小學二年級放風箏作文
小學二年級放風箏作文一
天是一個春光明媚的日子，中午我們一家三人去大明宮國家遺址公園放風箏。
一下車，我就像小燕子一樣飛快地跑到大廣場。哇!這里的空氣好新鮮呀，天是那么的藍，水是那么的清澈，真是游玩的好地方。
我就迫不及待的一個人放風箏去了，可是風箏怎么也飛不起來，爸爸告訴我說：“放風箏先要順著風吹的方向一點點的放線，等到風自然把風箏拖到空中時再放線。”于是，我就先按照爸爸教我的方法去做，不一會，風箏真的飛得很高;爸爸又對我說：“你要觀察風箏的高低，要是風箏飛的不穩(wěn)，你就慢慢地來回拽幾下線，風箏就會重新飛起來。”我掌握了放風箏的技巧，我就把風箏放的很高很高，抬頭望天空，一個個風箏擺著不同的姿勢，就像春姑娘一樣隨風飄動。
不知不覺已經(jīng)到了下午，我也覺得有點累了，這時爸爸收起風箏線，我們沿著彎彎的小路朝著回家的方向走去……
小學二年級放風箏作文二
今天下午天氣真好啊，萬里無云，春風拂面。我和媽媽懷著喜悅的心情來到廣場放風箏。
我?guī)е业?ldquo;神舟火箭”來到廣場的中央。我還沒有放天空中就已飛了好幾只“蝴蝶”。我也不甘落后的準備起來。我是第一次放風箏有點不會，所以我有些緊張。我坐在椅子上先觀察他們是怎樣放的?他們是先牽著風箏猛跑一陣，等風箏飛了起來就慢慢放線。我試著放起風箏來，果然風箏飛了起來。我又慢慢的摸索著放了幾次，終于讓風箏飛得更高了一點。
我看著高高在上的風箏高興地笑了。我跟著風箏一起跑呀，跑呀，跑的滿頭是汗。高興極了!
小學二年級放風箏作文三
春天來了，一個周末，爸爸帶我去放風箏。
到了公園，我看見天上飛著好多風箏，有紅的、黃的、綠的、白的，五顏六色，飛得可高了。不知道我的是否也能像他們飛得一樣高，哦，不只是一樣高，還要比他們的更高!
三分鐘后，爸爸把風箏裝好了。我拿著風箏的線，飛快地跑，風箏慢慢飛向藍天，好高哦!如果我能飛得那么高的話就好了!
這時，我看見一只“飛機”風箏，飛得比我的高了，我不服氣，就把風箏的線放得更長，風箏飛得更高了，勝利了!
五時多了，我要回家了。再見，美麗的風箏!再見了，我的小伙伴!我不會忘記我們在一起那快樂的時光!
真盼望再次去放風箏!
小學二年級放風箏作文四
上一個星期天的下午，做完作業(yè)，我和爸爸興高采烈地去放風箏。
到了廣場上，爸爸把風箏正著放在地上。抓住有風的機會我拿起風箏不停地奔跑。風箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個意想不到困難又擺在了我們的面前，我抬頭一看，風箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興!爸爸又接連試了好幾次，都沒有成功。
我立刻仔細地搜尋原因，原來，風箏一側(cè)的翅膀的骨架，一根細木頭捅破了布，露出了頭，風箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟于事。看著爸爸著急的樣子，我也無能為力，束手無策。最后，只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。
盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個道理。
一個人就是一個大風箏，如果你沒有淵博而豐富的科學知識，你就永遠飛不到天空上。風就像我們的老師，有了風的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。
讓風箏為科學的理想插上有力的翅膀吧!
小學二年級放風箏作文五
夏去秋來，又到了放風箏的好時節(jié)。
今天，微風習習，艷陽高照。我和妹妹來到公園放風箏。我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的落了下來，正當我絕望的時候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最高最遠的位置上。但天有不測風云，一下子又刮起了大風，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來?？磥砦业姆棚L箏技術(shù)還不夠好。
原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的技術(shù)呀!首先要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點風箏才能隨心所愿，越飛越高!