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高二作文素材創(chuàng)新篇1

盼啊，盼啊，我終于把春節(jié)給盼到了!照我們這的規(guī)矩，過(guò)年時(shí)是要吃餃子和粽子的，這是寓意團(tuán)團(tuán)圓圓，一家人和和睦睦。如果要問(wèn)我今天是怎么過(guò)年的，我會(huì)說(shuō)這次的春節(jié)我是又累又愛(ài)。

一大早“嘭，嘭……”的爆竹聲把我從睡夢(mèng)中喚起，我很不情愿的起了床，換上新衣服，計(jì)劃著一天的行程。天還沒(méi)亮，鞭炮聲“噼里啪啦”的穿過(guò)我的耳朵，一串串鞭炮被人們點(diǎn)燃，鞭炮散發(fā)的白霧隨著風(fēng)飄舞起來(lái)，仿佛是把每一個(gè)祝福隨著白煙送到千家萬(wàn)戶。太陽(yáng)漸漸露出微笑，我走出家門(mén)，雖然還有爆竹的味道，但是也為春節(jié)抹了一層鮮艷的色彩。鄰居家門(mén)口掛上了紅紅的燈籠，貼上了嶄新的對(duì)聯(lián)，我家也不例外，就是沒(méi)有燈籠的點(diǎn)綴。太陽(yáng)越升越高，我們也向著教堂出發(fā)，但是在那里沒(méi)呆多久，弟弟就忍不住了，急著要去公園玩，媽媽不想他打擾別人，就提前離開(kāi)了。

我們乘著媽媽的電瓶車來(lái)到了東山公園，一走進(jìn)大門(mén)，食物的香氣迎面而來(lái)，我的目光都被它吸引了過(guò)去，可是弟弟一心想著玩，就拉著我和媽媽進(jìn)了游樂(lè)園。在那里，應(yīng)有盡有的娛樂(lè)設(shè)施擺在我們的面前，有休閑的釣魚(yú)，有驚險(xiǎn)的過(guò)山車，還有令我害怕的摩天輪。弟弟穿過(guò)熙熙攘攘的人群指著那個(gè)的建筑——摩天輪對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，我要坐那個(gè)?！甭?tīng)到這句話，我不禁冒了冷汗，我可是有恐高癥啊，我連忙說(shuō)服弟弟，用上了所有的辦法，終于有一招把他吸引了，那就是有冰激凌吃。嘴饞的弟弟纏著我?guī)コ员ち瑁瑸榱瞬蛔屗麕胰プμ燧?，我也只好兌現(xiàn)自己的諾言。

然后媽媽陪我們?nèi)チ松缴?，先是路過(guò)一座橋，那上面站著許多人，他們?cè)谟^望著遠(yuǎn)處的江面，還時(shí)不時(shí)的拍幾張照。走上樓梯，我們沿著小路，欣賞著兩旁的花草樹(shù)木，呼吸著新鮮的空氣，樹(shù)枝交叉著為我們遮擋了陽(yáng)光，我?guī)е◆~(yú)一起領(lǐng)略了山下的風(fēng)光。但是走到半山腰，腿就酸了，我們只好坐在靠椅上休息，等有了力氣，我們就繼續(xù)出發(fā)向在山上我們差不多呆了半個(gè)多小時(shí)，因?yàn)槲覀冋也坏椒较蛎月妨恕Ｗ詈缶拖蚰吧苏?qǐng)教，終于找到了下山的路。

來(lái)到山下，我們又光顧了一家又一家的店，美食各種各樣，有臭豆腐，糖炒栗子，羊肉串等等。填飽了肚子，我們也很滿足離開(kāi)了東山公園，真是一次又累又愛(ài)的游玩啊!

