硝煙中的童年難免痛苦和憤怒，但苦難的童年也有明快和熱情，六一兒童節(jié)歷史也是很悠久的，下面給大家分享一些關(guān)于2024寫六一兒童節(jié)的節(jié)日學(xué)生作文（15篇），希望能夠給大家?guī)砹λ芗暗挠行椭?/p>

寫六一兒童節(jié)的節(jié)日學(xué)生作文【篇1】

六一兒童節(jié)到了.這天下午，陰雨綿綿.爸爸媽媽帶我去參加教育局舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì).有很多的活動(dòng)，如下:

游戲一:蒙眼摸爸(媽).這個(gè)游戲是這么玩的:三個(gè)孩子用圍巾蒙住眼睛，讓三位媽媽或著爸爸站在一個(gè)方框里面，孩子來摸.我和兩個(gè)人一齊比賽.我摸到媽媽了!一不留意，捅到了媽媽的肚子，媽媽大叫一聲.我一聽聲音，恩，不對(duì)，我就繼續(xù)往前走了.我又摸到媽媽了!(這回可真的是我媽媽了!)我左摸右摸，然后，舉起了手.我揭開布，恩，果然是媽媽耶!我拿了獎(jiǎng)品后，就去玩別的了.

游戲二:跳繩比賽.跳繩我想，大家必須很熟悉吧我是跳繩高手(自封的，但是也挺真實(shí)).噢，該我了.我拿起繩子，飛快地跳了起來.繩子呼呼作響，好似一條頑皮的小蛇，從我腳下跑過.裁判員嘟的.一聲，吹響了哨子，并喊:停!然后，很多人都向我表示祝賀:你太厲害了，一分鐘跳了一百四十二下!真棒!等一些祝賀語.該媽媽跳了.她跳了一百五十三下.加起來是兩百九十五下耶!你問我:獎(jiǎng)品是什么那當(dāng)然是一個(gè)五十五元的NBA籃球嘍!

然后，我又去玩了許多游戲.最后，還有禮物呢!禮物是:一個(gè)小皮球，一個(gè)肯德基的外帶全家桶，一大瓶可口可樂!耶!太好了，我又能夠大吃大喝一頓了!嘻嘻~~

寫六一兒童節(jié)的節(jié)日學(xué)生作文【篇2】

“六一”兒童節(jié)是一些小孩子最喜歡的節(jié)日，它也給我們帶來了歡笑。

我最喜歡“六一”兒童節(jié)了。因?yàn)槊康絻和?jié)，我就可以在教室里和同學(xué)們盡情地玩耍，享受著兒童的幸福。所以我喜歡“六一”兒童節(jié)。

在我心目中，“六一”兒童節(jié)和別的節(jié)日比，它就可以當(dāng)“老大”了。就拿國慶節(jié)來比吧。國慶節(jié)雖然放假一星期，可這幾天老師布置的作業(yè)多得很，根本沒有時(shí)間玩?！傲弧眱和?jié)雖然沒有放假，但當(dāng)天下午還有兩節(jié)課給我們活動(dòng)啊，吃東西啊，或者進(jìn)行一些比賽，而且還沒有作業(yè)，可好了！

我想未來的`兒童節(jié)這樣過更有意思：讓校長在野外找一個(gè)比較黑暗的地方，而且要種有很多樹。然后租幾輛車載我們?nèi)ツ抢锱e行活動(dòng)。一些膽小的同學(xué)就在一邊燒烤，一些勇敢的同學(xué)就來進(jìn)行一場比賽。這塊地里最好有好幾條路，不過只有一個(gè)起點(diǎn)和一個(gè)終點(diǎn)。而且只有一條路是正確的。每個(gè)同學(xué)身上帶一部手機(jī)，以便迷路可以和老師聯(lián)系。這些勇敢的同學(xué)分為兩部分，一部分帶上面具，藏在半路的樹叢中以便嚇人。如果有一個(gè)同學(xué)選擇的路是對(duì)的，就可以到達(dá)終點(diǎn)。校長在終點(diǎn)放兩磚頭，那個(gè)最先到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)就把其中的一塊磚頭帶回去，最先帶著磚頭回到起點(diǎn)的同學(xué)就勝利了。

