作文高一敘事

時(shí)間：2024-04-02 06:11:44 新華高一作文

作文需要有一些獨(dú)特之處，如新穎的思路、獨(dú)特的見解、獨(dú)特的文體等，讓讀者感受到作者的創(chuàng)造力和獨(dú)特性。寫好作文高一敘事有什么技巧？這里給大家整理作文高一敘事，方便大家學(xué)習(xí)。

作文高一敘事篇1

那年的中秋異常清冷。我的舅舅因白血病死于前一年農(nóng)歷八月十四的晚上，只差一點(diǎn)，便是合家團(tuán)圓的日子。又是一年團(tuán)圓節(jié)，父親提議我們一家三口去后海劃船賞月。我著一件單衣坐在徐行的船頭，不一會(huì)兒就覺得渾身發(fā)涼。長(zhǎng)時(shí)間靜寂，我們?nèi)齻€(gè)人約好了一般沉默著，誰也不說話。去年的今天我們是在殯儀館度過的，時(shí)隔一年，只要一想起舅舅那張溫暖的臉，我還是會(huì)感到錐心的痛。今年的月亮比去年還要圓，為何總是在人離別之后才見得到那一輪滿月呢?我抬起頭盯住那無比皎潔的月，她始終不曾給我一個(gè)像樣的答案。我們的船向著那水中的月影撞去，它瞬間碎裂成無數(shù)縷月光，我想再回過頭去看那重新拼合的零星月影，極目遠(yuǎn)望卻怎么也找不到了。我只好黯然嘆一口氣，又踱回船艙。

母親倚在父親肩頭已經(jīng)睡著了，父親則凝視著窗外蕩漾的水波。我輕輕走過去，在父親身旁坐下，努力不弄出一點(diǎn)聲響，但母親還是被木板嘎吱的響動(dòng)吵醒了，她揉揉眼睛依舊倚在父親身上。我便也閉眼靠在父親的肩頭，雙手分別握住了他們的手掌。我只覺得父親似乎震動(dòng)了一下，大抵是驚訝于他平時(shí)從不主動(dòng)跟他親近的小女兒突然做出這么親昵的動(dòng)作。緊接著他更用力地回握了我的手，我也愈加握緊了母親。他們掌心的熱度源源不斷地傳遞到我的手，瞬間驅(qū)走了我內(nèi)心厚重的寒意，幾乎要催生出我的熱淚。我睜開眼再望向窗外，竟看到了一個(gè)完整無瑕的月影正在眼前的水波上波動(dòng)，粼粼的波光晃著我的眼，我不自覺地又收回了目光。低下頭，突然發(fā)現(xiàn)原來我們?nèi)齻€(gè)交握的手也恰好圍成了一個(gè)完整的圓。

我就在這一刻幡然醒悟，原來真正的團(tuán)圓不是要和親人永遠(yuǎn)地相聚在一起，只要我們心中還有對(duì)他的愛，只要我們還擁有彼此的愛，我們就是團(tuán)圓的。沒有人會(huì)從我們的生命中離開。天上的月明亮得好似舅舅的眼，我在心里輕輕地問他：你從未離開，對(duì)不對(duì)?星光笑著沖我眨眼。

那完好的月影再次被船沖破，隨即重新拼合完整。我在心里對(duì)它道謝，謝謝它告訴我什么是真正的團(tuán)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但那輪明月已經(jīng)教會(huì)我如何看待生命中的離別。我知道，即使是遠(yuǎn)在天邊的舅舅，也能與我們千里共嬋娟。

作文高一敘事篇2

歷史的河流漫溯河岸，時(shí)代總是不斷的更新.只是曾經(jīng)的行動(dòng)讓我們感嘆不已.孔子曰：“先行其言而后從之，此之謂君子.”舌唇綻放的語言，盡管精彩，但并不實(shí)用.不做語言的巨人，要做行動(dòng)的君子.墨子云“為者常成，行者常至.常為而不置，常行而不休.”

莊子百般慨嘆世間道德的敗壞，人情冷暖，謊話連篇。有些文人只知道清談，卻不知雙手甚閑。我們有時(shí)沉醉在自己的長(zhǎng)篇大論中，在行動(dòng)上卻一事無成。對(duì)此境況，莊子發(fā)出“狗不以善吠為良，人不以善言為賢”的呼吁。呼吁民族道德，呼吁行動(dòng)勝于雄辯。

語言不能帶給人永恒的感動(dòng)。一個(gè)小男孩在醫(yī)院中，發(fā)現(xiàn)了蜷縮的老人。經(jīng)過苦苦思索后，問他是否需要一床棉被，老人只是笑了笑。行人匆匆，過問，忽視。直到一個(gè)小伙子抱來棉被，為老人蓋上，老人方才熱淚盈眶。

有時(shí)行動(dòng)的溫暖，是語言遠(yuǎn)給不起的。

語言的巨人，或許是行動(dòng)的矮子。-作家屠格涅夫筆下的文學(xué)典型，羅亭。他留學(xué)法國(guó)，心懷抱負(fù)。有卓越的演講才能，使聽眾激動(dòng)萬分。而行動(dòng)上卻一事無成，一遇阻礙，往往屈服，宏圖大計(jì)便以失敗告終。

