征文高一作文怎么寫(xiě)篇1

數(shù)月之后，當(dāng)我再次回憶起那段寒冷的時(shí)光，我一定又會(huì)在母親的良言中找到屬于我的，獨(dú)一無(wú)二的春天。

那時(shí)的風(fēng)冷，郵件冷，日色冷。家里迎來(lái)了一位似乎不怎么受歡迎的朋友——木吉他。我憑借著日益減少的興趣，在自學(xué)這條艱難的路上行。

雙手的指肚被琴弦勒出紅痕，一個(gè)個(gè)小水泡冒出來(lái)，又無(wú)情地被針尖挑破，留下大大小小或深或淺的繭子，手指肚碰一下就火辣辣地疼。跟同學(xué)聊天時(shí)，都不好意思說(shuō)自己會(huì)彈吉他。那段時(shí)間，如果有人提及這件事，我的世界就變了樣兒，仿佛每個(gè)人的眼中都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我逃無(wú)可逃。總有一個(gè)聲音在我腦海中回蕩：堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就放棄吧!

母親不知道是如何看出我的想法的，也許因?yàn)槟切┨斓木壒省Ｋ蝗缂韧卦趶N房里忙碌，空氣中氤氳的飯香讓我感到了些許安慰。她沉默著，嘴角掛著若有若無(wú)的微笑，手中炒花生米的動(dòng)作并沒(méi)有停下，不帶半點(diǎn)兒鼓勵(lì)，“哪有那么容易成功的事兒，你看這花生米，多翻幾個(gè)個(gè)兒就熟了。堅(jiān)持住，總會(huì)有成果的?！?/p>

是這樣的啊，我走我的路，不需要?jiǎng)e人的認(rèn)可。許多人都像我一樣，傷感于他人的評(píng)價(jià)，懼怕著前方的困難，最后往往一事無(wú)成，也弄丟了自己的初心。

還是一如既往地練習(xí)，枯燥乏味。但唯一不同的是，風(fēng)不再冷，郵件不再冷，日色不再冷。繭在長(zhǎng)，紅痕在加深，手指仍僵硬，曲子依舊磕磕絆絆，但母親贈(zèng)我的春之種，在心中已經(jīng)悄悄生根發(fā)芽。幾個(gè)月后，我的手指靈活起來(lái)，彈奏的樂(lè)曲也變得流暢起來(lái)。冬天的風(fēng)不再凜冽，春姑娘也蹦蹦跳跳地來(lái)了。

這一次，母親也是笑了笑，端給我一盤炒好的花生米，依舊沒(méi)有半點(diǎn)兒鼓勵(lì)的意味。我拿了幾粒丟進(jìn)嘴中，真香，炒得恰到好處。

迷茫、困惑、痛苦……什么都不要怕，只有經(jīng)歷過(guò)磨礪，才能練就創(chuàng)造成功的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響。沒(méi)錯(cuò)，要成長(zhǎng)，要成熟，就得在生活的熱鍋里多翻幾個(gè)個(gè)兒。

我在母親的良言中，找到了春天!

征文高一作文怎么寫(xiě)篇2

上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個(gè)人努力程度不同的結(jié)果。

其實(shí)，一個(gè)人的一生都該是一個(gè)受難的過(guò)程，只有這樣，生命的光彩才會(huì)得以煥發(fā)，人生才會(huì)有價(jià)值。海明威說(shuō)過(guò)：“喪鐘為誰(shuí)而鳴?喪鐘為所有人而鳴!”一個(gè)人只有瀕臨絕境，生命的潛能才會(huì)爆發(fā)。

海倫?凱勒，美國(guó)殘障教育家，她在出生19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力、說(shuō)話和聽(tīng)力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè);因?yàn)槟ルy，失聰?shù)呢惗喾易喑隽四捴巳丝诘摹睹\(yùn)交響曲》;因?yàn)槟ルy，癱瘓的霍金譜出了輝煌的《時(shí)間簡(jiǎn)史》;因?yàn)槟ルy，屈原唱出了千古絕唱之“無(wú)韻離騷”。

