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高一期末作文800字篇1

我的大爺家和我家是鄰居，每次到他的房間里，我都會(huì)見(jiàn)到南墻上懸掛著三個(gè)灰乎乎的東西——一把無(wú)刃的破鈍刀，兩把“泥抹子”，上面沾滿了水泥。別看這三塊廢銅爛鐵，不起眼，它們可是我大爺?shù)呢?cái)富。

我大爺是個(gè)泥瓦匠，在我們村他可是很出名的，人家一要搞點(diǎn)什么大小建筑都會(huì)來(lái)請(qǐng)他，這不，他又在替人蓋房了。

只見(jiàn)大爺一動(dòng)不動(dòng)地站在未建好的屋頂，左手拿著鈍刀，右手拿著泥抹子，眼睛微瞇，一頭長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。只聽(tīng)他大喊一聲：喂，拿磚來(lái)!然后放下鈍刀，空出左手，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一塊紅磚便急射而出。“啪”，一只戴著白手套的手突兀地伸出，穩(wěn)穩(wěn)地抓住了飛來(lái)的“橫磚”，然后隨意地在手里拋了幾下，右手泥抹子鏟起一些水泥，平鋪在已蓋好的磚上，左手的磚往上一放，竟有些大。大爺拿起紅磚放在眼前“掃描”了一瞬，然后毫不猶豫地拿起鈍刀，以迅雷不及掩耳之勢(shì)“啪”地一聲，削下了一截，再往上一放，嗯，剛剛好。大爺雙手互相上下拍了拍，然后向下招了招手，然后又是一塊紅磚飛掠而上，又是“啪”地一聲精確接住，然后我的眼前只剩下飛掠的紅影，耳畔只回響著那削磚的“啪”“啪”聲。我心想，這些東西果然是大爺?shù)呢?cái)富，或許也只有大爺才能讓這些廢銅爛鐵變成財(cái)富。大爺不僅用這些工具換來(lái)了錢(qián)，還換來(lái)了別人的夸耀和贊譽(yù)。我想，后者才是真正的財(cái)富。當(dāng)然，沒(méi)有那廢鐵，哪來(lái)這財(cái)富呢?

我曾經(jīng)把大爺?shù)摹柏?cái)富”拿過(guò)來(lái)把玩了一番。然后我發(fā)現(xiàn)這些“財(cái)富”到了我手里真變成了廢鐵，沒(méi)有絲毫作用。這是大爺獨(dú)有的財(cái)富。

很奇怪地，大爺每次用完這些“財(cái)富”，都不會(huì)洗得很干凈，上面總會(huì)留有一些水泥，我問(wèn)大爺為什么不洗干凈，大爺說(shuō)：“有泥的泥抹子才叫泥抹子哪!”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

現(xiàn)在科技越來(lái)越多發(fā)展了，蓋房也很少用到這些工具了，但大爺?shù)募依镆廊恍涯康貟熘侨龢訓(xùn)|西——一把無(wú)刃的破鈍刀，兩把泥抹子。當(dāng)然也是帶著水泥的。大爺說(shuō)，這是他永遠(yuǎn)都會(huì)珍惜和懷念的財(cái)富。

帶著水泥的的鈍刀和泥抹子，大爺?shù)呢?cái)富。

高一期末作文800字篇2

作為一名在高中已經(jīng)生活了將逝一年的我，對(duì)于高中生的榮與辱有一點(diǎn)點(diǎn)的了解。身為高中生的我們有叛逆的，有逆來(lái)順受的……各種各樣的類(lèi)型的高中生，他們榮辱觀也各不相同。