就像流星劃落，我們總是習(xí)慣于許愿，去不知付諸行動(dòng)。當(dāng)你只知道耍耍嘴皮子，那就如同船沒有了帆，我們的夢(mèng)想便會(huì)破滅。

在舊中國(guó)的黑暗社會(huì)下，魯迅曾言：“現(xiàn)在的青年最要緊的是‘行’，不是‘言’?！闭蛉绱耍冗M(jìn)的知識(shí)分子開始引領(lǐng)舊中國(guó)，通過革命的道路，建立我們的新中國(guó)。沒有行動(dòng)，就沒有我們今天。

行動(dòng)，就像帆船上的指南針，指明方向。只有行動(dòng)才能從中收獲到成功的經(jīng)驗(yàn)，到達(dá)理想彼岸。

行動(dòng)，是人心中的明燈，唯有行動(dòng)，才能在理想道路上，越-戰(zhàn)越勇。行動(dòng)，用語言無法“描述”。語言的愿望只是美麗的泡沫，行動(dòng)的源泉才是澆灌果實(shí)的雨水。如今，我們的社會(huì)依然是“語言的社會(huì)”，我們習(xí)慣于給自己找借口，說大話，卻很少去實(shí)踐?？死茁宸蛘f過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河川上的橋梁?！庇梦覀兊男袆?dòng)去展現(xiàn)我們的才華，做行動(dòng)的君子，擺脫語言的束縛!

作文高一敘事篇3

在歷史的長(zhǎng)河中，有些手藝與文化正走的無聲無息，“手藝人”這一稱呼也離我們愈來愈遠(yuǎn)。

曾經(jīng)也問過妹妹，我問她是否知道爆米花時(shí)這么做的，她居然告訴我是用豆子敲裂了炸的，真是讓我哭笑不得。我費(fèi)盡口舌的向她展示我童年看到的爆米花的做法，而她卻無法理解。

或許是深秋，或許已入冬，我在陽臺(tái)上寫作業(yè)。已是旁晚時(shí)分了，忽聽得“嘭”的一聲，抬頭，順聲而望，只見夕陽已落，晚霞已紅，在樓下一棵正落葉的樹邊是一位爆爆米花的老人。現(xiàn)如今想想，那是何等的意境!便丟下筆，興沖沖的去找媽媽，媽媽便找來了個(gè)袋子，裝上幾把大米，我在一旁卻嫌不夠。人們?nèi)宄扇旱膰诶先说男傋舆吷?，每一次響聲過后，那還算恬靜的樹下便有了各種聲響：小孩子的歡笑聲，塑料袋的聲音，婦女付錢砍價(jià)的聲音。一會(huì)兒又靜下來，那樣的樂此不疲，繁中生樂。

好不容易輪到我了，我在一旁小心地看著，在我看來，把硬邦邦磕牙的米粒變成又香又脆的爆米花實(shí)在是件奇事!那老人把米倒進(jìn)爐子里，又從旁邊黑乎乎的盒子中挖了勺白糖，我多希望他能多放點(diǎn)，他便一次又一次的搖動(dòng)手柄，爐下的煤炭燒得通紅，我喜歡站的近些，那老人便會(huì)和我說話，有的沒的我們聊著。一會(huì)兒，他便會(huì)高聲一呼：“要爆嘍——”我便捂著耳朵跑向媽媽，“嘭——”如一聲悶雷，在我看來，這比一樣煙花還要精彩。

米粒與白糖的結(jié)合成了我童年的滋味，空氣也變得如此香甜，我喜歡用手把爆米花刨出來，滿滿兩大袋，如同堆沙子般有趣。付完錢，媽媽一手拎一袋，袋口冒著熱氣，我總伸手去抓一把，先是一粒一粒的吃，一把一把的吃，最后將整個(gè)嘴巴塞了個(gè)滿，滿足與喜悅充溢著整個(gè)口腔。若換成什么稀罕物，像是巧克力，一次只有那樣的一小塊，哪能帶來如此的滿足感。

回家后，解了袋子，索性將整個(gè)臉埋進(jìn)爆米花里，亂嚼幾口，還帶著些溫?zé)?，鼻間香氣正濃，媽媽見了便呵斥一聲：“干什么呢!”我一抬頭，嘴上，鼻尖上，睫毛上如點(diǎn)點(diǎn)白雪，媽媽便會(huì)笑個(gè)不停。

現(xiàn)在回憶起這些童年樂事，手中執(zhí)筆依舊，樓下越是另一番風(fēng)景，怎叫人不心生傷痛。

作文高一敘事篇4

每個(gè)秋日的黃昏里，總有一個(gè)年輕人踩著滿地發(fā)黃的落葉，茫然渡步，也不知道自己要去何方。他無助而絕望的走著。他這樣一走就是幾年。

一些好心的人總會(huì)上前問道：你到底要找誰?為什么一直這樣走著?但他總是不作回答。直到一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我與他相遇。他好像把我當(dāng)成那個(gè)人，我問他;“你要找誰，為何總是一直找下去?”這時(shí)候，他才說出心里一直所找的那個(gè)人，那個(gè)故事。

