從高二開始身體就有點不好，經(jīng)?；丶揖褪菫榱烁忻啊Ｏ惹拔译s一學(xué)校里是請不到假的，老師對我說，學(xué)校里有醫(yī)生，你現(xiàn)在的成績已經(jīng)下滑了，掉了十多名了。而這個老師，在我每次請假的時候他都不會攔我，我有求必應(yīng)。以前的老師總喜歡想盡一切，有時打電話給家長要他們同意。我總是和同桌說，我又沒有做了什么對不起學(xué)校的壞事，知識我的心情不好，很多的時候總是句的很煩，被他們攔著。

我從學(xué)校離開后，一直打了幾個電話給我最后的那位老師，問他畢業(yè)證的問題，他的聲音總是很和藹，讓人沒有距離感。我記得他說他現(xiàn)在在研究清代的歷史，也許以后會寫成一本書，我相信我會一直等，我很想看看。然后我看著前面的路很長，就像那些回憶。

教師節(jié)快樂趣味作文篇4

我們的班主任彭老師可能是我小學(xué)以來使我最難忘的老師了。雖然我們相處還不到一個星期，可是她比任何老師都好。她關(guān)心我們，愛護(hù)我們，不得不要人叫“絕”??！

記得彭老師給我們上的第一節(jié)課。她走進(jìn)教室，竟然沒一個人說話，都安靜地趴在桌面上。大家覺得她是一位比孫老師還嚴(yán)厲的老師，所以不敢說一句話。但是現(xiàn)在我們師生之間相處還不到一個星期，竟讓我們深深難忘。彭老師上課，我們非常輕松，我們沒有那么重的負(fù)擔(dān)，都在享受著學(xué)習(xí)的快樂。老師也非常幽默，有時上課說點笑話，逗得大家一起哈哈大笑。

記得那次星期五，該輪到我做衛(wèi)生了，由于那天我還要打鼓，所以沒來得及檢查就跑了。老師檢查衛(wèi)生的時候，發(fā)現(xiàn)我沒把窗戶抹干凈，就叫我上來，一遍一遍地教我哪里沒做好，而不是嚴(yán)厲地批評我。

同學(xué)表現(xiàn)不好的時候，老師會教育我們，幫助我們進(jìn)步。老師看見我們有一點點優(yōu)點的時候，就會大加贊賞，并及時給予表揚(yáng)和鼓勵，拉近了與學(xué)生之間的距離。

最后在此祝教師節(jié)快樂，祝彭老師永遠(yuǎn)年輕！

教師節(jié)快樂趣味作文篇5

這天是九月十日，是第x個教師節(jié)，是一個特殊的日子。

在教師節(jié)里。我們都會送給老師一個珍貴的禮物，我也不例外，我要用一張紙畫一幅漂亮的賀卡送給老師。

敬愛的老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆，將知識傳遞給了每個人。

記得那一次，我的一次數(shù)學(xué)考試因為粗心，沒有認(rèn)真審題而考砸了，老師您居然沒有批評我，而是和我一齊找出錯誤的原因，耐心地講解，使我的成績有了更大的進(jìn)步，我心里感激您，在數(shù)學(xué)上我必須會多做練習(xí)，勤檢查，必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時要注意聽講，把學(xué)習(xí)全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。

俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我必須會在各科上下功夫，絕不會辜負(fù)老師、家長對我的期望，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。

在那里，祝您教師節(jié)快樂，身體健康，工作順利，桃李滿天下!

