籠中鳥作文篇一

　　籠中之鳥這個(gè)詞語(yǔ)是指籠子中的鳥，比喻一些受困喪失自由的人。通常看到這個(gè)詞后覺(jué)得針對(duì)的最恰當(dāng)?shù)娜吮闶菍W(xué)生，但我覺(jué)得不僅僅是。

　　買回它們的時(shí)候我頗感吃驚，因?yàn)槟赣H不常提到動(dòng)物之類的。但待我回憶后我又猛然發(fā)現(xiàn)母親喜愛(ài)動(dòng)物的，家里養(yǎng)過(guò)貓、魚、鴨。貓是別人送的，魚和鴨則是我和母親共同買的。之后我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)動(dòng)物很麻煩，吃喝拉撒都要管。每次有動(dòng)物買回來(lái)后，父親總是說(shuō)我們又虐待它們。然后指著魚缸問(wèn)我要不要往里加點(diǎn)鹽?母親總瞪他一眼：“這可以欣賞!”然后趴在魚缸旁靜靜地看著魚游，沉思。這時(shí)候我總站在一旁也靜靜地看著她，感覺(jué)有點(diǎn)凄涼。母親一生不容易，現(xiàn)在發(fā)生了不少事情，她的精神打擊有點(diǎn)大。我常發(fā)現(xiàn)魚游到了那邊，而母親的眼卻看著帶著漣漪的水面——母親買動(dòng)物不僅僅是欣賞，也可以說(shuō)并不是欣賞。

　　我也記得養(yǎng)鴨子的事情。那天我的一對(duì)鴨子淹死在廁所里，我哭了一場(chǎng)。后來(lái)母親安慰我，說(shuō)以后會(huì)為我買對(duì)鴿子。我說(shuō)鴿子不好，會(huì)飛。母親卻說(shuō)，鴿子會(huì)待在家里，它們愛(ài)它，并不是因?yàn)槲萃獾娘L(fēng)雨。那時(shí)我小，只知道為在下水道的鴨、魚和走失的貓傷心，并不去想為什么鴿子不想飛，那時(shí)候我只有一個(gè)淡淡的印象：它們好笨!

　　孤獨(dú)的人似乎愛(ài)養(yǎng)動(dòng)物，特別是那種在缸中靜游的魚，在籠中靜站的鳥。他們喜歡安靜的動(dòng)物，不是因?yàn)樗鼈儼察o，而是因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)看它，靜靜地看，而且毫無(wú)顧及對(duì)方眼神相遇，因?yàn)槟欠N目光很單純，純粹的如水蒸氣一般。他們同時(shí)也在靜靜地沉思，他們?cè)谙胧裁?我無(wú)從所知，但我知道他們想的是最復(fù)雜的問(wèn)題;是最變化多端的問(wèn)題;是最難言之隱的問(wèn)題。不知道為什么，我最怕見(jiàn)到母親沉思。記得有一次，我生病了，偏偏那天家里有人去世了，一切來(lái)的都太快。母親急匆匆地趕回來(lái)到我看病，當(dāng)從老家來(lái)的爺爺奶奶問(wèn)發(fā)生了什么事后，母親卻發(fā)出高興的笑聲，大聲而興奮地告訴他們舅舅有個(gè)兒子了，不過(guò)那事的確也發(fā)生了。奶奶耳聾，我們必須大聲地說(shuō)話。但母親那爽朗的大笑聲卻讓門口生病的我坐在了地上，那時(shí)候我感覺(jué)自己好虛弱。打吊針的時(shí)候，我裝著睡覺(jué)，透過(guò)眼縫，我看見(jiàn)母親在憂郁地沉思著，發(fā)呆。那一刻我好怕，緊閉雙眼希望不要再?gòu)堥_。我怕。

　　事隔一天后，它們來(lái)了，兩只小鸚鵡。這是我家第一次養(yǎng)鳥，我看著它們，它們好失落，在發(fā)呆。那一刻我的心弦突然強(qiáng)烈地震蕩了起來(lái)，籠中之鳥，就在我面前。

　　它們顯然不愛(ài)叫，不愛(ài)吵。它們好像過(guò)慣了籠中的生活，被折磨得對(duì)生活麻木了，只知道靜靜地發(fā)呆。但我不知道它們會(huì)不會(huì)沉思。我希望不會(huì)，因?yàn)槲蚁胝暷请p憂郁的雙眼，不希望它們流淌出跟母親目光同樣的光芒，因?yàn)槟鞘前档瓱o(wú)光的。

