快樂的六一六年級(jí)作文【篇1】

今天是“六一”兒童節(jié)，我們商量一家人今天去萬綠園放風(fēng)箏。我的心里充滿了激動(dòng)與興奮，仿佛放飛的小鳥一樣歡快，在去萬綠園的路上我一直都在嘰嘰喳喳，高興的說個(gè)不停。

今天的天空萬里無云，十分晴朗，不時(shí)會(huì)有陣陣微風(fēng)吹來，很適合放風(fēng)箏。來到萬綠園，那里已是人山人海，當(dāng)然也匯集了不少的風(fēng)箏愛好者，大家紛紛放飛起自己心愛的風(fēng)箏。天空中飛翔的風(fēng)箏可真不少，有龐大的“鯊魚”，有漂亮“直升機(jī)”，還有長長的“蜈蚣”呢，真是各具特色，看得我眼花繚亂。

“爸爸，快點(diǎn)行動(dòng)，讓咱們的風(fēng)箏也上天吧!”我迫不及待的拿出自己剛買的“臉譜”，高高地舉過頭頂。媽媽拖著風(fēng)箏尾巴，爸爸拽著線軸。我說了一聲“放!”爸爸便沖了出去，盡管跑得挺快，可是風(fēng)箏還沒能飛起來，在地上被拖來拖去?？吹桨职譄o可奈何的樣子，我和媽媽哈哈大笑，爸爸不好意思地?fù)狭藫项^?！白屛襾碓囋?，好嗎?”“行!你試試吧!”爸爸有氣無力的說。這回我總結(jié)了爸爸失敗的原因，調(diào)整好方向。我再次說了聲“放”我有奔跑起來?！俺晒α顺晒α?”看到了“臉譜”飛上了天空，我們一家人集體歡呼起來。

今天，我不僅放飛了手中的風(fēng)箏，更重要的是還放飛了我快樂的心情。感謝爸爸媽媽的陪伴，使我度過了一個(gè)這么開心的“六一”節(jié)!現(xiàn)在回想起來，我依然陶醉在快樂之中……

快樂的六一六年級(jí)作文【篇2】

昨天是六一兒童節(jié)，小朋友們都很開心，一大早就起來化妝，穿表演服……我們班也不例外，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，一個(gè)個(gè)精神抖擻，可神氣了!

我們班的大合唱，大約在兩周前就開始排練了。當(dāng)時(shí)我有幸被老師選中當(dāng)指揮，雖然我本來就會(huì)打拍子，可老師老說我手上沒勁，我心里壓力很大，生怕自己影響了班級(jí)。

轉(zhuǎn)眼間到了上周二，就剩幾天的排練時(shí)間了!老師天天催著我讓我好好練。記得周三那天，媽媽說：“你把曲子打一遍給姥姥姥爺看?！蔽冶M管滿腔不愿意，但又無處說理，便硬著頭皮走到客廳，音樂響起了，我隨著調(diào)子打了起來。突然，“停!”媽媽一聲怒吼打斷了我，我被嚇得直冒冷汗，“你看你，嘴巴不唱，手還跟彈棉花一樣，同學(xué)們看不懂拍子，就得看你嘴型，你嘴不張，讓全班人唱啥去，喝西北風(fēng)!你不想打就甭打，別在這糟蹋人!還有……”被媽媽罵的狗血噴頭，我只好怏怏地去衛(wèi)生間洗腳，誰知?jiǎng)傁戳艘话?，“砰”一聲，媽媽一腳踹開衛(wèi)生間的門，氣呼呼地說：“洗完澡過來練，練不好就別睡覺，胳膊再那樣軟軟的，小心我拿戒尺打手心!”洗完腳，我趕快來到媽媽的房間開始練習(xí)，這一次，我用心了許多，果然大有進(jìn)步。第二天一到學(xué)校，語文老師就表揚(yáng)了我。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了六一，站在舞臺(tái)上，我昂首挺胸，不再膽怯，隨著音樂節(jié)奏，全神貫注地?fù)]動(dòng)著胳膊，舒展自如。在我的指揮下，同學(xué)們也越唱越整齊，越唱越賣力。果然，最后我們班得了第一名，我還獲得了優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)!

今天語文課，老師讓我們聊聊這個(gè)六一兒童節(jié)，聽到有的同學(xué)為了這次的表演被家長批評(píng)，甚至挨揍，看到他們此時(shí)的笑臉，再想想自己，我心里暖暖的。是啊，歡笑的背后是付出的苦痛，只有嘗過奮斗的苦痛，才能更加體會(huì)到成功的甘甜呀!今年的“六一”兒童節(jié)給了我永久的啟示。

快樂的六一六年級(jí)作文【篇3】

從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)度過了10個(gè)兒童節(jié)，但使我最難忘的一次兒童節(jié)活動(dòng)，還是一年級(jí)的那次活動(dòng)。

