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2016年高考零分作文

時(shí)間: 莉莎2 高考零分作文

  每年高考后,和高考作文有關(guān)的話題,如老師如何閱卷,什么樣的作文才是好文章,如何避免寫出低分作文等等,都是人們感興趣的問題。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2016年高考零分作文以供大家閱讀。

  2016年高考零分作文篇1:我要舞出一片天

  我一生都在不斷地跳舞,跳得精彩與否,大家知道。結(jié)局如何?到最后才能知道?,F(xiàn)在,只能盡情地跳,盡情地展現(xiàn)自己的舞姿。不過,要跳得與時(shí)俱進(jìn),要跳得出脫驚人!這樣,才能吸引更多的觀眾,才能驚動(dòng)每個(gè)人的靈魂。我決定要跳出一片天,跳出自己的精彩。

  其實(shí),每個(gè)人一生都在跳舞。只不過有的跳得很精彩,受到了別人的贊賞和鼓掌;有的則跳得一般,喧染不出氣氛,沒有掌聲。無論怎樣?舞步是不能停止的,正如我們的生命一樣,時(shí)刻都在跳躍。人生也是一個(gè)不斷運(yùn)動(dòng),不斷起伏的過程。只要生命存在,運(yùn)動(dòng)就一刻也不能停息。

  如果我們把運(yùn)動(dòng)比作是跳舞,那么人每天做各種各樣的姿勢(shì),就是給光陰留下了美麗的畫面。人人都想在上面跳得精彩動(dòng)人!都想得到人們的喝彩!可豈不知每個(gè)人的舞步不是一帆風(fēng)順的,它要受天氣、舞臺(tái),觀眾的心情而定。時(shí)機(jī)好時(shí),優(yōu)美的舞步,當(dāng)然會(huì)博得人們的贊賞和歡心;時(shí)機(jī)不好,凌亂的舞步不僅沒有起到效果,反而給人們留下了紛亂的印象。因此我們的舞要適時(shí)、適中。要把握好舞步的要領(lǐng),把握住人生的航線。盡管有時(shí)也有風(fēng)雨雪霜天氣聚變的日子,也有不適時(shí)機(jī)、觀眾掃興的時(shí)候。但我們時(shí)刻要保持頭腦清醒,沉著穩(wěn)重,不驚不慌,邁著輕盈的步伐,拖著矯健的身軀一直向前舞蹈著!

  有人說,每個(gè)人都是生活中的演員,在人生的舞臺(tái)上盡情地輕歌曼舞。都想跳出自己的精彩,都想唱出心中的最美??墒虏蝗缛怂?有的人一躍高飛,一下就功成名就;有的人在頻頻起伏,不知所云。有的見效快,有的見效慢。有的時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn),鴻運(yùn)當(dāng)頭,有的一生平凡,厄運(yùn)不斷。基于這種情況,我們生活中唯一能做到的,就是要看好風(fēng)舵,掌好航線,一步一腳印,平穩(wěn)前行。順其自然,活在當(dāng)下。有福的當(dāng)然福星高照,沒福的只能聽天由命!

  只要跳好自己的人生舞,善待一生的光陰,走好人生每一程。就算不成功,也此生無憾!

  我的人生就是時(shí)刻隨著時(shí)代的脈博跳躍的,最初因?yàn)榈眠m應(yīng)時(shí)代的主流,才能跟得上當(dāng)前的形勢(shì),才能邁向前方。所以不得不適應(yīng)社會(huì),做自己不喜歡做的事。后來,隨著時(shí)代的發(fā)展,改革的開放,工作的需要,慢慢地也跳出了自己的人生舞曲。雖不很雅致,但也有了點(diǎn)起色。現(xiàn)在,居然能獨(dú)自跳了,跳得也有了點(diǎn)眉眼,可還覺得不夠完美,還想跳出自己的一片天,跳出自己的精彩。

  2016年高考零分作文篇2:談孔子仁學(xué)中的“德”