所謂榮，我認(rèn)為應(yīng)該是光榮，是可以讓人引以為傲的，可以使人充滿自信，讓生活更加有意義的。

所謂辱，我認(rèn)為是可恥，行為道德上無(wú)法原諒的，生活缺乏意義的。

身為學(xué)生的我們不一定要做的行為轟天動(dòng)地的、感天泣地的大事，我們可以從小事做起。但小小的壞事是一定不可以做的，也許這就是所說(shuō)的“不以惡小而為之，不以善小而不為?！蔽覀兪歉咧猩恳粋€(gè)人都有擔(dān)負(fù)國(guó)家重任的責(zé)任，無(wú)論我們成績(jī)?cè)趺礃?，但都要正確的把握榮辱觀，盡管成績(jī)并不好，但是我們擁有一顆熱情善良的心。注重樂(lè)于助人，我們也可以發(fā)揮自己這樣的一個(gè)價(jià)值。我們的身邊有許多需要幫助的人，我們不需要做什么大事，同時(shí)也不需要做了好事就肆意的宣揚(yáng)，我們要用不求回報(bào)的行為使他們感到快樂(lè)，同時(shí)我們自己也可以感受到人生的意義。有的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)很出色，但一點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有，凡是都只知道考慮自己的想法，我想這樣的人在社會(huì)是不會(huì)有長(zhǎng)久的立足之地。

在高中生活中，學(xué)生的攀比心里越來(lái)越強(qiáng)了，我們是學(xué)生，我們都是伸手階級(jí)，我們花費(fèi)的每一分錢(qián)都需要來(lái)自父母含血帶淚的勞動(dòng)。我們花費(fèi)的時(shí)候有沒(méi)有考慮到父母的心酸呢?這樣的狀況一方面是因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度，我們沒(méi)有把心思放在學(xué)業(yè)上，而是一味的裝飾自己的外表，以至于最后腦子里一片空白，另一方面是我們的思想觀念有誤，我們是學(xué)生，我們最重要的應(yīng)該是應(yīng)該學(xué)會(huì)注重內(nèi)涵，完成學(xué)業(yè)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，回報(bào)對(duì)我們有恩的人，而不是執(zhí)意追求外表。愛(ài)美之心人皆有之，但要有度。

由于榮辱觀念意的淡薄，許多的高中生走上了犯罪的道路，只有他們走進(jìn)監(jiān)獄才知道僅僅從一小步的錯(cuò)誤，慢慢就戍就這樣一個(gè)罪人。作為高中生，我們應(yīng)該加強(qiáng)榮辱觀念，擔(dān)當(dāng)起國(guó)家重?fù)?dān)，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！?/p>

榮與辱的正確對(duì)待，決定我們的未來(lái)。

高一期末作文800字篇3

空中的風(fēng)箏因線而飛的更高，而我因?yàn)槟赣H而走得更穩(wěn)。

——題記

落日的余暉將我的影子拉得很長(zhǎng)，腳下的小草隨著我的腳步發(fā)出了一聲又一聲的響聲，將我的記憶擱淺在那個(gè)尋常的中午。

拿著手中的答卷使我變得迷茫，沮喪的走向家的方向，不知是怎樣打開(kāi)門(mén)進(jìn)了臥室，隨后審判官似地母親又準(zhǔn)備詢(xún)問(wèn)上次測(cè)試的結(jié)果，看到了書(shū)桌上的那份答卷，臉上立刻由晴轉(zhuǎn)到陰，我已經(jīng)預(yù)測(cè)到下面的畫(huà)面，甚至可以把那些話倒背如流。于是轉(zhuǎn)身用盡全身力量關(guān)上門(mén)，沖了出去，留下了讓媽媽驚訝的背影，也許她會(huì)想平日乖巧聽(tīng)話的女兒今日怎么了?

發(fā)熱的頭腦在初春的風(fēng)中漸漸冷卻。也不明白那股無(wú)名火是從哪兒來(lái)的。可能很早就有了，只是今天才爆發(fā)。經(jīng)過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)，我看見(jiàn)許多人在放風(fēng)箏，突然有一種想放風(fēng)箏的沖動(dòng)，于是買(mǎi)了一只風(fēng)箏，再賣(mài)風(fēng)箏的人熱情指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏很快飛了起來(lái)。起先，我沒(méi)敢把風(fēng)箏放得很高，只讓它低低地飛，因?yàn)槟切⌒〉娘L(fēng)箏與我之間有一根細(xì)的看不見(jiàn)的線連著。我害怕風(fēng)箏會(huì)飛走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)我。這時(shí)我能做的，只是緊緊地握住線軸。風(fēng)箏在低空飛，我漸漸放了心，開(kāi)始慢慢的放線，隨著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的升高，一點(diǎn)一點(diǎn)離我遠(yuǎn)去，我的心再次懸了起來(lái)?？娠L(fēng)箏依舊十分聽(tīng)話的任我擺布，忽高忽低。我覺(jué)得這根細(xì)線完全把風(fēng)箏束縛住了，它只能聽(tīng)任我的擺布。我開(kāi)始厭惡自己，甚至希望線斷掉，讓風(fēng)箏自由的飛去。

