描寫蘋果的作文有很多，二年級關(guān)于蘋果的作文有哪些呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)硇W(xué)二年級蘋果的作文范文，供大家參考!

　　小學(xué)二年級蘋果的作文范文篇一

　　小朋友，你們知道一個(gè)蘋果的來歷嗎?有的說是買來的。說的輕巧，其實(shí)不是這樣的，

　　一個(gè)蘋果種子種到地下，要澆水施肥，過幾天就發(fā)芽了，然后慢慢地長大，還要剪枝，就成了一棵會(huì)結(jié)蘋果的樹。到了秋天，果子成熟了，農(nóng)民伯伯把又大又紅摘下來，賣給小販，小販在運(yùn)往各地的集市上去賣。

　　你想，一個(gè)蘋果的來歷難不難得!如果我們一天節(jié)約一粒米，五年就節(jié)約了1825粒米。

　　你看，不算不知道，一算嚇一跳吧!只要我們?nèi)窆?jié)約，就能創(chuàng)造價(jià)值。

　　小學(xué)二年級蘋果的作文范文篇二

　　今天，我們學(xué)了《蘋果落地》。

　　這個(gè)故事講的是：牛頓在樹下乘涼，突然，一個(gè)蘋果從樹上掉了下來。牛頓自言自語地說：“蘋果為什么會(huì)從樹上掉下來呢?他經(jīng)過反復(fù)的觀察，認(rèn)真地研究，終于發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)榈厍蛴形Α?/p>

　　這個(gè)故事告訴我們：要想成為一個(gè)真正的科學(xué)家，就要認(rèn)真地思考，專心地研究。也啟發(fā)我們不要輕易拋棄對事物好奇探究的興趣。

　　小學(xué)二年級蘋果的作文范文篇三

　　兔媽媽有三個(gè)可愛的寶寶，他們分別是小兔花花、貝貝和愛利。今天兔媽媽給兔寶寶們買了四個(gè)又大又紅的蘋果。兔媽媽把四個(gè)蘋果洗干凈后就放到桌子上。小兔花花和貝貝看見桌子上的蘋果高興極了!花花和貝貝同時(shí)抓住了桌子上那個(gè)最大的紅蘋果?；ɑê拓愗悡屩O果又哭又鬧互不相讓。只有弟弟愛利默默地拿起了一個(gè)最小的蘋果。這時(shí)兔媽媽走過來說：“花花、貝貝，你們倆看看弟弟，他拿的是最小的蘋果，你們要向弟弟學(xué)習(xí)才對呀!”花花和貝貝不由地臉紅了。她們忙把大蘋果遞給了弟弟愛利。愛利笑著說：“我們一起吃吧”兔媽媽看到三個(gè)寶寶學(xué)會(huì)了分享，她開心地笑了。

　　小學(xué)二年級蘋果的作文范文篇四

　　要問我最愛吃的水果是什么，我會(huì)說：“當(dāng)然是蘋果了。”

　　秋天到了，蘋果樹上結(jié)滿紅通通的大蘋果，像一個(gè)個(gè)紅皮球、，更象一個(gè)個(gè)紅珍珠?？匆谎?，就讓人流口水;聞一下，把鼻子都能香歪了;咬一口，甜的讓人掉牙。

　　媽媽說：“蘋果最有營養(yǎng)了。”

　　爸爸說：“每天一個(gè)蘋果，大病小病不來找我。”

　　小學(xué)二年級蘋果的作文范文篇五

　　黃老師一走進(jìn)教室就拿出一粒紅彤彤的蘋果。然后很神秘地對我們說：“告訴你們，蘋果里面有秘密，你們相信嗎?”一聽這話，同學(xué)們都炸開了鍋。有的說：“這絕對不可能。”有的說：“不相信。”有的說：“是什么秘密?”還有的說“有什么證據(jù)拿出來看看。”我想：到底是什么呢?

　　黃老師一本正經(jīng)地說：“只有切開蘋果，才能揭開秘密哦。”這時(shí)同學(xué)們的心情都很激動(dòng)，也很期待。黃老師請彥中媽媽上臺(tái)來切開蘋果。只見彥中媽媽拿起水果刀，小心翼翼地把蘋果一分為二。我們只看見果肉和籽，其他什么秘密也沒有。我們頓時(shí)大失所望，心想：“黃老師肯定在忽悠我們。”

　　這時(shí)黃老師眉飛色舞地說：“看來只有我親自出馬，揭開這個(gè)秘密了。”說著黃老師拿起水果刀也和彥中媽媽一樣，小心翼翼地把蘋果一分為二。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，同學(xué)們大聲喊道：“是星星。”原來彥中媽媽是豎切，所以什么秘密也沒有。而黃老師是把蘋果橫著切，所以秘密就出現(xiàn)了。

　　上完這節(jié)課，我知道了，只有認(rèn)真觀察生活，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密和奇跡。

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