教師節(jié)快樂趣味作文篇6

今天是教師節(jié)，我非常感謝老師的培養(yǎng)和教育。我祝老師“身體健康，天天快樂！”今天晚上，我和媽媽等了很長時間，我爸爸才回來，我的爸爸是一名好老師，天天都很早就起床去上班。

每天也都很晚很晚地回家，甚至還不回家，一天都在那住，當(dāng)每次爸爸沒回家的時候，我都很想他。但是我還很理解他，因為爸爸有那么多孩子在爸爸的手領(lǐng)下一個一個地長大，都是因為爸爸的培養(yǎng)和教育才慢慢地度過了美好的時光。那時候我還在窗戶上寫了個：教師節(jié)快樂！

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。

教師節(jié)快樂趣味作文篇7

當(dāng)九月的金風(fēng)伴著花香又一次佛遍華夏大地時，當(dāng)南飛的大雁又一次在空中徘徊時，當(dāng)贊美的禮詩正盡情的被傳誦時，朋友，我們又一次迎來了這個特殊而又平凡的節(jié)日—教師節(jié)。

說它特殊，是因為它是專屬于您——我親愛而又偉大的老師們的節(jié)日；似蠟炬成灰淚干，你們在這個崗位上堅持了一年又一年，哪里是為了這一天的贊美和這一點的崇拜呢？

話及此，我卻不知該用何語言來贊美你們，我親愛的老師們？

在漫漫的歷史長河中，無論是那偉大至斯的居里夫人，還是那平凡至善的崗位人，哪一個人沒有受到過老師的教育？哪一個人沒有感受過老師的關(guān)愛？哪一個不是發(fā)自真心的尊敬老師？

我親愛的老師們，您們的靈魂的工程師，用年華創(chuàng)造至美的圖畫，您們的人類的奉獻(xiàn)者，用無悔書寫至美的青春，您們是工作在花園中最辛勤的園工，你們是培育工作中最神圣的職員。您們用愛來澆灌花朵，用心來教育學(xué)生，您們——是值得尊敬的人！

隨著年齡的增長，我進(jìn)入更高分學(xué)府，認(rèn)識了更多的老師，了解了更多老師的艱辛！我知道，當(dāng)我們在挑燈夜讀時，您們在辦公室里備課到深夜；當(dāng)我們在題海中迷茫時，您們正為我們的苦惱而絞盡腦汁；當(dāng)我們在安寢里安眠時，我們在走道中不辭辛勞的查寢…。

親愛的老師們，您們?yōu)榱宋覀兏冻隽烁?，奉獻(xiàn)得更多，它失去的更多，但在教育的方圖中，我從未遇見任何一個老師放棄過，抱怨過，您們的育人的先鋒，卻從未要求過更多，您們的桃李遍天下，卻從未炫耀過什么，您們因我們的進(jìn)步而欣喜，因我們的退步而擔(dān)憂，親愛的老師們，您們——辛苦了！

“十年育樹，百年育人，”在這詢爛的九月，在這燦爛的年華，我謹(jǐn)以此，獻(xiàn)給天下所有的老師們——愿您們節(jié)日快樂，一生——平安喜樂！

教師節(jié)快樂趣味作文篇8

老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮前進(jìn)的方向。每當(dāng)看到這些詩句，我都會想起我們的付老師。

老師的個子一般，喜歡盤著長發(fā)。說話時嘴不停歇，手也不會停下來，但老師很幽默，所以我們大家都很喜歡她。

剛開學(xué)的那天，我高高興興的走到學(xué)校，進(jìn)了班級我看見了好久不見的同學(xué)。呵，真是一點也沒有變，打打鬧鬧依舊上演著。這時候，班級里走進(jìn)來一個人，我還以為是某個學(xué)生的家長，也就沒在意。但這個人一步一步走上講臺，我感覺事情不對，當(dāng)這個人站上講臺，對我們說：“我是你們的新班主任……”我一怔，問題就像無形的泡泡，一個個呈現(xiàn)在眼前。但是一時之間還不能了解這么多，后來想想還是慢慢了解吧!于是，我的目光一直停留在老師身上，直到老師起身離開。這個老師給我的第一印象不錯，但又有一種說不出的感覺。