高二作文素材創(chuàng)新篇2

也曾努力，也曾猶豫，是不離不棄的精神，讓我們見(jiàn)證最美的自己——題記

漫步校園，無(wú)數(shù)景物喚起我美好的回憶：生機(jī)勃勃的銀杏林;古老神秘的圣女墻;激情四射的籃球場(chǎng)……但這其中，最難以忘懷的卻是那間不起眼的排練廳，在這里我們?cè)鴪F(tuán)結(jié)一致、揮汗如雨，它見(jiàn)證了最美的我們。

十月的下午，金色的暖陽(yáng)透過(guò)窗欞，斜斜地映在排練廳的階梯座椅上，留下了幾分光影。為了備戰(zhàn)學(xué)校的啦啦操大賽，我們?nèi)嗯墼谝黄痖_(kāi)始排練。音樂(lè)的節(jié)奏很快，大家經(jīng)常和不上拍子、做漏動(dòng)作。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，其他同學(xué)很快就配合默契、協(xié)作熟練，而我卻依然不得要領(lǐng)，不是做錯(cuò)動(dòng)作，就是站位走錯(cuò)，在隊(duì)伍中顯得格外突兀。

我悄悄地從隊(duì)形中退出，默默地走到了排練廳的臺(tái)階上坐下，看著大家嫻熟的舞姿，我對(duì)自己十分失望。當(dāng)大家休息時(shí)，我將領(lǐng)舞的同學(xué)拉到一旁，小聲地說(shuō)：“我總是記不住動(dòng)作，跳得也不連貫，要不我就不練了，省得給大家拖后腿!”她聽(tīng)到我的話后，放下了手中正要喝的水瓶，緊緊地拉住了我的手，仿佛要傳遞給我力量一般，斬釘截鐵地對(duì)我說(shuō)：“不行!咱們班十三個(gè)女生是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家必須整整齊齊地在一起!”看著她異常堅(jiān)定的眼神，放棄的念頭煙消云散。排練廳見(jiàn)證了我們的堅(jiān)持。

接下來(lái)的幾周中，每次練習(xí)，都有很多同學(xué)主動(dòng)來(lái)幫助我，甚至陪我一直練習(xí)到靜校的音樂(lè)悠悠響起，黑暗將整個(gè)學(xué)校包圍，只剩下排練廳中的點(diǎn)點(diǎn)燈光。我的動(dòng)作也終于變得嫻熟起來(lái)，排練廳見(jiàn)證了我們的進(jìn)步。

比賽如期而至。此時(shí)，排練廳的燈光明亮耀眼，不再似練習(xí)時(shí)那樣昏黃。我們十三個(gè)女生排著整齊的隊(duì)伍，穿著精心挑選的表演服——紅色超短款帽衫和黑色高腰闊腿褲，手里拿著銀色花球，挺胸抬頭、充滿自信地從排練廳的臺(tái)階上拾級(jí)而下，站好起勢(shì)。音樂(lè)響起，我們利落地依次起立、轉(zhuǎn)身;音樂(lè)高潮，我們舞動(dòng)花球，跳躍、旋轉(zhuǎn);音樂(lè)尾聲，我們變換走位，擺出造型……我們將每一個(gè)動(dòng)作準(zhǔn)確呈現(xiàn)、每一個(gè)節(jié)點(diǎn)精準(zhǔn)用力、每一次隊(duì)形流暢變換。比賽發(fā)揮得比任何一次練習(xí)都要完美，評(píng)委席響起了陣陣掌聲，我們興奮地?fù)肀?、擊掌。排練廳見(jiàn)證了我們的成功。

看著明亮到有些恍惚的燈光，練習(xí)時(shí)的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前——選曲、編舞、自練、合練、比賽……這個(gè)排練廳見(jiàn)證了我們的不離不棄、團(tuán)結(jié)一致，見(jiàn)證了我們揮灑汗水的青春活力，更見(jiàn)證了最美的我們。