他是一個(gè)普通的農(nóng)民工。他一直所尋找的那個(gè)人是一個(gè)女孩，找她只為報(bào)達(dá)她。

原來幾年前，有一個(gè)平凡的女孩。她先從城里坐火車，再換汽車，然后轉(zhuǎn)換拖拉機(jī)，再換摩托車，再騎兩天的馬，最后步行翻過一座山，費(fèi)盡千辛萬苦才終于到達(dá)一個(gè)與現(xiàn)代文明完全不同的原始深山草原藏區(qū)。

她來到這，只為一個(gè)很簡(jiǎn)單的原因：搜救因泥石流等自然災(zāi)害留下來的孤兒，并在其市院的支持下開辦了學(xué)校，用來教育那些孤兒。

她在這工作一干就是五年。五年來她救助了很多個(gè)個(gè)孤兒。每天晚上她都會(huì)在孤獨(dú)的酥油燈下為孩子們批改作業(yè);并寫下日記。五年來她共寫下了60萬字的日記，送走了一個(gè)又一個(gè)的孩子，出去工作…………。

后來因?yàn)樯眢w的原因，她不得不離開那里，回家治病。至此期間，她把那60萬的日記改寫成一本小說，感動(dòng)著周圍的很多人。

而一直在尋找她的那個(gè)人，正是她所送出去的孩子的其中一個(gè)，他找她只為報(bào)答那恩情。

或許在以后的日子里，還會(huì)有更多的人去尋找她，但他們也許會(huì)和那個(gè)農(nóng)民工一樣找不到他，又或許可以找到?；蛟S他們可能還在酥油燈下寫作業(yè)，而她也有可能還會(huì)將酥油燈的愛傳授給她的兒女，來釋放愛的力量。

在現(xiàn)今社會(huì)中，當(dāng)越來越多的人被物質(zhì)生活吞噬的時(shí)候，她卻用酥油燈譜寫了一份平凡的愛，詮釋了生命的意義，愛的真諦。

雖然我們不懂酥油燈的愛，但我們可以去演義去模仿去實(shí)踐那份愛。

作文高一敘事篇5

人生就像一條路，有筆直的時(shí)候，也有彎曲的時(shí)候。每當(dāng)回憶起這條路的時(shí)候，總會(huì)想起我的一次失敗經(jīng)歷。它就像是一部電影一樣，在我的腦海里不斷地上映著，給我的人生一次教訓(xùn)。

還清晰地記得那是在初三上學(xué)期一次重要的期末統(tǒng)考中，我失利了，敗得很慘，幾乎全軍覆沒。并且我因此要降到普通班學(xué)習(xí)一個(gè)月。我不僅為我的成績(jī)感到悲傷，更為要降到普通班而自尊心受到強(qiáng)烈的打擊。

望著試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的大大的“x”號(hào)，我的心像被刀刺一樣痛。淚水像斷了線的珠子止不住地滴落下來，模糊了我的視線，也沖淡了那刺眼的“x”號(hào)。

漸漸地，“雨過天晴”，看著被淚水淹的不成樣子的試卷，我開始冷靜下來，到底是什么原因?qū)е逻@種慘狀呢?我拿出試卷仔細(xì)分析出錯(cuò)的原因，漸漸發(fā)現(xiàn)主要是三個(gè)方面的問題：第一，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，有許多概念都模糊不清;第二，對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力很薄弱;第三，做題不仔細(xì)、馬虎，導(dǎo)致會(huì)做的題做錯(cuò)了。

找出了問題所在，我開始研究對(duì)策。在寒假里，我制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每天的時(shí)間都作了科學(xué)、合理的規(guī)劃，把所要復(fù)習(xí)的每一學(xué)科的內(nèi)容都列出來，分配到每一天。知道了自己該做什么，就像一個(gè)獵人盯住了獵物，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，接下來我開始按步就班地實(shí)施。雖然要早起晚睡，每天的任務(wù)排得滿滿的，但是看到問題被我一個(gè)個(gè)解決，“堡壘”被我一個(gè)個(gè)攻克時(shí)，整個(gè)人沉浸在戰(zhàn)勝困難后快樂的心境中，完全沒有了勞累的感覺，隨之而來的是飽滿充沛的精神和更加高昂的斗志。

以上的努力在開學(xué)后的考試中得到了立竿見影的回報(bào)，一些小測(cè)驗(yàn)得心應(yīng)手，大考一躍進(jìn)入年級(jí)前茅。真是功夫不負(fù)有心人啊!我戰(zhàn)勝了困難，也戰(zhàn)勝了我自己!這無疑是上天給我的一次考驗(yàn)!在這次考驗(yàn)中我收獲甚多，不但找出了隱藏已久的問題，而且讓我懂得了：遇到挫折不要?dú)怵H，一定要勇敢去面對(duì)，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，制定應(yīng)對(duì)措施，勇敢戰(zhàn)勝困難。