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三年級(jí)作文關(guān)于寫我的小貓400字

時(shí)間: 莉莎2 小貓

  小貓不但有一身華麗的衣裝,而且動(dòng)作敏捷靈活,還是捉老鼠的高手呢!學(xué)習(xí)啦小編整理了一些三年級(jí)作文關(guān)于寫我的小貓400字,有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!

  三年級(jí)作文關(guān)于寫我的小貓400字篇1

  有這么一只貓咪,在你上學(xué)的時(shí)候送你上路,在放學(xué)時(shí)候接你回家。在你彈奏光良的《童話》時(shí)會(huì)隨著琴聲邁開(kāi)貓步,沒(méi)錯(cuò),它就是我的小貓-----莫妮。

  它是高貴優(yōu)雅的波斯貓。你瞧,那神秘的紫羅蘭色大眼睛,隱隱約約透露出一絲憂傷。它全身是乳白色的,烏黑色的腳,尾部有三點(diǎn)灰色。我曾猜想,它是否是皇族貓?因?yàn)樗哔F、優(yōu)雅、可愛(ài)。連吃牛奶也是沿著碟邊舔著吃的。

  讓我最難忘記的事是小貓中暑。那是一年暑假,我在彈鋼琴時(shí),小貓突然暈倒。我趕忙叫妹妹抱起莫妮把它放進(jìn)水盆,用一塊專用布沾點(diǎn)水蓋在莫妮的額頭上。我也搭了個(gè)臨時(shí)的急救床,從“貓咪醫(yī)用箱”里拿出退熱藥給莫妮灌下。一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了,莫妮醒了,它感激的蹭了蹭我和妹妹的手。從此,我們的友誼更加堅(jiān)固了。

  親愛(ài)的莫妮,你陪伴我渡過(guò)快樂(lè)的一天又一天,讓我有好多感慨:信賴,不僅僅是人與人,也是人與動(dòng)物之間溝通的橋梁。只要我們善待你們、愛(ài)護(hù)你們、不去傷害你們,你們便永遠(yuǎn)是我們的好朋友!

  三年級(jí)作文關(guān)于寫我的小貓400字篇2

  在一間大倉(cāng)庫(kù)里有一支部隊(duì),——老鼠兵團(tuán)。大倉(cāng)庫(kù)里剩的全是好吃的:香腸、肉松、漢堡。多的讓人流口水。這老鼠兵團(tuán)在倉(cāng)庫(kù)里為所欲為。

  有一天主人從外面買了一只大貓回來(lái)。哨兵看見(jiàn)了,立刻用對(duì)講機(jī)通知總部:“報(bào)告總部!”顯然這只老鼠哨兵十分著急。“有一只大貓進(jìn)了我們的“地盤”,看樣子是奔我們來(lái)的,是否進(jìn)行驅(qū)趕?”總司令聽(tīng)了,十分驚慌地跑到監(jiān)控錄像前。通過(guò)大屏幕,總司令看到了那只大貓。他看了大吃一驚,立即用對(duì)講機(jī)告訴各搬運(yùn)中隊(duì),撤回鼠巢。5分鐘后,所有老鼠全部撤回了鼠巢。他們十分驚訝:為什么要把我們叫回來(lái)呀?總司令來(lái)了,對(duì)老鼠們說(shuō):“我們的地盤進(jìn)來(lái)了一只大貓,它可能會(huì)對(duì)我們進(jìn)行攻擊,我們已經(jīng)有一只中隊(duì)被吃掉了,我們暫時(shí)要停止搬運(yùn)了。”

  這時(shí)一只老鼠突然說(shuō):“大貓愛(ài)吃魚,我們給他一些魚吧!”“好!”總司令點(diǎn)點(diǎn)頭。一只中隊(duì)悄悄地除了倉(cāng)庫(kù)去釣魚。2個(gè)小時(shí)后,他們回來(lái)了,帶來(lái)15條魚,其中14條下了毒藥。

  送給老貓后,他十分高興,吃了那條沒(méi)有毒藥的魚后,覺(jué)得沒(méi)關(guān)系,就把另外的幾條都吃了。1個(gè)小時(shí)后,老貓死了,老鼠們高聲叫著:“自由了、自由了!”