哎!第一天上學(xué)，她就布置了這么多任務(wù)。又要裝飾班級，又要打掃衛(wèi)生的。

組長給我們每個人都分配了工作，分配的確實挺仔細(xì)，干起來卻馬馬虎虎。我們還沒有掃完，就有人提出要罷工，因為大家都著急，所以組長決定，我們?nèi)w撤退。第二天我們來時，哇塞!班級怎么這么干凈?我們走的時候可不是這樣啊!我都懷疑自己進(jìn)錯了班級。干凈的地面，透明的玻璃，逼真的山水畫，太棒了!我都有些不相信自己的眼睛，我使勁揉了揉，二年一班，我也沒看錯啊，帶著疑問，我詢問了旁邊的同學(xué)，可是他們也不知道誰弄得。就在此時，老是笑著走進(jìn)班級，語重心長的與我們交談了一番，我深有感觸，原來是老師，老師的勤奮撥動了我們每個人的心弦。

老師不但勤奮，還很有創(chuàng)新精神呢。

我們班墻上的那幅山水畫，就是老師的作品。畫得很逼真呢。畫這么大一幅畫，一定很累吧，老師為我們做了這么多，也為班級做出了貢獻(xiàn)。我發(fā)自肺腑的說上一句：“老師，您真好?！?/p>

您多想默默無聞的樹根，使小樹苗茁壯成長，又使樹上掛滿了豐富的果實，卻不要任何回報;您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天自己去丈量;您給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

老師，您真好!作文

教師節(jié)快樂趣味作文篇9

金秋九月，桂花飄香，柔風(fēng)送爽，教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來。

早晨，吃過早飯后，我就催促媽媽，趕快去學(xué)校。出門時，我沒有忘記拿著我早已準(zhǔn)備好的禮物，看著這些禮物，我仿佛看到了老師收到我禮物時那燦爛的笑容。

想著想著，就來到了學(xué)校門口。啊，人真多啊，我被這壯觀的場面驚呆了!我看見賣花的小攤被家長和學(xué)生圍得水泄不通。看，那康乃馨、玫瑰花、太陽花，似乎在今天更為鮮艷，一朵朵張開了笑臉!再看那些紙花，五顏六色，做工精致，包裝精美，不愧出自巧人之手。環(huán)顧整個場面，真是琳瑯滿目，眼花繚亂!

我?guī)е约旱亩Y物，直奔教室，生怕手中的禮物會飛走似的。

來到班級門口，老師的講桌上已經(jīng)擺滿了一束束的鮮花。當(dāng)我把自己的禮物送到老師的手里時，老師臉上的笑容似乎更甜了，老師撫摸著我的頭，溫柔地說：“謝謝你，靖涵!”還有什么能比聽到老師這樣的話語更讓人感動的!我的心里充滿了喜悅。啊，老師，您辛苦了!

回到座位上，我的心里久久不能平靜，一個小小的舉動，竟然讓我和老師都那么高興!是啊，這小小的禮物代表著我對老師的感恩，我對老師的理解，我對老師的尊敬!老師那輕柔的動作，溫暖的'話語，給了我自信，給了我勇氣，給了我學(xué)習(xí)的動力!

啊，難忘的教師節(jié)!

教師節(jié)快樂趣味作文篇10

一張好的桌子，需要有一雙巧手來完成它；一道鎖也需要一把鑰匙來打開它，生命中的貴人正如巧手與鑰匙般，我們需求助他，而它卻不求回報。

曾幾何時我有了這份定心？調(diào)皮、幼稚已在我身上望不見蹤，鬧事、小團(tuán)體也已蕩然無存，成熟的滋味，是老師帶給我的。升初一的第一天，我就已和一些好友鬧了事，在我們眼里捉弄同學(xué)不過是家常便飯，但對其他人而言卻嚴(yán)重不過，你是在那天注意我的，你大聲的斥責(zé)我，卻在私下與我友善的溝通，是你教了我如何去對待別人，如何去負(fù)責(zé)自己的事，更對我有著極大的期望；你不曾放棄過我，更不認(rèn)為我是壞學(xué)生，我功課拉不起來，是你為我打氣；在我闖了大禍時是你為我解圍。我感謝你，感謝你那無窮無盡的付出。

你是位有愛心的老師，在某種機(jī)緣下是你帶我學(xué)會了愛，每個人在里頭彌漫著感恩的氣息，同時也對我表示歡迎，你牽起我的手，我第一次感受到你那粗糙的手，雖說不全然是因?qū)W校，而那一股竄進(jìn)心窩的暖流，卻讓我感受到您的辛勞，我只在心中默想：老師，我感謝你那無私的包容。

