《本愛安娜》這是一部反映童戀問題的作品。未滿十歲的本亞明愛上了班上的新同學(xué)移民女孩安娜，并為這朦朧的愛而激動和彷徨……作品語言清新樸實(shí)，筆觸細(xì)膩，將特定時(shí)期的小兒女情態(tài)描寫得淋漓盡致;同時(shí)又為家長和老師如何正確引導(dǎo)孩子提供了鮮活的答案。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于《本愛安娜》的讀書筆記，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　《本愛安娜》的讀書筆記篇1：

　　大家有過戀愛的經(jīng)歷嗎?我想應(yīng)該沒有，可下面故事里的兩位小小的主人公在互相戀愛。

　　大概在很久以前或者不久以前，有一個(gè)非常非常堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，她的名字叫安娜，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩安娜，就是這本書或者，這個(gè)故事的主人公之一。安娜是一個(gè)從德國，移民到波蘭的小女孩，她很堅(jiān)強(qiáng)，安娜剛剛進(jìn)入本亞明的學(xué)校，和本亞明所在的那個(gè)班，的時(shí)候，班上的任何一個(gè)同學(xué)都對她格格不入。后來安娜愛上了班上的本亞明，本亞明也愛安娜，當(dāng)然本亞明也是，這本書或者，這個(gè)故事的主人公之一啦!

　　過了好幾個(gè)月，安娜也忍受了，很多班上的人帶給安娜痛苦，慢慢地班上的人，都和安娜做好朋友了，一點(diǎn)也不會像安娜，以前剛剛來到本亞明的這個(gè)班的時(shí)候。如果你到了他們的那個(gè)班級，你一定不會看到其他同學(xué)們挖苦她，或者弄疼她的現(xiàn)象，你反而會看見，安娜拉著本亞明和蕾吉娜、貝倫哈德·杰恩斯、卡佳等等等等，小朋友們在操場上，開開心心、快快樂樂，地玩著游戲，是誰在安娜和本亞明他們，的旁邊，注視著安娜和本亞明他們，快快樂樂地玩游戲呢?哦，原來是他們的老師：西普曼先生。后來更加更加喜歡本亞明了，當(dāng)然本亞明也更加愛安娜了。后來全班人，都不會對安娜格格不入了，每當(dāng)同學(xué)們說起安娜的時(shí)候，都會有幾句夸獎的話語，他們的老師：西普曼先生也總是表揚(yáng)安娜。到了后來，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，的爸爸找到了一份工作，并且給他們弄了一間房子，安娜一家要搬到那里，也要離開這個(gè)班級里，班上的人都為她送行，還開了送行的會議，會中，老師西普曼先生送給安娜一個(gè)新書包。會后本亞明送安娜回家，和她告了別，還答應(yīng)安娜過幾天就會寫一封信給她，和她談話。

　　我覺得，故事里的兩位主人公，本亞明和安娜雖然不是一個(gè)國家的人，但是本亞明和安娜卻戀愛了。不過我對這個(gè)故事的標(biāo)題有一個(gè)問題，為什么在標(biāo)題里面作者把本亞明寫成了本，而不把安娜縮寫呢?是因?yàn)檫@是本亞明的簡稱?是因?yàn)楸緛喢魇悄泻?還是因?yàn)檫@是安娜對本亞明不久后的稱呼?……

　　這就是一場兩國人之間的愛，那珍貴的愛!

　　《本愛安娜》的讀書筆記篇2：

　　這是一個(gè)印第安男孩和一個(gè)女孩的故事，一個(gè)充滿了真情的故事，一個(gè)滿載著愛的故事……

　　一個(gè)印第安男孩愛上了一個(gè)名叫安娜的移民女孩有一陣子，安娜也很愛本，這很美好，也很沉重。這之間，又有多少的委屈，嫉妒，還有與朋友的爭吵等等。

　　“你們根本不知道愛是什么，等你們長大了才會知道!”成人經(jīng)常這樣對孩子們說，但，他們完全錯了，孩子們懂得愛，懂的人與人之間的感情。

　　有時(shí)，孩子們的感情是真實(shí)的，沒有任何虛偽和蒙騙……

　　其實(shí)，我很喜歡文中的本和安娜，他們似乎在我的面前演繹了一個(gè)充滿了愛的話劇，一個(gè)說明了孩子間真實(shí)的愛的話劇!