我真的好想過這樣的兒童節(jié)。

寫六一兒童節(jié)的節(jié)日學(xué)生作文【篇3】

我過了很多兒童節(jié)，但給我印象最深的是兒童節(jié)舉行的花園活動(dòng)。

兒童節(jié)那天早上，學(xué)校給我們每個(gè)人都送了一袋禮物。我打開了。哇！它很豐富，包括蝦蛋糕、海藻、牛奶、葡萄干蛋糕、泡芙、棒棒糖.我們收到禮物后，開始了花園活動(dòng)。

首先，我去玩夾玻璃球的游戲。我的pk是個(gè)小哥哥。比賽一開始，我迅速拿起筷子，朝玻璃球夾去，但玻璃球像個(gè)淘氣的孩子，我夾不動(dòng)。隔壁的小哥哥已經(jīng)加了三個(gè)玻璃球了。真想趁老師不注意，抓起一個(gè)玻璃球放在碗里。我好不容易才拿到一個(gè)，但是隔壁的小哥哥好像和玻璃球是朋友，我一夾就接住了玻璃球。最后，我輸了。卻得到了——的安慰獎(jiǎng)，兩塊糖。

然后，我去玩搶椅子的游戲。五人一組有四把椅子。開始了，音樂響起，我們都圍著椅子轉(zhuǎn)。每個(gè)人的眼睛都盯著椅子，好像害怕失去它。過了一會(huì)，音樂停了，大家搶椅子。我很容易抓住它，因?yàn)槲译x椅子很近。第二輪開始了，只剩下四個(gè)人和三把椅子。當(dāng)音樂響起時(shí)，每個(gè)人都慢慢地轉(zhuǎn)過椅子。音樂立刻停止了。幸運(yùn)的是，我反應(yīng)很快，抓起了椅子。我越打越勇敢，直到?jīng)Q賽。只剩下兩個(gè)人和一把椅子。當(dāng)音樂響起時(shí)，我的眼睛盯著椅子，耳朵豎起來。音樂一停，我馬上抓起椅子，對(duì)方?jīng)]有我反應(yīng)快。最后我贏了比賽，贏了一包餅干。

然后，我玩了很多游戲，贏了很多獎(jiǎng)。我很開心！

花園活動(dòng)在我們的笑聲中結(jié)束了！

寫六一兒童節(jié)的節(jié)日學(xué)生作文【篇4】

六一兒童節(jié)的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，我穿著漂亮的新衣服，興高采烈地來到學(xué)校參加聯(lián)歡會(huì)。

我一進(jìn)校門，就被濃濃的節(jié)日氛圍吸引住了，黑板報(bào)上寫著幾個(gè)顯眼的大字：“慶祝六一兒童節(jié)?！苯虒W(xué)樓的走廊欄上插著一面面彩旗，一棵棵檳榔樹之間拉起五顏六色的彩帶，一排排葡萄樹被打扮得像圣誕樹一樣美麗。大家將要在這穿著日盛裝的校園里舉行化裝舞會(huì)。

優(yōu)美動(dòng)聽的音樂在校園里回蕩，剎那間，校園成了童話世界，成了面具人的樂園。瞧，尖嘴的“狐貍”拉著笨手笨腳的“黑熊”轉(zhuǎn)著圈；逗人的“米老鼠”和“唐老鴨”和睦相處；善良的“羊”與兇惡的“狼”共舞；還有那“小白兔”、“大花狗”、“黑貓警長”……連那“變形金剛”也停止了戰(zhàn)爭，一起來參加歡樂的舞會(huì)。同學(xué)們都化了裝，戴了面具。老師們也戴著面具，誰也認(rèn)不出誰了，真有趣！

我也化了裝，變成了慈眉善目的唐僧。同學(xué)們看見我穿著黃袍子、紅褲子，佛帽下面還有兩條飄帶隨風(fēng)起舞，都豎起了拇指說：“絕了！像極了！”“孫奧創(chuàng)”見了我，畢恭畢敬地向我作揖，一個(gè)勁地喊著：“徒弟向師父請(qǐng)安！請(qǐng)師父別念金箍咒！”惹得大伙都笑了起來。