“天地間的和諧在于人與人之間的彼此感恩?！备兄x你為我鋪了這條路、并把我?guī)Щ卣?，感謝你教了我做人的一切，因為你我有了全新的人生、有了代人處事更高的境界。老師，謝謝你。

教師節(jié)快樂趣味作文篇11

那一天，花兒感謝土壤讓它學(xué)會綻放；那一天，鳥兒感謝母親讓它學(xué)會飛翔；那一天，我們感謝老師讓我們學(xué)會知識、學(xué)會拼搏。那一天，就是一年一度的教師節(jié)。

清晨，帶著感激的心情來到校門口，只見校門口熱鬧非凡，同學(xué)們不約而同地圍在賣花人的面前，挑選著各種各樣美麗的鮮花。有潔白如雪的白合花、有競相開放的郁金香、有有的同學(xué)手捧著一大束鮮花，一副紅光滿面的樣子，有的只買了零零散散的幾株郁金香，也是喜氣洋洋的模樣。我想：不管是一大束花，還是幾株花，都最真實地表達(dá)了同學(xué)們最真誠的感恩之心。

走進(jìn)校園只見禮儀隊和鼓號隊整整齊齊地排成兩隊，音樂聲響起，手捧鮮花禮儀隊隊員們揮舞著手中的鮮花，熱烈歡迎老師們的到來，為他們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，心中充滿無比的自豪感。老師們看著滿滿一黑板的祝福，欣慰地簽下了自己的名字，作為他人生中美好的一筆。

來到教室，教室里飄散著迷人的花香，再看同學(xué)們，一個個坐得端端正正，期待著老師的到來。老師戴著紅領(lǐng)巾，春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻蜂擁而上，獻(xiàn)上手中的鮮花和賀卡。老師臉上寫滿了幸福，連聲道謝。我想：老師想要得到的回報也不過如此，他每天辛勤耕耘，換來了幾束鮮花，幾張賀卡，便喜笑顏開了。他們知道那不僅僅是鮮花、是賀卡。是孩子們一顆顆懂得感恩的心。

那一天，我們還舉行了“讀書節(jié)”的開幕式，講述了書籍的益處多多，也歌頌了老師的無私奉獻(xiàn)。

那是一個難忘的教師節(jié)，那一天我們祝老師節(jié)日快樂！

教師節(jié)快樂趣味作文篇12

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神，所以這個比喻并不過分。

親愛的老師，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。

老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們?nèi)绾巫鋈?、如何處事。?dāng)我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行;當(dāng)我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關(guān)愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。

老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無所求、無怨無悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了!”

詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)，他在開學(xué)的時候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認(rèn)識的同學(xué)都很討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學(xué)，沒想到好心沒好報，那位同學(xué)還辱罵老師，一點都不領(lǐng)情?？墒抢蠋煵]有因此而放棄對那位同學(xué)的幫助，反而更加地關(guān)心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。

老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。

在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)快樂趣味作文篇13

在這秋色宜人的美好時節(jié)，我們歡聚一堂，參加由鎮(zhèn)黨委、政府主持召開的慶祝第二十七個教師節(jié)暨表彰大會。我作為一名普通的教育工作者置身其間倍感親切，倍受鼓舞。這也充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的高度重視，對廣大教師的真情關(guān)愛。請允許我借此機(jī)會，對各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對教育工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!并恭祝各位節(jié)日愉快，身體健康，事業(yè)有成!