  孔子創(chuàng)立的儒家文化被視為中國傳統(tǒng)文化的支柱與血脈,孔子及其儒家文化的節(jié)欲觀已沉淀為中國人的一種深層文化心理,并決定了中國的命運(yùn)走向是一種內(nèi)斂的發(fā)展方式。然而,我們現(xiàn)在所理解的儒家文化與孔子的思想?yún)s存在著顯著的差異,因?yàn)槿寮椅幕?jīng)過歷朝歷代的變更,與孔子原初的思想產(chǎn)生了很大的出入,在所有儒家經(jīng)典中最能反映孔子仁學(xué)思想的莫過于《論語》,其中出現(xiàn)“仁”的章節(jié)多達(dá)五十九處,而每次孔子對(duì)“仁”的解釋又不盡相同。孔子強(qiáng)調(diào)士人要積極出仕,擔(dān)負(fù)起治國平天下的責(zé)任,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者為政以德,主張德治。他認(rèn)為統(tǒng)治者必須加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。同時(shí)以仁政,富民、利民等政治倫理思想為統(tǒng)治思想。作為一種思想倫理體系,孔子的仁學(xué)對(duì)我國古代社會(huì)產(chǎn)生了持久而深遠(yuǎn)的影響,在當(dāng)今依然有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。

  一、“德”字的使用溯源:孔子主張“為政以德”(《為政》)。但孔子“德”的含義是什么呢?在孔子的觀念中,“聞道”難,“知德”不易?!缎l(wèi)靈公》記載:子曰:“由,知德者鮮矣。”孔子既然說“知德者鮮矣”,可知,孔子是把“德”的范疇當(dāng)作一個(gè)高、難、深的學(xué)問看待的。“德”字在《尚書》中頻繁出現(xiàn),至春秋時(shí)代使用仍相當(dāng)普遍。但孔子認(rèn)為,真正“知德者”很少,這就說明,孔子之所謂“德”與當(dāng)時(shí)該字的普遍使用義有所不同。搞清孔子“德”的使用義,當(dāng)從“德”字的造字意義和使用含義的變遷談起。

  日子在不經(jīng)意間流過,人生就在希望與失望之中完成了蛻變。人到中年,積累了不少的經(jīng)驗(yàn),一個(gè)“悟”字,濃縮了人生的萬語千言。“朝看花開滿樹紅,暮看花落樹還空??鄬⒒ū热碎g事,花與人間事一同!”

  中年,沒有了年輕時(shí)的肆無忌憚,卻又比老年多了份不甘。人生是一場(chǎng)孤獨(dú)的跋涉,一個(gè)人走,一個(gè)人停,一個(gè)人流浪;一個(gè)人哭,一個(gè)人笑,一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。磨難是洗禮;傷痛是覺醒。中年之后,漸漸懂得,所謂的天真,總是磨礪不夠;所謂的成熟,只是比別人少了一種淺薄。

  2016年高考零分作文篇3:站不站起來和擁不擁有世界無關(guān)

  只有站起來,才能擁有全世界?站起來了,就擁有這個(gè)世界?這是一個(gè)偽命題。

  我們寢室有個(gè)下肢癱瘓的兄弟,他這輩子從來沒站起來過,但他有自己的追求,喜好愛情動(dòng)作片。我們用獵豹免費(fèi)WiFi給他開了網(wǎng)絡(luò)共享,通過獵豹免費(fèi)WiFi,他坐輪椅上已經(jīng)擼遍全世界。

  只有站起來,才能擁有全世界?!

  我們熟悉的動(dòng)作明星蒼井空、瀧澤蘿拉、波多野結(jié)衣、吉澤明步等演藝大咖,就算是長得像畢姥爺、周杰倫這類動(dòng)作明星,哪一個(gè)是站著把錢賺了的?都是躺下的好不好?有些特殊姿勢(shì)除外……

  只有站起來,才能擁有全世界?!

  請(qǐng)不用在誤導(dǎo)我們了,當(dāng)小伙伴開著蘭博基尼在學(xué)校里求婚的時(shí)候,我就知道我就算手腳健全身體健康,沒有干爹也無法擁有全世界。

  只有站起來,才能擁有全世界?!

  世界杯馬上開始了,世界冠軍即將會(huì)誕生在巴西,現(xiàn)實(shí)告訴我們,站起來你擁有全世界是不可能的,因?yàn)槟氵€得跑起來?;蛘咭苍S還有一種捷徑:趴下,玩?zhèn)€假摔。

  只有站起來,才能擁有全世界?!