線以放到盡頭，突然線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去。我松了口氣，目送它遠(yuǎn)去。但后來(lái)發(fā)生的事卻是可怕的。風(fēng)箏竟開(kāi)始在空中上上下下的翻滾起來(lái)，很快便栽到對(duì)面的人行道上。

我原以為風(fēng)箏擺脫了束縛，會(huì)自由飛翔，可沒(méi)想到它的命運(yùn)卻是如此凄涼。瞬間，我明白了——我就是那空中的風(fēng)箏，渴望自由的飛翔，而父母的“良苦用心”正是那牽扯風(fēng)箏的線。如果沒(méi)有了父母的管束與呵護(hù)，“我”又怎能在廣闊的天空飛得更穩(wěn)、更高、更遠(yuǎn)呢?

懷著激動(dòng)的心情，我向家的方向走去，我知道母親正在家中等我。

高一期末作文800字篇4

帶著一絲青澀我步入了十六歲的世界，這一路有你的呵護(hù)陪伴，謝謝你陪我度過(guò)的漫長(zhǎng)歲月。

在我還小的時(shí)候，我總覺(jué)得你知道的事情遠(yuǎn)比我多，而待我到了你彼時(shí)的年紀(jì)時(shí)，又覺(jué)得仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你，后來(lái)我才漸漸知道，于歲月之中你總是走在我前面的，這是不可追及的距離，無(wú)論我曾經(jīng)有多么急切。

曾經(jīng)記得母親和我說(shuō)過(guò)，我小時(shí)候長(zhǎng)得胖，卻天天要你背著，稍微放下來(lái)歇一會(huì)便放聲大哭，偶爾我又會(huì)發(fā)瘋似的突然一拳就打在你的背上，那聲響老遠(yuǎn)都能聽(tīng)得見(jiàn)。奶奶常說(shuō)，背脊就好像瓦片一樣，如我再用力一點(diǎn)可能就碎了。母親眼窩淺，多年后每當(dāng)說(shuō)起這一段，她仍是紅著眼的。而你卻像聽(tīng)著別人的故事一般，一邊笑著一邊責(zé)備當(dāng)年的我。

你大概不知道，每當(dāng)母親說(shuō)起這些的時(shí)候，我裝做不想聽(tīng)，其實(shí)是偷偷走開(kāi)抹眼淚去了。我常常想象著你背我的情景。年年月月，是你背著我走在小巷子里，一邊和你的小伙伴們玩耍，一邊又顧及著我。你的童年被緊緊地占據(jù)掉而你未曾有過(guò)怨言，仿佛這一切本來(lái)就是應(yīng)該的一樣。

作為長(zhǎng)女，你吃過(guò)的苦自然比我們多，尤其是在那些年我們家里極其不容易的時(shí)候。然而你卻是我們當(dāng)中最開(kāi)朗最寬容的一個(gè)。在我們逐漸的后來(lái)，每當(dāng)我和弟弟因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵，總是你在一旁不顧挨罵，嬉皮笑臉的把我們逗笑的。那時(shí)候我們多期盼放假，然后你回來(lái)，這樣家里的樂(lè)趣便多一些，我們的爭(zhēng)吵便少一些。

這些年，你一個(gè)人去念中學(xué)，去念師范，父母也無(wú)暇照顧你，只能在你回來(lái)的時(shí)候問(wèn)候幾句。你獨(dú)自在外，又曾有怎樣的奔波和艱難呢?關(guān)于你的事你也從來(lái)不抱怨，而我也從未關(guān)心過(guò)，從不知曉。而你卻早已習(xí)慣默默細(xì)心的眷顧著我們，仿佛是一把張開(kāi)的傘，總走在我們前面，早早的阻擋了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨。姐，這20--年來(lái)，我從未顧及你的生活，你的期待，你的悲喜。

