關(guān)于鳥的作文1：

　　常常憶起艾青的詩《我愛這土地》：假如我是一只鳥， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水? 因為我對這土地愛得深沉……

　　那是怎樣的一種赤子之心!即使那土地已經(jīng)破碎，即使那土地會對他造成傷害，他依然執(zhí)著地用受傷的軀體譜寫著那深沉的愛。祖國就是那片土地，愛國的心將我們緊緊與之相連，就如同膠水把沙子和紙片粘貼在一起。我們和祖國一同面對困難，我們和祖國同生共死，我們?yōu)樽鎳瞰I(xiàn)著，我們也和祖國共同享受著新一輪太陽。

　　是的，我是一只鳥，我是一只飛翔在土地上空的鳥。鳥兒保護(hù)著土地，就像我們守護(hù)著祖國一樣。地球上有無數(shù)塊這樣的土地，但鳥兒只守護(hù)這一塊，因為這是它的家，是給它溫暖的地方;地球上有二百多個國家，但我們只為這一個國家奉獻(xiàn)，因為這是我們的祖國，是讓我生長的地方。

　　是的，我是一只鳥，我是一只為了土地可以犧牲一切的鳥。鳥兒深愛著這片土地，就像我們深愛著祖國一樣。鳥兒只有在這片土地上才可以自由地飛翔，我們只有在祖國才可以自由成長。土地不屬于鳥兒，但鳥兒把它修筑得十分漂亮，哪怕付出再多;祖國不屬于我一個人，但我一定可以將它建設(shè)得更美好，哪怕犧牲一切。

　　是的，我是一只鳥，我是一只與土地共存亡的鳥。鳥兒屬于土地，就像我們屬于祖國一樣。鳥兒眼中，這片土地永遠(yuǎn)是完美的，我們眼中，祖國永遠(yuǎn)是溫馨的。鳥兒愛這土地，即使有無數(shù)其他美麗富饒的土地，它也依舊守望著土地;我們愛祖國，就算有無數(shù)其他發(fā)達(dá)現(xiàn)代的國家，我們也仍然保護(hù)著祖國。鳥兒沒了土地只是不會停止飛翔的機(jī)器，我們沒了祖國只是沒有活力的軀殼。

　　是的，我是一只鳥，我是一只對土地有著深沉愛的鳥。鳥兒愛著土地，卻無法用語言表達(dá)，它只能寸步不離地守護(hù)著土地，才能讓他人明白，那無法用語言表達(dá)的愛是多么熾痛，它愛這土地上的一草一木甚至那破碎的磚瓦;我們愛著祖國，卻難以用行動正明，我只能讓十指在鍵盤上舞蹈著句句真情，才能讓他人明白，那看似普通的宋體字間流淌著的愛多么深切，我愛著祖國的一山一水以及那傾倒的水杉。

　　是的，我是一只鳥。

　　關(guān)于鳥的作文2：

　　每一種鳥，都有獨特的啼叫聲。布谷鳥的聲音傳遍田野，使人想到春天來了;杜鵑的啼聲散布樹林，好像有什么哀傷;夜鶯的啼鳴，像歌聲那么動聽;貓頭鷹在深夜的號叫聲，聽起來有點可怕;喜鵲喳喳叫，清脆悅耳;烏鴉呱呱叫，刺耳難聽。

　　不論對哪一種鳥叫聲，人都有自己的看法和想法。然而，鳥兒啼叫不是給人聽，而是給自己的同伴聽的。人們常常設(shè)想，鳥的叫聲是不是它們的“語言”，相互啼叫是不是在說話?

　　鳥兒并沒有“語言”。鸚鵡和八哥在鳥類中能說會道，居然能學(xué)人話，叫出兩聲“客來到”“六點半”之類的聲音，但是，它們并不懂得自己叫的是什么意思。你問它“幾點鐘了”或是問它“吃過飯沒有”，它都一律回答“六點半”。根本是亂“說”一通。

　　但是，鳥的叫聲，在同伴中也有作用，它常常表示一種信號。一群烏鴉停棲在樹上，如果有一只烏鴉受到侵害，發(fā)出驚慌的叫聲，其他的烏鴉，馬上會飛走。那驚叫的聲音，是“危險”的信號。許多種雌鳥的啼叫，是為了招引雄鳥，雄鳥往往應(yīng)聲飛來。