　　愛，是任何人都可以擁有的，包括孩子……

　　《本愛安娜》的讀書筆記篇3：

　　彼特·赫爾特林德國當(dāng)代著名作家，出版家和詩人。善于通過引人入勝的故事描述時(shí)代日常生活的現(xiàn)實(shí)，寫于1979年的《本愛安娜》是赫爾特林最杰出的作品之一，曾因此作獲法蘭克福德意志青少年文學(xué)特別獎。評獎委員會稱贊他是兒童文學(xué)作家中批判現(xiàn)實(shí)主義最杰出的代表，同時(shí)也是一位理想主義者，一位博愛的大使和為人類共同的美好生活而吶喊的斗士。

　　《本愛安娜》是作者有感于自己八歲兒子的第一次戀愛，而以此為原型創(chuàng)作的一部記述特定時(shí)期小兒女情感的兒童小說，可以說是專門為孩子寫的一個(gè)“愛情故事”，“童戀”成了這本書的全部內(nèi)容。未滿十歲的小男孩本愛上了班上的新同學(xué)移民女孩安娜，從此本的世界完全變了樣，他變得敏感多思，時(shí)而感覺到生活充滿了愉悅，為能和安娜同班學(xué)習(xí)而感到歡暢，時(shí)而又因?qū)Π材鹊目嗨稼は攵⒉话玻驅(qū)Π材刃乃嫉拇Ф榷萑肽臒┰?，完全是一?ldquo;墜入情網(wǎng)，慌慌張張”的架勢。這無可替代的安娜并不是漂亮的天使，她只是個(gè)家境窮困的移民女孩，最初在本看來安娜甚至長得挺丑陋的，但她那雙褐色的大而出奇的眼睛，特別是背后的憂傷讓本越發(fā)的無法自拔，安娜一時(shí)間也對本表現(xiàn)出了好感，兩人便懵懵懂懂的開始了一段時(shí)間的“交往”。

　　這本書最耐人尋味的地方是面對本和安娜不斷曝光的戀情，小說里的大人們竟然表現(xiàn)出前所未有的“縱容”態(tài)度。本的父母在得知兒子戀愛之后好奇的詢問安娜的情況而絕無嘲諷之意，他們熱情的邀請安娜來家里做客，媽媽甚至為本的第一次拜訪準(zhǔn)備好了鮮花，嘻嘻哈哈的格哈德伯伯刻意創(chuàng)造機(jī)會給這對小情侶獨(dú)處的時(shí)間，安娜的父母也認(rèn)真的招待女兒的新朋友。老師西普曼先生一直對本和安娜的戀情“置若罔聞”，當(dāng)一群調(diào)皮搗蛋的孩子在黑板上大書特書“本愛安娜”把本推向風(fēng)口浪尖之時(shí)，他抵住慍怒，而是冷靜的拿起粉筆在下面繼續(xù)寫下一行“安娜愛本”，這種巧妙的方式不僅藝術(shù)的傳達(dá)了“愛是雙方的事”的道理，而且平息了危機(jī)保護(hù)了本的自尊，正如本心底所想的那樣，這位不乘人之危的老師真可愛!本與安娜為這段超越一般友誼的愛激動過彷徨過，在離別的那一刻安娜發(fā)瘋似的跑開，本也狂奔起來，他在心底不斷呼喊著“我真的好愛安娜”，這份青澀純粹的感情讓我們?yōu)橹畡尤荨?/p>

　　赫爾特林憑借對兒童的熟悉，不僅精彩的描摹了兒童生活的“小世界”，而且把特定時(shí)期小兒女的戀愛心理描寫得淋漓盡致，展現(xiàn)了童戀不同于其他戀愛的表現(xiàn)方式和質(zhì)樸清純的可貴之處。在題記當(dāng)中，他反復(fù)提到孩子們懂得愛，并且肯定了作品中老師和家長們對此事的處理態(tài)度，希望給現(xiàn)實(shí)生活中的人們以啟示，這正是作者寫作的意圖所在。