挫折不同于失敗，它是成功與失敗的連接點(diǎn)，具有兩面性，有利有弊。正如巴爾扎克所說(shuō)的那樣：世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富。對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵;挫折能造就強(qiáng)者，也能吞噬弱者。少年英才丁俊輝雖然創(chuàng)造了臺(tái)球一個(gè)美麗的童話，但是這個(gè)童話是他用曾經(jīng)的努力和失敗寫(xiě)來(lái)的，在成功的光環(huán)下有一道淡化的灰暗。

我們要有不畏挫折的氣概。在受到挫折后，決不心灰意冷，冷靜分析原因，逐步培養(yǎng)我們承受挫折的能力。-就是這樣一個(gè)人，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管前面是地雷陣，還是萬(wàn)丈深淵，我都將一往直前，義無(wú)返顧，鞠躬盡瘁，死而后已?！彼褪且?yàn)橛辛诉@樣不畏挫折的氣概，才成就了一番事業(yè)。同時(shí)，要冷靜地對(duì)待挫折，挫折對(duì)人是一種打擊，也是一種磨練。當(dāng)你經(jīng)歷挫折后，應(yīng)該冷靜地分析挫折產(chǎn)生的原因，把挫折看成是對(duì)自己的一次考驗(yàn)，一個(gè)磨礪的機(jī)會(huì)，正是這樣，在-克的故鄉(xiāng)英國(guó)丁軍徽再次奪得冠軍，讓世人震驚。

偶然，在晴朗的日子會(huì)出現(xiàn)彩虹，但顏色卻單調(diào)淡薄而又模糊，只是那經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨后，掛在天空的，才是最多彩，最誘人的彩虹，生活也如此，只是我們經(jīng)歷了大大小小的挫折之后，才會(huì)逐漸變得成熟，才會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的世界如此精彩，生活如此美好!

冰凍三尺非一日之寒。

征文高一作文怎么寫(xiě)篇3

青春是一堵沒(méi)有影子的圍城，里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來(lái)，然而誰(shuí)都翻越不了青春的高墻，誰(shuí)都走不出青春的那張地圖。

——題記

“聽(tīng)說(shuō)今年這個(gè)班主任特別嚴(yán)厲呢!”“嗯，對(duì)對(duì)對(duì)，去年他帶我們，可將我們整慘了!”“唉，誰(shuí)讓我們運(yùn)氣不好，今年又分在他班上，這下可慘嘍!”同學(xué)們七嘴八舌地議論著今年的班主任，我則坐在一旁，品個(gè)茶，看個(gè)書(shū)，順便神游神游。沒(méi)多大一會(huì)兒，一個(gè)二十五歲左右，有點(diǎn)微胖的男人走了進(jìn)來(lái)，在講臺(tái)上作自我介紹，我只記得他說(shuō)他叫“彭--”，然后又繼續(xù)看書(shū)。

“你，站起來(lái)復(fù)述一下我剛剛我說(shuō)的什么?”彭老師指著我說(shuō)，“我嗎?”我指了指自己。彭老師點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)，但還是稍微聽(tīng)了那么一下，所以說(shuō)出了大體內(nèi)容，“嗯，不錯(cuò)，所以你就是副班長(zhǎng)了?！本瓦@樣我莫名其妙的被班主任給頂上了。

也因?yàn)槌闪烁卑嚅L(zhǎng)，我變得更加積極，成績(jī)也有了較大的提升。然而，父親的離世，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊，我不在如同先前一樣積極，每科老師都說(shuō)我不積極，成績(jī)也一落千丈。彭老師將我叫到外面，與我談心。說(shuō)了很多，內(nèi)容具體是什么，我也記不大清楚了，只是告訴我：“一個(gè)想要成功的人，那么他的腳下一定會(huì)踩著很多人的肩膀?！边@句話給了我莫大的動(dòng)力，我的成績(jī)也漸漸有了起色。

