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高中生有關(guān)寫(xiě)文明的精彩作文

時(shí)間: 莉莎2 文明

  文明是整個(gè)世界提倡的一種道德品質(zhì),可見(jiàn)文明是多么的重要。下面小編給大家分享一些 高中生有關(guān)寫(xiě)文明的精彩作文,大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。

   高中生有關(guān)寫(xiě)文明的精彩作文篇1

  “文明是什么?”有時(shí),我會(huì)自言自語(yǔ),曾不止一次想過(guò)這個(gè)問(wèn)題了。

  文明: 對(duì)于幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō),是聽(tīng)老師的話,不欺負(fù)別人,不爭(zhēng)執(zhí);

  對(duì)于接近中學(xué)生的人來(lái)說(shuō),是不打架,不罵人,不擾亂課堂紀(jì)律; 對(duì)于中、青年期的人來(lái)說(shuō),是不隨地吐痰,不亂丟垃圾[和違法等;

  對(duì)于年紀(jì)偏大的人們來(lái)說(shuō),是不扒竊,不忘恩負(fù)義及孝敬長(zhǎng)輩等; 總而言之,文明就是與物質(zhì)、精神、行為和思想有關(guān)??蓪?shí)際上是一個(gè)人的內(nèi)心的素質(zhì)。它是一種買(mǎi)不到,偷不來(lái),決定一人的形象的神圣的法寶。

  正因這神圣的法寶,讓我認(rèn)識(shí)的到了,什么是善,什么是惡。 漫步在世紀(jì)廣場(chǎng)的一天,我看到了她,高挑的身材,飛揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā),和可愛(ài)的面龐。輕盈的步伐在廣場(chǎng)上來(lái)回走著。纖細(xì)的手指握著一杯奶茶,小口小口得吸著,我不禁暗嘆道:“好淑女啊!”心里不得不佩服,可是,她的一個(gè)動(dòng)作卻讓我失去了對(duì)她的好感揚(yáng)一揚(yáng)手中的杯的,:輕輕地往上一甩,隨著空中的弧線,帶著杯中未喝完的液體一起灑落在花叢中,花瓣被這杯飲料玷污了原來(lái)艷麗,失去了光輝,默默地忍受“橫天飛來(lái)的災(zāi)害”。

  所謂的不文明,即使有多美麗、多俊俏,也難以代表人們對(duì)他(她或它)的真正的印象,有真正的文明,才會(huì)得到人們的尊敬、人們的賞識(shí)。 正如一件讓難以忘懷的的事件,只不過(guò)是一個(gè)年過(guò)半百,青春早已消逝的老人,深深的皺紋印在她的額頭。這是在公交車(chē)上,她正坐在窗邊,望向窗外,那一片片繁忙的景象大概已經(jīng)讓她熟悉的不能在熟悉了。接著,一件有趣的是發(fā)生了,眾人皆知,讓座給老人,是中華傳統(tǒng)美德,可下面卻發(fā)生了“老人讓座給年輕人”的事例——

  “叮咚,xx站到了,請(qǐng)下車(chē),為了您和您家人的……”一班人下站后,又上來(lái)了另一大班的人,原本就狹小的空間就更擁擠了,車(chē)上熟悉的聲音也響起:“請(qǐng)給有需要的乘客讓座!”那位老人朝車(chē)?yán)锿送坪踉趯ふ?ldquo;有需要的乘客”,不一會(huì)兒,眼神定在的以為年輕孕婦的身上,她急忙呼喊:“來(lái)我這兒,來(lái)我這兒,有位子!”她的聲音引起的車(chē)內(nèi)其他人的關(guān)注,紛紛讓開(kāi)給那位孕婦過(guò)道。 本一切都是順其自然的,可是誰(shuí)也想不到,報(bào)紙上的一些騙術(shù)竟發(fā)生在這兒:這位“孕婦“不小心拌了一下,結(jié)果,從她的衣服里掉出了一件衣服,隆起的小腹也隨之扁了下去,原來(lái)是一位假孕婦。車(chē)上的乘客紛紛議論著,這為“孕婦”也承受不住羞恥,便在下一站匆匆下了車(chē)。

   高中生有關(guān)寫(xiě)文明的精彩作文篇2

  中國(guó),一個(gè)泱泱大國(guó)。自古以來(lái)就有“禮儀之邦”之稱(chēng)。“文明禮儀”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,我們小學(xué)生從小就應(yīng)該在童稚的心里播下文明的種子,讓文明徐克槍擊巨額每一位中華兒女的心靈。洗滌我們的靈魂。但是在燦爛的今天,文明與利益的天平已經(jīng)嚴(yán)重傾斜。,輝煌的中國(guó)文明已經(jīng)被上了一層陰影,人們的內(nèi)心已被利益占據(jù)。在今天,你是否還能將文明放在心中?你是否還能看見(jiàn)文明那一絲亮光?你是否阻止過(guò)不文明的行為?你是否懂得文明的真諦?