高二作文素材創(chuàng)新篇3

生命的旅途，是漫長(zhǎng)而又令人難忘的。在這旅途中有來(lái)了又去的人，也有得到了又失去的品性，但我要說(shuō)，生命中不可獲缺的是自信。

我們都知道，居里夫人的重大成就——鐳，可又有多少人知道，居里夫人的成功有一半源自她的自信?在居里夫婦苦心發(fā)現(xiàn)釙和鐳兩種新元素后，卻遭到業(yè)界人員的質(zhì)疑，要求他們必須把用原子量來(lái)表現(xiàn)鐳的存在。對(duì)于當(dāng)時(shí)的居里夫婦，這是多么大的挑戰(zhàn)啊!他們不僅無(wú)法支付實(shí)驗(yàn)資金，就連提取鐳的原料——鈾礦都不足夠。這時(shí)，居里夫人堅(jiān)信自己的研究，就算外界再怎么質(zhì)疑，條件再怎么惡劣，也一往直前，努力證明著自己的自信。好在在他們努力下受惠贈(zèng)了1噸鈾礦廢渣，實(shí)驗(yàn)才得以繼續(xù)下去。就這樣，在借來(lái)的夏季炎熱干燥冬季寒冷潮濕的破棚屋下，居里夫婦用著籌來(lái)的資金和借來(lái)的鈾礦渣開(kāi)始了研究。歷時(shí)4年，他們終于向世人證明了鐳的存在，也證明了居里夫人的自信。

居里夫人在尋覓鐳的途中說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到?！闭缢约核f(shuō)，也如她自己所做。她向世人證明鐳的存在，這是她的自信促成的。

誠(chéng)然，自信的人充滿信心，無(wú)論多么大的困難也會(huì)竭盡努力去實(shí)現(xiàn)自己的需求。

當(dāng)今的人類需求，被馬斯洛分為了五個(gè)層次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。高層次的需求是建立在底層次的需求基礎(chǔ)之上的，高層次的需求往往是事業(yè)有成就的人所有的，可以說(shuō)，在擁有更高需求的過(guò)程中就是實(shí)現(xiàn)以個(gè)人自我存在價(jià)值的過(guò)程。而這些需求，大多需要自信。就拿較高層次的需求來(lái)說(shuō)，社交、尊重和自我實(shí)現(xiàn)，哪一個(gè)用不著自信?

先來(lái)說(shuō)說(shuō)社交吧。當(dāng)今人類發(fā)展離不開(kāi)社交，社交給人們帶來(lái)了更多的便利和樂(lè)趣。而在社交中，一個(gè)人如果沒(méi)有自信，那他就不能完成良好的社交。更有甚者可能患有“社交恐懼癥”，那他的生活就會(huì)面臨極大交流障礙，就更不可能激勵(lì)出更高層次的需求。然后說(shuō)說(shuō)尊重需求，為什么人們想要更高的成就?這是源于他們的尊重需求，只有獲得更高的成就，為更多人所知，被更多人所尊重。而自信，往往是他們追求成就路上的加速器。自我實(shí)現(xiàn)需求，是這5個(gè)中的需求的，它要求人解決問(wèn)題能力增強(qiáng)，自覺(jué)性提高，善于獨(dú)立處事，要求不受打擾地獨(dú)處。有這類需求的多是高層干部，自信，就是他們必備的條件。試問(wèn)，一個(gè)不自信的領(lǐng)導(dǎo)有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)從他的指令呢?

高二作文素材創(chuàng)新篇4

學(xué)校的后巷里有一對(duì)賣(mài)臭豆腐的老夫妻，老爺爺總是坐在油鍋前翻炸著臭豆腐，而老婆婆則負(fù)責(zé)收錢(qián)。每當(dāng)傍晚我路過(guò)那里時(shí)，總會(huì)略略駐足，他們有時(shí)會(huì)相視一笑，夕陽(yáng)的余輝淡淡地籠罩在他們身上，有一種看透歲月的從容。

我想，這大概就是生活在他們身上留下的美好印跡吧，能讓歷盡千帆后的人依舊擁有一顆梨花似雪的心，也能讓初嘗世間冷暖的人保持一顆積極樂(lè)觀的心。生活雖然無(wú)法讓你發(fā)現(xiàn)新大陸，但他卻能讓你用新眼光去發(fā)現(xiàn)新的世界。