中考百日宣誓大會(huì)，期中考試表彰大會(huì)等等一系列的學(xué)校大會(huì)，彭老師都會(huì)選擇我作為本班代表出席，我知道他那是給我動(dòng)力。又是一次大會(huì)，我知道我稿子寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，而彭老師只是不厭其煩的給我改，給我講。無(wú)意中，留意到他額頭細(xì)細(xì)密密的汗珠，嗓音慢慢變得沙啞，我知道，他很著急，因?yàn)槊魈炀鸵葜v，然而稿子都還沒(méi)有準(zhǔn)備好，那晚彭老師給我了很多建議，他叫我怎樣演講，叫我如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。第二天，我做的很好，在演講結(jié)束的時(shí)候，彭老師給我豎了大拇指。中考后還有聯(lián)系，他說(shuō)無(wú)論身在何處，都可以學(xué)好。據(jù)我們初中畢業(yè)已經(jīng)快一年了，我忘記了很多人，忘記了很多事，但唯獨(dú)沒(méi)有忘記那個(gè)大拇指和那個(gè)滿意的笑容。

謝謝你，彭老師，是你教會(huì)了我自信，讓我明白堅(jiān)強(qiáng)。佛說(shuō)，前生五百次的回眸，才贏得今生的擦肩而過(guò)，那么我一定在佛面前跪首祈求了兩千年，才贏得今生有您的陪伴。

青春終走不出那張地圖，青春終不忘你的潺潺教誨。

征文高一作文怎么寫(xiě)篇4

同桌的你，天真浪漫;同桌的你，可愛(ài)大方;同桌的你，令我心動(dòng)!

親愛(ài)的，好記得我們是在什么時(shí)候相識(shí)的么?還記得那段同桌情么?還記得你我手拉手，在夕陽(yáng)下發(fā)誓永遠(yuǎn)是朋友的情景么?或許這些，你早已忘記，可我卻揮之不去，忘不了，這關(guān)于我們，一切的一切……

親愛(ài)的，朋友，記得那是一個(gè)裙裾紛飛的夏天，朝陽(yáng)映著薄云，開(kāi)學(xué)第一天，你轉(zhuǎn)到了我們班。一雙大大的、充滿著希望的眼睛，配上一張圓乎乎的臉，高挺的鼻梁，紅撲撲的小嘴，這便是你。

老師讓我和你坐同桌，剛開(kāi)始，我還不太愿意，畢竟，跟一個(gè)以前根本不認(rèn)識(shí)的人坐，讓人不太自然。可是漸漸，我就被你的熱情打動(dòng)?！澳愫?我叫王美微，以前在五小上學(xué)，今年十歲!”“哦!”我淡淡的答。上課了。你笑著對(duì)我說(shuō)：“我英語(yǔ)不太好，你要多幫我哦!”我沒(méi)吭聲。

一天很快就要過(guò)完了。放學(xué)了。你聽(tīng)說(shuō)我家在中原區(qū)，便吵著要跟我一起回家。

一路上，你給我說(shuō)了很多，嘰嘰喳喳，如同一只小麻雀，好可愛(ài)!漸漸，我便和你熟識(shí)了。

……

日子很快，兩星期后，我和你已是最好的朋友，你我之間，無(wú)話不說(shuō)，無(wú)事不談，和你坐同桌，很快樂(lè)，很幸福。同桌的你，是多么的天真、善良。每天上課，我們總是肩并肩，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，你是全班發(fā)言最積極的呢!課后，我們總是在一起，玩著那早已玩膩了的自創(chuàng)游戲。雖然有時(shí)，我們自己都覺(jué)得有些幼稚，但我們卻從不提出來(lái)，因?yàn)槲覀兛偸呛芟硎?，和彼此在一起的，每一個(gè)瞬間。

