高一作文通用

時(shí)間：2024-04-02 00:13:45 新華高一作文

作文需要有一些獨(dú)特之處，如新穎的思路、獨(dú)特的見(jiàn)解、獨(dú)特的文體等，讓讀者感受到作者的創(chuàng)造力和獨(dú)特性。高一作文通用怎么寫，這里給大家分享高一作文通用，供大家參考。

高一作文通用篇1

生命是什么呢？

生命是美麗的，生命是可愛(ài)的，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。美麗而可愛(ài)的生命構(gòu)成了五彩繽紛的世界。它是墻縫里長(zhǎng)出的無(wú)名小花，是螞蟻求生的欲望，是嬰兒一聲聲清脆的啼哭聲……

周末，我和家人邁著春天的腳步來(lái)到了荊州古城墻外。這里紅花綠柳，到處都彌漫著春天的氣息，散發(fā)著春天的味道。走到一處墻角邊，我抬起頭驚奇地發(fā)現(xiàn)：在一塊城墻磚縫里，竟然長(zhǎng)出了一朵黃色的&39;小花。這朵無(wú)名小花，也許是天空中的一只小鳥在不經(jīng)意間，偶然傳播種下的一粒花種。它在堅(jiān)硬的磚縫里生根發(fā)芽，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)，用細(xì)細(xì)的莖把一朵花的托了起來(lái)，它在陽(yáng)光的照耀下，在灰色的磚面上，開(kāi)得那么美麗，那么耀眼！

學(xué)校的操場(chǎng)上，同學(xué)們捉來(lái)幾只螞蟻，用泥土團(tuán)團(tuán)圍住他們，并在里面倒進(jìn)少量的水，形成了一道道屏障，玩起了“螞蟻密室逃脫”的游戲，只看見(jiàn)土堆里的螞蟻，個(gè)個(gè)都勇往直前、堅(jiān)持不懈地向外爬。最終，強(qiáng)烈的求生欲望讓一只小螞蟻，經(jīng)過(guò)層層障礙，頑強(qiáng)地從土堆里爬了出來(lái)?？吹竭@只落荒而逃的螞蟻，同學(xué)們都驚嘆地為它豎起了大拇指。

每天，醫(yī)院里都會(huì)誕生可愛(ài)的小寶寶。他們?cè)趮寢尩亩亲永?，孕育了漫長(zhǎng)的十個(gè)月，最終瓜熟蒂落頑強(qiáng)地從媽媽肚子里掙脫出來(lái)，用一聲聲清脆的啼哭聲，來(lái)告訴人們：我來(lái)啦！

寫到這里，我的心頭怦然一震，這一震，使我真正明白了生命的意義是什么，原來(lái)生命的意義是——頑強(qiáng)。

高一作文通用篇2

曾經(jīng)，兒女繞膝，歡聲笑語(yǔ)，飄蕩在那溫馨幸福的小屋里。那來(lái)自古老而又溫暖的愛(ài)，鋪灑在低矮而又偉大的小屋上，綺麗，愜意，幸?！?/p>

而今，獨(dú)守空屋，凄清寂寥，刺痛著孤苦伶仃的老人的心。那留存在小屋的快樂(lè)，只能成為老人的回憶，凄涼，哀傷。更顯夢(mèng)幻。

遠(yuǎn)處，誰(shuí)在對(duì)月吟詩(shī)?這般的凄涼哀愁?似在訴說(shuō)著難以言再的思念。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。多才多情的是人蘇軾思家望月，傷吟《水調(diào)歌頭》，抒讀滿腹思家之情。吟詩(shī)吃酒誰(shuí)與伴?

生命誠(chéng)可貴，親情價(jià)更高。它像一根蠟燭，無(wú)私地燃燒著自己，卻照亮了別人。它像一顆啟明星，是它沖破了黎明前的黑暗，將人們帶進(jìn)一個(gè)新的世界里。它是冬日里的陽(yáng)光，照耀在大地上，暖暖的。

親情的神奇?zhèn)ゴ笤谟谒膱?zhí)著，在于它的無(wú)私。是誰(shuí)在你無(wú)助的時(shí)候，伸出一雙呵護(hù)之手?是誰(shuí)在你遇著暴風(fēng)雨時(shí)，送上一把溫暖的雨傘?又是誰(shuí)在你勞累時(shí)，遞上一肢臂膀?又是誰(shuí)在你受委屈時(shí)，側(cè)耳傾聽(tīng)。撫手安慰?又是誰(shuí)……是親情!