在悅耳動(dòng)聽的歌聲伴奏下，大伙笑啊，跳啊，多么幸福，多么快樂。“六一”化裝舞會(huì)真令人難忘?。?/p>

寫六一兒童節(jié)的節(jié)日學(xué)生作文【篇5】

每年的“六一”，爸爸、媽媽都會(huì)送我禮物，或者帶我到游樂場、動(dòng)物園玩兒，可是這一個(gè)“六一”就不一樣了。

好玩的西瓜地

這天楊貝哥哥帶我到西瓜地玩兒，坐在電動(dòng)車上，遠(yuǎn)處望去是一片綠色的海洋，隱隱約約看見有的.西瓜冒出了頭，離西瓜地越來越近，看的越來越清楚，大大小小的西瓜數(shù)也數(shù)不清，真美呀！真想把西瓜都搬到我的家里，隨便切開一個(gè)，吃得肚皮鼓鼓的，真過癮呀！咽了幾滴口水，唉，可惜呀，西瓜還不熟。

我和哥哥看見路邊有脫落的小西瓜，拿起來當(dāng)飛鏢，和哥哥比賽看誰投得遠(yuǎn)，投得準(zhǔn)。瞄準(zhǔn)西瓜，來個(gè)助跑姿勢(shì)，閉上眼睛使出渾身的力氣，使勁投，結(jié)果還是沒哥哥投的遠(yuǎn)。

不過沒關(guān)系，重要的是好玩兒。

乘車回家

每次從孟津回吉利區(qū)，總是爸爸開車接我，從來沒有獨(dú)自乘車回家，今天我要自己回家啦！

到了下午，該回家了，爺爺把我送到85路車站，車來了，爺爺把我送上了車，并給了我一元錢買車票，爺爺對(duì)售貨員說：“到終點(diǎn)站下車?！辈灰粫?huì)兒，車開了，車上有好多人一直看著我，有點(diǎn)害怕，過了一會(huì)兒，看到路邊都是熟悉的景色，心情慢慢地平靜下來。

到了終點(diǎn)站，當(dāng)媽媽看到我拿著東西從車上下來的時(shí)候，一下子抱住了我，給了我一個(gè)大大的吻。爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)菜加餅。

我的“六一”真特別！

寫六一兒童節(jié)的節(jié)日學(xué)生作文【篇6】

盼望著，盼望著，一年一度的六一兒童節(jié)終于來到了，同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。

我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了許多有趣的活動(dòng)。首先我們進(jìn)行了“copy不走樣”小組里首先選出一個(gè)代表抽一個(gè)成語，然后用動(dòng)作把這個(gè)成語表演給下一個(gè)同學(xué)，后面的同學(xué)在依次表演給下一個(gè)同學(xué)，最后，由最后一個(gè)同學(xué)說出這個(gè)成語。終于輪到我們組了，我們組是周宇浩去拿紙，我在最后猜，游戲開始了，我們面朝后面依次站好，我聽見老師說開始！我就豎起耳朵聽前面的聲音，就聽到幾聲鳥叫，我不禁猜測起來“我們組到底拿的是什么成語啊，前面同學(xué)做的是什么動(dòng)作呢？突然，前面的人拍了拍我的.肩膀，我轉(zhuǎn)過去一看，原來是朱怡琳，只見她做出弓的動(dòng)作，我一邊看一邊記，很快她就做完了，可是我想來想去，也想不出這是什么成語，結(jié)果，時(shí)間到了，我們小組始終沒有猜出來這是什么成語。

接著，我們又玩了“夾彈珠”老師把彈珠放在水盆里，一分鐘內(nèi)，誰夾的彈珠最多，誰就獲勝，每人都有一次機(jī)會(huì)。我家彈珠的時(shí)候，心里特別緊張，手微微發(fā)抖，不聽我的使喚，一個(gè)個(gè)彈珠就像一條條調(diào)皮的小魚，滑到東滑到西，總是夾不住，我好不容易夾到一顆，手一抖，就掉了，一分鐘時(shí)間很快過去了，我才夾了9顆，最多的同學(xué)竟然夾了34顆，我只好甘拜下風(fēng)。

