狼是古老的物種，經(jīng)過幾萬年的進(jìn)化，練就一身好本領(lǐng)，狼捕食時(shí)通常是群體出動(dòng)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了狼的故事優(yōu)秀作文600字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　狼的故事優(yōu)秀作文600字篇1

　　像狗，卻比狗大膽，這是一只狼!

　　像人，卻比人磊落，這是一只狼!

　　孩子罵它：“騙過小紅帽?！?/p>

　　老人罵它：“害過老東郭?！?/p>

　　這是一只狼，背負(fù)著罪惡的包裹生長在深山里的狼!世人對(duì)它投去的是惡毒的眼光，萬物對(duì)之更是避之唯恐不及，這是一只孤獨(dú)的狼!

　　人，是什么?是造物主的寵兒，是生靈的君主。于是，他的話就是圣旨，他的庇護(hù)就成了最好的令牌!那一天，有人殺死了狼，他說那人在除害;那一天，有狼吃掉了羊，他道那狼是禍害;那一天，有狼掉入人的陷阱，他說人的辦法高明;那一天，有羊中了狼的計(jì)，他說狼的本性狡詐……于是，他們頒下圣旨：狼是惡毒的，見之必殺之!

　　于是，人，成了英明的首領(lǐng);狼，成了孤獨(dú)的逃犯!

　　“你是一只深山里的狼，你必須絕情絕愛!”那一天，新生的狼聽著父母的諄諄教導(dǎo)!“它們是深山里的狼，你必須遠(yuǎn)而避之。”那一天，新生的嬰兒也感受著父母的良苦用心?？墒怯幸惶?，你發(fā)現(xiàn)狼的身旁有一只跛著腿的生靈，那與狼為舞的狽!可是有一天，你感覺嬰兒的生命中有一個(gè)黑著心的人，那是披著皮的狼!

　　那一天，人們高呼狼狽為奸，于是逼著它們走入絕境，狼負(fù)著狽，不愿獨(dú)自離開;狽偎著狼，愿共赴黃泉!終于，狼狽雙雙而去，你發(fā)現(xiàn)：狼，是真正的狼;狽，不是真正的狽。原來斷過腿的狼便成了短腿的狽，原來狼從未聽過父母的教誨，原來狼也不喜歡孤獨(dú)!

　　那一天，披著皮的狼，殺了一只雞，吃了一只羊，傷了一群人，于是它被人們追逐，掙扎中，人們剝?nèi)チ怂钠?，發(fā)現(xiàn)它不過披著狼皮的人，于是興高采列，對(duì)之紛紛相賀!原來殘害生靈，不是狼的專利!那一天，披著皮的狼，傷了一個(gè)婦人，害了一個(gè)嬰兒，于是又被他們追趕，匆忙中它剝開了披著的皮，人們發(fā)現(xiàn)，它是一只兩層皮的狼，人狼!原來，人也是狼!

　　那一天，花前月下，一對(duì)男女傾訴別后離情，訂下山盟海誓，可是有一天，你發(fā)現(xiàn)，同樣的花前月下，他和她訂下同樣的海誓山盟，可突然發(fā)現(xiàn)他還是他，可她卻不是原來的她，于是，他們罵他：中山狼!啊，原來，她也不曾感受到父母的良苦用心，原來不是深山才有狼!

　　“就這樣，小紅帽被狼吃掉!”一個(gè)老人向?qū)O子講到!年幼的孩子望著老人許久，突然驚道：“原來爸爸媽媽是狼，這樣說來，爸爸媽媽的爸爸媽媽也是狼，我也是狼!”

　　“為什么?”

　　“我們都吃過小紅帽!”

　　“可我們是人?！?/p>

　　“人和狼都有生命，有生命的可以叫狼，也可以被稱作人，我們是人，為什么還要吃羊?吃羊的不都是狼嗎?”

　　“人可以吃羊，可狼不能，狼吃羊就是殘忍!”