　　它們開始叫的時(shí)候是中午，我怕它們吵，就使勁晃動(dòng)鳥籠。它的聲音很尖，很刺耳，常常猝然一叫嚇我一跳。我看它們被驚嚇的時(shí)候，兩只爪子緊緊地抓著竿子，一雙不大的翅膀半張半合。它們似乎不太擅長(zhǎng)飛，因?yàn)樗鼈儚膩?lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)，因?yàn)樗鼈兛傇谶@個(gè)窄小的籠子里。聽(tīng)說(shuō)一只鳥的背后常常有十幾只死鳥，我好像能從鳥渾濁的目光中看見(jiàn)它們的影子，令我吃驚的是，它們非常非常會(huì)飛。

　　父親第一次見(jiàn)了開口就說(shuō)：“放了它們吧!它們很可憐!”其實(shí)我很同情它們，記得我在爺爺家也見(jiàn)了這種鳥，于是我用鋼筆在餐巾紙上畫了兩只鳥，并寫道：“讓我們一起飛吧!”我小心翼翼地掛在了鳥籠前的小房子前，好給鳥看。然后我又偷偷地剪了張我的照片掛了起來(lái)，讓鳥認(rèn)識(shí)我。第二天在看的時(shí)候，照片不見(jiàn)了，而那個(gè)“讓我們一起飛吧!”真的不知道飛到哪里去了，只有魂飛魄散的鳥縮在房子里。

　　我感覺(jué)母親的心像籠中之鳥，我該怎么打開大門?我一概不知。

　　有一天，我決定了，我要放飛它們!我滿心歡喜地打開了窗，打開了鳥籠，希望它們像箭一樣消失。但是，我怎么晃動(dòng)，它們都無(wú)動(dòng)于衷，在那里發(fā)呆，半張半合著翅膀。那一剎那，我和它們都共同明白了：它們的翅膀不可能再在藍(lán)天下舒展了……

　　籠中之鳥可悲的并不是沒(méi)有自由，而是得到自由后卻麻木的已經(jīng)一無(wú)所知了。

　　籠中鳥作文篇二

　　我，一只小鳥，

　　本是天空的寵兒。

　　為何?

　　如今卻被囚禁在鳥籠中?

　　看著小伙伴們?cè)跇渖细呗曇鞒?/p>

　　我，

　　只能無(wú)奈。

　　籠啊!

　　你何時(shí)才能放出鳥籠中的我?

　　讓我與我那些自由自在的小伙伴，

　　一起高聲吟唱。

　　讓春雨把我洗禮。

　　讓酷暑把我歷練。

　　讓秋贈(zèng)予我果實(shí)。

　　讓冬送我那可愛(ài)的雪花。

　　籠啊!

　　我想出去!

　　籠中鳥作文篇三

　　有一只虎皮鸚鵡，剛一出生就與媽媽走失了，饑餓已使它筋疲力盡。一只大手把這只無(wú)力反抗的雛兒抓去，放在一個(gè)精美的籠子里精心照顧。而它則盡情享受著恩人的寵愛(ài)，但好景不長(zhǎng)，不久“恩人”就把它“拋棄”了，臨別時(shí)說(shuō)了一句：“大自然才是你的家呀!”可小鸚鵡已習(xí)慣飯來(lái)張口的日子，早已忘了怎樣找食物，最后餓死了。

　　鳥如此，讓我們來(lái)看看現(xiàn)代社會(huì)的寵兒們吧!

　　我們學(xué)校門口一到放學(xué)時(shí)就熱鬧起來(lái)。上百輛小汽車、摩托車橫七豎八地放在那兒，人們亂哄哄一片，那是家長(zhǎng)們?cè)诘却约旱膬号?。有些同學(xué)家離學(xué)校很近，父母也是天天接送，這是否多此一舉呢?

　　每天上完一節(jié)課后，都可看見(jiàn)家長(zhǎng)們到學(xué)校給他們的孩子送吃喝的;更有甚者，值日時(shí)，家長(zhǎng)竟到校代勞，真是疼愛(ài)至極呀。他們是將自己的孩子含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔壞了，可謂關(guān)懷得無(wú)微不至了，什么都想到了，唯獨(dú)沒(méi)有想到我們長(zhǎng)大以后怎么辦?