后來我們又玩了“詞語接龍”等游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩的興高采烈，真希望每天都是六一兒童節(jié)。

寫六一兒童節(jié)的節(jié)日學(xué)生作文【篇7】

兒子生下來體弱多病，很愛哭鬧，但色彩鮮艷的東西往往能吸引他的注意力。不到百天，他就盯著電視廣告看個(gè)沒夠，考慮到閃爍的熒屏對(duì)孩子眼睛不好，忙買回花花綠綠的嬰幼兒畫報(bào)——教兒讀書。

只要他鬧的時(shí)候，拿起書沖他晃晃，故作驚訝：咦？一棵小芽芽！注意力吸引過來了；小熊看到了一棵小芽芽……不管他聽得懂聽不懂，指給他看，講給他聽。慢慢的這一招兒還真靈，只要拿起書說：“來，咱們讀讀”。他就會(huì)乖乖地坐在大人膝頭，有時(shí)甚至能持續(xù)十幾分鐘。

孩子七八個(gè)月時(shí)，開始學(xué)說話了，你讀：“天上下雨響咚咚”，他拍著書頁：“咚咚”！有時(shí)候一翻到這頁，他就用手指“咚咚！”

由于兒子的愛不釋卷，過不了多久，畫冊(cè)便體無完膚，雖經(jīng)多次整容，還是由一冊(cè)書演變成“提起來一串，放下一嘟嚕”的畫頁，最后則成了只剩下書脊的“魷魚卷”。即便如此，也只能再給他買本相同的書更新，但決不能換代，否則他想起來便問你要他的“月月”“星星”“鴨鴨”“咚咚”……

嬰幼兒畫冊(cè)，文字簡單，有的韻律很上口，培養(yǎng)了兒子的節(jié)奏感。他對(duì)音樂也很感興趣。剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，每晚只要電視上國歌響起，他就急三火四的跑到電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛、手舞足蹈。抓住時(shí)機(jī)，教他學(xué)會(huì)打拍子——不經(jīng)意間，他自己就會(huì)跟著節(jié)奏打起拍子。每當(dāng)國歌最后一個(gè)強(qiáng)勁的音符休止，他一副大功告成的樣子，自己給自己長時(shí)間的熱烈鼓掌，以示祝賀。

有一次，電視新聞播放某國際比賽的頒獎(jiǎng)儀式，國歌剛起，他已從家人懷中彈到電視機(jī)前，可手還沒有揮舞兩下，剛跟上節(jié)奏，畫面和音樂全被切換。這下，可不得了，他還以為是誰調(diào)了臺(tái)，頓足捶胸，如喪考妣，咱們解釋也無濟(jì)于事。只要故技重施：來，咱們讀讀——教他讀書。

現(xiàn)在一歲七個(gè)月的兒子，能排著他的畫冊(cè)告訴你“陜西”，雖然他還不知道“陜西”是什么意思。但他慢慢的會(huì)知道：他手中翻動(dòng)的書頁便是通向未知世界的一扇扇大門。

寫六一兒童節(jié)的節(jié)日學(xué)生作文【篇8】

大的小的，兩個(gè)男人

黑夜，踏上歸途……

車停，總是以最快的速度第一個(gè)沖下去，全然將平日人家送我的雅評(píng)“知性”拋之腦后！

下車后不用我費(fèi)力搜尋，就看到了那兩個(gè)可愛的男人，大的抱著小的，大的戴著眼鏡，還在傻乎乎的左瞄瞄，右瞧瞧，小的不愧是小的，眼神好，早就朝我揮手了……

大的從我手中接過沉沉的筆記本，我則從大的手中接過小的，抱抱，親親！！

小的見大的如此憐香惜玉，也不甘落后，從我手中接過小挎包：“媽媽累了，我來幫你！”

“那你不累嗎？”磨蹭一下小的臉蛋。

“我不累，我是男子漢！”小的仰著臉蛋，一臉的自豪。大的在旁偷笑：“示范效果佳！”