……

兩個(gè)月后，老師大調(diào)整座位，你我被分開(kāi)了，我和班上的調(diào)皮大王——輝輝做了同桌。下課后，我很沮喪，一個(gè)人靜靜坐在座位上。你來(lái)到我身旁，俯下身，輕輕在我耳邊說(shuō)：“喂，你怎么了，是不是因?yàn)楹洼x輝坐同桌而苦惱呢?”我不吭聲，望著你，還是那件熟悉的藍(lán)裙，曾經(jīng)的同桌，你，靜靜在我面前，天使般的笑容如花綻放，很美，如同你純凈透明的心。呵呵，曾經(jīng)和差生做慣了同桌的我，怎么可能因輝輝而沮喪呢?是因?yàn)槟阊?曾經(jīng)，你的到來(lái)，如同一場(chǎng)夢(mèng)，而我與你坐同桌的日子，宛如這夢(mèng)的插曲，雖然知道她總會(huì)結(jié)束，但卻從未曾想過(guò)，那結(jié)束后，令人難以忍受的平靜。天下無(wú)不散的宴席,但卻有不斷的友誼，我笑了，沒(méi)事兒，真正的朋友，是不會(huì)因?yàn)榫嚯x的遠(yuǎn)近，而遺忘對(duì)方;真正的友誼，縱使隔了千山萬(wàn)水，也一定不會(huì)單薄!你是我最好的朋友，不管彼此坐在哪，友誼都會(huì)似水純潔，似海深情……那段與你坐同桌的日子，我與你絕不會(huì)忘記，我堅(jiān)信!

……

轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)上初中了，依然記得開(kāi)學(xué)前一天，你打來(lái)電話，告訴我你和我一個(gè)班的情景?！罢娴?”話語(yǔ)中透著驚喜，其實(shí)我早就知道，只是沒(méi)想到，同桌的你會(huì)這么激動(dòng)，想起小學(xué)六年級(jí)時(shí)那段令人痛苦的時(shí)光，我以為你早已將我們之間的友誼遺忘，早已將那段美好的“同桌情”遺忘，可是，你原來(lái)一直都記得，一直把它們珍藏在心底!

千金難買有緣人，你我真實(shí)有緣，想當(dāng)初，陰差陽(yáng)錯(cuò)成了同桌，陰差陽(yáng)錯(cuò)成了朋友，如今，又陰差陽(yáng)錯(cuò)分到了同一個(gè)班!

真是幸福!可以再和你一起，坐在同一個(gè)教室，一起讀書(shū)，一起嬉戲，一起歡笑;就算僅僅是看著你，我都感到無(wú)比滿足，無(wú)比快樂(lè)!同桌的你，也許有一天，會(huì)將我遺忘，當(dāng)請(qǐng)一定一定，不要忘記我們之間的“同桌情”，一定一定，不要忘記我們?cè)?jīng)，一起做過(guò)的夢(mèng)喲!

一定。

征文高一作文怎么寫(xiě)篇5

外婆的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，那里山清水秀。

春天到了，大地頓時(shí)改天換地。山上的野花開(kāi)了，那鮮艷的映山紅猶如一簇簇火焰，那么鮮明。山上的野花那兒一叢，這兒一簇，顯得非常生機(jī)勃勃。如果就在這時(shí)，有人走進(jìn)這美麗的山上，一定讓人心曠神怡。靠著屋的邊沿，有一條小溪，它丁丁冬冬地流動(dòng)著，溪水非常清澈，清得可以看見(jiàn)溪底的沙石;溪水的顏色碧綠的，仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。小溪旁邊開(kāi)的野花，散發(fā)出陣陣清香，有的花已經(jīng)張開(kāi)了笑臉;有的還是花骨朵兒，仿佛那是一位害羞的小姑娘，不肯張開(kāi)自己那嬌嫩的臉蛋。

夏天到了，我和外公、外婆吃完晚飯，就會(huì)去那條靠著山的小路散散步，我當(dāng)然會(huì)很興奮，常會(huì)情不自禁地張望四周，觀看田野里的景物。不光是我們一家，還有很多人也會(huì)去散步。山上一片碧綠，旁邊種著一些小植物，比如：映山紅、茶花等，那正是一個(gè)乘涼的好地方。那里還有一條小溪，那兒的魚(yú)兒，有的在河底休息，有的在水里歡快地嬉戲，還有的在水里活蹦亂跳，溪水層層漣漪。上山干活的人們回來(lái)，都會(huì)去那兒洗一把臉，溪水冰涼的，能夠幫助他們解除疲勞。放假了，我和伙伴們一起去那兒玩耍。秋天到了，樹(shù)葉紛紛地落下來(lái)，它們像一只只美麗的蝴蝶飛舞下來(lái)或是像一只只小船飄到水里;地上一片金黃，像是柔軟的地毯，即使是買來(lái)的地毯，也都要比它差多了，因?yàn)樗嵌嗝吹娜彳洝?/p>

冬姑娘來(lái)了，它撒落下如一只只小精靈般的雪花，在地披上了雪白的大衣，每一幢房子都像是被罩在柔軟的棉花堆里，顯得格外美麗。這就是我的外婆家，它是多么的美麗和可愛(ài)!

