高二作文優(yōu)秀素材

時(shí)間：2024-04-01 06:13:46 新華高二作文

好作文的語言通常比較優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，語句流暢、有節(jié)奏感，能夠引起讀者的共鳴和情感共鳴。高二作文優(yōu)秀素材規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些高二作文優(yōu)秀素材，供大家參考。

高二作文優(yōu)秀素材篇1

我們的人生，只有經(jīng)歷風(fēng)雨中成長才會(huì)顯得有價(jià)值。

人生是一個(gè)不斷行走的過程，漫漫長路有太多太多未知的考驗(yàn)等待著我們。挫折總是在不經(jīng)意之中悄悄襲擊我們，使我們茫然失措。對(duì)于挫折，我們有兩種選擇，坦然面對(duì)或自暴自棄。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！惫湃烁嬖V我們，要想成功就必定會(huì)經(jīng)歷挫折，挫折能磨煉我們的內(nèi)心，使我們?cè)絹碓綇?qiáng)大。不必抱怨，不必悲傷，生活就是這樣。陽光必定在風(fēng)雨之后，沒有挫折的生活是殘缺，不圓滿的。成長的路途有無數(shù)的美景，在平淡無奇的生活中會(huì)使我們覺得失色不少，但在經(jīng)歷挫折的生活會(huì)使我們覺得如此耀眼。我們的人生只有在經(jīng)歷風(fēng)雨中成長，才會(huì)顯得有價(jià)值。當(dāng)我們走到生命的暮年之時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己曾經(jīng)戰(zhàn)勝過這么多的困難與艱險(xiǎn)。原來挫折的成功是如此地令人自豪。

對(duì)于過往，我總有一種抹不去難忘的情懷，因?yàn)橛刑嘀档梦一匚兜乃崽鹂?。我?jīng)常和媽媽談起自己小時(shí)候的故事。聽媽媽講，在我不到一歲時(shí)，我非常渴望像大人一樣邁著大步走路。所以經(jīng)常在院子里學(xué)走路，但卻不約而同地摔倒。但失敗并沒有擊垮我的信心，反而越挫越勇，學(xué)的更勤奮了。終于，在無數(shù)次的跌倒之后，我終于能昂然地邁步了。那時(shí)的我不到一歲，就擁有如此大毅力，我不得不感嘆夢是如此偉大，驅(qū)使我不斷乘風(fēng)破浪，披荊斬棘。我們的人生就是為了實(shí)現(xiàn)夢想而存在的，只要我們心中有一個(gè)夢，一個(gè)堅(jiān)定也執(zhí)著的夢，就不懼怕任何挑戰(zhàn)和挫折，所有的困難都會(huì)迎刃而解的。

挫折，是如此懦弱;生活，也不過如此。我們絕不能在挫折面前潰敗，不斷前進(jìn)的我們決不能哼著訣別的離歌。我們要不斷地給自己加油打氣，鼓起十足的信心。把挫折看得是那么微不足道，是生活之中一道不足的坎，這樣，就不會(huì)懼怕挫折打擊帶給我們的傷害。也許很多人會(huì)認(rèn)為我如此天真，但現(xiàn)實(shí)就是如此，沒有人能夠改變，謹(jǐn)此而已。

高二作文優(yōu)秀素材篇2

要是把漫長的人生化作一首歌，歌的開頭是悠長的、鋪墊著慵懶和哭聲的前奏，漸漸地旋律開始增強(qiáng)，開始融入了悠揚(yáng)的，充滿歡聲笑語的氛圍;到了副歌部分，有時(shí)會(huì)倏忽地蹦出重金屬的聲響，但更多的是慢慢放緩旋律，像是敲打著的行板，這是屬于成長的驪歌。