  三年級(jí)作文關(guān)于寫我的小貓400字篇3

  我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓,它叫小白。小白的肚子是白色的,背部是金黃色的,它有一雙明亮的眼睛,在夜里發(fā)出綠綠的熒光,就像車燈一樣。一張三瓣嘴里長(zhǎng)著鋒利的牙齒,這些牙齒可有用了,可以吃魚,還可以啃骨頭。

  小白經(jīng)過(guò)我的精心照料長(zhǎng)著一身油滑光亮的皮毛,粗壯的四肢,帶著鋒利的爪子,還長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

  每天早上,它都會(huì)跑到院子里的花叢中,一會(huì)兒捉蝗蟲,一會(huì)兒拍著小草玩。

  到了中午,我和爺爺去小白添飯的候,它就在我們的腳旁側(cè)著身子,繞來(lái)繞去,嘴里發(fā)出低微的聲音,在那邊撒嬌。

  每天,我和爺爺出去玩的回來(lái)的時(shí)候,剛走進(jìn)圍墻的大門,小白聽(tīng)見(jiàn)我們的腳步聲,就跑過(guò)來(lái)喵喵叫個(gè)不停,還纏著我們的腳,好像在表示歡迎。

  有一次,我們用鐵籠子誘捕到一只老鼠,我出了個(gè)好主意,把鐵籠子拿到小白跟前,想試試它會(huì)有什么表現(xiàn)。只見(jiàn)它猛撲上去,露出了兇相:它先伏著身子,豎起毛發(fā),齜牙咧嘴,還發(fā)出“喵——喵——”的聲音,還伸出前肢,使勁地拍打著鐵籠子。嚇得老鼠躲在鐵籠子的角落里發(fā)抖,還不時(shí)發(fā)出吱吱的聲音,好像在說(shuō):“求求你了貓大哥,饒過(guò)我吧!”后來(lái),我們把老鼠拿到水溝里溺死了,拿回來(lái)放在地上,小白一下子撲過(guò)來(lái),把它叼走了,跑到一個(gè)沒(méi)人的角落去美餐了一頓。

  三年級(jí)作文關(guān)于寫我的小貓400字篇4

  合上書本的最后一面,回憶起那匹黑駿馬的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的心不由得為之一振。

  黑駿馬是《黑駿馬》這本書的主人公,作者安娜·西韋爾以第一人稱的手法描述了黑駿馬一生的辛酸經(jīng)歷。它溫順善良,擁有強(qiáng)健的體魄。也因?yàn)橛辛诉@本書,才讓我們真正懂得了動(dòng)物的思想,同時(shí)也揭示了人類殘忍的另一面,也說(shuō)明了我們對(duì)動(dòng)物的不珍惜。黑駿馬從一批優(yōu)種馬最后淪落為苦力馬,這經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月,在它的世界中,那些真正殘酷的人就是蓄意傷害動(dòng)物,殺害動(dòng)物的人。我們無(wú)法去深入的理解動(dòng)物的內(nèi)心,但我們可以站在動(dòng)物的角度去想,去思考,如果自己也是一只蟲子或是一匹馬,別人用同樣的方法鞭打我們,用同樣的方法傷害我們,也用同樣的方法利用我們,我們是反抗還是依賴?我們是想逃脫還是想友善?

  動(dòng)物是人類的朋友,它們總是盡心盡力地為我們做事,為的是我們,而我們呢?我們對(duì)動(dòng)物不友善,我們對(duì)動(dòng)物不公平,雖然動(dòng)物不能向人類一樣說(shuō)出我想說(shuō)出的話,可它們一樣在用行動(dòng)來(lái)表示它們想說(shuō)得和想做的。我們知道,大象曾襲擊人類,那么,為什么大象要襲擊人類呢?我們不能一貫的埋怨大象,我們是不是該想一想為什么它們要襲擊人類呢?我們也應(yīng)該從自己身上找找原因,是不是我們對(duì)它做出了一些傷害它們或它們的家族的事呢?人類應(yīng)該好好反省自己對(duì)動(dòng)物的態(tài)度。

  朋友,保護(hù)它們吧!動(dòng)物是人類的朋友,世界因?yàn)橛辛藙?dòng)物才變得如此可愛(ài)!

看了三年級(jí)作文關(guān)于寫我的小貓400字

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