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以發(fā)現(xiàn)為話題的作文800字 描寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的作文800字

時(shí)間: 小蘭2 發(fā)現(xiàn)

  生活處處有學(xué)問(wèn),只要用心觀察就可以找到知識(shí)!來(lái)看看以下的小作者都有什么新發(fā)現(xiàn)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于800字的以發(fā)現(xiàn)為話題的作文,給大家作為參考,歡迎大家前來(lái)借鑒!

  以發(fā)現(xiàn)為話題的作文800字篇1:我發(fā)現(xiàn)了自己的理智

  18歲,是花的季節(jié),是雨的季節(jié)。就是在這樣一個(gè)季節(jié)里,我發(fā)現(xiàn)了自己的理智。

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我參加了學(xué)校的假日補(bǔ)課班。在一堂語(yǔ)文課上,我正專心地抄筆記,并沒(méi)有注意其他人。忽然,前排有人在叫我的名子,但聲音好像很陌生。我抬頭一看,一個(gè)漂亮的面孔一下子躍入我的眼簾。“你……你有什么事?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō),自己覺(jué)得聲音好像有些變調(diào)了,臉頰也陣陣發(fā)燒。“你可不可以把筆記本借給我?我有幾個(gè)地方?jīng)]聽(tīng)懂。”“當(dāng)然可以。”我突然找回了自我,把筆記本遞給她。她接過(guò)筆記本,嘴角閃出一絲微笑,便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我呆在那兒,腦子里一片空白,這也許就是某些小說(shuō)里寫(xiě)的“一見(jiàn)鐘情”吧,我沉浸在迷茫的遐想中……

  第二天,也不知是什么原因,她竟坐到了我的旁邊。那時(shí)我的感覺(jué)是什么呢?是“幸福”?是“希望”?對(duì)!一定要把握住機(jī)會(huì)。我決定采取主動(dòng)出擊的方法來(lái)贏得她的喜歡。用什么作為話題呢?有了,昨天她還借了我的筆記本的。“Hi……”我說(shuō)。“噢!我都忘了還給你,謝謝!”說(shuō)完,她又給了我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑,使我更加緊張起來(lái),一時(shí)不知該說(shuō)什么好。這時(shí),我的心臟跳動(dòng)愈來(lái)愈快,渾身的血液仿佛在倒流,像剛跑完1000米的感覺(jué)似的,老天呀,數(shù)學(xué)王國(guó)里的X、Y已讓我傷透腦筋,你怎么又給我出了這么一道難解的人生題!

  嗨,既然已經(jīng)與她搭上話了,那接下來(lái)該怎樣辦呢?給她寫(xiě)一張紙條?不,這不行,這紙條分明是船票,我們這年紀(jì),能駕馭這條船去搏擊人生風(fēng)浪么?我只是一名學(xué)生,一名高三的學(xué)生,正臨著高考——人生第一次重大選擇,面對(duì)高考,我應(yīng)該去拼!去搏!這,才是我應(yīng)該去做的,萬(wàn)萬(wàn)不能為過(guò)早到來(lái)的“兒女私情”而迷失了自我,我的腳下還有一段很長(zhǎng)的路在等著我走呢!

  花季雨季里,我發(fā)現(xiàn)了自己的理智,我為戰(zhàn)勝自我而高興。

  以發(fā)現(xiàn)為話題的作文800字篇2:發(fā)現(xiàn)

  作者:魔音少年

  我發(fā)現(xiàn)螞蟻有時(shí),或許你會(huì)發(fā)現(xiàn),那成群結(jié)隊(duì)的螞蟻中,總是不乏一些“好吃懶做”的家伙,其他的螞蟻勤奮工作、任勞任怨,忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出,可是這群“懶螞蟻”呢?不外出覓食,整日無(wú)所事事、東張西望的,也怪不得人們會(huì)把他們叫作“懶螞蟻”呀。

  然而,事實(shí)卻告訴人們,正是這成天游手好閑的懶螞蟻,在蟻群斷絕食物來(lái)源之后,在那些平時(shí)工作很勤快的螞蟻一籌莫展的時(shí)候,“挺身而出”,帶領(lǐng)眾伙伴向它早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移。懶螞蟻雖然不勞動(dòng),但是在危急時(shí)刻,卻用它的智慧,使得大家擺脫困境,可以說(shuō),它們的功勞,比那些勤勞工作的螞蟻更大,更令人贊頌。一個(gè)生物學(xué)家曾把幾個(gè)群體中的懶螞蟻全部抓走放在一起,結(jié)果其中80%的“懶螞蟻”變成了勤勞螞蟻,然而仍然有20%的螞蟻“懶惰”依舊,它們?cè)瓉?lái)所在蟻群中的所有螞蟻都停止了工作,亂作一團(tuán),直到把那些懶螞蟻放回去后,整個(gè)蟻群才恢復(fù)繁忙而又有序的工作。可見(jiàn),懶螞蟻在整個(gè)蟻群是多么的不可獲缺呀!懶螞蟻們把大部分時(shí)間都花在了“偵察”和“研究”上。它們能觀察到組織的薄弱之處,擁有讓螞蟻群在困難時(shí)刻仍然存活的本領(lǐng),可以避免把全部蟻力投入到搬運(yùn)食物的勞作中,同時(shí)保持對(duì)新的食物的探索狀態(tài),從而保證群體不斷得到新的食物來(lái)源。勤螞蟻的存在固然重要,但是只有勤與懶相輔相成,才會(huì)是整個(gè)團(tuán)體的力量更加強(qiáng)大。勤有勤的原則,懶有懶的道理,懶未必不是一種生存的智慧。懶于雜務(wù),才能勤于思考。