征文高一作文怎么寫(xiě)篇6

小時(shí)候生活在甜蜜的港灣，天真淘氣的我常一個(gè)人蹲在青色的葡萄架下，眼巴巴地望著滿樹(shù)的葡萄花，夢(mèng)想著它一下子結(jié)出許多美味的紫色葡萄，然后自己一個(gè)人摘下滿樹(shù)的葡萄。兒時(shí)的夢(mèng)是紫色的，充滿了天真、幻想。

小學(xué)五年級(jí)，語(yǔ)文課上老師問(wèn)我們夢(mèng)想是什么，我說(shuō)夢(mèng)想長(zhǎng)大后像爸爸做一位解放軍戰(zhàn)士，也想像媽媽一樣成為一名光榮的人民教師，還想做科學(xué)家……老師欣慰地笑了。少年的我自信而堅(jiān)強(qiáng)，總想著努力和超越，夢(mèng)想的天空異彩紛呈，明黃閃亮。

步入初中，特別是駛進(jìn)初三的港灣，我夢(mèng)想的天空蒙上了一層灰色。記得有一節(jié)物理課，老師上一節(jié)關(guān)于電路圖的課，我的心立即怦怦直跳，因?yàn)樽约菏亲畈粫?huì)電路圖的，老師上課幾乎要把我們中間同學(xué)都點(diǎn)到的。越怕的事就越會(huì)到來(lái)，果如其言，物理老師終究點(diǎn)到了我，我頓時(shí)毛骨悚然，腿直哆嗦，面對(duì)著電路圖、串來(lái)串去的導(dǎo)線，腦子一片空白，實(shí)在無(wú)從下爪，結(jié)果可想而知，迎來(lái)的是老師的一頓批評(píng)：“你怎么搞的，這么簡(jiǎn)單的連接都不會(huì)，白學(xué)物理了!”面對(duì)著老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲笑，眼前一片昏暗。接下來(lái)幾天的物理課，嚇得頭都不敢抬，更別談考試成績(jī)了。我變得很迷茫，也很彷徨。

班主任知道了我的情況，和我親切談話，幫我分析現(xiàn)狀，給我鼓勁加油，讓灰暗的天空出現(xiàn)了一點(diǎn)亮光。現(xiàn)在我已意識(shí)到自己的不足，重新樹(shù)立學(xué)好物理的信心。在課堂上不錯(cuò)過(guò)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做好物理筆記，課后背好基本概念定理，每天爭(zhēng)取抽半個(gè)小時(shí)做與電路有關(guān)的物理題?，F(xiàn)在的我好像覺(jué)得物理課也并不那么難熬了，物理老師也比以前親切了。我好像又找回了自信，夢(mèng)里的天空到處飄著七彩的風(fēng)箏。

花開(kāi)不是為了花落，而是為了開(kāi)得更加燦爛奪目。青春要有激情，年輕要有夢(mèng)想，莫嘆前路迷茫，將心燈燃起，在黑暗中找到方向，朝自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)!

逐夢(mèng)而生，因夢(mèng)而美，青春有夢(mèng)，夢(mèng)想天開(kāi)!