即使是圣人孔子，也無(wú)法做到不食人間煙火，他周游列國(guó)幾十年，嘗盡生活的酸甜苦辣，最后才找到屬于自己的教書(shū)育人之路，并因此而名垂青史。而古往今來(lái)，又有多少文人不是在體驗(yàn)生活后才感悟到人生的真諦的呢?柳宗元“心凝形釋，與萬(wàn)化冥合”，王羲之“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”;更有范仲淹的“不以物喜，不以己悲”的感嘆?？梢?jiàn)，生活的奧秘藏于無(wú)言的世界里，靜默著，等待你去開(kāi)發(fā)。

生活是萬(wàn)物的源泉。如果知識(shí)是一個(gè)人對(duì)抗外界的武器，那么他從生活中的體驗(yàn)便是他的靈魂，徒有理論而沒(méi)有實(shí)踐的人，和一個(gè)任人操控的提線木偶又有何異呢?而像我們所熟知的魯迅先生，若是沒(méi)有對(duì)封建社會(huì)有深刻的體驗(yàn)，會(huì)寫(xiě)出那些有血有肉，而又一針見(jiàn)血的文章嗎?

毋庸置疑，我們無(wú)法脫離生活而生存，就像魚(yú)離不開(kāi)水。而生活本身，就是我們存在的意義。而我們對(duì)待生活的態(tài)度就是生活回贈(zèng)給我們的態(tài)度，所以以一顆溫柔的心看待生活中的艱難與苦楚，即使最后并不能收獲令人滿意的結(jié)果，卻也能讓我們從中有所感悟。

生活中處處充滿著美，而發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微的美好，便是我們生活的目標(biāo)與樂(lè)趣。如同一句佛語(yǔ)“得未曾有，心凈踴躍”，發(fā)現(xiàn)昨天沒(méi)有的美，亦是一種安然的快樂(lè)。

雖然生活就像一盞果盤(pán)，盛著收獲也盛著失落，而我們生活的目標(biāo)，就是以一種平常心看待生活的起伏，努力放大生活的美好，才能享受生命的富足。

將生活中的美當(dāng)成是生命里的驚喜，將生活中的挫折當(dāng)成是登山中的墊腳石，才能感受到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽縱山小”的恣意與暢然!

高二作文素材創(chuàng)新篇5

我，一個(gè)對(duì)音樂(lè)不太感興趣的女孩，在幾個(gè)月后不知為什么，音樂(lè)已成了我生活乃至生命中的一個(gè)重要部分。

那天，我一如既往地走進(jìn)二胡室，剛準(zhǔn)備拿琴，卻聽(tīng)老師說(shuō)：“不用拿琴，找個(gè)地方坐下來(lái)。”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了，眼里一片茫然，抬頭一看黑板，原來(lái)每天的晨練改成了試唱練耳課了。我的眼睛瞪得像茶杯口大，一下子愣住了，這可是我的弱項(xiàng)啊!轉(zhuǎn)身一看，來(lái)晨練的人數(shù)：二年級(jí)5人，三年級(jí)2人，五年級(jí)2人。人雖然不算多，只有9人，可如果在他們這些低年級(jí)前丟了臉，那就有“好戲”瞧了。我越想越害怕：雖說(shuō)已經(jīng)六年級(jí)了，可音唱不準(zhǔn)，聽(tīng)不準(zhǔn)，哎，好丟臉呀!