換乘的士，小的說黑夜有怪獸，不過叫我別怕，他會(huì)變身奧特曼去擊敗他們……

當(dāng)然，夜再黑，我想也不會(huì)怕，有大的小的兩個(gè)男人在……

寫六一兒童節(jié)的節(jié)日學(xué)生作文【篇9】

今天是五月的最后一天，我們像往常一樣來到教室，老師已經(jīng)到了，奇怪啊，平時(shí)老師也來不了這么早的，而且老師旁邊的講臺(tái)上擺放了很多紙箱子，沉甸甸的似乎有什么東西，一個(gè)弱弱的疑問像豆芽一樣生長出腦海，是什么意思呢？

我和其他同學(xué)一起就坐了，翻開書本，眼巴巴等著老師講課，老師看同學(xué)們差不多都到齊了，宣布一件事：給大家發(fā)放一些小禮物。頓時(shí)一個(gè)班上像炸了鍋一樣的鬧開了，我們嘰嘰喳喳地討論起來，老師準(zhǔn)備給我們發(fā)的是什么禮物。謎底很快揭曉。一會(huì)兒功夫老師就把禮物發(fā)放到了我的桌上，一袋麻辣面筋，一袋花生，一袋瓜子，一袋果干，一袋糖果，一袋餅干，還有一瓶飲料。我的桌子上被放得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，頓時(shí)開心得不得了。

這個(gè)時(shí)候老師說話了，“今天是五月份的最后一天，明天就是六月一日了，六一兒童節(jié)是所有中國小朋友都會(huì)過的節(jié)日，為了慶祝大家節(jié)日快樂，學(xué)校特地給你們準(zhǔn)備了這些禮物，希望你們都過一個(gè)快樂的兒童節(jié)?！?/p>

我們聽了就鼓起掌來，大家非常地開心。簡單地布置了作業(yè)，老師就給我們放學(xué)了。我拎著沉甸甸的吃食回到家，還沒到家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到門口停了一輛自行車，自行車旁邊是一個(gè)熟悉的身影，啊，是媽媽回來了。我高興地沖過去，三個(gè)月了，自從媽媽三個(gè)月前離家出走，已經(jīng)很久沒有收到她的消息，我跑到她身邊，說了一句“媽媽，你回來了呀？”媽媽轉(zhuǎn)過頭來，她換了一個(gè)短發(fā)，好看清爽多了，她笑著看我，感覺就是一個(gè)明星。我把媽媽拉近屋子，仔細(xì)看啊看的，越看媽媽越好看。于是我把腦袋靠到了她肩膀上，還有一股洗發(fā)水的味道。

我把媽媽拉到沙發(fā)上坐著，她柔弱的肩膀下，脖子上多了一條亮晶晶的項(xiàng)鏈，白色的，金屬的`，中間墜了一個(gè)漂亮的瓜型翡翠，有一點(diǎn)點(diǎn)綠，配上她白皙的皮膚，還挺好看的。我小心地讓媽媽坐好，給她蓋上一條薄單被在膝蓋上，還給她端了一杯水，媽媽把水拿在手上，喝了一口，看著我，好像特別高興，又沒有表情。

過了一會(huì)兒，她從兜里掏出一個(gè)小絨布包包，遞給我，我拿到手上，一拉繩子就開了，設(shè)計(jì)得很巧妙，里面倒出來的是一條黑色繩子的項(xiàng)鏈，墜子是一個(gè)金黃色的小葉子，很可愛，我高興地，不假思索就戴在了脖子上，媽媽告訴我，這是一個(gè)黃金小葉子，她不在的時(shí)候，就保護(hù)著我，我于是答應(yīng)了，把繩子藏在衣領(lǐng)里面。

這就是我的兒童節(jié)了，以前都不知道的一個(gè)節(jié)日，突然在我十歲的時(shí)候，我度過了一個(gè)愉快的一天，這就是兒童節(jié)，而且，用媽媽的話說，是有“金”，有“喜”的。

寫六一兒童節(jié)的節(jié)日學(xué)生作文【篇10】

在陣陣歡笑聲中，我們迎來了一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。在這個(gè)愉快的日子里，我們是節(jié)日里“主角”，沒有煩惱，沒有憂愁，沒有學(xué)習(xí)的壓力，只有那充滿童真的歡笑和一張張幸福的笑臉。