本世紀(jì)，是知識改變命運(yùn)的時代，國運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)系未來。 教書育人是教師的天職，我們不僅要教給學(xué)生以科學(xué)文化知識，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識，更要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，幫助學(xué)生用正確的價值觀判斷是與非，學(xué)會用自己的頭腦進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，學(xué)會與他人和諧相處，從而形成健全的人格。只有教師自身有光明，才能照亮學(xué)生;只有教師心中有火種，才能點燃學(xué)生。我們應(yīng)以赤誠的愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶。更新觀念是增強(qiáng)教育發(fā)展后勁的關(guān)鍵，我們要全面貫徹教育方針，樹立育人為本的教育觀，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀。樹立為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育價值觀。為此，我們務(wù)必強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，更新自身的`知識結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)方法，積極投身教育教學(xué)改革實踐，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感，奠定學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。 “學(xué)高為師，身正為范”。為此，我們要認(rèn)真履行教師的職業(yè)道德規(guī)范，要有關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦的道德情感;要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則;要有 嚴(yán)于律已、為人師表的道德形象。教師的形象是學(xué)生的榜樣，要做廉潔從教、勇挑重?fù)?dān)的榜樣;要崗敬業(yè)、樂觀向上的榜樣;要做腳踏實地、埋頭苦干的榜樣。自覺抵制個人主義、拜金主義等各種錯誤思想侵蝕，以德修身，以德執(zhí)教，以德育人。

教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)硇耐度?教育是科學(xué)，需要我們?nèi)フJ(rèn)真探究;教育是藝術(shù)，需要我們?nèi)ヅ?chuàng)新;教育是系統(tǒng)工程，需要我們共同參與，協(xié)力同心。讓我們在縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府營造的尊師重教的濃厚氛圍中，把握機(jī)遇，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實創(chuàng)新，去演繹教育人生的精彩，去譜寫長嶺鎮(zhèn)教育發(fā)展史的新篇章。

教師節(jié)快樂趣味作文篇14

今天是教師節(jié)，我和媽媽一起做了兩張賀卡。我把方的送給周老師，心型的送給黃老師。這些賀卡上寫下了我對老師的祝福和感謝。感謝老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)。有很多的同學(xué)也送了鮮花和賀卡，一起祝福我們的老師。賀卡的心意和鮮花的心意溶為一體，這心意就天衣無縫了。雖然我沒有天衣無縫，但是我還是滿有心意的！

我希望明年我自己就能做更好的賀卡送給老師！

祝老師節(jié)日快樂！

教師節(jié)快樂趣味作文篇15

今天是教師節(jié)，我們一到校就舉行了升旗幟儀式。升旗儀式開始了，升旗臺后面的臺子上站滿了同學(xué)，他們手里都拿著一束束鮮花，等國旗升好后，他們便高聲朗誦起了給老師的獻(xiàn)詞。過了一段時間，獻(xiàn)詞才結(jié)束，獻(xiàn)詞過后，我們回到了教室，把自己準(zhǔn)備的小禮物送給老師。有的送花，有的送兩、三塊錢的小禮品，我送的是一個水晶蠟燭，老師很高興地收下了我的禮物，還說了一句：“嗯，不錯，很漂亮?！甭犃死蠋煹脑?，我的心里美滋滋了。下課了，班長說：“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧?！蓖瑢W(xué)們紛紛說：“好啊，好啊”上課了，老師剛一進(jìn)教室，我們就齊聲喊：“祝老師節(jié)日快樂！”老師驚訝地望著我們，這時班長也從門后面走出來，站在講臺上，高聲念著她自己寫的演講稿：“老師，您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮我們”，老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的`花一樣。今天真是一個快樂的教師節(jié)！名師點評：作文生動地記述了同學(xué)們給老師過教師節(jié)的故事。小先介紹了學(xué)校的升旗儀式，然后再描寫班級的教師節(jié)活動。同學(xué)們動情的話語，以及為老師精心準(zhǔn)備了禮物，感動了老師，也感動了我們這些讀者。從文中可以看出同學(xué)們對老師的愛，“老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的花一樣”，也可以感受到老師的欣慰，展現(xiàn)出了師生之間的融洽。這篇文章寫得不錯，條理清晰、感情真摯，富有感染力。不過小要注意省略號不能用句號代替。“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧”改為“待會上課的時候我們給老師一個大驚喜吧”。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。題記有人會問：你覺得這世界上最偉大的人除了父母以外，還覺得有誰和他們一樣偉大呢？這時我會說：還有人類靈魂的工程師我們的老師。