“到不了的地方叫遠(yuǎn)方，回不去的地方叫家鄉(xiāng)”。

人生來就被賦予行走的權(quán)利，又或者說，人的一生都在行走。小的時(shí)候，我們用雙手雙腳撐著稚嫩的軀體跌跌撞撞挪步;慢慢的我們的腰桿開始挺直，學(xué)會(huì)了直立，學(xué)會(huì)了行走，我們總是漫無目的走著;走得多了，下肢的力量也就累計(jì)的多了，也不知在什么時(shí)候，忽然學(xué)會(huì)了奔跑，留給世界一個(gè)背影，我們前進(jìn)的速度越來越快，越來越?jīng)]有規(guī)律可循，但是如果我們只是一味地奔跑、奔跑，我們的雙腳會(huì)被漸漸麻木，一個(gè)不小心我們就摔倒，也不知道能不能爬起來，爬起來之后之后還能不能繼續(xù)奔跑。

記得在書上看到過一篇叫做《老撾飯的慢慢吃》的文章，講的是作者來到老撾旅行，在路邊一家不起眼的老撾餐館里，點(diǎn)了一碗炒飯，一個(gè)顯得偏胖的老撾中年婦女是這家店的老板娘，她用了十分鐘翻箱倒柜的尋找材料，又用十分鐘切配，然后慢慢慢慢悠悠地點(diǎn)著火開始炒飯。等到作者吃到這碗炒飯的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過去了將近四十分鐘，炒飯的味道很平常，卻包含了時(shí)間的用心良苦，這是慢節(jié)奏的生活。

“有一種動(dòng)物，剛生下來用四條腿走路，長大了用二條腿，老了用三條腿走路。”歌的副歌部分漸漸落幕，那個(gè)奔跑的背影也顯得有些佝僂了，人還是行走，在奔跑，只不過速度變得越來越慢，旋律變得越來越來不可循，像是沁人心脾的輕音樂。歌的旋律越來越慢，人停止了奔跑，徐徐的前進(jìn)著，大口的喘息，然后慢慢的、慢慢的彎下了挺直的腰桿，取而代之的是拐杖的支撐。在夕陽的余暉下，一步一步地越走越遠(yuǎn)，留下了一個(gè)背影和一張落寞的臉消融在夕陽里。

這是首關(guān)于成長的驪歌，而現(xiàn)在的我們恰恰處于主旋律的格調(diào)中，重金屬的嘈雜有時(shí)候會(huì)使我們顯得暴躁亦或是沖動(dòng)，把步子放慢吧!做個(gè)徐徐而行的人，人生本來就是說走就走的、走馬觀花的似的旅途，愿在你漫長的人生路上，總能回蕩著如歌的行板，一遍遍的的叮囑你，提醒你;長大，慢慢長大，做你想做的事，圓你未圓的夢!

高二作文優(yōu)秀素材篇3

班里有一位同學(xué)叫姓時(shí)，由于個(gè)子?jì)尚?，說話口吃，同學(xué)們都叫“結(jié)巴小時(shí)”。也正是因?yàn)榭诔?，他平時(shí)很少和大家說話，上課也從來不舉手發(fā)言。

記得本學(xué)期的一次語文課上，老師教學(xué)第三課《父親的叮囑》時(shí)提了一個(gè)問題，讓同學(xué)們劃出父親叮囑的話。這樣簡單的問題，大家自然爭先恐后地舉手發(fā)言了。老師環(huán)視了教室一圈，把目光落在小時(shí)的身上。她走過去，看看小時(shí)的書，就請(qǐng)他站起來回答問題。起先小時(shí)坐著不動(dòng)，后來在老師的鼓勵(lì)下，小時(shí)慢慢地站起來，捧起語文書讀了起來：“你……你……你……”可是半天才憋出三個(gè)“你”字，后面的句子竟是沒讀出來。同學(xué)們也終于憋不住了，哄堂大笑起來，有的索性也“你……你……你……”的模仿小時(shí)的回答，有的直接把小時(shí)沒讀完的句子讀完，有的笑得前俯后仰的喘不上氣。還有的竟然忘乎所以地叫著“結(jié)巴小時(shí)”。我也笑得趴在桌上直不起腰來。再看小時(shí)，此時(shí)他臉漲得通紅，低著頭，感覺他在落淚。