愛(ài)情會(huì)有欺騙，友情會(huì)有背叛，而親情永遠(yuǎn)都是守護(hù)。曾有這樣一頓盛宴，一位母親為回來(lái)的兒子包餃子，等到包好之后，卻發(fā)現(xiàn)餃子餡兒少鹽，于是，她用注射針管調(diào)好鹽水給餃子“打針”。只不過(guò)是一頓餃子，卻蘊(yùn)藏著濃濃的親情。吃著如此豐盛的餃子，有誰(shuí)會(huì)不禁潸然淚下?哪個(gè)孩子不動(dòng)容?這不是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的驗(yàn)證嗎?

回來(lái)吧!漂泊他鄉(xiāng)的旅人，這兒有你的牽掛，有你的思念，有你的小屋……有首歌唱到“?；丶铱纯础先瞬粓D兒女……”當(dāng)你為了生活而外出，請(qǐng)記住，這兒有你的親人在等待著你，還有那濃濃的親情。

親情無(wú)價(jià)。一位老人在出售他的住宅時(shí)，將價(jià)值8萬(wàn)英鎊的房子賣給了一位僅出1萬(wàn)英鎊的年輕人，這是為什么呢?原來(lái)這位年輕人允許老人在這個(gè)住宅內(nèi)生活，且保證老人每天都開(kāi)開(kāi)心心的。他對(duì)老人說(shuō)：“請(qǐng)相信我，我會(huì)用它整顆心來(lái)照顧你，讓此屋充滿愛(ài)?！?/p>

住宅的價(jià)格不在于它的豪華奢侈。一個(gè)破舊低矮的小屋，只要它充滿親情，充滿愛(ài)，就是無(wú)價(jià)的。親情是愛(ài)的港灣，浪子回頭的岸，鳥兒的巢……

雪，依舊飄著，飄向那遙遠(yuǎn)而又深邃的一方。抬頭望去，那個(gè)小屋被雪遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。哦，小屋仍舊溫暖，老人你可安好?你的兒可曾回來(lái)?愿你的小屋和你皆美好!

高一作文通用篇3

日本鄉(xiāng)村的雪，覆蓋村莊，覆蓋松樹(shù)，覆蓋大地。這個(gè)冬天，我感受到了勝利的氣息。

太陽(yáng)剛剛露出身子，我們從酒店出發(fā)，來(lái)到了豐田自然學(xué)校，最引人注目的是屋后的一片原始森林。進(jìn)到里面，陽(yáng)光照到樹(shù)頂，把光打散了，一條一條地照進(jìn)白雪上。不知為什么，這里陽(yáng)光充足，可是這里的學(xué)一整個(gè)冬天都不會(huì)化?！翱丈进B飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！鄙掷餂](méi)有人的腳印。

今天的重頭戲，是定向越野。裝備有這些：一組一張地圖，一個(gè)打卡裝置，還有一個(gè)像腳蹼的東西，我們管他叫大腳怪。是為了防止雪太厚而陷下去的危險(xiǎn)。大致規(guī)則是這樣的：一共有12個(gè)小紅旗，每個(gè)旗上有1-12中的一個(gè)數(shù)字。打卡裝置是一個(gè)打孔器，按照地圖，沒(méi)找到一個(gè)紅旗就在上面打一個(gè)孔。

開(kāi)始!我和另外一個(gè)同伴一起向著第一個(gè)紅旗的方向跑去，很顯然，后面的人還沒(méi)有確定好方向。跑到一個(gè)旗子邊，第一個(gè)完成了!“穿著這東西跑步實(shí)在太累了”他一邊說(shuō)一邊脫掉大腳怪扔進(jìn)包里?！白咦咦?，下一個(gè)”他揮手示意我往前走。過(guò)了一會(huì)，我還是沒(méi)看到第二支紅旗。忽然“啊!”一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)同伴陷進(jìn)了一個(gè)雪洞里。我走上去，使出洪荒之力把他連人帶旁邊的雪塊一起拽了上來(lái)。“還是穿上吧?！蔽覍?duì)他說(shuō)。他趕緊套上大腳怪。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，地圖少了一半，我們開(kāi)始商量對(duì)策。最后決定先找到森林的邊界線，再向前走一條直線，路上用望遠(yuǎn)鏡尋找這條直線上所有的紅旗。

