關(guān)于寫(xiě)蜜蜂的作文500字1：

　　蜜蜂，是一種很常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，我們經(jīng)?？梢栽诠珗@的花叢中見(jiàn)到它們忙碌的身影。

　　蜜蜂的體形較小，身體上有條紋圖案，主要有棕色和黃色組成，蜜蜂的頭上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，它們是靠這一對(duì)觸角聞氣味的，如果沒(méi)了觸角，它們就不能找到蜜源的所在地點(diǎn)。蜜蜂身體兩側(cè)還有一雙透明的翅膀。 飛行起來(lái)時(shí)，可愛(ài)的就像一個(gè)小天使，在蜜蜂的腹部有兩個(gè)小黑點(diǎn)兒，這就是蜜蜂的發(fā)聲器官，因?yàn)橛羞@兩個(gè)發(fā)聲器官，所以在蜜蜂飛行時(shí)會(huì)發(fā)出嗡嗡的聲音。

　　蜜蜂的蜂巢是由一個(gè)個(gè)六邊形小室組成的，小室里有卵、幼蟲(chóng)，還有它們的食物——花粉和花蜜，蜂房的邊緣還懸掛著特殊的巢室，這些巢室是用來(lái)培育未來(lái)的蜂后的。

　　蜜蜂沒(méi)有語(yǔ)言，當(dāng)一只蜜蜂找到蜜源時(shí)，就會(huì)跳八字舞告訴同伴們。蜂巢里所有的蜜蜂都是蜂后的孩子，給新出生的蜜蜂喂吃的東西的第一天，蜂后就會(huì)給一個(gè)工蜂一到兩瓶蜂王漿， 誰(shuí)喝到了蜂王漿，誰(shuí)就是未來(lái)的蜂后，有時(shí)候，會(huì)有兩只蜜蜂得到了蜂王漿，它們就要靠打架來(lái)選蜂后，就是兩只蜜蜂互相蟄，誰(shuí)贏了就是蜂后。蜂后求偶時(shí)，會(huì)把所有的蜂聚集在一起，排成整齊的隊(duì)伍，蜂后在最前面快速向前飛，其他蜜蜂跟在后面，誰(shuí)飛的最快，就跟蜂后接為夫妻。蜂后跟別的蜂不一樣，她可以蟄好幾次，蟄完人以后，還可以把刺拔出來(lái)繼續(xù)蟄人。

　　蜜蜂其實(shí)為我們做出了很大的貢獻(xiàn)，我們喝的蜂蜜，都是它們釀成的呀!所以我倡議大家保護(hù)蜜蜂，保護(hù)我們身邊的每一種益蟲(chóng)，我相信昆蟲(chóng)最終會(huì)成為我們的朋友。

　　關(guān)于寫(xiě)蜜蜂的作文500字2：

　　在一個(gè)星期一的早上，藍(lán)寶石般的天空里漂浮著幾朵白云，像一塊鑲著幾朵小花的藍(lán)手帕。同學(xué)們坐在教室里，捧著書(shū)，認(rèn)真的讀著<<春>>。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在同學(xué)們的身上，一切顯得那么和諧。突然，教室里闖入一個(gè)“不明飛行物”。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蜜蜂。

　　蜜蜂落在窗戶上，東張西望，坐在窗邊的一個(gè)膽小的女孩，被蜜蜂嚇得從凳子上跳起來(lái)，指著蜜蜂，使勁往外退，還哇哇大叫。這一叫，驚動(dòng)了全班同學(xué)。一個(gè)調(diào)皮的男生好象很有興趣，急忙下了坐位，拿著書(shū)，躡手躡腳的朝著蜜蜂的所在地進(jìn)攻.只見(jiàn)這個(gè)男孩拱著腰，舉著書(shū)，啪地一聲打下去，可不知什么時(shí)候，蜜蜂已逃之夭夭.那個(gè)男生卻還是不放棄，繼續(xù)尋找著他的目標(biāo).這舉動(dòng)，觸怒了領(lǐng)讀的人，他使勁地敲著教鞭，大聲叫道：坐回原位.幾個(gè)書(shū)呆子也經(jīng)不住誘惑，雖然手里捧著書(shū)，一副專(zhuān)心致志的樣子，可眼睛卻不時(shí)地看著蜜蜂，心也跟著蜜蜂在飛.

　　蜜蜂大概是被教室里熱情的同學(xué)嚇壞了，飛出了教室.不一會(huì)兒，就飛得無(wú)影無(wú)蹤.下課鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地涌出教室，尋找著那只蜜蜂.

　　關(guān)于寫(xiě)蜜蜂的作文500字3：

　　魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)。”是啊!這就是叫我們博覽群書(shū)啊!