“笑完了嗎?”耳邊突然響起一聲嚴(yán)厲的問話，教室里的笑聲嘎然而止，一下子靜得可以聽到自己的呼吸聲。此時(shí)我們都聽到了小時(shí)的抽泣。同學(xué)們用驚恐的眼睛看著一臉嚴(yán)肅的老師，嚇得大氣也不敢出。

“小時(shí)有口吃這是眾所周知的，但作為他的同學(xué)們，我有做到去幫助他，反而在他能勇敢發(fā)言的時(shí)候嘲笑他，這種行為對(duì)嗎?無論你的對(duì)面是誰，我們都要學(xué)會(huì)靜下心來傾聽。學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)他人的尊重，也是自己個(gè)人良好素養(yǎng)的體現(xiàn)。今天的你擁有了嗎?”老師語重心長地說，同學(xué)們都羞愧地低下了頭。我也羞得感覺臉發(fā)燙。

小時(shí)還在不停地抽泣著，同桌拿出一張餐巾紙給小時(shí)，大家都不知如何是好!老師走到小時(shí)的邊上，掃視了一下全班同學(xué)，溫柔地說：“小時(shí)，同學(xué)們都知道自己錯(cuò)了，可是你選擇逃避對(duì)自己是不利的。都說‘明知山有虎，偏向虎山行’，如果你鼓起勇氣來更多鍛煉，相信你一定會(huì)越說越好的!”老師的話音剛落，不知是誰起了個(gè)頭，拍起手來，教室里響起了熱烈的掌聲。在大家的鼓勵(lì)下，小時(shí)也終于結(jié)結(jié)巴巴地回答了問題。

在以后的日子里，每當(dāng)小時(shí)回答問題時(shí)，同學(xué)們都會(huì)靜靜地聽他講完，再也沒人嘲笑他了。漸漸地，我也逐漸體會(huì)到學(xué)會(huì)傾聽的好處，周圍的同學(xué)也越來越多的和我交往了。

高二作文優(yōu)秀素材篇4

“時(shí)光時(shí)光你慢些吧，不要再讓您變老了……”耳畔又響起了這熟悉的旋律，我的心中猛地掀起波瀾。

回首匆匆逝去的十五個(gè)春秋，點(diǎn)滴往事匯成一股激流，不時(shí)沖擊著我內(nèi)心深處。我努力在其中找尋父親的足跡，卻是少之又少。而記憶的碎片，似在不經(jīng)意間，拼湊出一幅幅畫面……

關(guān)于父親，更多的是兒時(shí)的記憶。那時(shí)的父母在外地打拼。領(lǐng)著年幼的我，縮在一個(gè)不大卻溫馨的出租屋里。稚意總是那么容易滿足，在潮濕悶熱的屋子里，那里的我卻感到是那么的幸福與充實(shí)。

記憶中的父親總是那么忙碌，因此，與父親嬉鬧的時(shí)刻顯得尤為可貴。兒時(shí)的我惟愛九這個(gè)數(shù)字，其中緣由是我的父親在九點(diǎn)下班，我每天洗漱完在被窩中縮著，懷中抱著父親曾送給我的小鬧鐘，看著那紅色的小指針一點(diǎn)點(diǎn)地挪身時(shí)刻九。

“叮鈴鈴……”鬧鐘歡快的鈴聲讓睡意朦朧的我瞬間清醒，瞪大眼睛盯著著口，終于，在期盼的目光中，父親開了門進(jìn)來了。那一刻，我只覺得幸福包圍了我。我騰的一下從床上跳起來，撲倒在父親身上，窩在父親寬大的懷抱中，無比滿足。

