城里的孩子作文一：

城里的孩子，像童話中的神女瑟諾玉一樣善良，有一顆寬大的心。當(dāng)受到別人誤解而捉弄時(shí)，他們總是微微一笑，始終用那顆寬大的心來(lái)包容別人的過(guò)錯(cuò)。

城里的孩子，像童話中的智慧老人一樣聰明伶俐。老師布置的思考題，對(duì)他(她)們來(lái)說(shuō)像張飛吃豆芽――小菜一碟兒，三下五除二就把作業(yè)給完成了，而且每次都能得到老師的表?yè)P(yáng)呢!

城里的孩子

城里的孩子，像寫童話的作家一樣充滿幻想，他(她)們想讓河水永遠(yuǎn)沒(méi)有污染，讓人類不再砍伐樹木，讓動(dòng)物園的工作人員把動(dòng)物全都放出來(lái)，使老虎、獅子……都恢復(fù)它們?cè)瓉?lái)的本領(lǐng)，永遠(yuǎn)回歸大自然。

城里的孩子，在城市溫暖的懷抱里成長(zhǎng)。

城里的孩子作文二：

我生活在這個(gè)幸福的城市里，整天都是那么地悠閑自在，快樂(lè)無(wú)比;可是，我從沒(méi)想過(guò)，那些山村里的孩子是怎么個(gè)生活方式。后來(lái)，我通過(guò)某種方式知道了答案。我們都是祖國(guó)的未來(lái)，可是，我們就像是嬌嫩的花朵，而他們卻是頑強(qiáng)的小草，不屈，不饒……

城市與鄉(xiāng)村的孩子，最大的區(qū)別就是在于學(xué)習(xí)條件。城市中，我們有寬闊漂亮的塑膠操場(chǎng)，宏偉的教學(xué)樓，功能齊全的科技樓和優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境：干凈的教室，塑制的桌椅，明亮的教室以及高科技投影儀;而他們呢，只有四盞破舊的日光燈，有點(diǎn)爛的木桌椅，根本沒(méi)有什么投影儀、空調(diào)之類的。我們的課外書多的數(shù)不勝數(shù)，而他們有的甚至連一本課外書都沒(méi)有。我們?cè)谀敲磧?yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境中還時(shí)時(shí)抱怨;而鄉(xiāng)村的孩子，從沒(méi)有叫苦叫累，依舊刻苦學(xué)習(xí)，努力向上。

在生活方面，我們的條件不知比她么那好多少倍：高床暖枕、悠閑自在，衣來(lái)伸手，&39;飯來(lái)張口;而鄉(xiāng)村孩子家里只有破爛不堪的木床，小小的一張桌子供他學(xué)習(xí)用，甚至連屋頂都是漏的。他們就是在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)的。

在教學(xué)條件方面，我們比他們強(qiáng)，再學(xué)習(xí)生活方面，我們也比他們強(qiáng)。衣食住行用，我們方方面面都比他強(qiáng)，唯獨(dú)在最重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我們比不上他們。在這樣下去，我們便不是祖國(guó)的明天，祖國(guó)的花朵了!

這就是鄉(xiāng)村孩子與城市里的孩子的不同之處：一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，一個(gè)叫苦叫累。我們不能再這樣了，要向鄉(xiāng)村孩子那樣，刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，將來(lái)為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)!
 

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