記得那一天是雨天，學(xué)校燈火通明，各班都開展了幾個(gè)小活動(dòng)。我們班的小活動(dòng)是吹蠟燭、搶座位和轉(zhuǎn)呼啦圈。我那時(shí)還不會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈呢!剛轉(zhuǎn)幾圈就掉下去了。我又去排隊(duì)吹蠟燭。瞧朱智潛那樣，憋紅了臉，使勁地吹可那火苗硬是跟他作對(duì)，就是不滅。吳老師哈哈大笑，一邊說一邊笑：“可能是你前世跟火有仇，現(xiàn)在它來報(bào)復(fù)你來了?！币痪湓捳f得同學(xué)們哄堂大笑，又說得朱智潛臉紅漲到脖子根。

搶座位是兩個(gè)人一組，聽指揮老師喊數(shù)，當(dāng)數(shù)到“1”時(shí)，參賽的兩人迅速坐下，看誰坐椅子的面積大，就算誰贏。我第一次上場是和楊小鎮(zhèn)搶座位，結(jié)果我贏了第二次是我和陸瑤搶，結(jié)果我輸了。我又去別班參加其它的活動(dòng)。在99班，我參加了托乒乓球的比賽，我一共轉(zhuǎn)了兩圈，拿了5塊糖果，真是得來全不費(fèi)功夫啊!

在97班，我發(fā)現(xiàn)他們有一項(xiàng)活動(dòng)非常有趣：將三根鐵絲分別彎成三個(gè)圓圈，誰的速度快就算誰贏?？上抑坏昧说谌坏昧藘蓧K糖。

真是一次難忘的兒童節(jié)活動(dòng)啊!

快樂的六一六年級(jí)作文【篇4】

我們班在今年學(xué)校慶“六一”歌唱比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在回想起來那一段時(shí)間的排練真是既快樂又痛苦，這到底是怎么回事，且聽我慢慢道來。

兩周之前我們班就已經(jīng)開始急鑼密鼓地排練起來，老師找來了劉尚軒和馬黨煜則的媽媽教我們唱歌。只要想起當(dāng)時(shí)唱歌的情景，我就忍不住想笑。那時(shí)，兩位阿姨不管怎么教，我們?nèi)喽寂苷{(diào)，能從這個(gè)山頭“跑”到那個(gè)山頭。唱出的歌簡直可以稱之為鬼哭狼嚎。尤其是我，本來就五音不全，加之一下要學(xué)好幾首歌，唱出的調(diào)子總是很奇怪，惹得旁邊的同學(xué)哈哈大笑，甚至有時(shí)把我周圍的人也帶跑了調(diào)，遭到了他們的“嫌棄”。幾次下來，我也不好意思了，暗暗下定決心一定要練好這幾首歌，為“自尊”而戰(zhàn)，更要為“班級(jí)榮譽(yù)”而戰(zhàn)。回家后，只要一有空我就拿著媽媽的手機(jī)跟著唱，并讓媽媽聽我哪里不對(duì)，及時(shí)指出。就這樣一遍一遍的練，我也記不清到底唱了多少遍。幾天后，我奇跡般的不再跑調(diào)了，每個(gè)音都能唱準(zhǔn)了。真是功夫不負(fù)有心人!

在兩位阿姨的悉心教導(dǎo)下，在班主任武老師“地獄”式的訓(xùn)練下，我們一天天的進(jìn)步著。猶記得比賽的前一天，我們?nèi)喽枷窨囍南乙粯诱局煌５嘏啪殹讉€(gè)小時(shí)下來，好多同學(xué)的嗓子都嘶啞了，長時(shí)間的站立大家累得前后搖晃。我也有些頭暈，甚至都吐出來了，但仍然咬牙堅(jiān)持著。當(dāng)老師讓休息時(shí)，我腿已經(jīng)僵硬得彎曲不了了，蹲也蹲不下去，勉強(qiáng)蹲下去，又因?yàn)樘弁措y忍不得不站起來。

就這樣終于熬到了比賽的這一天，同學(xué)們懷著緊張的心情等待著登臺(tái)比賽。我看著其他班的表演，心情越發(fā)緊張。尤其有幾個(gè)班的表演讓我震驚，心里感嘆著：原來不只我們班在努力，原來大家都很拼。到我們班上場了，我用盡我所有的“力量”去表演……最緊張的時(shí)刻到來了!當(dāng)宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，聽到三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)都沒有我們班，這時(shí)我的心狂跳不已，難道我們班沒有獲獎(jiǎng)?就在這一刻，只聽主持人說道：“獲得一等獎(jiǎng)的是四年級(jí)五班?！鳖D時(shí)，我高興地跳了起來，歡呼雀躍，和大家抱在一起，這一刻，我覺得過去所受的所有苦和累都是值得的!

“六一歌詠比賽”雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它給予了我深刻地人生感悟，讓我深刻的體會(huì)到了什么叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，什么叫“堅(jiān)持不懈”、“頑強(qiáng)拼搏”，使我一生受益無窮!