  有時(shí)候,作為一個(gè)學(xué)生,其實(shí)不必過(guò)多關(guān)心于生活中的瑣碎的事,在學(xué)習(xí)上也不必鉆牛角尖,搞題海戰(zhàn)術(shù)更是大可不必,只有學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)思索,對(duì)事物做到知其所以然,才能在面對(duì)生活、學(xué)習(xí)時(shí)更加從容、鎮(zhèn)定。有句話是這樣說(shuō)的,“會(huì)者不忙,忙者不會(huì)”。要跳出狹窄的視野,才能找到問(wèn)題的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)懶螞蟻的精神與方式,站得高,才可以看得遠(yuǎn)。

  以發(fā)現(xiàn)為話題的作文800字篇3:我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界

  從小,我就有落枕的毛病,早晨起來(lái),常常是歪著脖子,疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來(lái)揉去可這畢竟不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。

  市場(chǎng)上賣(mài)的枕頭對(duì)我不適合,母親決定自己動(dòng)手做。棉花是最如意的材料,可是太軟了不行,太硬了也不行,母親就一把把地挑過(guò)去,感覺(jué)適中才放進(jìn)枕袋。兩天后,我感激地接過(guò)媽媽的這只花枕頭,它那么輕,卻又那么重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在里面,棉籽輕輕按摩著我的頭部,我舒適極了,就像是靜靜的深夜,躺在海邊沙地上,看滿天繁星,吸清新空氣,呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。

  可是夏天來(lái)了,棉花被汗水一浸,就會(huì)發(fā)出霉味。于是,我索性撇開(kāi)枕頭,仰著頭睡覺(jué),結(jié)果自然是我又歪了脖子,母親又有了心事。

  沒(méi)辦法,只好托人從外地帶回一大包綠豆殼,母親用它又縫制了一只新枕頭,這只枕頭可比棉花的好多了,睡在上面,只要我輕輕一動(dòng),就會(huì)有一種“沙沙”的聲音,像沒(méi)有歌詞的童謠,在靜靜的夜空彌散,連夜的精靈都會(huì)因此止住腳步,我當(dāng)然睡得格外香。后來(lái)才知道,這些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的薪水,或許是因?yàn)樘矚g這綠豆枕了,我做業(yè)時(shí)都會(huì)捧著它。終于有一天枕布破了,看到滿枕的綠豆殼飄然落地,我的眼淚也一下子落了下來(lái):這可是母親第二次為我做的枕頭啊!

  上初中了,離家那天,母親塞給我一只新枕頭,新枕頭溢著一股藥香,泌人心脾。母親說(shuō),這是父親特地上南通買(mǎi)的。在學(xué)校的每一夜,枕著藥枕,聽(tīng)枕中藥材的聲,那簡(jiǎn)直是在欣賞人間最美妙的音樂(lè),我仿佛又找到了家的感覺(jué),每一次閉上眼睛,就像是一手牽著父親,一手牽著母親,來(lái)到了落葉林,看一地金黃,滿是溫馨。

  ……

  歲月流逝,我漸漸明白,在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界,在這個(gè)世界里,有一種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在延續(xù)。也許,關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩,可它會(huì)伴我一生一世……

  以發(fā)現(xiàn)為話題的作文800字篇4:發(fā)現(xiàn)生活中的美

  作者:陳敏

  周恩來(lái)說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書(shū)”。是呀,我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆感恩之心,來(lái)好好學(xué)習(xí),報(bào)答祖國(guó)。今天,我讀了一本名叫做《復(fù)興中華從我做起》的書(shū)。讀完后,一種情緒籠罩在我的心頭。這不僅是一份責(zé)任感和自強(qiáng)精神,還是一種愛(ài)國(guó)之情。

  書(shū)中令我印象至深的是第9課:發(fā)現(xiàn)生活中的美。講述的是一位名叫霍金的人,才21歲,就被確診患上了肌萎縮側(cè)索華癥。這種病使他全身只有心臟、肺和腦能轉(zhuǎn)動(dòng),最后連心臟都會(huì)喪失。醫(yī)生預(yù)計(jì)他只能活2年。這時(shí),一個(gè)心地善良的女孩走進(jìn)了他的生命---她就是簡(jiǎn)。她幫助霍金神奇地改變了一切。她幫助霍金克服重重困難,在1965年,霍金成功進(jìn)入劍橋大學(xué)岡維爾和凱厄斯學(xué)院擔(dān)任研究員,在這期間,他創(chuàng)立了宇宙之始是“天限密度”的一點(diǎn)理論。就是這樣一位患者,在患病期間有了如此重大的發(fā)現(xiàn)。

  曾今在書(shū)上看到這樣一句話:“當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí),他肯定會(huì)為你開(kāi)啟令一扇門(mén)。”生活也是如此。當(dāng)你抱怨命運(yùn)的不公平時(shí),是否想到你會(huì)比別人更堅(jiān)強(qiáng)呢?

  法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò):生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)你在抱怨生活的無(wú)味時(shí),是否想過(guò)擦亮自己的雙眼,去感受生活的美好呢?

  記得有一次,我滿肚子不愉快地走在路上。這時(shí),我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶獨(dú)自走在路上,正要過(guò)馬路時(shí),一位小伙子走了過(guò)來(lái),饞著老奶奶的手,把她扶過(guò)馬路。老奶奶對(duì)著小伙子笑了笑,小伙子也朝老奶奶揮了揮手,就走了。這就是生活中的美,它需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活是多么美好!

  “國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。”我們青少年應(yīng)該擔(dān)負(fù)復(fù)民強(qiáng)國(guó)的責(zé)任和理想。我們應(yīng)該為祖國(guó)偉大復(fù)興的壯麗事業(yè)付出努力。一點(diǎn)點(diǎn)從小事做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為祖國(guó)的未來(lái)努力奮斗吧!

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