  那一次,我到一處景區(qū)游玩。我走著走著看見(jiàn)一名學(xué)生在墻上掛著的畫(huà)框想用小刀刻上到此一游的字樣,更讓人驚訝的是孩子的父母竟然沒(méi)有阻止他,還在邊上大聲說(shuō)話。我看了,很是生氣。便走上前去,對(duì)那名學(xué)生說(shuō):“你不能在公物上亂刻字。”“為什么?我在畫(huà)框刻字,關(guān)你什么事?”那學(xué)生目中無(wú)人。我伸出手一把奪下了小刀,“你在干什么?”他大叫。他的父母聽(tīng)到聲音后立刻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我說(shuō):“你不能刻字,這是公物。你不能損傷,更沒(méi)有權(quán)利。”“嘿,你這人才怪呢,我們做什么有你事兒?jiǎn)?你管不著,再說(shuō)了,刻幾個(gè)字有怎樣?”他的父母氣勢(shì)洶洶。“我們都是中國(guó)人,我們的言行舉止,都代表著中國(guó)的文明素質(zhì)。你這么不講文明,不但給自己丟了臉,還給祖國(guó)丟了臉。”“哦,你的意思是我還丟了臉?”他用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。“你們刻下到此一游,刻下的是恥辱,刻傷了人心,你們并沒(méi)有為這墻上的畫(huà)增加美感。反而讓國(guó)人的道德層層受傷,你們?cè)谶@里刻字是沒(méi)有影響他人的游玩,但是,將個(gè)人行為強(qiáng)加于公共道德上,破壞了景觀,造成了視覺(jué)污染。你試想一下人被刀片刮傷,經(jīng)過(guò)了時(shí)間就能痊愈。但是那些建筑在被刻完字后,卻很難再獲得光滑的皮膚。我們要懂得文明。”我說(shuō)。他們聽(tīng)了,似乎有所領(lǐng)會(huì),說(shuō):“哦對(duì),你說(shuō)的對(duì)。我們這么做是錯(cuò)了,我們要謝謝你,小朋友,你講的很有道理。他們聽(tīng)了十分慚愧,連聲自責(zé)。

  其實(shí),文明并不是那么遙不可及。我們首先要做到用語(yǔ)文雅。態(tài)度要誠(chéng)懇,舉止要文明,表情要自然大方。在公共場(chǎng)所要保持安靜,要講個(gè)人衛(wèi)生,熱情主動(dòng),禮貌待人。

  讓我們將文明放在心上,表現(xiàn)在行動(dòng)中。將富有激情與魄力的炎黃子孫有更好更絢麗的文明風(fēng)范。只要我們努力,文明就會(huì)離我們很近,很近......

   高中生有關(guān)寫(xiě)文明的精彩作文篇3

  21世紀(jì)的新環(huán)境、新風(fēng)貌,21世紀(jì)的文明社會(huì)需要我們大家一起來(lái)創(chuàng)造,一起來(lái)維護(hù)。對(duì)于我們21世紀(jì)的新少年,更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻心系文明!文明,人人都可以做到,只要你心系文明,處處留意,這將是輕而易舉的事。不信,那就跟我來(lái)看看①號(hào)鏡頭的畫(huà)面吧。

  鏡頭1:時(shí)間:XX年﹡月﹡日晚;地點(diǎn):維也納花園外;人物:我;事件:散步是件有趣的事,可以享受涼風(fēng)拂面,可以欣賞嘩嘩的溪流聲……不對(duì)啊,我們小區(qū)外面沒(méi)有小溪啊?哪來(lái)的悅耳流水聲呢?我循著聲音找了過(guò)去。原來(lái)小區(qū)外的水管爆了,清澈的水從爆口處噴了出來(lái),流得到處都是。這么干凈的水就這樣不停的流出,白白浪費(fèi)了,這怎么行啊?而且過(guò)往行人稍不注意就會(huì)滑倒,還會(huì)把鞋打濕……來(lái)不及多想,我以每小時(shí)40邁的速度直沖小區(qū)的門(mén)衛(wèi)室,趕緊告訴門(mén)衛(wèi)叔叔水管爆了。門(mén)衛(wèi)叔叔說(shuō)聲謝謝,馬上拿起了電話……我這才放心的回了家。也許生活中,有些人隨心所欲,有些人袖手旁觀,還有些人對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)聽(tīng)之任之……我們不能改變他們,但是我們可以改變環(huán)境。那么請(qǐng)看②號(hào)鏡頭。

  鏡頭2:時(shí)間:XX年8月﹡日傍晚;地點(diǎn):小區(qū)外面的馬路上;人物:我們一家。事件:中午午睡的時(shí)候砰的一聲巨響把我從夢(mèng)中驚醒,我起來(lái)從客廳窗戶看到,小區(qū)外有一輛白色的車(chē)側(cè)翻在地,從車(chē)?yán)锫莱鰜?lái)的人驚恐萬(wàn)分,旁邊的一棵小樹(shù)被撞倒在地。“還好,沒(méi)有人員傷亡。”媽媽在旁邊說(shuō)。整個(gè)下午我一直想著當(dāng)時(shí)的情景。晚上散步時(shí),我們決定去那里看看。走到那,車(chē)早已開(kāi)走了,路上還殘留一些細(xì)小的碎片。那棵小樹(shù)還可憐的倒在那兒,樹(shù)皮還被掛落了一些??粗@幅慘樣,心里想著又一棵樹(shù)要死了。突然爸爸提議:“我們來(lái)把它扶起來(lái)吧”。“這樣樹(shù)能活嗎?”我問(wèn)。“能活的,這些樹(shù)栽的時(shí)間不長(zhǎng),而且樹(shù)根處還有很多泥土包著。”爸爸回答說(shuō)。于是爸爸把樹(shù)抬起來(lái),我和媽媽用手扶住,爸爸再把坑弄好,我們?nèi)艘黄鸢褬?shù)扶正,放在坑中。然后把地上散落的土刨到小樹(shù)旁,還把樹(shù)邊的土使勁的踩了又踩,這才放心的離開(kāi)了。文明城市文明人,創(chuàng)建文明城市就得從自身做起,心系文明,從日常生活細(xì)節(jié)做起,攜手共創(chuàng)美好社會(huì)。

  
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