如果我們還能走向更遠(yuǎn)的歲月，我們?nèi)砸ハ喟輸v扶走向更讓你更長(zhǎng)遠(yuǎn)的歲月。從前，你背著我一步一步走出小巷，若有一天，你累了，我背你回來(lái)。

曾看過(guò)一首詩(shī)“姐姐，你是母親身上的葉子”，我小心翼翼讀了一遍又一遍，凈流出淚來(lái)。

姐姐，我想你。

高一期末作文800字篇5

“一失足則成千古恨”這個(gè)道理是古人總結(jié)出的深刻教訓(xùn)。而在交通安全上更能夠表現(xiàn)出來(lái)，而我們應(yīng)該走好每一步，以防止留下千古恨。

交通安全是大家一起才能創(chuàng)建的，而我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)人無(wú)視紅燈，“勇往直前”的現(xiàn)象，而這造成的后果是可怕的。不僅闖紅燈，像超載、翻越護(hù)欄都是違反交通安全的行為。曾經(jīng)焦點(diǎn)訪談上就談?wù)撨^(guò)關(guān)于交通安全的問(wèn)題，并指出一些鮮活的事例：一個(gè)年輕人翻越護(hù)欄，努力的去躲過(guò)群車(chē)的“攻擊”，但最后還是被迎面的卡車(chē)給撞到，最終搶救無(wú)效;一日上午，在一十字路口處，一輛大型貨車(chē)，因超載而在轉(zhuǎn)彎處發(fā)生翻車(chē)事故，司機(jī)正在搶救……而這樣類(lèi)似的事件還在發(fā)生。

鮮活的事件都說(shuō)明違反交通安全最終是害人害己啊!而這樣的類(lèi)似事件我也親眼目睹過(guò)：

那是一天晚上放學(xué)的時(shí)候，像往常一樣周?chē)诼窡艉驮鹿獾恼找峦鹑绨讜?。我正在一旁的人行道上等紅燈，這時(shí)對(duì)面來(lái)了一輛轎車(chē)，正向這邊飛速的行駛，沒(méi)有絲毫想要減速的意思，正當(dāng)快要到達(dá)十字路口中央時(shí)，另外一輛車(chē)從右邊高速飛了過(guò)來(lái)!悲劇就這樣發(fā)生了，只是在一秒的時(shí)間內(nèi)，那輛闖紅燈的車(chē)被一下撞到路邊的月牙石上，幸好沒(méi)重新上演翻車(chē)的悲劇。右邊那輛車(chē)的車(chē)頭掉了下來(lái)，冒著一些熱氣，而那輛闖紅燈的車(chē)卻沒(méi)有那么幸運(yùn)了，可以明顯看出車(chē)身已經(jīng)不堪入目了。和我一起等紅燈的路人都抓緊打開(kāi)車(chē)門(mén)救人，還有幾個(gè)拿起手機(jī)報(bào)警。

整個(gè)事件的發(fā)生，只是幾秒鐘的時(shí)間，而這場(chǎng)車(chē)禍的受害者及其親人要用幾年、幾十年甚至一生來(lái)彌補(bǔ)這場(chǎng)事件所造成的后果，但是卻無(wú)法彌補(bǔ)他們心中的陰影。倘若那名司機(jī)暫時(shí)停止了向前的腳步，另外一名司機(jī)放慢了前進(jìn)腳步，事情的結(jié)果大概不會(huì)是這樣的吧!

“交通安全，人人有責(zé)”。假使你還不遵守交通規(guī)則的話，受到傷害的可能不僅只有你自己，也會(huì)牽連一個(gè)家庭或是幾個(gè)家庭!

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。這個(gè)交通規(guī)則我們從小背到現(xiàn)在，又有誰(shuí)能真正做到這一點(diǎn)。腳步快了，可能不會(huì)很穩(wěn)，想要走好，又何必急于求成呢?不如放慢腳步，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn)!守好交通法，做好行路人!

高一期末作文800字篇6

當(dāng)困難像一塊巨石擋在我們面前時(shí)，微笑就會(huì)讓我們輕而易舉的戰(zhàn)勝困難。

我曾反復(fù)地思考：微笑是什么?