征文高一作文怎么寫(xiě)篇7

我第一次對(duì)“共享單車”的概念大約起于去年10月。那個(gè)周末我們一家人在濱江大道散步，看到路旁一輛“小紅車”，對(duì)此我還十分新奇，搗鼓了一陣子，好不容易下載的什么應(yīng)用APP，掃碼，車鎖仍舊死死的扣著，似乎在玩弄著一個(gè)剛知道什么是共享單車的“落伍者”(因?yàn)楣蚕韱诬嚾昵熬统霈F(xiàn)在大學(xué)校園里了)。

一寒一暑，我對(duì)共享單車的印象從懵懂到了清晰：大批大批的單車堆放在大街一旁，鮮艷得晃眼;無(wú)人問(wèn)津的損壞破車侵占著行人的步道。每輛車上至少貼著幾張小廣告，車身的“身份證”也被開(kāi)鎖電話遮蓋牢牢的，有苦難言!這種單車泛濫之景悄然而來(lái)，如實(shí)不少見(jiàn)!我感慨道：“時(shí)代爆發(fā)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，何不轉(zhuǎn)而散?如聚似枯，散推分外展!”意為盼望廠家無(wú)硝爭(zhēng)盡滅，順其自然，分散開(kāi)發(fā)其他行業(yè)，盈利有參差，終歸會(huì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

我一日走路上學(xué)，那時(shí)還未滿12歲，見(jiàn)一同窗在路對(duì)面騎著“小黃車”向我招手，活如“刀馬旦”的樣子。見(jiàn)是綠燈，他緊攥著把手，深一蹬，淺一蹬，不穩(wěn)，惶惶騎過(guò)路口，半晌停在路中央，別著一輛轎車，我在旁聽(tīng)見(jiàn)輕微的碰擦聲，應(yīng)該是刮擦到前車車漆了。幸運(yùn)的是，車主是同窗相熟的家長(zhǎng)，她下車查看，無(wú)礙，遂揚(yáng)長(zhǎng)而去。我突想到前幾天新聞?wù)f的“共享單車法案”，提及車鎖、車輛維修等要求，我的同學(xué)不滿12歲怎么能騎單車呢?他告訴我，他屬于小黃車“破鎖隊(duì)”，早晨就騎路邊沒(méi)有打亂密碼的單車上學(xué)的。這次，他也知錯(cuò)了，此為“單車便捷，最后半公里，法令何所嚴(yán)，令其所嘖，不惡非惡矣!”由此看出，他也擇車?yán)?，委其弊焉，時(shí)時(shí)矛盾?！艾F(xiàn)在共享時(shí)代的法規(guī)，囚于心，多么難憋難為?”他忐忑不安地說(shuō)道?！澳闶窃谡f(shuō)法律嗎?我倒覺(jué)得無(wú)法、無(wú)天，現(xiàn)在人的行動(dòng)想法活絡(luò)，豈能降低共享的安全性。法律也不是一時(shí)就能定下來(lái)的，改善甚佳!你就別抱怨了吧”同窗匆匆下駁，面孔驚恐乃在。

我報(bào)以中立思想：儒所仁須得以存，法所密須實(shí)以欲，儒法各須匯其能，利爿弊片即以吁!“還是先等著吧”說(shuō)罷我邁進(jìn)了校門，共享“新時(shí)代”。

征文高一作文怎么寫(xiě)篇8

記得有一次，快要中午放學(xué)了。天公不知為什么，忽然大哭起來(lái)，傾盆大雨“嘩啦啦”地下著。黃豆般的雨點(diǎn)不要命一般地往地上砸著，濺出一朵一朵的水花。

很快放學(xué)鈴便打響了，我站在大廳門口，焦急地向外面望著，因?yàn)?，我那天早早就急匆匆跑出家門，太陽(yáng)仍然是高高的掛在天空上，哪知道，天公爺爺說(shuō)變臉就變臉，剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云，天朗氣清，晴空萬(wàn)里的，轉(zhuǎn)瞬間就變得風(fēng)雨雷電交加，所以，只能希望媽媽能夠帶雨傘來(lái)接我了。

可是，一分一秒慢慢過(guò)去了，但卻仍然看不到媽媽那熟悉的身影。這時(shí)，我心里有如挑了十五桶水——七上八下的，”撲通撲通“跳個(gè)不停。而這時(shí)，一位同學(xué)突然拍了拍我的肩膀，問(wèn)我道：“你怎么不走了呢?有什么事嗎?”我只好把這事告訴了他。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，想了想，于是說(shuō)道：“我?guī)Я擞陚?，不如我陪你一起去找找你媽媽?””不用了，謝謝你，我自己在這等就成了?！彼f(shuō)：“那怎么行?同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，我陪你去找找你媽媽吧!反正又不礙事，我還有空呢!”于是，他撐開(kāi)雨傘，和我一起走出了大廳。