早晨的太陽還未升起，已經(jīng)有許多同學(xué)早早地來到了學(xué)校，他們都按捺不住心中的喜悅，巴不得早點(diǎn)去繁昌縣大戲院演出現(xiàn)場。呦，有的同學(xué)正興奮地與別的同學(xué)聊著這次的節(jié)目，還有的同學(xué)正在打聽今天會(huì)有哪些節(jié)目。當(dāng)然，這里面也包括我。

7點(diǎn)30分我們沐浴著朝陽，呼吸著清晨清新的空氣，有說有笑地來到了大戲院，讓我們感到吃驚的是，這里早已經(jīng)是門外人流如織，門內(nèi)人山人海，那密密麻麻的人群更給我們的節(jié)日增添了一份喜慶熱鬧的氣氛。整個(gè)大戲院無處不彌漫著節(jié)日的快樂。

哇！巨大橫幅 “首屆城關(guān)三小校園文化藝術(shù)節(jié)”橫跨在舞臺(tái)上方，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺(tái)。舞臺(tái)上拉起來的深紅的布幕背后隱藏著無人知曉的神秘 。校長簡短的講話后，演出正式開始了，首先是我們表演的最能震撼人心的《千字文》，歌舞以恢宏的氣勢(shì)和我們精彩的演出表現(xiàn)了中國古代經(jīng)典詩文的內(nèi)涵，我看見臺(tái)下的老師和同學(xué)們都看著我們歡笑，向著我們鼓掌。時(shí)間在歌聲、掌聲和器樂曲聲中飛快地過去了。到第九個(gè)節(jié)目了，輪到我們五（1）班上舞臺(tái)展示自己的風(fēng)采了。我們班表演的是歌伴舞《三峽的孩子愛三峽》，王沁儀用甜美的.歌聲唱出了三峽孩子對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，節(jié)目中伴舞的小演員們個(gè)個(gè)身手不凡，她們一個(gè)個(gè)穿著玫紅色的漂亮的小肚兜和燈籠褲，隨著樂曲歡快的節(jié)奏，腳踩著節(jié)拍，扭動(dòng)著柔嫩的腰肢，手臂忽上忽下地?cái)[動(dòng)著，她們笑容滿面，雖說她們并沒有學(xué)過舞蹈，但他們那俊俏的舞姿和熟練的舞步，讓在場的每一位觀眾都驚呆了，也讓我們把小手都拍紅了。音樂聲在大戲院上空飛揚(yáng)，掌聲在大戲院上空回蕩，笑容在每一位觀眾臉上綻放。

在演出中其他班還表演了許多精彩的節(jié)目，有的同學(xué)為我們有模有樣地表演了時(shí)裝秀，讓我們大開眼界，二年級(jí)同學(xué)表演的情景劇《爸爸媽媽聽我說》道出了學(xué)習(xí)壓力大的孩子的心聲，三年級(jí)同學(xué)為我們表演了異國風(fēng)情的《印度舞》……

時(shí)間過得真快?。〔恢挥X中節(jié)目在歌舞聲中就表演完了，大家感覺意猶未盡，我們的心仍然沉浸在節(jié)日的歡樂中，久久不能平靜……

寫六一兒童節(jié)的節(jié)日學(xué)生作文【篇11】

一年一度令我最開心的日子又到來了，那就是兒童節(jié)！這一天是全校同學(xué)最高興的日子，因?yàn)檫@是屬于我們的日子，我們除了會(huì)拿到兒童節(jié)禮物，老師也說會(huì)對(duì)我們很好，好讓我們擁有一個(gè)美好的回憶呢！

哇！今年的'兒童節(jié)禮物是個(gè)讓人眼睛一亮的休閑玩具組合，里面有彈性超好的“溜溜球”，只要用手回轉(zhuǎn)一下，就能一上一下的轉(zhuǎn)動(dòng)；還有能在空中飛翔的“飛盤”，和樣子看起來就像鞭子一樣，打到人也會(huì)很痛的“跳繩”，還有頭上長著紅彩羽毛的“鍵子”，和一組能在手上丟來丟去的“黏板球組”以及酷炫的亮光“陀螺”，每樣我都玩得很開心，實(shí)在是有夠贊的啦！