我所理解中的微笑，不是宏大的理想，不是偉大的救世者，不是令人仰慕的女皇……它只是微笑，普普通通的微笑。

每天，我們迎著通紅的太陽(yáng)，呼吸著清新的空氣，心中歡愉無(wú)限。所以，我們把第一個(gè)微笑投給了自然。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，做自己的功課。上課了，辛勤的園丁又要給我們這些極度干渴的小樹(shù)苗施肥﹑澆水了。因此，讓我們把第二個(gè)微笑送給我們的老師﹑同學(xué)吧﹗望著香噴噴地飯菜，我們饞的直流口水。肚子里的小饞蟲(chóng)不斷催我們快點(diǎn)用餐。我們禁不住要?jiǎng)涌曜恿恕５纫幌?，先讓我?duì)給我們能量的美味微笑一個(gè)吧!啊哈，要去睡覺(jué)了，先微笑一個(gè)，讓自己做個(gè)好夢(mèng)……

一天中的微笑是最真實(shí)、最美好的。萬(wàn)物生長(zhǎng)，每天都是新的。對(duì)自己微笑，對(duì)他人微笑。讓自己和他人都能感受到快樂(lè)。

笑對(duì)他人，生活將充滿無(wú)限生機(jī)。笑對(duì)自己，內(nèi)心才會(huì)更充實(shí)。人類(lèi)一切活動(dòng)的源頭是從微笑開(kāi)始。

古人在還不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的情感時(shí)，他們就會(huì)用臉部表情和肢體動(dòng)作來(lái)替代現(xiàn)代語(yǔ)言。而微笑就是他們內(nèi)心喜悅的最真摯的情感表達(dá)。

古往今來(lái)，時(shí)光的軸輪還在向前滾動(dòng)，或許不會(huì)有停止的那一天。但我想不管是多遠(yuǎn)的距離，多久的時(shí)間，都不會(huì)阻隔微笑。古之，面對(duì)周瑜的百般難為，諸葛孔明始終以微笑視之，才有周瑜的“既生瑜何生亮”的感慨。今日，慈善家比爾·蓋茨面對(duì)上億資金從自己手中滑過(guò)，他并不因此而感到傷心難過(guò)，而是以微笑面對(duì)。因?yàn)樗厘X(qián)并不是自己的，而是社會(huì)的。社會(huì)需要這些錢(qián)去解決問(wèn)題，幫助他人，那就是在幫助自己。使自己更加有價(jià)值。

日常生活中，微笑隨處可見(jiàn)。當(dāng)自己遇到困難，別人會(huì)對(duì)你報(bào)以微笑，使你感到溫暖。同時(shí)，你的微笑也會(huì)激勵(lì)別人。這樣，我們身邊就都是微笑。

微笑著對(duì)待他人，微笑著對(duì)待自己，微笑著對(duì)待萬(wàn)物、對(duì)待自然，這便是人間最普通的微笑，卻能創(chuàng)造整個(gè)人類(lèi)的和諧。

高一期末作文800字篇7

曾經(jīng)我過(guò)著追逐他人的生活，總愛(ài)模仿那些我認(rèn)為是成功的人，但當(dāng)我向他們的生活慢慢靠近，甚至過(guò)著像他們一樣的生活時(shí)，我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到快樂(lè)。原本令我向往，心生羨慕別人家的生活，到了我身上后竟然成為了我追逐快樂(lè)的障礙，我逐漸開(kāi)始明白，正如張國(guó)榮在《我》中所唱的一樣：“快樂(lè)的方式不止一種。最榮幸是，誰(shuí)都是造物者的光榮，不用閃躲，為我喜歡的生活而活，不用粉墨，就站在光明的角落，我就是我，是顏色不一樣的煙火。”誠(chéng)然。每個(gè)人最基本與最崇高的快樂(lè)就是活出自我。

生活中，我們一味地模仿那些所謂的成功人士，想借此收獲快樂(lè)。然而，殊不知，在模仿別人的人生無(wú)疑就是對(duì)自己的人生的否定。對(duì)自己的人生否定，就難以收獲自己獨(dú)特的快樂(lè)。基于此，模仿他人，過(guò)著別人的生活，往往是得不償失，只有活出自我，通過(guò)自己的努力活出自己成功的方式，才能更好的與快樂(lè)相擁。