在路上，他總是把雨傘傾向我這邊，他自己的一邊胳膊卻淋濕了，我心里不由得十分感動(dòng)。可是，媽媽在哪呢?我們走來(lái)走去都沒(méi)有看到。于是，我們便停在一棵大樹(shù)下等著我媽媽。可是一分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了……，媽媽還是沒(méi)有來(lái)到。我開(kāi)始不好意思起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你先自己回家吃午飯去吧，我在這兒等我媽媽，快回去吧，免得你家人擔(dān)心你!早點(diǎn)回去吧!”他笑了笑，說(shuō)：“無(wú)所謂了，大家都是同班同學(xué)，大家互相幫助，互相關(guān)愛(ài)嘛!不怕啦!”終于，十分鐘之后，媽媽終于帶著雨傘跑了過(guò)來(lái)，他也欣慰地笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你媽媽來(lái)了，那我先回家去了，再見(jiàn)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激地說(shuō)道：“那你先回家吃飯吧，別餓壞肚子了，謝謝你，再見(jiàn)!”

人與人之間互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓關(guān)愛(ài)充滿人間……

征文高一作文怎么寫(xiě)篇9

抬頭凝望著那在霧中忽閃忽現(xiàn)的月亮，手中捧著那從家鄉(xiāng)帶來(lái)的茶葉泡出的茶，眼中彌漫因茶香而散發(fā)的水霧，水霧氤氳在我眼前，空中的孤月更顯得朦朧，殘缺。“露從今夜白，今是故鄉(xiāng)明?！惫枢l(xiāng)，有太多的牽掛，對(duì)于游子，故鄉(xiāng)是他最能依靠的港灣，我雖非游子，但一直對(duì)故鄉(xiāng)有一種濃濃的思戀。

一出生，我就踏入了這孕育了無(wú)數(shù)代人的土地，兒時(shí)，我在這土地上摔倒過(guò)，但由一次次站了起來(lái)，我在這土地上苦過(guò)，笑過(guò)，在一次次摔倒中，我一次次站了起來(lái)，在這里，我漸漸的變的堅(jiān)強(qiáng)，成熟。在這土地上，跟那已逝去的親人有一段塵封的記憶，他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和慈愛(ài)又一次次浮現(xiàn)在我眼前，而我又一次次紅了眼眶。

故鄉(xiāng)的水是那么的清澈，可以看見(jiàn)魚(yú)在水中游動(dòng)擺尾的愜意神態(tài)，可見(jiàn)那水底下凹凸不平的石子，兒時(shí)與玩伴一起在河中捕魚(yú)，游泳的情形又一次次閃過(guò)我的腦海。在這故土上的人也如那清澈的水一般，清澈，淳樸。日出而作，日落而息。

在我腦海中記憶深刻的那一次。我奶奶在河邊洗衣服，以為勞累，突然倒了下去，在那菜園勞作的人看見(jiàn)了，扔下手中的鋤頭，忙扶起奶奶，到了房中，然后通知了我的叔伯，這一下子，村子內(nèi)外都傳遍了，他們放下了手中經(jīng)濟(jì)來(lái)源的農(nóng)作物趕了過(guò)來(lái)，一下子，屋中涌來(lái)了二，三十人，有的打電話叫120，有的騎著摩托去接鎮(zhèn)上的醫(yī)生，有的給奶奶按摩，他們照顧到我奶奶送上了救護(hù)車。而他們也沒(méi)有過(guò)多的停留，又去忙他們的農(nóng)作物，連一口茶水也沒(méi)喝，仿佛就如自己家里的事一般，過(guò)后他們就來(lái)詢問(wèn)我奶奶的病情，得知我奶奶癱瘓后，他們流露出了悲傷的神情，那種神情讓我銘記在心，在那一刻，我仿佛讀懂了故鄉(xiāng)人，他們沒(méi)有心機(jī)，不會(huì)見(jiàn)到老人摔倒先猶豫是否給自己惹上麻煩，不會(huì)跟一個(gè)人有隔閡，而記恨于心，不在來(lái)往，他們沒(méi)有過(guò)多的承諾，只會(huì)在你最需要幫助的時(shí)候不留余力的幫助你，而不求任何感謝之情，他們就如一汪清水一般，淳樸，清澈。