  岳陽監(jiān)獄的兩位“聯(lián)合國”官員告訴我們一個(gè)活生生的案例,你光是站起來顯然是不夠的,讓你坐在監(jiān)獄辦公室里和監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)談笑風(fēng)生的資本是“老子是個(gè)有證的人”。

  只有站起來,才能擁有全世界?!

  當(dāng)我再次去醫(yī)院看望老大的時(shí)候,他告訴我,你有1米69的身高、80kg的體重、姚明的臉龐,對(duì)于你來說成功就在眼前,只要你肯站起來向前沖!我聽得眼淚汪汪,走出了精神病醫(yī)院的大門久久不能平靜。

  只有站起來,才能擁有全世界?!

  此時(shí)此刻,我正坐著,這下這篇華麗麗的雄文;此時(shí)彼刻,閱卷老師也正坐著,給我一個(gè)華麗麗的滿分,或者0分。你給的分?jǐn)?shù),就是我的全世界。

  只有站起來,才能擁有全世界?!

  請(qǐng)收起你的偽命題,答應(yīng)我做個(gè)好人吧。有道是,躺著的,未必中槍;站著的,也未必?fù)碛腥澜纭?/p>

  唯有一句:No 坐 No die。

  2016年高考零分作文篇4:現(xiàn)在的考試都是腫么了

  現(xiàn)在的家長追求完美,對(duì)于孩子的要求是高之又高。

  畢竟望子成龍,望女成鳳,也不是不可以理解。

  但是,這么逼迫好嗎?

  第一天。

  “爸,媽!我考了一百。”優(yōu)等生的臉上洋溢著笑容,頰上落著甜蜜的親吻。

  “爸……媽……我,我,沒及格……”差生抖著手臂小聲地說道。“啪。”臉上落下巴掌印。

  第二天。

  “……讓你們……失望了……九十八分……”優(yōu)等生他努力了,真的努力了!這次的考題很難……可是,無情的巴掌還是落在了他的臉上。

  “嘿!爸媽!是不是要獎(jiǎng)賞我些什么呢?我及格啦!”親吻如雨點(diǎn)般落在差生的臉上。

  “我明明……已經(jīng)努力了啊!為什么呢!為什么呢!”

  沒有為什么。這是大人的教育方式。

  世界上最公平的事情就是不公平。

  你既然選擇了這條路,就必須走下去。

  如果你是優(yōu)等生,退步了必然會(huì)受到責(zé)罵。可你已經(jīng)無法更進(jìn)一步了,他們會(huì)說你學(xué)壞了,說你變壞了。

  如果你是差生,進(jìn)步了必然會(huì)受到獎(jiǎng)賞。哪怕是一分,哪怕是優(yōu)等生完全看不起的剛及格。

  這是人們的一種慣性想象。

  你若好,便必須好。

  你若差,那便差。若是進(jìn)步了,那便是極佳。

  這也關(guān)系到人們的教育方式。

  有的人認(rèn)為,你是好學(xué)生,你怎么可以退步呢?只有責(zé)罵才可以讓你回到原點(diǎn),回歸好學(xué)生。

  有的人認(rèn)為,你是好學(xué)生,你可以失誤一次,無妨,下次努力就可以了。

  受到第一種教育的好學(xué)生身上的負(fù)擔(dān)累累。

  受到第二種教育的好學(xué)生說不定每次都覺得下次考好就可以了,沒事。

  怎么辦?

  這樣下去,該怎么辦?

  哎,我只想問一句,現(xiàn)在的考試都是腫么了?

  2016年高考零分作文篇5:沒時(shí)間提高語文素質(zhì)

  十幾年的寒窗苦讀,終于熬到了高考。當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí),竟不知如何下筆才能博得閱卷老師的喜愛。原因主要有兩個(gè),第一,之前準(zhǔn)備的作文是故事類材料作文,沒想到高考作文會(huì)讓我們寫這個(gè)應(yīng)該由教育專家來思考的問題。第二,根據(jù)作文素材的三個(gè)方面來看,我們從小到大接受的語文教育大部分只有課堂教學(xué),后兩者基本沒時(shí)間去實(shí)踐,如果本身就不喜歡文學(xué),更不會(huì)在課外去接觸語文了。那么索性就不去討好閱卷老師了,不如談一談“沒時(shí)間提高語文素養(yǎng)”這個(gè)話題,寫一個(gè)還算有點(diǎn)價(jià)值的高考文章。