　　“狼吃羊是殘忍，人吃羊不也是殘忍嗎?狼不吃羊，那狼吃什么?如果它餓死了，羊不就害死了狼嗎?這樣，羊也殘忍，殘忍就是狼，羊不也成了狼?”孩子道，“原來，世界萬物都是狼!”

　　狼的故事優(yōu)秀作文600字篇2

　　說起喜歡的動(dòng)物，有人會(huì)喜歡憨厚的熊貓，也有人偏愛機(jī)靈的猴子，而我最喜歡的是為生存不惜一切代價(jià)，時(shí)刻準(zhǔn)備得到自由的狼。

　　狼的身體大約有兩米長，毛色半灰半黃，頭上的毛微鐵青色，像一個(gè)面具罩在頭上。四爪內(nèi)側(cè)有白毛;雖然瘦但充滿爆發(fā)力，尾尖上有一點(diǎn)黑毛，不像狗的尾巴可以立起來，左右搖擺討好人。似乎狼天生就是自由而孤傲的斗士，在它的行動(dòng)里絕無討好和諂媚的意思，只有一個(gè)核心理念：戰(zhàn)斗!

　　而狼的一雙眼睛，是體現(xiàn)這個(gè)理念的最大證據(jù)。

　　狼的眼睛，不像狗那樣呆呆的，除了憨沒有別的，他的眼睛里充斥著肅殺之氣，詩人望而生畏。

　　狼的吃相，是體現(xiàn)為生存不惜一切代價(jià)的性格的有力證據(jù)。

　　由于被圈養(yǎng)在動(dòng)物園里，狼的伙食自然有保障，可他的吃相仍十分兇狠可怕：一個(gè)游人往籠子里扔了一段火腿腸，只見狼后腿一蹬，身子騰空而起，一口吞下空中的火腿腸，優(yōu)美地落地。我在籠外看呆了，真是“狼以食為天”呀!

　　狼的“時(shí)刻準(zhǔn)備得到自由”的理念更體現(xiàn)在狼在籠子里跑步的時(shí)候。

　　狼跑步時(shí)，跑一會(huì)兒就會(huì)來一個(gè)撲咬，露出鋒利的大牙，似乎正為了以后獲得自由而訓(xùn)練呢!

　　狼真是可敬可畏的動(dòng)物呀!

　　狼的故事優(yōu)秀作文600字篇3

　　狼，一直給人以兇殘、饑餓、貪婪、陰險(xiǎn)等印象。人與狼打交道可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代。時(shí)至今日，人口繁多，資源緊張，狼逐漸被尋求棲息之地的人們消滅。狼少了，生活似安定了，但是隨著狼的消逝，一些與狼息息相關(guān)的生物也逐漸退出人們的視野。

　　狼是古老的物種，經(jīng)過幾萬年的進(jìn)化，狼不斷地適應(yīng)環(huán)境，練就了一身好本領(lǐng)。狼捕食時(shí)通常是群體出動(dòng)，在此之前，狼事先要開會(huì)，研究獲取獵物的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。一旦達(dá)成共識(shí)，完成分工，狼群會(huì)依據(jù)天時(shí)、地形等自然條件去捕殺獵物。狼捕獵時(shí)還有一個(gè)特征，就是從不趕盡殺絕，以防獵物滅后狼子狼孫無從充饑。

　　可以說，狼是出色的軍事專家。狼群每一次捕獵，都會(huì)把軍事戰(zhàn)略、集團(tuán)會(huì)工、團(tuán)體作戰(zhàn)、服從指揮等特點(diǎn)發(fā)揮到極限。在與狼的長期斗爭(zhēng)中，人發(fā)現(xiàn)了狼的這些特性，于是，有些民族就開始拜狼為師，狼圖騰也因此而產(chǎn)生。