手中那一杯飄逸著茶香的茶已喝完，水霧也已經(jīng)消散，眼中的孤月也漸漸明亮，而我對(duì)故鄉(xiāng)的思戀也越來(lái)越濃。

征文高一作文怎么寫(xiě)篇10

今天，烏云密布，老天爺似乎很傷心的樣子，眼淚止不住的往下流，我們卻非常的開(kāi)心，因?yàn)榻裉焓俏覀兂鋈ゴ河蔚娜兆印?/p>

一大早，我們就到學(xué)校門口集合，坐大巴車趕往今天的目的地，位于歌樂(lè)山的“飛躍叢林”。在車上同學(xué)們就七嘴八舌的開(kāi)心的說(shuō)著，轉(zhuǎn)眼就到了，驚喜的是這里居然沒(méi)有下雨了。

下車之后，我們漫步在林蔭道上，聞著花草的清香，不久到達(dá)了訓(xùn)練場(chǎng)地。接著導(dǎo)游就給我們講解今天的活動(dòng)的注意事項(xiàng)，講完后就馬上叫我們找場(chǎng)地的工作人員。他教我們綁繩子，綁好后就可以進(jìn)行第一個(gè)項(xiàng)目了——-過(guò)圓木橋。我看到膽子大的鄭同學(xué)第一個(gè)準(zhǔn)備好，見(jiàn)他爬上樓梯，不緊不慢的一眨眼的功夫就過(guò)了圓木橋。有的同學(xué)陸續(xù)的也通過(guò)了這個(gè)項(xiàng)目。終于輪到我了，我從小就非?？指撸€沒(méi)有開(kāi)始我就緊張的不得了。心里想如果重心不穩(wěn)，這么高的地方摔下去，非死即殘!說(shuō)到這里，你可能會(huì)覺(jué)得我太可笑了，無(wú)法理解我當(dāng)時(shí)的恐懼，我緊張到汗水都不停的冒呀!可是我還是決定突破自己的心里障礙，心里想著：只要我抬起頭不看地面，也許會(huì)好的吧?我努力的控制自己的思緒，只想著這是在平地上行走，果然，步子就加快了很多，步伐也越來(lái)越大，我居然順利的通過(guò)了這個(gè)項(xiàng)目。心里可開(kāi)心了，我還傳授經(jīng)驗(yàn)給和我一樣有恐高的羅同學(xué)呢?

下一個(gè)項(xiàng)目就是滑索，工作人員快速的把我身上的滑輪掛到鋼絲上，并教我死死抓住繩子不要放，否則可能會(huì)摔到地上。我可心虛了，有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，我還是愿意挑戰(zhàn)自己，臨危不懼的滑下去。滑的過(guò)程中我感到自己像小鳥(niǎo)一樣在空中翱翔，我快樂(lè)得不得了，居然一點(diǎn)也沒(méi)有感到害怕，反而覺(jué)得非常刺激呢!結(jié)束這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我還在想如果能再去飛一次就好了，我是那么享受飛翔的這種感覺(jué)。

從一開(kāi)始我是那么恐懼，到后來(lái)勇敢嘗試，克服自己的心里障礙，戰(zhàn)勝了困難，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，讓我明白了一個(gè)道理：人們對(duì)未知的東西都有一種莫名的恐懼，一旦克服了，就會(huì)感到無(wú)比的開(kāi)心和快樂(lè)。因?yàn)槲覀冇诌M(jìn)步了，很有成就感喲!

開(kāi)心的一天總是過(guò)得很快，我們依依不舍的離開(kāi)了歌樂(lè)山，非常期待多多參加這種有意義的活動(dòng)!