一聲帶著命令似的鋼琴聲，把我從迷茫中拽出來(lái)?！跋旅嫖艺?qǐng)幾個(gè)人站起來(lái)示范一下!”老師的目光開(kāi)始在每個(gè)人身上環(huán)視，恐懼?jǐn)D滿了我的心房?？諝夥路鹨材塘?，驚慌失措的我東張西望，一個(gè)眼神把我心里的恐懼慢慢釋放出來(lái)。那眼神如一汪秋水，從眼神中，我看到了她對(duì)我的鼓勵(lì)，看到了他對(duì)我的信任，看到了一絲希望。“樓圣嵐，你先來(lái)吧!”老師說(shuō)道。一絲恐懼快速爬上心頭，“do”第一個(gè)音剛出口，我發(fā)覺(jué)到氣氛不對(duì)，微微聽(tīng)到一陣陣笑聲。我的臉很快燒起來(lái)，我不想繼續(xù)唱了。但我又看到了那個(gè)眼神，他仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要相信自己，加油!”于是我找準(zhǔn)音，毫無(wú)顧忌地唱出來(lái)：“do，re……xi，do”一迎接我的是驚異的目光。我自己也很驚奇，原來(lái)我能唱好。

……

要是沒(méi)有他的幫助，我怎么會(huì)愛(ài)上音樂(lè)呢?我心懷感激地又轉(zhuǎn)過(guò)身去看了看他。她笑了一下，就像蒙娜麗莎的微笑，說(shuō)：“我知道你一定能唱好?！边@句話更引發(fā)了我對(duì)音樂(lè)的興趣。

接下來(lái)，我的試唱水平越來(lái)越好，聽(tīng)音更不在話下，每天晨練的開(kāi)始和結(jié)束，“加油”和“你真棒”這兩句話總是縈繞耳畔，從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。我的音樂(lè)水平便在這些最普通而又最可貴的話中提升。

“do，re……”我又一次自信地唱起來(lái)，而那成功的背后總閃過(guò)一個(gè)身影，還有那些世上最美好的話語(yǔ)。我要感謝您——吳老師!

高二作文素材創(chuàng)新篇6

一顆助人之心靈是溫?zé)岬?，一個(gè)健全的社會(huì)，滿溢的是動(dòng)人的溫馨，散布在每一個(gè)角落，為生活其中的人們，帶來(lái)霍霍燃燒的希望與光明。

還記得那一年的地震災(zāi)害嗎?暴雨襲擊，狂風(fēng)怒吼，一時(shí)間山河變色，滿目瘡痍，許多災(zāi)民流離失所，一世的心血在短短的一夕之間，付諸滔滔滾滾的泥流中，甚至失去摯愛(ài)的親人，如此強(qiáng)烈的打擊，怎教人承受?“社會(huì)”在這個(gè)時(shí)候啟動(dòng)了，社會(huì)每一份子是它的能量來(lái)源，大家有錢(qián)出錢(qián)、有力出力，每個(gè)人微薄的力量匯聚成社會(huì)的大溫暖，乘載著厚實(shí)濃烈的愛(ài)與熱情，送至每一位災(zāi)民受創(chuàng)的心中!“患難見(jiàn)真情”!社會(huì)里的每一份子都是生命共同體，唯有同舟共濟(jì)、互相扶持，才能讓社會(huì)的溫度加溫，而不是冷漠冰冷的，讓溫情誕生在每個(gè)人的心頭!

走在街頭，如果稍做留意，便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人與人間溫馨的小風(fēng)景，卻足以打動(dòng)人們易感的心!一個(gè)氣溫低迷的午后，寒風(fēng)颼颼，人人無(wú)不緊裹著厚重的大衣，手也深深插進(jìn)口袋，只怕刺骨的寒風(fēng)要趁隙鉆進(jìn)袖里!這時(shí)，我瞧見(jiàn)一個(gè)怯生生的身影，縮著身子在人群間發(fā)傳單，是口袋太暖和了嗎?竟沒(méi)半個(gè)人伸手去接。那瘦瘦的背影和僵直的雙手，我所見(jiàn)是空洞的無(wú)助與徬徨，突然一陣帶勁的冷風(fēng)，那人一失神，傳單掙脫了他凍的發(fā)紫的手，飛舞著，飛舞在人來(lái)人往卻漠然的街上。那雙微微帶著稚氣的眼眶努力隱忍著驚慌的淚。“我?guī)湍銚?”說(shuō)話的是一位路人，字字鏗鏘，其它人不聽(tīng)見(jiàn)也難，只見(jiàn)他一彎腰，一張傳單，小心翼翼放進(jìn)背包，第二張、第三張，卻直接分送給圍觀的路人，這次沒(méi)人不接了。那位男孩呆愣的站在一旁，這次他的淚終于流下了──是振奮且感激的熱淚!