快樂的六一六年級(jí)作文【篇5】

六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級(jí)的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對(duì)子。

活動(dòng)開始了，第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進(jìn)行。

然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色，同時(shí)根據(jù)圖畫的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級(jí)的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說要打110電話報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后，臺(tái)下馬上傳來了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都開心得笑了。

接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最出色。

哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂。我們開心地度過了這一天。

快樂的六一六年級(jí)作文【篇6】

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了六一兒童節(jié)，學(xué)校里擺滿了豐富多彩的玩具，到處是同學(xué)的身影，四面八方都洋溢著節(jié)日的氣氛。我玩了許多游戲，但是我還是最喜歡玩“雞蛋撞地球”了。

首先我們要做的就是選雞蛋，挑出一個(gè)自己認(rèn)為最硬的雞蛋。同學(xué)們都爭先恐后地去挑雞蛋，經(jīng)過幾輪淘汰，我選出了一個(gè)最硬的雞蛋。我很興奮，很期待我的實(shí)驗(yàn)成功。

然后就是要做一個(gè)雞蛋保護(hù)裝置，我找出了：兩根藤條，一根繩子和一個(gè)破舊的爛漁網(wǎng)。我先把一根藤條彎成圓形，再用透明膠把這根藤條粘起來。然后把第二根藤條彎成圓形，接著把兩個(gè)藤條卡住，再用足夠的透明膠把每個(gè)角都粘緊。

接著，我在一個(gè)爛漁網(wǎng)上剪下了一小部分，把雞蛋放到漁網(wǎng)里面。

最后，我把一根繩子綁成一個(gè)五角星，再把一個(gè)裝了雞蛋的漁網(wǎng)放在五角星里綁好。然后把五角星綁在藤條圓圈里，就大功告成了。我心里開心地想：“這個(gè)裝置這么堅(jiān)固，一定可以成功?！?/p>

我先從四樓開始扔，我心里很害怕，因?yàn)槲疑码u蛋碎了，可是我跑下樓一看，雞蛋沒有打碎，我心花怒放。準(zhǔn)備到六樓扔雞蛋時(shí)，我心里已經(jīng)不害怕了，我一扔，雞蛋依舊沒有破，又成功了。我的心像海浪一樣歡騰起來了，我大叫道：“我成功了!”

通過這一次活動(dòng)，我懂了一個(gè)道理：只要你付出努力就有收獲。這六一兒童節(jié)收獲真大啊!我無比地開心。

快樂的六一六年級(jí)作文【篇7】

童年是一棵小樹，在春風(fēng)里茁壯成長。而童年的美好記憶，就是樹上還未成熟的果子，散發(fā)著迷人的光彩。

星期二早晨，我早早來到學(xué)校，因?yàn)榻裉煲M(jìn)行“六一歌詠”比賽。到校之后，我們進(jìn)入了緊張又忙碌的化妝中，化完妝后，同學(xué)們都煥然一新，臉上洋溢著抑制不住的興奮和喜悅。

7點(diǎn)30分，小主持人宣布：“南街小學(xué)慶六一入隊(duì)儀式和歌詠比賽正式開始?！迸_(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。首先，進(jìn)行的是升旗儀式，全體學(xué)生站起來，目光看著國旗緩緩升起。鼓號(hào)隊(duì)的學(xué)生穿著鮮艷的校服，有的人手拿鼓槌，有的人吹著號(hào)，還有的人敲著鑼朝我們走來。同學(xué)們的目光都投向那里，全神貫注地看著、聽著。

入隊(duì)儀式之后歌詠比賽就拉開了帷幕。首先上場的是一年級(jí)的同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)打扮的漂漂亮亮，精神煥發(fā)，歌聲嘹亮，我們不斷地為他們精彩的表演鼓掌。比賽進(jìn)行的很快，不一會(huì)就到了我們四年級(jí)，眼看到我們班了，同學(xué)們都是一臉緊張，我更是手心里直冒汗。只聽主持人宣布到：“請(qǐng)欣賞四年級(jí)五班帶來的歌曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《紅歌串燒》”，我們就依次走上舞臺(tái)，調(diào)整好自己的位置。站到臺(tái)上，看著臺(tái)下黑壓壓的一片，我的心砰砰直跳，想：“我一定要把舞蹈跳好”。當(dāng)音樂響起時(shí)，我臉上緊張的表情沒有了，取而代之的是燦爛的笑容。我們七名同學(xué)隨著音樂，配合同學(xué)們高昂的歌聲，時(shí)而旋轉(zhuǎn)著輕盈的身體，時(shí)而手起手落，剛強(qiáng)有力……不一會(huì)，我們又歡快的唱起了《紅歌串燒》，我面帶微笑，目視指揮，和同學(xué)們一起放聲高歌。節(jié)目一表演完，場下立即響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，評(píng)委也滿意的笑了。

所有的節(jié)目終于結(jié)束了。頒發(fā)獎(jiǎng)狀的那一刻，當(dāng)校長讀到：“一等獎(jiǎng)四年級(jí)五班”的時(shí)候，我們?nèi)嗯_(tái)下都不約而同的歡呼起來。

今天真是一個(gè)歡快的“六一兒童節(jié)”!