小學(xué)快樂(lè)的六一節(jié)日作文1

　　兒童節(jié)我和好朋友過(guò)的很開(kāi)心，可是這幾天爸爸媽媽爺爺奶奶又給了我三樣禮物，哈哈，說(shuō)是兒童節(jié)遲到的禮物，我很開(kāi)心呀。

　　第一個(gè)是醫(yī)生用具的玩具，還有一個(gè)生病的小娃娃，就是我來(lái)照顧她，給她看病打針吃藥等等，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生，第二個(gè)是廚房用品的玩具，有鍋呀，有肉芽，有面包等等，我就可以炒菜，做肉呀，做湯呀等等的，做好了還可以給我的小病人娃娃吃。

　　最后一個(gè)禮物是動(dòng)手的禮物，有很多的珠子呀，各種形狀，各種顏色，還有帶字幕的，然后還有各種的線，就是自己動(dòng)手把各種珠子串起來(lái)，編制成自己喜歡的樣子，幼兒園我們也玩過(guò)，不過(guò)現(xiàn)在的就更復(fù)雜和更難啦，我已經(jīng)做好了一兩個(gè)了，等要繼續(xù)的加油努力，編制多一些，然后送給張老師，馬老師還有李老師，他們一定會(huì)很喜歡的，再多做一些給小朋友們，讓他們也開(kāi)心開(kāi)心呀。

　　小學(xué)快樂(lè)的六一節(jié)日作文2

　　光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來(lái)臨了。

　　早晨，我邁著歡樂(lè)的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻，校園里熱鬧極了，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

　　我來(lái)到了教室里，發(fā)現(xiàn)教室里的頂梁上都掛滿了氣球，同學(xué)們正在聊六一兒童節(jié)的事。這時(shí)老師來(lái)了，他讓我們馬上坐回位置上，等了一下。老師拿出了一張張紅紙條，原來(lái)這是——游園卡。

　　后來(lái)老師大致講了一下六一兒童節(jié)的內(nèi)容，講完后，我們的同學(xué)便迫不及待沖出了教室，各自去找自己感興趣的活動(dòng)。

　　而我和自己要好的同學(xué)一去玩了，第一站我來(lái)到了“快樂(lè)彈珠”，我先看了看其他同學(xué)是怎么玩的，并暗中做好準(zhǔn)備。過(guò)了一會(huì)，終于輪到我了。我拿著手中的“雞蛋”似的乒乓球，往下一砸，往上一彈，結(jié)果沒(méi)有進(jìn)。后來(lái)我調(diào)整了一下角度，終于被彈進(jìn)去了，并且連進(jìn)三個(gè)，得了個(gè)4分······

　　活動(dòng)終于玩完了，我回教室領(lǐng)到了豐富的獎(jiǎng)品······

　　今天過(guò)的真快樂(lè)，真希望一年多過(guò)幾個(gè)這樣的節(jié)日!

　　小學(xué)快樂(lè)的六一節(jié)日作文3

　　兒童節(jié)到了，這次兒童節(jié)我們要去南山上的世外桃源游玩。

　　早上8點(diǎn)多，我們就從學(xué)校出發(fā)了。一路上大家一邊愉快地唱歌、說(shuō)笑，一邊欣賞風(fēng)景、抓拍照片。路過(guò)一條小河時(shí)，只見(jiàn)河堤上茸茸的綠草像綠色的地毯一樣，美極了。到了世外桃源，同學(xué)們都把自己帶的坐墊放到地上坐了上去。世外桃源的空氣新鮮，景色優(yōu)美，是一個(gè)休閑度假的好去處。開(kāi)始是文藝表演，最后是拔河比賽，過(guò)了一會(huì)兒就到我的班了。我們班的主力是萬(wàn)可言和郭子源。我們抓緊麻繩。只聽(tīng)“開(kāi)始”，我們兩方隊(duì)員們都使出吃奶的力氣，我們看見(jiàn)紅標(biāo)只離我們一步之遙了。對(duì)方見(jiàn)了馬上又把紅標(biāo)拉了回去，最后，五年一班贏了。玩完拔河后，我們走進(jìn)了一片小樹(shù)林吃午飯，我們小組的范昕月帶了雞腿、雞脖。我們領(lǐng)完飯后馬上吃了起來(lái)。我們帶著一次性手套，我和劉潤(rùn)東、朱城林一起搶雞腿吃?？斐酝甑臅r(shí)候，陸宏葉還叫我們?nèi)コ晕鞴希易類?ài)吃西瓜了，我捧起半塊西瓜一頓大吃，直到吃完才給西瓜放下。