老師也為了替我們慶祝歡樂的兒童節(jié)，特別安排大家演一場“黃狗生蛋”的戲，雖然大家已排練多次，但我猜想每一班一定都還是會(huì)很緊張。當(dāng)我們班上臺(tái)時(shí)，也和別班一樣緊張到手忙腳亂，還好老師在臺(tái)下幫我們加油打氣，頓時(shí)，我們才鎮(zhèn)定了起來，認(rèn)真且合作無間的把戲給演完了。表演結(jié)束了，每一班都覺得自己的班是最棒，可是，老師卻說：“你們的實(shí)力是不分軒輊的，希望你們以后可以再表演更棒的戲?！?/p>

哇！想不到今年的兒童節(jié)會(huì)是這么的多彩繽紛，令人回憶無窮，希望明年的兒童節(jié)也能夠像今年一樣棒，更希望年年我都可過快樂的兒童節(jié)，即使我長大了，也要一樣快樂哦！

寫六一兒童節(jié)的節(jié)日學(xué)生作文【篇12】

隨著夏天的腳步聲，我們又迎來了一個(gè)歡樂的六一。我的心情像是飛上云端的小鳥，滿懷喜悅。

一進(jìn)校門，就看到了熱鬧喜慶的節(jié)日景象。操場上架起了很大的舞臺(tái)，巨幅彩色背景上寫著“快樂閱讀，智慧成長”八個(gè)大字，這是我們本次六一節(jié)的主題。每間教室都拉起了拉花，掛起了彩帶和氣球，有的教室的玻璃窗上貼著精美的窗花，門口還掛起了彩色的門簾，到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。

大約8：30，各班的同學(xué)穿著節(jié)日的盛裝，整齊地坐在了指定的場地上。慶?；顒?dòng)開始了。第一個(gè)節(jié)目是：歌曲聯(lián)唱《幸福像金達(dá)萊一樣》。隨著音樂響起，一個(gè)穿著民族服裝的.小姑娘跑了出來，唱起了民族歌曲，那歌聲真是好聽！第三個(gè)節(jié)目就是我們的《紅色娘子軍》了。等激昂的音樂響起時(shí)，我們就合著節(jié)拍開始翩翩起舞。我們五年級(jí)24個(gè)女生動(dòng)作整齊劃一，配合默契……“噔！”當(dāng)樂曲演奏到最后一個(gè)音符時(shí)，我們向大家敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。臺(tái)下立刻爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，這是對(duì)我們半個(gè)多月來辛苦排練的最好的回報(bào)。節(jié)目中最吸引同學(xué)們眼球的是三年級(jí)的時(shí)裝表演《最炫時(shí)裝秀》。她們的服裝都是用碟片、紙牌等廢棄物做的，非常新穎獨(dú)特，加上勁爆的音樂和優(yōu)美的拉丁舞，把整個(gè)慶祝活動(dòng)推向了高潮，全校同學(xué)在臺(tái)下不停地鼓掌……

下午，我們各班在教室里開展了豐富多彩的活動(dòng)。同學(xué)們都展示出了自己的才藝，有：魔術(shù)、舞蹈、合唱、獨(dú)奏、相聲、笑話等，同學(xué)們邊吃零食邊欣賞表演。

時(shí)間過得真是太快了，快樂的一天就在同學(xué)們的歡歌笑語中過去了。我期待著下一個(gè)——也就是小學(xué)生涯里最后一個(gè)六一節(jié)的到來。

寫六一兒童節(jié)的節(jié)日學(xué)生作文【篇13】

在這個(gè)新的一年里，我們又迎來了六一兒童節(jié)，那時(shí)我們都么盼望、多么希望它能來臨，今天我們?cè)趯W(xué)校舉行了一個(gè)六一活動(dòng)，在那一天我們都很高興。