后來，我回到了家鄉(xiāng)念書。自此，與父親的記憶愈發(fā)的少。父女倆分隔兩地，父親在那頭奔波勞累，我在這頭埋頭苦讀。隨著年齡的增長，在想念父親之時(shí)自然而然不會(huì)同之前那般流淚傷神，卻也因回憶到等待父親回家的美好而感嘆唏噓。

我愈發(fā)喜愛春節(jié)過年，父親常年在外，只在逢年過節(jié)才會(huì)回家。因此，只有過年我才能見到父親。同父親好好話家長嘮嘮嗑。在為數(shù)不多的日子里，撿拾著屬于我們的幸福。

“一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心，收下吧……”記憶是時(shí)間的一道裂縫，在時(shí)光悄悄的推移中，我們往往遺失了太多美麗。每當(dāng)我們淡淡地想起，卻又不經(jīng)意地忘記。父親常年在外，使得我漸漸忽略了他?？蓺q月不饒人，光陰總會(huì)在不留神之間在父親的臉龐上留下印跡。當(dāng)我驀然回首，父親已不復(fù)當(dāng)年。

重拾幸福，珍惜當(dāng)下，用心感受，莫讓幸福迷失，莫要忘記幸福。

高二作文優(yōu)秀素材篇5

當(dāng)我感到無助時(shí)，謝謝你陪在我身邊;當(dāng)我沮喪難過時(shí)，謝謝你給我溫暖的擁抱。不管人生道路有多艱難，有多少挫折，請(qǐng)答應(yīng)我，你們要快樂。其實(shí)我一直想對(duì)你說，謝謝你愛我。還有一句話，我一直沒說——有你們的地方就有家，有家的地方就有親情，有親情的地方就有幸福和快樂?！赂改?/p>

面對(duì)父母，我們往往會(huì)丟失了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，朋友，甚至陌生人的那份微笑，耐心與真誠，不假思索毫不顧忌拋出心之所想。然而，朋友們!正是這些自以為沒有芥蒂的不經(jīng)意之言，卻不知多少次讓內(nèi)心脆弱的父母黯然傷神，暗自流淚啊。

何為孝道何為感恩!

每次出門前，父母都會(huì)追在身后一遍遍的提醒注意安全注意冷暖，將小小的旅行包塞了又塞，囑咐的話講了又講?？砷L大的我們已經(jīng)出門無數(shù)，心無畏懼。即便如此也千萬不要不耐煩的說：哎呀!知道了!煩不煩啊!裝這么多沒用的東西干嘛?其實(shí)，這些所謂的啰嗦才是我們出門的鎮(zhèn)定劑，父母在家的定心丸，是我們最大的幸福。此時(shí)，你只要簡單的回應(yīng)一個(gè)"恩"便可安撫父母那顆不安的心。

偷閑時(shí)回家陪父母吃個(gè)飯。父母定會(huì)伸長筷子，往你碗里夾這夾那，裝個(gè)頂尖一碗，生怕你吃不到夠不著;而他們卻很少往自己碗里夾菜，只是滿足的忙了又忙;弄得自己很不自在，不知吃啥!即便如此，也不要千萬不領(lǐng)情的對(duì)滿是愛心的父母說：要吃什么我自己會(huì)夾，別夾了!其實(shí)，父母等這頓飯很久了，只將積攢的關(guān)愛全融在那一筷子之間。

當(dāng)父母用他們所謂的真理指點(diǎn)我們的生活時(shí)，千萬不要說：你們那套言論早就過時(shí)了!其實(shí)他們只是出于關(guān)心;當(dāng)父母又端起那些剩菜剩飯時(shí)，千萬不要說;別老吃剩飯了，不差那點(diǎn)錢，怎么老不聽!其實(shí)他們只是習(xí)慣了節(jié)儉;當(dāng)父母的溺愛讓自己的小孩沒有規(guī)矩時(shí)，千萬不要說：別老慣著她(他)，都成什么樣了!其實(shí)他們只是疼愛孫輩……。