　　吃完午飯后，我們把那里打掃干凈了，我們還在那里拍照?？鞓?lè)時(shí)，時(shí)間總過(guò)得特別快，臨走了，世外桃源上空的小鳥(niǎo)正在飛翔。我向它們揮了揮手，快樂(lè)地走出了世外桃源。

　　小學(xué)快樂(lè)的六一節(jié)日作文4

　　今天，是孩子們最喜歡的節(jié)日---六一兒童節(jié)。

　　老師為了慶祝六一兒童節(jié)，舉辦了一次春游活動(dòng)。不過(guò)得爬山去，也是鍛煉身體的好機(jī)會(huì)。我們的目的地是南長(zhǎng)嶺的世外桃源。我們從實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直走，我邊走邊看風(fēng)景。目的地終于到了，這里有小樹(shù).小草還有野花美麗極了。我們春游的第一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始了。這項(xiàng)活動(dòng)是文藝表演，有藍(lán)精靈舞蹈和唱歌……第二項(xiàng)主要是體育競(jìng)技，有跳圈.拔河等。所有的節(jié)目表演過(guò)后我們?nèi)w師生就要在一起野餐大家都開(kāi)心極了。老師給同學(xué)們準(zhǔn)備的菜很豐盛有肉.青菜.水果沙拉……我吃的津津有味。

　　時(shí)間過(guò)得可真快啊!老師要帶領(lǐng)我們回家了，今天我真高興。

　　小學(xué)快樂(lè)的六一節(jié)日作文5

　　今天又迎來(lái)六一兒童節(jié)，這是四川發(fā)生地震以后的第一個(gè)節(jié)日，媽媽說(shuō)：“在這個(gè)兒童節(jié)要讓我學(xué)會(huì)愛(ài)與感恩。”我隨著媽媽來(lái)到了地震災(zāi)區(qū)—都江堰，一進(jìn)都江堰我就看到了全城幾乎都成了危房，還有一些房屋已經(jīng)倒塌，成為廢墟，我為那些失去家園的人感到傷心，還有那些被埋在廢墟里的人，他們的親人一定會(huì)焦急萬(wàn)分地尋找，這真是一場(chǎng)可怕的自然災(zāi)害啊!

　　接著我們來(lái)到了都江堰機(jī)關(guān)幼兒園，孩子們的幼兒園已經(jīng)成為危樓，不能入住，他們只能在帳篷里度過(guò)這個(gè)兒童節(jié)，媽媽和我給孩子們帶來(lái)了圖書、鉛筆和她們幼兒園小朋友的祝福和禮物，還教育孩子們要堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)，重建家園，最后我們還一起唱了一首快樂(lè)的歌。

　　離開(kāi)幼兒園以后我們很想去看看地震對(duì)家鄉(xiāng)的名勝古跡—都江堰的破壞情況，于是我們驅(qū)車來(lái)到了都江堰的二王廟，一上山路邊全是大大小小的巨石，這是山體崩塌滑坡下來(lái)的巨石，將道路嚴(yán)重?fù)p毀，也砸壞了路邊的房屋，我想地震時(shí)一定是天崩地裂飛沙走石的可怕場(chǎng)面!來(lái)到了二王廟，昔日風(fēng)景秀麗古樸優(yōu)雅的二王廟已經(jīng)被地震和巨石損壞得面目全非，整個(gè)建筑幾乎全部倒塌，傾斜地殘存了一些木梁和瓦片，我感到非常得痛心，這是我最喜歡的家鄉(xiāng)啊，怎么一瞬間就變成這樣?!

　　但是讓我們感動(dòng)的是坍塌的二王廟上的一副橫幅，上面寫著“鐵軍官兵與災(zāi)區(qū)人民攜手共建家園”，大災(zāi)無(wú)情，人友情，全國(guó)各地都在支援和幫助我們四川災(zāi)區(qū)，“一方有難八方支援”，大災(zāi)有大愛(ài)，大家都在幫助我們的家鄉(xiāng)。在鐵軍駐守的地方，我還目睹了鐵軍帳篷學(xué)校的兒童節(jié)活動(dòng)，孩子們快樂(lè)地領(lǐng)取了蛋糕、新的書包和學(xué)習(xí)用品，他們都穿著印有“大愛(ài)相隨”的體恤衫，我還和他們一起合了影，祝福災(zāi)區(qū)的小朋友大愛(ài)相隨，共度難關(guān)，重建家園!

　　這個(gè)兒童節(jié)我親身來(lái)到了地震災(zāi)區(qū)，看到了自然災(zāi)害對(duì)人類的傷害，但是也看到了我們中國(guó)人民團(tuán)結(jié)互助，戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，我懂得了愛(ài)與感恩，感謝幫助我們的祖國(guó)同胞，我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，也要學(xué)會(huì)幫助有困難的朋友!