  先從我小時(shí)候所接受的教育說起吧。在上小學(xué)的時(shí)候,其實(shí)老師最重視的科目是數(shù)學(xué),恰好我又不喜歡數(shù)學(xué),所以每天做不完數(shù)學(xué)題就要挨留,而到學(xué)習(xí)語文的時(shí)候,老師的授課也沒有使我有興趣去學(xué)習(xí),比如講新的課文,老師的方法是這樣的:讀課文、劃段落、找生詞、總結(jié)中心思想、課后背誦。這樣的語文可有什么意思呢?這和提高語文素養(yǎng)有關(guān)嗎?在這種教育程序下,我們只能越來越厭倦學(xué)習(xí)、厭倦課堂。而我們又不知道什么是好書,當(dāng)老師在假期為我們推薦種種名著的時(shí)候,我們不知道這些書對(duì)我們來說真正有什么幫助。所謂的社會(huì)實(shí)踐,我根本不懂這句話是什么意思,除了在學(xué)校一整天的學(xué)習(xí)之外,我們要回家享受短暫的自由生活之后還要完成寫不完的作業(yè)。所以我有兩個(gè)疑問:哪里是社會(huì)?什么是實(shí)踐?回到高考作文題目吧,我在心中只想到了一句話:沒時(shí)間提高語文素養(yǎng)。

  那么我們的時(shí)間在哪里呢?百分之八十在學(xué)校,而在學(xué)校我們只有一兩節(jié)課能接觸到語文,上語文課的時(shí)候我們還得劃段落、找生詞……大概百分之二十在家里,而在家里我們要寫作業(yè),記得高中寫作業(yè)到十二點(diǎn)還沒有寫完,于是決定放棄,等第二天來學(xué)校抄學(xué)霸的。如此真正屬于自己的時(shí)間就所剩無幾了。其實(shí)作為一個(gè)學(xué)渣,因?yàn)槲覀冋n后學(xué)習(xí)學(xué)校知識(shí)的時(shí)間比學(xué)霸少,所以能掌握一些我們喜歡的東西。記得初中有一次上物理課,學(xué)霸同桌竟然會(huì)問老師“太陽是星星嗎?”這個(gè)問題,我想很多同學(xué)連生活常識(shí)都不知道,哪有時(shí)間去提高所謂的語文素養(yǎng)呢?作為學(xué)生,我們無法控制自己的時(shí)間,也沒有權(quán)利去改變我們的時(shí)間,我們還要在有限的時(shí)間去努力掌握一點(diǎn)感情基礎(chǔ)都沒有的課本知識(shí)。

  我認(rèn)為,真正的語文素養(yǎng)是不能在模式化的教育體制下培養(yǎng)出來的,真正的語文素養(yǎng)其實(shí)是一種文化氣質(zhì),別人的氣質(zhì)我們能很容易的就學(xué)來嗎?而一種氣質(zhì)養(yǎng)成的重要因素就是需要時(shí)間的積累,在當(dāng)前的教育背景下,我們并沒有時(shí)間去注意自己的氣質(zhì),在小時(shí)候也很少有人會(huì)告訴我們應(yīng)該培養(yǎng)這種氣質(zhì)。所以到高考的時(shí)候、到我們已經(jīng)年滿十八歲的時(shí)候,再來談怎樣提高語文素養(yǎng),是意義不大的,因?yàn)槲覀冏陨淼臍赓|(zhì)已經(jīng)成型,我們?cè)谝院笠鎸?duì)升學(xué)、工作等眾多問題需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間去解決,所以我們?cè)谝院蠛茈y再提高所謂的語文素養(yǎng)了。

  說了這么多不該說的,起碼語文是沒戲了,其實(shí)不該說的話中有很多是真話,講真話比編假話、編套話更輕松,更何況是在高考上。以后逢人談起,我在高考上寫了個(gè)零分作文,也是能吹一輩子的事情。

  我沒時(shí)間提高語文素養(yǎng),這就是我的觀點(diǎn)。

  
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