　　歷史上的犬戎族、匈奴、女貞、突厥、蒙古等都是崇拜狼的民族。狼在捕食時(shí)引天長嗥，互相聯(lián)絡(luò)，于是人學(xué)會(huì)了制作牛角號(hào)來傳遞戰(zhàn)機(jī);狼捕食絕對(duì)聽從指揮，不聽者狼王會(huì)一口咬死，絕不容情，于是人學(xué)會(huì)了制定軍規(guī);狼群捕食時(shí)講究出其不意，迷惑敵人，于是有了“兵者，詭之道也”一說。正因?yàn)閺睦巧砩蠈W(xué)到了許許多多的東西，犬戎、匈奴、女真、突厥、蒙古等民風(fēng)強(qiáng)悍，一度成為戰(zhàn)威一時(shí)的霸主。特別到了蒙古的成吉思汗，將狼的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到了極至，從而創(chuàng)立了世界歷史上疆土最為廣闊的大元帝國。但是元朝統(tǒng)制了一個(gè)世紀(jì)后開始覆滅，究其原因還是由于王室成員窩里斗，待民殘暴等原因，《狼圖騰》中有一句話說的非常好：“狼和狼一樣，人和人不一樣”。狼無私心，實(shí)力最強(qiáng)、能領(lǐng)著狼族不斷壯大的狼就是首領(lǐng)，但是人不同，人無用的規(guī)矩太多，爭(zhēng)斗太多，無能的太子也能做皇帝。漢人為什么從北宋以后開始一蹶不振，就是因?yàn)闈h人的小農(nóng)意識(shí)太強(qiáng)，心眼太多，不夠團(tuán)結(jié)，沒有狼的精神，最終被長期與狼爭(zhēng)斗、拜狼為師的蒙古所統(tǒng)治。《狼圖騰》中有一段描寫狼吃綿羊的情景，深刻地道出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。一只狼偷偷進(jìn)了羊群，拖住了一只綿羊開始吃了起來。羊群一陣無聲的騷動(dòng)以后，又安靜了下來，羊繼續(xù)吃草，狼繼續(xù)吃羊，離狼近的一些羊居然圍在了狼的周圍，觀看狼吃自己同伴的情景，無動(dòng)于衷?！笆虏魂P(guān)己，高高掛起”，說不定下一個(gè)遭受噩運(yùn)的人就是自己。在中國，狼與人爭(zhēng)斗的主戰(zhàn)場(chǎng)一直在美麗的蒙古草原。草原狼是隨著游牧民族的減少而減少的。__末期，大批漢人及被漢化的蒙人遷往草原，高喊“打不盡豺狼虎豹，決不停止戰(zhàn)斗”的口號(hào)，狼成為了一個(gè)政治問題。于是，草原一部分被開墾成農(nóng)田，狼皮、狼肉也成了極搶手的俏貨。民工打狼、部隊(duì)打狼，最終，狼退出國界，去了外蒙及其他更遠(yuǎn)的國家。蒙古戰(zhàn)馬由于沒有了狼的威脅，也逐漸退化，不復(fù)當(dāng)年神速;鼠災(zāi)成患，草也不夠牛羊吃了，草原沙化嚴(yán)重，人群一度遷往草原腹地。隨著人群的遷入，草原面臨著更大的危機(jī)。這種情景就如同一個(gè)公司、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì)，如果其中的一個(gè)環(huán)節(jié)少了狼這種角色，相信這個(gè)公司、團(tuán)隊(duì)、國家、社會(huì)都會(huì)面臨一個(gè)缺少競(jìng)爭(zhēng)、缺少學(xué)習(xí)而懶散成風(fēng)、禍端四起的團(tuán)體。敵人，可以做自己的老師，敵人，也可以逼迫自己進(jìn)化，沒有敵人，除了在理想中的社會(huì)，只能使自己的進(jìn)取心不斷退化，最終被不知從哪里冒出來、分不清友敵的人給擊垮。

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