　　在父母的精心呵護(hù)下，我們幸福嗎?可我們感受到卻是無(wú)形的壓抑。我們的行為總受到家長(zhǎng)的限制——我們想痛痛快快地玩水玩泥巴，家長(zhǎng)言辭嚴(yán)肅地說(shuō)：“不能玩，太臟，很容易弄臟弄濕衣服感冒的。”卻不知玩是兒童的天性，是豐富兒童想像力的一種重要活動(dòng)方式，家長(zhǎng)們的“好心”“好意”實(shí)際上就是用一個(gè)無(wú)形的籠子把他們的本性牢牢地厄殺了，使他們像籠中的鳥，失去了自由飛翔和覓食的能力。鳥有鳥性，大自然賦予它們一對(duì)翅膀，就是讓它們?cè)谔斓亻g自由的翱翔，可有些人執(zhí)意把鳥養(yǎng)在籠中，就如家長(zhǎng)們給我們的關(guān)懷——物質(zhì)上是豐腴的，而在精神上卻是空洞的。

　　因此我想，沒(méi)有人誰(shuí)會(huì)希望自己的孩子成為那只餓死的虎皮鸚鵡吧?!家長(zhǎng)們，放飛你們的孩子吧!讓他們?cè)谙胂蟮奶炜?，?chuàng)造的天地里自由自在翱翔吧!

　　籠中鳥作文篇四

　　我是一只關(guān)在籠中的小鳥。自從主人在花鳥市場(chǎng)把我買回來(lái)以后，一直生活在鳥籠中，已經(jīng)很多年了。我沒(méi)有親人，沒(méi)有自由，沒(méi)有樹木，沒(méi)有花香，沒(méi)有綠草，我向往自由，我向往能大展翅膀在天空飛翔 。

　　主人心情好的時(shí)候，在他們一家外出散步時(shí)會(huì)帶上我曬曬太陽(yáng)，呼吸呼吸新鮮空氣，感受一下大自然的氣息。在下班后和我說(shuō)說(shuō)話，逗逗我。主人心情不好時(shí)或很忙時(shí)，常常會(huì)忘記給我吃的、喝的，餓得我兩眼昏花，有氣無(wú)力。記得有一次，他們?nèi)页鋈ヂ糜?，沒(méi)有把我安排妥當(dāng)。等他們回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)奄奄一息，氣若游絲，快要死了。幸好主人回來(lái)后，精心喂養(yǎng)我，使我慢慢地養(yǎng)好身體。

　　現(xiàn)在我越來(lái)越向往大自然，越來(lái)越想在空中自由地飛翔。但是，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人們很喜歡養(yǎng)寵物，把我們的同類養(yǎng)在籠子里，使我們的生存能力退化，大自然得到破壞，生存不平衡，生活環(huán)境越來(lái)越差。

　　最后，我要呼吁人類，請(qǐng)還給我們鳥類自由，讓我們自由自在地生活。

　　籠中鳥作文篇五

　　"我是一只小小小小鳥,想飛卻怎么也飛不高."每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,覺(jué)得自己就像這當(dāng)中的小鳥.

　　五一放假, 前兩天我就寫完了老師布置的作業(yè),我打算去奶奶家玩兩天,可媽媽不讓,說(shuō):"你們是畢業(yè)班,要努力學(xué)習(xí),五一過(guò)后,不得期中考試嗎?快去,學(xué)習(xí)去."天哪!我的希望被縮成泡影了.有誰(shuí)知道我的夢(mèng)想,有誰(shuí)能聽(tīng)我的心聲.不,沒(méi)有人,我只能告訴那個(gè)心中的我,因?yàn)橹挥兴芾斫馕?只有她能聽(tīng)到我的心聲.今天媽媽還說(shuō):"弟弟今天早上自己做車回老家了."我說(shuō):"我也想回去,您讓嗎?"媽媽的臉情轉(zhuǎn)雷陣雨,沖我吼到:"你看看你,自己還和他比,他多么小呀,你別忘了,自己可是畢業(yè)班的學(xué)生.你看看xxx家的xxx,人家出去玩嗎?"就因?yàn)檫@,我還受罰了.我真覺(jué)得自己籠中的小鳥沒(méi)有什么區(qū)別.我把自己反鎖在房間里,我在想,這片小天地帶給我的到底是什么?是樂(lè)趣?是快樂(lè)?是憂愁?還是悲傷?這我也不知道.

　　這時(shí),錄音機(jī)里又響器了"我是一只小小小小鳥,想飛卻怎么也飛不高……"的歌聲。