　　書(shū)是佳蜜，讀一本好書(shū)不僅能獲取知識(shí)，同時(shí)也能使我們處于緊張狀態(tài)的神經(jīng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益于身心健康。

　　一句流傳千古的民間諺語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”好多人都希望自己成為一名作家，成為現(xiàn)代的孔子、孟子。那么書(shū)就是你的好伴侶。心隨書(shū)動(dòng)，書(shū)中的一幕幕都會(huì)浮現(xiàn)在你的眼前;手隨書(shū)寫(xiě)，書(shū)中的精彩片斷你可以記下來(lái)，成為你作文中的亮點(diǎn);筆隨書(shū)運(yùn)，書(shū)中的修辭方法，情感抒發(fā)你可以運(yùn)用自如。

　　讀書(shū)可以怡情，朋友，你是否孤寂過(guò)，彷徨過(guò)，那么書(shū)也不失為一劑良藥啊!

　　當(dāng)你陷入迷茫困窘時(shí)，海倫.凱樂(lè)的《我的一生》會(huì)使你重新找回自我，充滿快樂(lè)。

　　當(dāng)你氣餒失敗時(shí)，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣練成的》會(huì)讓你重新樹(shù)立自信，慢慢走向成功。

　　當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，埃.德.亞米契斯的《愛(ài)的教育》會(huì)讓你感到陣陣暖意。

　　讀書(shū)足以長(zhǎng)才，劇本《欽差大臣》里有這樣一段題記：“你們看到了自己的丑，那可不是鏡子的錯(cuò)呀!”所以，書(shū)就是一面鏡子，它可以讓我們看到自己的不足，也看到他人的亮點(diǎn)。

　　我們就是那小而執(zhí)著的蜜蜂，讓我們匯成一片蜂海，去追尋那神往的佳蜜吧!

　　關(guān)于寫(xiě)蜜蜂的作文500字4：

　　一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見(jiàn)。它覺(jué)得自己做的工作太多，可是吃的蜜卻很少，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。

　　“我在這里出的力不少，可為什么只吃一點(diǎn)蜜，這太不公平了!”它氣憤地叫喊著。“你看，大伙和你出同樣的力，它們?yōu)槭裁床豢月?”別的蜜蜂質(zhì)問(wèn)它。“好,好，你們有種，我這就離開(kāi)，看你們能作出啥!”說(shuō)完，那只蜜蜂就收拾東西離開(kāi)了。

　　當(dāng)它離開(kāi)家后，便在外面高呼：“我自由啦!我自由啦!”說(shuō)完便來(lái)到一朵花上，吸了兩三口花蜜，又飛到了另一朵花上，晚上，它吃得飽飽的，于是，便飛到了一棵大樹(shù)的樹(shù)杈上，躺下睡了。

　　第二天，天上烏云密布，蜜蜂醒來(lái)后就發(fā)現(xiàn)天空不作美，很快一道閃電劃過(guò)天空，隨之“轟隆”一聲。那只離群的蜜蜂被嚇得東躲西藏，這時(shí)它多么想回到那溫暖的家呀!可是好馬不吃回頭草，既然出來(lái)了，決不回去。于是它便飛到了一片樹(shù)葉下，它決定在這里避避雨，可是這一呆就是四個(gè)小時(shí)，這時(shí)的它又冷又餓，它只能靠喝雨水勉強(qiáng)維持生命，可是雨水終久不管用，很快它就堅(jiān)持不住了，這時(shí)，它憎恨自己為什么要離開(kāi)大家，它懷念過(guò)去那美好的日子， 它多么想活下去，多么想在生命的最后一刻與它那朝夕相處的朋友說(shuō)一聲再見(jiàn)，可是這一切都晚了，它只能安靜地躺著慢慢地離開(kāi)這個(gè)世界。

　　關(guān)于寫(xiě)蜜蜂的作文500字5：

　　天氣晴朗的一天，蜜蜂穿著黃黑相間的衣服，翩翩起舞，采蜜來(lái)了。螞蟻也穿著黑色的衣服在覓食，小巧玲瓏，真討人喜愛(ài)。這時(shí)一位漂亮的小姑娘她走到草叢邊看到蜜峰就唱起來(lái)，“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西，真勤勞。”

　　小螞蟻聽(tīng)到后就開(kāi)始忌妒蜜蜂了，它想：我們一早出工，它們也一早出工，我天黑回家，它們也晚上回窩，我們的速度也不比它慢，為什么人們卻都夸獎(jiǎng)蜜蜂，這不是偏心眼兒?jiǎn)?有一次，一只小螞蟻又碰到了那只小蜜蜂，螞蟻就問(wèn)：“你說(shuō)我們勤勞不勤勞?”蜜蜂答：“當(dāng)然勤勞啦?”“那為什么人人只夸獎(jiǎng)你們蜜蜂而不夸獎(jiǎng)我們呢?”蜜蜂說(shuō)：“那是因?yàn)槲覀儾擅凼菫榱私o大家品嘗甜美的蜂蜜呀。”螞蟻說(shuō)：“哦!原來(lái)是這樣呀，我心服口服了。”