　　鳥的叫聲，引起了有心人的注意。云南雙柏縣有個叫李德發(fā)的農(nóng)民，從小生長在森林里，聽?wèi)T了鳥的叫聲，懂了鳥的信號，經(jīng)過勤學(xué)苦練，學(xué)會了鳥的叫聲，像真鳥叫一樣。他躲在樹林里，學(xué)著公老勾嘴鳥叫，母老勾嘴鳥就會循聲飛來。它學(xué)母鳥叫，公鳥會飛來;學(xué)幼鳥叫，公的母的都會飛來，能一叫百應(yīng)。十年來，他用這個方法捕捉了四萬多只害鳥。

　　大自然啟發(fā)我們?nèi)?yīng)用鳥聲。法國的動物學(xué)家，曾經(jīng)把烏鴉的各種叫聲記錄下來，編成了一部“烏鴉語言詞典”。比如，在樹林里，他們把烏鴉拼命掙扎的聲音從擴(kuò)音器播送出去，只不過二十秒鐘，成群的烏鴉全部飛起，黑壓壓一大片，像一團(tuán)烏云似的飛走了。應(yīng)用這種方法，可以從田地里把烏鴉趕走，免得它們破壞莊稼。

　　椋鳥往往偷吃櫻桃，即使保護(hù)得很好的櫻桃園，也有10%到15%的櫻桃被偷。德國科學(xué)家用錄音機(jī)把椋鳥受害后慘叫的聲音錄下來，播送出去，椋鳥嚇飛了，櫻桃園得到了保護(hù)。

　　人不但善于應(yīng)用鳥的叫聲，也會利用昆蟲和魚的聲音。上海有位老太太學(xué)蚊子叫能把蚊子招引過來，然后舞動涂了肥皂水的洗臉盆，蚊子一來就粘住了。黃花魚也有叫聲，聽起來有“嘩啦”“咯咯”“哥羅”三種聲音。有經(jīng)驗的漁民，聽到叫聲，就能分辨出海里的黃花魚是多是少，向什么方向游去，當(dāng)聽到黃花魚浮游在海水上層，就是拋網(wǎng)捕魚的時候了。

　　像錄制鳥的叫聲一樣，魚的聲音也可以錄下來。把某種聲音錄下來后再播放到海里，魚聽到后，便都游了過來，聚集在一起，這時拋下網(wǎng)去，很容易一網(wǎng)打盡。

　　關(guān)于鳥的作文3：

　　一個陽光明睸的星期天的上午，媽媽帶我去潛爬山，我高興極了。我和媽媽帶上水壺，換上運(yùn)動鞋，輕松愉快的出發(fā)了。

　　路過山下美麗的公園，我們筆直沿路往山上爬，路兩旁，到處都是高高筆直的楠竹，密密麻麻;湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空顯得格外清爽舒暢。

　　到了山頂，我們正為自己的成績樂意的放眼看看山下的城市，忽然聽到一個悲慘又細(xì)微的聲音，我順著聲音走，看見一只小鳥在地上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，飛不起來。我走近一看，原來它的左翅膀受了傷，我決定幫幫小鳥，于是我小心翼翼的把受傷的小鳥捧回家?；氐郊依铮艺襾硇∷幭?，用消毒液清洗了小鳥的左翅膀，又用紗布包扎了小鳥的傷口，將它放在鳥籠里養(yǎng)傷。

　　第二天，我喂它吃東西的時候，發(fā)現(xiàn)小鳥叫聲洪亮了，也開始進(jìn)食了，我開心極了。過了兩天，我輕輕的解開紗布，小鳥的傷口己經(jīng)完全愈合了。小鳥也可以揮動翅膀了，在鳥籠里跳來跳去，還不停發(fā)出清脆的叫聲，仿佛在跟我這個小恩人答謝呢。

　　小鳥本來屬于大自然，老師講過小鳥需要在天空上自由自在的生活，我決定讓小鳥回歸大自然，我打開鳥籠，用手捧出小鳥，告訴小鳥，你的傷口己經(jīng)好了，你可以去找媽媽，小鳥一展翅膀飛了起來，還嘰嘰喳喳地朝我繞了一個圈飛走了，仿佛在向我道別，我望著越飛越遠(yuǎn)的小鳥，心里特別高興。