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最后的六一兒童節(jié)小學(xué)生作文600字

時(shí)間: 嘉馨2 兒童節(jié)

  最后的六一兒童節(jié)小學(xué)生作文600字篇1

  今天是“六一”,我們的最后一個(gè)“六一”。昨天,布置完班級(jí)后,和我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一年級(jí)走廊時(shí),我想:這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了,可他們,還有六個(gè)歡快的“六一”。

  寫著寫著,忽然有一種很想哭的感覺(jué)——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候,總是天天都在盼望著快快長(zhǎng)大,快快畢業(yè);現(xiàn)在,卻只想讓時(shí)光停留,讓時(shí)間定格。

  還有兩周,我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后,雖然說(shuō)也在三中,卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué),都要離開了。其實(shí),自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現(xiàn)在快要分別了,好像突然都長(zhǎng)大了??吹酵瑢W(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕希呀?jīng)日漸成熟——原來(lái),時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺(jué)中,我們都長(zhǎng)大了——或者說(shuō),我們都失去了童年。同時(shí),也失去了“六一”。

  還記得,剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候,自己還是個(gè)什么都不懂的小男生,天天跟在其他同學(xué)背后,對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇?,F(xiàn)在,小弟弟,小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔恕_€有那么多的好老師——黃老師,鄭老師,陳老師,余老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我?guī)椭?,教?huì)我許許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。

  這,并不是一篇單純的日志。更準(zhǔn)確地說(shuō),它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵,不舍,憂傷,還有,緊張與忐忑。也許多年后,我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見(jiàn),“六一”,再見(jiàn),童年,再見(jiàn),我最最美好的小學(xué)生活……

  最后的六一兒童節(jié)小學(xué)生作文600字篇2

  小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼擦肩而過(guò),我們也迎來(lái)屬于我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。

  最后一個(gè)“六一”意味著我們將要告別充滿歡聲笑語(yǔ)的童年,告別我們朝夕相處的伙伴們,告別我們和藹可親的老師們,告別我們熟悉的母校,去做一個(gè)中學(xué)生。今天,我們畢業(yè)班以及其他年紀(jì)的同學(xué)們歡聚在這個(gè)操場(chǎng),過(guò)屬于我們的六一。看著比我們低年級(jí)的同學(xué)們,我們感概時(shí)間的稍縱即逝,因?yàn)?,明天六一已?jīng)屬于我們了。我們?cè)僖膊荒芨∨笥褤屘浅?,再也不能幼稚地抱這小熊睡,只因我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  也許多年后,我們擁抱回憶,想起我們的最后一次“六一”,還是心中有許多心中有許多的不舍。馬上,我不再是小學(xué)生,我要跨入新的學(xué)校——中學(xué),去迎接新的團(tuán)徽的號(hào)召,去牽另一個(gè)陌生朋友的手,去接受新知識(shí)的灌溉。坐在教室里,老師站在講臺(tái)上開始唾沫橫飛,手中的粉筆為我們的小學(xué)生活畫了個(gè)完美的句號(hào)。講臺(tái)下的的同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳談些什么,我的思緒早已飛向窗外,去仰望那棵老榕樹。我還記得,我和幾個(gè)好朋友圍著那棵老榕樹玩游戲;我還記得,我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無(wú)盡的煩惱;我還記得,我們親手把那裝滿夢(mèng)想的許愿瓶系在老榕樹上。這許多許多,我都無(wú)法忘懷。

  小時(shí)候,我盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大,再長(zhǎng)大,再長(zhǎng)高一點(diǎn),能夠得著櫥柜上的方糖?,F(xiàn)在,我終于長(zhǎng)高了,可是我卻要告別我的母校了,告別我的最后一個(gè)六一,告別多姿多彩的童年。

  別了,我的母校;別了,我的朋友;別了,我的童年。我堅(jiān)信,總有一天,我會(huì)長(zhǎng)大,這是甜蜜的代價(jià)。

  最后的六一兒童節(jié)小學(xué)生作文600字篇3

  這次是小學(xué)生涯中的最后一個(gè)“六一”,我原以為這次的“六一”會(huì)與以前相似,有許多吃的,許多活動(dòng),而且還不用帶書包??墒?,令人意想不到的是,“六一”只有一個(gè)活動(dòng)—“紅領(lǐng)巾書市”,太令我失望了。

  活動(dòng)開始了,操場(chǎng)上一片喧嘩。剛開始,大家都站在自己的位子上,等待來(lái)買書的人。操場(chǎng)上頓時(shí)很安靜,連根針掉下來(lái)的聲音都聽得見(jiàn)。忽然,我們班的同學(xué)開始吆喝起來(lái):賣書嘍!賣書嘍!跳樓大減價(jià)啦!其他班的同學(xué)見(jiàn)了,也吆喝起來(lái)。一會(huì)兒,大家的膽子大了起來(lái),便向老師推薦。有過(guò)一會(huì)兒,他們的膽子又更大了,竟開始向校長(zhǎng)推薦書了。我看他們賣的那么有意思,也想?yún)⒓恿???晌覀儙讉€(gè)人手上拿的都是小孩子看的書。“哦,對(duì)了,找魏老師啊!”唐祺說(shuō)。我們一聽,馬上拿著《兒童美術(shù)簡(jiǎn)筆畫》這本書向魏老師跑去,但魏老師說(shuō):你們有零錢嗎?”我們小聲說(shuō):“沒(méi)有。”魏老師說(shuō):“我也沒(méi)有啊!那怎么辦?你們待會(huì)兒再來(lái)。”我們只好失望的先走了。在我們失望的時(shí)候,竟無(wú)意的賣出了3本故事會(huì)。這次交易使我們轉(zhuǎn)悲為喜?;叵胍幌?,魏老師是不是不想買啊,才這樣說(shuō)的??捎幸稽c(diǎn)希望就不能放棄。我們又找到魏老師,魏老師說(shuō):“我不太想買,對(duì)我兒子又沒(méi)多大用處。”我立即說(shuō):“這本書正好適合您兒子的年齡啊!”“2.5元賣不賣。”魏老師說(shuō)。劉明慧搶著說(shuō):“3元錢,再說(shuō)這本書也不是很舊。”“非2。5元不買。”魏老師說(shuō)。我們猶豫了一會(huì)兒。魏老師看我們這樣,想走。劉明慧趕緊說(shuō):“好吧。”

  賺錢是那么辛苦啊!但我們這次的活動(dòng)的目的是把舊書變?yōu)閷殹:瞄_心啊,原本令人失望的活動(dòng)現(xiàn)在變成了有趣而又有意義的活動(dòng)!

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