誰(shuí)能感嘆社會(huì)冰冷呢?讓它散發(fā)溫暖動(dòng)人的光亮，是我們共同的責(zé)任!燃燒吧!人心中的大愛(ài)!

高二作文素材創(chuàng)新篇7

我盼望已久的冬天終于來(lái)到了，并不是因?yàn)槲腋矚g冬天，而是因它是一個(gè)特殊的季節(jié)，尤其是那一道道灑在我們身上的陽(yáng)光，它告訴我們冬天還有另外溫暖的一面。

肯定有人會(huì)問(wèn)我，為什么別的季節(jié)也有陽(yáng)光，冬天卻更特別?相比起春天的陽(yáng)光，冬天的會(huì)更溫暖;相比起夏天的陽(yáng)光，冬天的更清涼。冬天的陽(yáng)光下，人們會(huì)感覺(jué)異常溫暖，卻又達(dá)不到熱的程度，它，也告訴我們一個(gè)獨(dú)特的季節(jié)，一個(gè)美輪美奐的冬季。

在一個(gè)充滿冬天陽(yáng)光的周末里，陽(yáng)光的吸引似乎推動(dòng)著我，讓我快速并且高質(zhì)量的寫(xiě)完作業(yè)，然后拿著樂(lè)高跑向陽(yáng)臺(tái)，不僅是為了享受陽(yáng)光浴，并且我覺(jué)得，在冬日的陽(yáng)光下拼樂(lè)高，我會(huì)更有想象力，拼出更加有創(chuàng)意的作品。每當(dāng)陽(yáng)光照在我的身上，我都感覺(jué)飄起來(lái)了一般，如同登上了月球。每次我睡懶覺(jué)時(shí)，它都會(huì)把我從床上拖起來(lái)。當(dāng)陽(yáng)光曬到了我的身上，剛從睡意的朦朧中逃出的我，便會(huì)一下子非常清醒。每天中午時(shí)才是最開(kāi)心的時(shí)候。我會(huì)把飯菜都放到陽(yáng)臺(tái)上，我們一邊吃著熱騰騰的美食，一邊曬著冬日的陽(yáng)光，心里美滋滋的。

冬天的陽(yáng)光不只改變了我們，還改變了其他很多事物。

一進(jìn)入秋天，與它約定好的樹(shù)葉紛紛變成了黃色，但那時(shí)并不是最美麗的，是冬天的陽(yáng)光再造了它們。陽(yáng)光照在了它們身上，讓它們美到極致!紅的似火，黃的似金，再加上一些常綠植物的點(diǎn)綴，比秋天那純黃的葉子美上一百倍!這陽(yáng)光如同達(dá)·芬奇的手一般，造就出了一副水彩潑墨畫(huà)。我們家陽(yáng)臺(tái)前的那一排排水杉樹(shù)就是這樣，它們有的黃，有的紅，有的綠，而我們家就好像是樹(shù)屋，四面八方都有冬日的陽(yáng)光，聞著陽(yáng)光照上去的味道，曬著陽(yáng)光，感覺(jué)如同仙境一般。它溫暖，它美麗，這，就是冬日陽(yáng)光的杰作。

冬日的陽(yáng)光，不只是陽(yáng)光，它具有改變一切的力量。它不僅讓我們身上暖，還讓我們心里暖，它不僅讓事物樣子美，還讓事物本質(zhì)美，這，就是冬日的陽(yáng)光，它不僅改變了人們?cè)诙盏母惺埽€讓冬天里的生命感到陣陣暖意。