那如何才能活出自我呢?在我看來(lái)，要做到以下幾點(diǎn)。

首先，我們要有自己的夢(mèng)想或是目標(biāo)。跟風(fēng)的人是盲目的，是難以活出自我的。要想活出自我，我們就要找一條屬于的成功之路，即要明確自己努力前行的方向。有了正確的方向，我們才能向之飛奔而去，進(jìn)而收獲我們的快樂(lè)。

其次，我們要有詳盡的方案來(lái)走好自己的路，我們要根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)制定可行的計(jì)劃。切忌如一只盲頭蒼蠅般，毫無(wú)方向的四處亂撞，那樣我們是很難收獲自我的成功與快樂(lè)的。凡事都需要計(jì)劃的規(guī)范與指引，才能更加的輕易。

最后，我們要有堅(jiān)定不移的決心。即使面對(duì)外界的各種質(zhì)疑與處在生活中的各類(lèi)煩惱之中，我們也不能忘記本我，放棄原本的目標(biāo)。

我就是我，不一樣的煙火，即使微弱，但是獨(dú)特。我會(huì)努力燃燒自我，點(diǎn)亮我的生活，讓我的生活充滿歡樂(lè)。我就是我，不一樣的煙火，我相信活出自我，我也能收獲屬于我的快樂(lè)!

高一期末作文800字篇8

一場(chǎng)大雨包圍了整座城市。天空灰蒙蒙的一片，透著深沉與壓抑。雨下得很大，用傾盆大雨形容也毫不為過(guò)。而我們的故事也就在這雨中開(kāi)始了。

“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響起。雨水彌漫的學(xué)校門(mén)口，依稀出現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)生的身影。他們背著書(shū)包匆匆的行走在雨中，穿過(guò)鏡頭，再消失在雨里。雨越下越大，學(xué)生也漸漸多了起來(lái)。他們?cè)谟曛屑残?，雨水遮住了他們的視線。這使他們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，路上的一個(gè)下水道口是開(kāi)著的。漫天的大雨為它提供了遮掩，路上深厚的積水更是將它完全覆蓋。唯有上面因水下流而出現(xiàn)的回旋兒，才能證明他的存在。如果沒(méi)有上面的遮掩人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那深深的甬道像是人工的陷阱，半米的直徑更使它像一個(gè)饕餮的巨口，那凹凸不平的邊緣更為他增添了幾分陰森。更重要的是，最近這里已經(jīng)出了好幾場(chǎng)事故了。

這時(shí)，一個(gè)老人出現(xiàn)了。這個(gè)老人目光渾濁，弓背彎腿，腳步蹣跚。這個(gè)老人身體不太好!老人出現(xiàn)后。一個(gè)中學(xué)生也隨即出現(xiàn)，那種學(xué)生面色消沉而悲戚，帶著說(shuō)不出的表情，手里拿著一把傘，快步向老人走去。

老人步履蹣跚但走的不慢，渾濁的目光似乎在尋找著什么，最后定格在了那洞口上。中學(xué)生一路跟來(lái)，然后撐起雨傘，立在老人頭頂。老人忽然蹲下身子，手掌撫地。不斷地在地面上摸索著。中學(xué)身被這一舉動(dòng)嚇了一跳。他趕緊彎下身子，看到老人完好才舒了一口氣。這時(shí)，老人停止了摸索。

“看那，那小子自己站著，竟然讓他的父親在水中找東西”路上的行人與帶傘的學(xué)生發(fā)出議論。投過(guò)去的目光帶著鄙夷與譴責(zé)。

停止摸索的老人，竟從水中掀起一張下水道蓋子!他仔細(xì)的蓋在了下水道口上，然后對(duì)中學(xué)生笑了笑，轉(zhuǎn)身離去。

其實(shí)所有人都不知道：中學(xué)生和老人沒(méi)有任何關(guān)系;同樣的中學(xué)生也不知道：在一周前的一個(gè)雨天，老人的孫子在這下水道口上溺水而死;而老人更不知道：就在一個(gè)月前的一個(gè)雨天，中學(xué)生的爺爺因淋雨感冒，引起舊疾復(fù)發(fā)而去世。

一場(chǎng)雨，一把傘，一口井。牽動(dòng)兩顆悲傷的心。