我終于有時(shí)間環(huán)顧一下四周。這是一片直徑差不多一公里的森林，松樹(shù)的綠色完全被花白的雪覆蓋，地上的雪有半米后。轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)當(dāng)頭了，陽(yáng)光變得更刺眼。地下鏡面一樣的白雪晃得人睜不開(kāi)眼。此時(shí)，我們還剩下最后兩個(gè)，因?yàn)椴恢榔渌M的進(jìn)展，我們決定快速、快速、再快速。這兩個(gè)都離終點(diǎn)不遠(yuǎn)，我們二人分工，一人負(fù)責(zé)一個(gè)。我趕緊向紅旗跑?！斑青辍蔽业纛^徑直向回奔，我和同伴幾乎同時(shí)到達(dá)。結(jié)果毫無(wú)疑問(wèn)，我們贏了!

看著周圍的村莊、松樹(shù)、被雪覆蓋的大地，我感受到了勝利的氣息。

高一作文通用篇4

古人說(shuō)：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來(lái)?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動(dòng)。

一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書，就仿佛鳥兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái)，完成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問(wèn);勤儉、廉介;敬長(zhǎng)、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì)，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達(dá)禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理。

高一作文通用篇5

桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。

晚上，我來(lái)到了這金色的果園里。沉甸甸的果子一個(gè)又一個(gè)掛在了樹(shù)上，風(fēng)一吹，樹(shù)枝似乎搖搖欲墜的，看了真讓人擔(dān)心!仔細(xì)看著這些果實(shí)，不必說(shuō)那漲紅了臉?biāo)坪π呱倥奶O果，不必說(shuō)那彎著腰似年邁老人的香蕉，也不必說(shuō)那金黃色外衣似含苞花蕊的梨子，單是那石榴樹(shù)上的石榴就足以體現(xiàn)出秋色的美，這樹(shù)上的石榴全部裂開(kāi)了嘴兒，好像是一朵朵盛開(kāi)的鮮花。石榴熟透了，它們一個(gè)個(gè)綻開(kāi)娃娃般可愛(ài)的圓臉和笑口，爭(zhēng)相向人們報(bào)告著成熟的喜訊。石榴果實(shí)老熟時(shí)，裂開(kāi)一口，露出珍珠瑪瑙般的種子，好像少女嫣然一笑的皓齒。

欣賞這難遇的美景，耳邊傳來(lái)了鳥兒的歌聲，我抬頭往去，許多鳥兒開(kāi)始飛向溫暖的地方去了，它們歡唱著，也許它們長(zhǎng)途跋涉尋暖方是勞累的，但是它們也許是因?yàn)楦鞣N鳥兒歡聚一起是愉悅的，所以它們歡唱著這次的相聚……

放眼過(guò)去，一朵又一朵的野菊花，在風(fēng)中中舞蹈著，展現(xiàn)著自己那婀娜多姿的身材，香氣釀在風(fēng)里，風(fēng)兒佛面吹過(guò)我臉上，我貪婪這吮吸著這釀在風(fēng)里的空氣。嘴里念著：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)野菊花的故事：養(yǎng)在家里的菊花，是多么溫暖啊!可是在外面的菊花，卻要天天承受在這風(fēng)吹雨打的日子里，傳說(shuō)，野菊花是有生命的，它們孤獨(dú)，寂寞，沒(méi)有人會(huì)幫助它，它只能自立自強(qiáng)!有一天她，再也受不了雨水的敲打，快倒下去時(shí)，是風(fēng)兒將她扶起，然后，她對(duì)他產(chǎn)生了感情，漸漸地，野菊花兒愛(ài)上了風(fēng)兒，可是風(fēng)不會(huì)永遠(yuǎn)陪在她身旁，可是她為了風(fēng)兒能發(fā)覺(jué)她，她就不停的在風(fēng)大的地方生長(zhǎng)更多的花兒，她搖擺著自己眾多的身姿，可是風(fēng)兒依舊沒(méi)停留過(guò)，沒(méi)注意過(guò)，就這樣野菊花一直堅(jiān)持著……直至現(xiàn)在，也許還是永遠(yuǎn)……

走在上學(xué)的路上，風(fēng)兒吹過(guò)我臉頰里，帶著點(diǎn)寒意。也帶著點(diǎn)花香，我想這就是野菊花的渴望吧!夢(mèng)境中的秋色多美啊，我回味著這隱隱約約的夢(mèng)境，如果這不是夢(mèng)境該多好啊!如果風(fēng)兒可以注意到野菊花兒該多好啊!可是他只是一直顧著四處游玩，并不知道他身后有一個(gè)為他等待千年的野菊花。