我們吃完早飯，帶這游戲的道具，來到操場，在操場上，校長宣六一兒童節(jié)由院開始了，并且還說今天是無批評(píng)日，接著，我們就散開，去指定的班級(jí)位置，把東西放到那，就開始集散，玩別的班的游戲，我先玩的是我們班的游戲，游戲的規(guī)則是;有五個(gè)人一起來玩，有一個(gè)人敲鼓，我們班拍了一個(gè)人來敲鼓，那些人就開始穿著，之后，鼓停了那個(gè)紙?jiān)谡l的手里，那個(gè)人就先開紙，看看上面的數(shù)字是幾道幾，然后，就叫他們猜猜，如果猜對(duì)了，那個(gè)人就贏了一張獎(jiǎng)券，每人一次機(jī)會(huì)，入股他們都沒說上來，紙?jiān)谡l手里誰就贏了。接著，我玩了結(jié)果，鼓停了，那張紙若在了我的手里，我就看看了看，是九十之一百之間的數(shù)字，后來，他們誰都沒才對(duì)，我贏熱，老師就給我一張獎(jiǎng)券。我就換零食的地方換了一個(gè)的棒棒糖。

后來我就去到，額二年級(jí)的`那個(gè)地方去玩了，那個(gè)游戲是，吹乒乓球，吹到五個(gè)以上就會(huì)獲勝，很開就到我了，我非常歡喜，親我希望這次還能換一張獎(jiǎng)券，后來我前面的人，吹完了沒吹過去，我看了他們，還幾個(gè)都沒把品乓球吹出去，我想肯定是出必進(jìn)去的，后來，我萬萬沒想到，我一吹，居然吹出去了九個(gè)品乓球，我非常高興。

我喜歡六一兒童節(jié)的那一天，因?yàn)榱粌和?jié)很有意思。

寫六一兒童節(jié)的節(jié)日學(xué)生作文【篇14】

兒童節(jié)這天，教室里張燈結(jié)彩，桌上擺放著五花八門的零食，空氣中彌漫著糖果的香味兒。同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容，互相交談著，不時(shí)發(fā)出一陣笑聲，教室里熱鬧極了！

“誰來表演節(jié)目呀？”老師的話音剛落，一排排手齊刷刷地舉起來。譚鴻凱同學(xué)最先上場，演唱一首《曹操》。他甩甩頭，一邊踱步，一邊扯著嗓子：“不是英雄，不讀三國……”這首家喻戶曉的歌曲被他唱出了另一番風(fēng)味。

接著上場的是鄧敏如同學(xué)。她表演的是魔術(shù)。她鎮(zhèn)定自若，手中的剪刀如同一只可愛的蝴蝶上下翻飛。在眾人的驚呼聲中，一個(gè)由一個(gè)個(gè)小圓環(huán)構(gòu)成的大圓圈完成了。鄧敏如面帶微笑，似乎很滿意自己的`表演。

隨后大合唱《丑八怪》。熟悉的旋律響起，同學(xué)們都十分動(dòng)情地唱起來，仿佛自己就是歌中的那個(gè)丑八怪，遭受世人白眼，心有不滿地控訴人們以貌取人的行為。同學(xué)們紛紛上臺(tái)一起唱著歌，“霸占”著老師拍照的鏡頭。

同學(xué)們?cè)谶@個(gè)自己的節(jié)日里盡情玩耍，就連老師也放下了平日里古板的表情，為同學(xué)們拍照攝像，記錄下精彩的瞬間。

寫六一兒童節(jié)的節(jié)日學(xué)生作文【篇15】

今年的六一是我過的最充實(shí)的一個(gè)，也是最快樂的一個(gè)兒童節(jié)。

我有幸被選為我班第一批入隊(duì)的少先隊(duì)員，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，我參加了入隊(duì)儀式，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，正式成為一名少先隊(duì)員，我非常驕傲和自豪！

下午，老師組織我們開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，有跳街舞的、唱歌的、講故事的'、猜謎語的，大家都有自己的特長，表演的都特別棒。在表演節(jié)目的過程中，我們還分享了令人回味無窮的美食。

感謝老師的辛勤付出，讓我渡過了一個(gè)既快樂又難忘的六一。