高二作文素材創(chuàng)新篇8

父親的愛(ài)如泉水丁冬，流淌在我的心田;父親的愛(ài)如冬日驕陽(yáng)，照耀著我走向光明;父親的愛(ài)如天籟之音，祝我在愛(ài)的旋律中翩翩起舞……而這些從小伴我成長(zhǎng)的愛(ài)，我卻一直未能發(fā)覺(jué)。直到發(fā)覺(jué)的那一刻，才知道，我最該感恩的人是父親。

以前，在我的印象中帶我上北京治病的是爺爺奶奶，給我洗衣做飯的是奶奶，教我怎樣做人的是爺爺，時(shí)常關(guān)心的我是媽媽，生活中的一切與父親有關(guān)的事沒(méi)有幾件，我似乎就認(rèn)為父親他并不愛(ài)我!

但事實(shí)告訴我父親是愛(ài)我的，很愛(ài)很愛(ài)，愛(ài)到可以把生命里最重要的一切都交給我，只是他不善于把這種愛(ài)表達(dá)出來(lái)而已。

也許我那次是真?zhèn)烁赣H的心了。那天，父親回家吃午飯，我看他心情挺好的就上前說(shuō)：“爸，你下午有事沒(méi)?”因?yàn)槔蠋熣f(shuō)星期一要上新課，需要每人準(zhǔn)備一個(gè)算盤(pán)，我想讓父親幫我買(mǎi)，只見(jiàn)他思索了一會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有!”聽(tīng)到著兩個(gè)字我很高興，因?yàn)檫@意味著他有時(shí)間去幫我買(mǎi)算盤(pán)，“那，你能不能幫我買(mǎi)要用的算盤(pán)?”平常我的衣服，鞋子都是奶奶給我買(mǎi)的，我想父親這次一定會(huì)給我買(mǎi)的，誰(shuí)知他卻說(shuō)：“不行，你自己去買(mǎi)，這么大了連個(gè)東西都買(mǎi)不來(lái)，還學(xué)什么學(xué)!”也許就是這一句話，讓我對(duì)他的誤會(huì)越來(lái)越深，我忿忿地說(shuō)：”人家的父母孩子說(shuō)什么給買(mǎi)什么，明天就上學(xué)了，連買(mǎi)個(gè)算盤(pán)都不行!”說(shuō)完我哭著跑回自己的房間，趴在床上傷心地哭……

當(dāng)天的晚飯我隨便吃了幾口就回到房間，不想算盤(pán)的事，不想父親的事，卻不知怎么睡著了。也不知睡了多久，朦朧中聽(tīng)見(jiàn)父母的對(duì)話“她睡了嗎?”是父親的聲音，“好象是睡了，進(jìn)去好一會(huì)了”還沒(méi)聽(tīng)多久，房間的門(mén)”嘎吱“一聲開(kāi)了聲音很小，房門(mén)慢慢地推開(kāi)，一束光射了進(jìn)來(lái)——是爸爸!不知是還在生他的氣還是怕讓他知道我這么晚了還沒(méi)睡著，連忙把被子一卷，裝出一副熟睡的樣子，懵著眼睛，還能看到：他躡手躡腳地走到寫(xiě)字臺(tái)把背后的東西，輕輕地放在上面，接著月光我清楚的看到是一個(gè)嶄新的算盤(pán)!接著他悄無(wú)聲息地來(lái)到床邊，我嚇得緊閉著眼，只感覺(jué)到他在為我掖被角，而行動(dòng)的一瞬間我能感覺(jué)的到他輕微的嘆氣聲……

看完我后，他默默地走出去，在房門(mén)關(guān)上的那一刻，我感覺(jué)的到枕邊已是濕漉漉的一片。

我們不能不承認(rèn)父親的愛(ài)，不能不無(wú)視父親的存在，我們要以感恩的心去看，去聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世上你最需感恩的是父親。父親的愛(ài)像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜;父親的愛(ài)像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的;父親的愛(ài)像一本書(shū)，表面平淡無(wú)奇，書(shū)里卻充滿知識(shí)。